..此文檔可編輯打印，頁腳下載后可刪除！此文檔可編輯打印，頁腳下載后可刪除！學?？佳泄ぷ鲗嵤┓桨缚佳泄ぷ魇菍W校本科教育教學工作中的一項重要工作，是提高學生綜合素養(yǎng)、競爭力氣的重要舉措，也是建設(shè)優(yōu)良學風、培育良好學術(shù)氣氛和營造安康向上、刻苦鉆研、爭創(chuàng)一流校園文化的重要載體。同時，考研錄取率作為衡量高校教學質(zhì)量、人才培育水平和學風建設(shè)的重要指標直接影響著學校的品牌形象和社會聲譽進而影響學校的整體競爭力。為了調(diào)動廣闊學生學習自覺性與樂觀性，活潑學校學習氣氛，進一步推動學風建設(shè)，抓實幫扶學生考研的各項工作，在樂觀培育應(yīng)用型人才的同時輸送一批繼續(xù)深造的爭論型人才，相關(guān)要求，結(jié)合學校近年來鼓舞本科生考研的實際，特制定本實施方案。一、指導思想及任務(wù)以提升學校的人才培育水平,促進學生的全面開展，提高學生的就業(yè)競爭力為目標，充分調(diào)動各單位的能動性，樂觀利用校內(nèi)外資源，圍繞提高考研錄用率的工作核心，落實提倡、鼓舞和幫助學生考研的各項工作，為學生供給全面、周到的考研效勞。力爭通過3-4年的不連續(xù)扶持，在我校營造起濃郁的學習氣氛、考研氣氛，逐步提高考研錄用率，使考研成為畢業(yè)生就業(yè)的重要補充渠道。二、具體措施〔一〕加強領(lǐng)導，確保各項工作落到實處。責指導、監(jiān)視、治理學生考研工作。各學院成立考研工作領(lǐng)導小組，由分管考研工作的黨政領(lǐng)導任組長，具體負責制定本單位落實方案，組織本學院學生的考研工作。由各學院推舉，學?？佳蓄I(lǐng)導工作小組聘任，組建校級考研導師團，為考研學生供給從報考、備考到復試全過程的技術(shù)指導，關(guān)心考研期間學生的思想動態(tài)幫助學生解決心理困惑。〔二〕加強發(fā)動宣傳，激發(fā)學生考研熱忱1的各項政策。幫助學生分析考研對個人長遠利益和社會利益的影響，因勢利導啟發(fā)更多的學生產(chǎn)生對考研價值的認同。同時通過對學生進展專業(yè)前景教育、個人成才教育、以及就業(yè)形勢教育引導學生做正確的學習生涯規(guī)劃，鼓舞學生從入學開頭就養(yǎng)成刻苦鉆研的好習慣委、各學院〕“考研發(fā)動周〞活動，強化大二、大三年級學生的考研意識，組織班級開展“發(fā)動考研〞為主題的班會，邀請考研成功學生參與閱歷溝通會，幫助更多的學生解答考研困惑、樹立考研的信念院〕召開全校、各學院“考研發(fā)動會〞，重申學校幫扶、嘉獎考研的各項政策，鼓舞學生樂觀報名參與考試物，普及考研學問，公布考研動態(tài)，介紹考研政策團委、學生會〕鼓舞、扶植學生成立考研社團、考研俱樂部、考研學習小組，加強考研學生及有考研意向的學生之間的溝通、互助〔三〕供給優(yōu)質(zhì)效勞，做好考研保障1開放考研專用自習室3-5個，并在復習沖刺階段通宵開放。將來將視使用“考研寢室〞讓本學院考研的學生相對集中住宿，并依據(jù)他們的學風表現(xiàn)和成績狀況進展適當調(diào)整依據(jù)考研學生的實際狀況，各學院可適當調(diào)整考研學生的教學方案，凡屬參與爭論生考試的學生，經(jīng)本人申請，大四上學期的期末考試可申請，調(diào)查學生的需求引進豐富的考研根底課、專業(yè)課及備考技巧方面的參針對性的圖書資源。集合有閱歷的教師和往屆考研學生的集體才智，對主流的根底課輔導書，本專業(yè)及相近專業(yè)參考書進展篩選、收集。將各學校歷年考題復印留檔，組建考研試題資料庫，并鼓舞已考取爭論生的同學將自己的考研復習資料捐贈給各學院，支持考研圖書資料室的建設(shè)和開展?！藏撠焼挝?各學院〕的溝通渠道。通過收錄我?？忌蠣幷撋膶W生信息為預備考研的高年級學生供給參考，為低年級的學生樹立考研信念；供給與我校專業(yè)相關(guān)的高校、科研院所的招生信息和指定參考書、歷年真題、模擬題；整合并公布最的考研資訊和報考信息；建設(shè)“考研論壇〞為學生供給溝通考研閱歷的平臺，圖書館還可依據(jù)學生在論壇留言中供給的書目進展參考書的選購責單位:圖書館、各學院〕〔四〕細心組織，多渠道供給考研輔導等考研根底輔導課，遴選校內(nèi)外優(yōu)秀考研根底課輔導機構(gòu)，劃撥專項經(jīng)費3單位:團委、教務(wù)處〕開設(shè)考研專業(yè)輔導課。