第頁(yè)2023大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)高校生實(shí)習(xí)總結(jié)精選15篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性相識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我細(xì)心整理的高校生實(shí)習(xí)總結(jié)，歡送大家共享。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)1

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上活力澎湃，可是終歸我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著劇烈。此刻要離開(kāi)帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實(shí)有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我們牢記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，期望從中覺(jué)察一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加閱歷。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操?zèng)]空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們專心主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例探討，這些培育了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的潛力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原那么。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比擬嫻熟的駕馭了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們獨(dú)立思索和獨(dú)立工作的潛力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假設(shè)用簡(jiǎn)潔的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更專心主動(dòng)的工作看法，更扎實(shí)鞏固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作潛力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)2

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚋?。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。并且中國(guó)的緊急飛速開(kāi)展，在擁有越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自我。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠無(wú)視真誠(chéng)的力氣。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不行避開(kāi)的有些疑心：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)生疏的人用莫名而疑心的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，為難的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

其次是活力與耐性：活力與耐性，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的找尋相宜的時(shí)間跟他們溝通。談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，透過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得花的了許多收獲并且和他們相處的很開(kāi)心。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氣氛，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。在那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，，移提高自我的潛力。記得老師以前說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系困難。得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎或許老是是正確的。雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但終于是社會(huì)的一局部，這是不行佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的高校生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。終歸，四年高校念完后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)溝通。為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自我成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回憶實(shí)習(xí)生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)的學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)踐運(yùn)用中學(xué)問(wèn)的匱乏，剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜覺(jué)察自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)驗(yàn)，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)3

我們是從11月4號(hào)起先實(shí)習(xí)的，我被分到九江縣其次中學(xué)。在沒(méi)去之前，我上網(wǎng)查找了該校的相關(guān)的資料，包括學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)設(shè)施等等，了解了相關(guān)資料之后，我心里暗暗告知自我，去實(shí)習(xí)就是去吃苦的，要做好心里打算，11月3號(hào)起先整理行李，4號(hào)早上九點(diǎn)我們就浩浩蕩蕩的動(dòng)身了。

到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到高二(1)班實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師介紹，該班是高二理科的重點(diǎn)班，了解情景之后，我突然感覺(jué)自我本領(lǐng)有限，相當(dāng)懊悔自我在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)仔細(xì)學(xué)習(xí)，此刻好了，要給高二重點(diǎn)班的學(xué)生上課，壓力隨之而來(lái)了。在我還沒(méi)來(lái)得及從學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變到老師的主角的時(shí)候，在聽(tīng)了指導(dǎo)老師兩節(jié)課之后，指導(dǎo)老師就說(shuō)：“下節(jié)課你來(lái)上〞，我說(shuō)“啊，這么快啊老師，我還沒(méi)打算好呢〞，老師說(shuō)：“實(shí)習(xí)要想學(xué)到東西，就是要多上課，其他的都是次要的，你要好好把握實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，多上課〞。就這樣，我的人生的第一堂課就起先了。

由于課前對(duì)學(xué)生的情景不是很了解，對(duì)課本學(xué)問(wèn)把握不精確，我備課的資料比擬少，而導(dǎo)致一堂45分鐘我沒(méi)有掌控好，我用30分鐘就把課講完了，講完了之后就驚慌，然后也不明白要講什么了，導(dǎo)致課堂學(xué)生看老師，老師看學(xué)生的為難局面。總之，這一堂課下來(lái)，我明白了指導(dǎo)老師讓我多上課的用意，理論的東西有得再多也是須要在實(shí)踐表達(dá)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)了第一堂之后，我課后仔細(xì)總結(jié)、反思。每次上課之前都有在仔細(xì)的備課，隨著時(shí)間漸漸的歷練和一堂一堂課的磨練，我上課終于是進(jìn)入正常了。

