2/2數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案(十二篇)確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司方案開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是我為大家收集的方案范文，歡迎大家共享閱讀。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇一

數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

鞏固和擴(kuò)高校生在課內(nèi)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，拓寬解題思路，增加規(guī)律推理力量、理解力量和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。激發(fā)同學(xué)的求知欲望，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)思維力量的進(jìn)展，培育良好的思維品質(zhì)、探究精神和制造才能;關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)覺(jué)和進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

模擬考試

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

11月16日，9x502教室

由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先依據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，支配好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣揚(yáng)部做好通知工作，宣揚(yáng)海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。

1.當(dāng)天由組織部支配參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員狀況等。

2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提示參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)進(jìn)步行巡查。

3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。

4.參與活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。

1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。

2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)嘉獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也特別廣泛，我們開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，讓那些喜愛(ài)數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇二

為拓寬同學(xué)的視野，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行深層次的思索。提高廣闊學(xué)校生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的力量，依據(jù)方案支配，經(jīng)討論學(xué)校打算舉辦“金閶新城試驗(yàn)學(xué)校生數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

2—6班級(jí)同學(xué)

與現(xiàn)行學(xué)校數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，反映學(xué)習(xí)方法，溝通學(xué)習(xí)心得。

1、小論文可從數(shù)學(xué)學(xué)科和實(shí)際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學(xué)問(wèn)題或從事實(shí)踐活動(dòng)的.簡(jiǎn)潔過(guò)程和結(jié)果，能體現(xiàn)肯定的探究和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。老師可指導(dǎo)同學(xué)選題，關(guān)心同學(xué)完成小論文，但不能包辦代替。

2、參評(píng)小論文的字?jǐn)?shù)不作詳細(xì)要求，一律用電腦打印，打印要求：a4紙。標(biāo)題——小二、黑體，正文——四號(hào)、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級(jí)及輔導(dǎo)老師，交至教育處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡(luò)磁盤—校內(nèi)盤—行政辦公室—數(shù)學(xué)小論文評(píng)比文件夾。

3、小論文形式上可以是數(shù)學(xué)童話，數(shù)學(xué)故事，調(diào)查報(bào)告，數(shù)學(xué)日記……

11月9日——11月20日

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇三

《學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在學(xué)校階段要求同學(xué)能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義，把握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)同學(xué)的計(jì)算力量的`培育，我校將于5月23日開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

5月23日周五下午第三節(jié)課（40分鐘）。

多媒體教室。

以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算、解方程、解決問(wèn)題等多種題型。

每班選出10名同學(xué)參與競(jìng)賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無(wú)課老師擔(dān)當(dāng)。

以班級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%、

1、各班級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試。

2、5月22日中午前各班級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的同學(xué)名單及競(jìng)賽試題上交至教研組特長(zhǎng)。

3、試卷批改分工：

一班級(jí)：王生琴王光琴二班級(jí)：王生英陳鴻娥三班級(jí)：任文俊

四班級(jí)：牛淑紅

五班級(jí)：杜波

六班級(jí)：馬金龍

4、獎(jiǎng)狀填寫：馬金龍

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇四

為了豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的.力量，展現(xiàn)同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。

時(shí)間待定。

羅州學(xué)校(上面)

全鄉(xiāng)完小一至六班級(jí)同學(xué)，中心學(xué)校每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。

采納筆試形式完成

20xx年6月1日到20xx年6月16日。

出題人員：

六班級(jí)：張維琴

五班級(jí)：杜剛忠

四班級(jí)：徐春

三班級(jí)：郭銘

二班級(jí)：舒培煥

一班級(jí)：饒?zhí)裉?/p>

監(jiān)考、評(píng)卷人員：

六班級(jí)：吳艷、趙軍

五班級(jí)：杜剛忠、黃啟軍

四班級(jí)：徐春、柳大江

三班級(jí)：郭銘、韓宇

二班級(jí)：舒培煥、王陸幫

一班級(jí)：饒?zhí)裉?、周明?/p>

一、二、三、四、五、六班級(jí)每個(gè)班級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)老師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。

1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。

2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇五

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高同學(xué)學(xué)科力量，檢測(cè)同學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)狀況，極力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，促使同學(xué)“精確?????、快速、科學(xué)、敏捷”地進(jìn)行計(jì)算。為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性，鞏固同學(xué)的基本計(jì)算方法，提高提高同學(xué)的計(jì)算力量，更好的培育同學(xué)平常作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣。結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況，打算進(jìn)行同學(xué)的計(jì)算力量競(jìng)賽活動(dòng)。

第十四周周四（12月3日）下午1：30在一樓多功能報(bào)告廳進(jìn)行。

以班為單位，1—6班級(jí)每班選4名同學(xué)參與。

各班級(jí)本學(xué)期已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)潔計(jì)算題，形式可以是口算、筆算、脫式計(jì)算、解方程。

各班級(jí)分班級(jí)組統(tǒng)一印發(fā)試卷，統(tǒng)一進(jìn)行競(jìng)賽，考試時(shí)間一至六班級(jí)統(tǒng)一為十五分鐘，當(dāng)天未參加者，取消競(jìng)賽資格。競(jìng)賽結(jié)束后由下面的老師統(tǒng)一批改。

監(jiān)考、改卷老師：一班級(jí)：巢蕓二班級(jí)：姚凱莉

三班級(jí)：陳珊珊四班級(jí)：鄭桃英

五班級(jí)：方雁雯六班級(jí)：施金枝

本次競(jìng)賽是以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，相應(yīng)的指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇六