各學院結(jié)合報考狀況，每年組織5-10生入學考試專業(yè)科目的開課輔導，工作輔導教師的選聘要校內(nèi)外結(jié)合，相關(guān)科目的課程組成員共同參與到考研專業(yè)輔導課的輔導、答疑和教學爭論中。各學院要樂觀發(fā)動骨干教師投入到學生考研輔導工作中，同一課程組成員可依據(jù)自身專業(yè)特長對考研學生進展分模塊指導輔導中除重視對課程重點、難點的具體介紹，還應(yīng)包含對課程復習策略及應(yīng)試技巧的指導。要求輔導教師要認真爭論本科目的考試大綱和歷年的試題生疏考試要求，做到教學目標明確務(wù)求輔導實效考研復試輔導小組，通過一對一輔導、集體輔導和模擬復試等形式對參與復試學生的溝通溝通力氣、常用專業(yè)英語、專業(yè)核心學問進展強化訓練。同時鼓舞教師利用自己的社會關(guān)系樂觀幫助上線學生聯(lián)絡(luò)復試、調(diào)劑等事〔五〕發(fā)揮班主任、導師的樂觀作用，貼身效勞學生考研。發(fā)揮班主任、學生導師在幫扶學生考研方面的樂觀作用，負責了解學生的考研意愿，傳達考研領(lǐng)導小組的工作精神，為考研學生供給從報考、備考到復試全過程的技術(shù)指導，關(guān)心考研期間學生的思想動態(tài)幫助學生解決心理困惑。對沒能上線的考研學生導師負責指導他們準時調(diào)整心態(tài)并樂觀努力聯(lián)系工作單位爭取好的就業(yè)。學校每年綜合學生評議和各學院意見評比并表彰“優(yōu)秀考研導師〞〔負責單位:學工部、團委、各學院〕〔六〕連續(xù)推行嘉獎措施效顯著的部門、學院賜予嘉獎，對于學生考研成績突出的輔導課任課教師和學生導師賜予嘉獎。200300元；對被錄用為一般碩士的學生，每人嘉獎500985300211200應(yīng)屆本科畢業(yè)生每錄用1人，嘉獎指導教師300元；985院校在200211100對成立考研工作小組，并實行有效措施，激發(fā)學生考研的樂觀性，為考研的同學樂觀制造條件，不斷提高考研率的學院，在學?？佳蓄I(lǐng)導小2023考研錄用率〔注：錄用率指考取爭論生人數(shù)與該屆畢業(yè)生人數(shù)比，下同〕到達或超過當年全?？佳袖浻寐是也坏陀谌ツ瓯締挝豢佳袖浻寐实?0231300當年全?？佳袖浻寐矢哂谌ツ耆？佳袖浻寐?，賜予相關(guān)職能部門嘉獎，嘉獎總額及安排比例由考研工作小組依據(jù)奉獻大小確定。學?？佳泄ぷ餍〗M工作經(jīng)費及嘉獎經(jīng)費由學?？佳蓄I(lǐng)導小組酌情考慮。小組爭論使用，可用于開展扶助本科生考研的各項工作、嘉獎為該項工作做出奉獻的組織者、治理人員、輔導員、班主任、專任教師、指導教師等?？佳歇劷鸨匦鑼？顚Ｓ?，不得挪用、擠占，不得作為各學院創(chuàng)收使用，也不得平均安排。學?？佳泄ぷ黝I(lǐng)導小組定期對各學院獎金使用狀況進展檢查，對不合理使用或沒有充分利用考研獎金的學院，將取消其次年獎金發(fā)放資格。三、工作要求各單位要加強領(lǐng)導，科學規(guī)劃，周密部署，始終把學生考研當成提高職業(yè)競爭力和學風建設(shè)的大事來抓,確?；顒淤|(zhì)量和效果。〔一〕發(fā)動全員效勞考研工作學院應(yīng)結(jié)合本單位實際制訂具體的考研工作方案，科學論證認真部署。發(fā)動、組織全體教師關(guān)愛學生成長，關(guān)注學生成才，關(guān)心學生考研,對學生考研賜予具體指導和幫助，使學生確實獲益。2調(diào)、親熱協(xié)作，又要主動介入相應(yīng)活動，制造性地開展工作,努力形成深厚的學習、學術(shù)氣氛和樂觀上進的考研風氣?！捕臣哟笳吖奈韬椭贫缺Ｕ狭Χ燃訌娍佳泄ぷ魇菍W校當前一項重要的任務(wù)，鼓舞和幫助學生考研也是今后需要長期堅持的工作。但凡對學生的開展有意義的事情,學校和各學院要盡可能的投入優(yōu)勢資源，對于有成效的閱歷做法認真總結(jié)、形成制度。學校各部門要加強調(diào)研、加強協(xié)調(diào)，突出本部門的職能特點和發(fā)揮各自的業(yè)