除了上課之外，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。在二中的日子里，那里的老師們的最大印象是樂(lè)觀、進(jìn)取、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好，老師們都是十幾二十個(gè)人擠一個(gè)辦公室，老師們喝水的水都得是自我打水自我燒開(kāi)，等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中老師接觸之后，我覺(jué)察他們都非常敬業(yè)，就拿班主任的工作來(lái)說(shuō)，班主任每一天早上6點(diǎn)要到自我班上的宿舍叫學(xué)生起床，跟學(xué)生一齊晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等，每一天幾乎都跟隨在學(xué)生的身邊，剛好給學(xué)生供給幫助。

剛起先沒(méi)去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我非常埋怨學(xué)校的統(tǒng)一支配，我覺(jué)得學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)把我自我的安排打亂了。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我非常感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。這次的實(shí)習(xí)我的收獲很大，我明白了做為一個(gè)語(yǔ)文老師，不僅僅自身要學(xué)問(wèn)豐富，并且還有把課上好，課上得好還得要保證課堂氣氛好，課堂氣氛好還有保證學(xué)生成果有所提高，所以要做一個(gè)合格的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得要做的工作、要付出的努力是許多的。

作為一個(gè)班主任的話，那付出就更多，不僅僅要保證自我所教的科目教得好，還有和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、各科的科任老師、學(xué)校的教學(xué)支配等等，把全部的事情都要處理好。之前，我認(rèn)為老師是個(gè)很悠然的職業(yè)，把課上完就走人，一個(gè)星期能休息兩天，還有寒暑假，這太簡(jiǎn)便了。此刻，我的觀點(diǎn)完全變更了，我覺(jué)得老師這個(gè)工作，是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認(rèn)為我自我還有多努力，多花時(shí)間在提高自身學(xué)問(wèn)水平的同時(shí)，要學(xué)著怎樣樣做一個(gè)合格的老師。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)4

一擠眼，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就過(guò)去了。在這兩個(gè)月里，我有時(shí)會(huì)比擬勞碌、驚慌，但卻覺(jué)得特別的充溢、歡樂(lè)。感謝我的指導(dǎo)老師，以及我們班的班主任對(duì)我的細(xì)心培育、照看，使我我不斷探尋著，思索著，變更著，成長(zhǎng)著。

有了上個(gè)月的鋪墊，這個(gè)月在教學(xué)方面成熟了很多。備課時(shí)在不看教參的前提下，根本上能抓住課文的重點(diǎn)。但是課文的難點(diǎn)有時(shí)把握不好，比方我在教“神通廣闊的小孫悟空〞這一課時(shí)，課文中有一組詞“清理，去除〞要使學(xué)生區(qū)分清晰。于是在上課之前我就查了字典：去除：全部去掉；清理：徹底整理或處理，上課時(shí)我就照著意思給學(xué)生講。講完后我讓學(xué)生用這兩個(gè)詞分別造一個(gè)句子，只有2個(gè)學(xué)生舉手，其中有一個(gè)學(xué)生的答復(fù)讓我難以遺忘：星期天，媽媽在家里清理家務(wù)；媽媽買(mǎi)來(lái)殺蟲(chóng)劑去除害蟲(chóng)?！叭コοx(chóng)？可以！清理家務(wù)？可不行以呢？清理有整理的意思，應(yīng)當(dāng)也可以?！爱?dāng)時(shí)心里琢磨了一下，就讓這位學(xué)生坐下。既沒(méi)確定，也沒(méi)否認(rèn)。課后指導(dǎo)老師向我提出了這個(gè)問(wèn)題：’除〞就是除掉的意思，害蟲(chóng)是對(duì)我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什么去除？去除垃圾、去除廢品、去除污垢······；“理〞有整理的意思，〞清理〞就是把東西清出來(lái)理整齊。所以清理家務(wù)可不行以?不行以，但可以說(shuō)清理衣物、清理書(shū)桌、清理文件。老師自己都沒(méi)搞清晰，就很難讓學(xué)生弄明白。這兩個(gè)詞都有一個(gè)〞清“字，所以他們的區(qū)分關(guān)鍵在于〞理和除“，那么你就讓學(xué)生自己查這兩字，讓學(xué)生在選擇的過(guò)程中有個(gè)思維碰撞的過(guò)程，這樣的話，學(xué)生的愛(ài)好高些，并且理解記憶的更深刻。這時(shí)，你再出兩個(gè)選詞填空讓學(xué)生來(lái)做，正確率確定高些。聽(tīng)了指導(dǎo)老師的這一席話，我突然感覺(jué)原本以為很勝利的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒(méi)有完全弄懂這兩詞的意思，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的答復(fù)沒(méi)能做出任何評(píng)價(jià)。其次，方法單一，沒(méi)考慮到讓學(xué)生自己去探求結(jié)果。正如老師所講的，教書(shū)不止教學(xué)問(wèn)，還要教方法，培育實(shí)力。再次隨堂練習(xí)的難度過(guò)高，應(yīng)當(dāng)有梯度的遞進(jìn)。自問(wèn)能否在這么短的時(shí)間內(nèi)造兩句子，答案也是否認(rèn)的。有了這次閱歷后，在后面的教學(xué)中我更加嚴(yán)謹(jǐn)，絲毫不敢怠慢。