為增加我校九班級(jí)同學(xué)的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，九班級(jí)數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午其次節(jié)課進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，詳細(xì)競(jìng)賽方案如下：

九班級(jí)全體數(shù)學(xué)老師

九班級(jí)各數(shù)學(xué)老師或班主任以從班上抽選或組織同學(xué)自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名同學(xué)參與競(jìng)賽。

班級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名。

20xx年x月x日下午其次節(jié)課。

九班級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在xx教室和xx教室，實(shí)行單人單桌考試制度;監(jiān)考老師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷老師務(wù)必做到公正、公正。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇七

通過(guò)活動(dòng)，拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，開(kāi)發(fā)智力，挖掘潛能，進(jìn)展共性和特長(zhǎng)，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的同學(xué)得到更好的`煅煉。同時(shí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加、大膽創(chuàng)新、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)問(wèn)應(yīng)用力量，體驗(yàn)學(xué)問(wèn)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

1、負(fù)責(zé)人：xx。

2、時(shí)間：20xx年x月x日。

3、考試地點(diǎn)：xxx。

4、參賽對(duì)象：七班級(jí)每班選拔x名同學(xué)參與競(jìng)賽。

5、命題：xxx。

6、監(jiān)考：xxx。

7、閱卷：xxx。

命題力求多樣新奇，兼具學(xué)問(wèn)性和趣味性，體現(xiàn)本學(xué)科學(xué)問(wèn)的綜合應(yīng)用，能提高同學(xué)的思索和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，時(shí)間xx分鐘，分?jǐn)?shù)xx分。

設(shè)立一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名進(jìn)行表彰、嘉獎(jiǎng)。

1、參賽同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未消失者視為主動(dòng)棄權(quán)。

2、組織人員要做好同學(xué)平安防范工作，確?；顒?dòng)有序、順當(dāng)進(jìn)行。

3、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)組織同學(xué)清掃考場(chǎng)，關(guān)好門窗。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇八

為增加我校同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作方案，我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午其次節(jié)課在全校x班級(jí)同學(xué)中進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，詳細(xì)競(jìng)賽方案如下：

七班級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。

八班級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。

由于九班級(jí)接近中考故不參與，九班級(jí)老師做好復(fù)習(xí)迎考工作。

由七、八班級(jí)各數(shù)學(xué)老師或班主任以從班上抽選或組織同學(xué)自愿報(bào)名的.形式每班至少抽取x名同學(xué)參與競(jìng)賽。

每班級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別嘉獎(jiǎng)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。

20xx年x月x日。

七班級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在老師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八班級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。

監(jiān)考老師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷老師務(wù)必做到公正、公正。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷老師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志支配發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇九

為了提高全體數(shù)學(xué)老師的教材鉆研力量，培育教學(xué)骨干，更深化的開(kāi)展課題（數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好與教學(xué)技藝運(yùn)用的`討論）討論，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使老師們能一展自己的風(fēng)采，學(xué)校特進(jìn)行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

1、參賽對(duì)象：

以個(gè)人為單位，40歲以內(nèi)青年老師參加。

2、競(jìng)賽內(nèi)容：

為做到公正公正，參賽老師將抽取現(xiàn)任班級(jí)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評(píng)委選擇確定，即從每個(gè)班級(jí)選擇五至六個(gè)教學(xué)內(nèi)容，再由各班級(jí)備課組長(zhǎng)抽簽確定本班級(jí)詳細(xì)內(nèi)容。

3、競(jìng)賽時(shí)間定于第八周星期二下午2：00開(kāi)頭，地點(diǎn)階梯教室，競(jìng)賽時(shí)間為一小時(shí)。

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名

劉名松、李青松、廖香煌、王建明

見(jiàn)附表。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇十

為了激發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，使同學(xué)逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)。我校打算在20xx年12月進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高同學(xué)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量、歸納推理的規(guī)律思維力量和探究實(shí)踐的創(chuàng)新力量。進(jìn)一步拓展同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)面，使同學(xué)在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三至六班級(jí)每班選派5名同學(xué)參與競(jìng)賽。

1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月8日星期四下午第一節(jié)

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：五(2)班、四(1)班教室

筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

依據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

按班級(jí)評(píng)比出一、二、三、四名。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇十一

口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的基本技能?？谒懔α康陌纪?，對(duì)同學(xué)基本的運(yùn)算力量有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高同學(xué)的口算力量和計(jì)算速度，同時(shí)培育同學(xué)的觀看力、記憶力及思維力量，從而培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力量。依據(jù)我校的實(shí)際狀況，特舉辦一二班級(jí)同學(xué)口算競(jìng)賽，方案如下：

通過(guò)這種方式激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性，鞏固同學(xué)的`口算學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的口算速度，提升同學(xué)的計(jì)算力量。同時(shí)一二班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加糊涂地熟悉到，培育同學(xué)扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與敏捷靈敏的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必需持之以恒地開(kāi)展。

1、參賽對(duì)象：一二班級(jí)全體同學(xué)。

2、活動(dòng)方式：口答方式和筆答考試二種形式，不得使用其他計(jì)算工具。考查同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(10分鐘)做對(duì)的題數(shù)。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

4、活動(dòng)時(shí)間：3月21日(周四)

5、監(jiān)考、閱卷支配：由一二班級(jí)數(shù)學(xué)老師監(jiān)考并閱卷。

1、同學(xué)聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布競(jìng)賽“開(kāi)頭”和“結(jié)束”。

2、同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。

1、本著公正、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)比。

2、依據(jù)同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)比。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽的策劃方案數(shù)學(xué)競(jìng)賽策劃案篇十二

為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，努力提高老師專業(yè)水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學(xué)