除了把握和參透教材，課堂管理也是影響教學(xué)成果的重要因素。在這個(gè)月里，我很榮幸聽(tīng)了兩節(jié)課改研討課，一節(jié)語(yǔ)文一節(jié)數(shù)學(xué)。語(yǔ)文研討課采納的是小組合作的模式。數(shù)學(xué)采納的是導(dǎo)學(xué)案模式。針對(duì)我目前的教學(xué)，我著重談?wù)剬?duì)這節(jié)語(yǔ)文研討課的想法。在這堂課上，老師采納的管理方法就是積分制，哪個(gè)小組表現(xiàn)得好就加分，充

分利用學(xué)生的好勝心。大局部的學(xué)生在這種誘惑下都主動(dòng)參加其中，然而一小局部的學(xué)生還是“麻木不仁，我行我素，埋頭苦干“。盡管這樣的學(xué)生有，我還是確定在我班上一試。先制定好加減分的規(guī)那么，然后即起先實(shí)施了。第一堂課的效果出乎我意料，平常上課愛(ài)講小話、不用心聽(tīng)講的學(xué)生也主動(dòng)與組內(nèi)成員探討開(kāi)了，舉手發(fā)言的多了，不再總是那幾只熟識(shí)的小手。可是其他的問(wèn)題也隨之產(chǎn)生：老師不公允?；氐綄嬍液笪易屑?xì)思索了這個(gè)問(wèn)題，把加減分的規(guī)那么又細(xì)看了一遍，就是這兒出了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一再考慮我把規(guī)那么修改了一些，其次次上課時(shí)〞老師不公允“的聲音就少了很多。隨著每節(jié)課的改良，現(xiàn)在課堂上已經(jīng)沒(méi)有這種聲音了。這使我感到很欣慰。

班主任工作比擬讓我頭疼，應(yīng)付那些淘氣難管的學(xué)生，用武力不是一個(gè)好方法。因?yàn)榇蜉p了他不怕，打重了他怕了我也怕。我們班的班主任就告知我，應(yīng)付這些淘氣的學(xué)生，不要急著指責(zé)他或懲罰他；平常的一些不好表現(xiàn)先放在眼里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)一下就“治〞得他心服口服的。試用了還挺神的。

寫(xiě)完這篇小結(jié)，意味著我們的實(shí)習(xí)生活又向尾聲進(jìn)一步了，雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏還是閱歷積累上都甚為薄弱。不過(guò)，我已經(jīng)愛(ài)上了這份職業(yè)，在接下來(lái)的日子里我會(huì)接著努力。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)5

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，相識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個(gè)月對(duì)自我的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的方法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，向前輩請(qǐng)教閱歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，相識(shí)到自我的弱處和缺乏，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。

來(lái)XX見(jiàn)習(xí)期間，心境有時(shí)還顯急躁，做事間或還有馬虎;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。信任，透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，虛心低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自我會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的開(kāi)展奉獻(xiàn)自我的力氣!和缺乏，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)微環(huán)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比擬優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成特性虛心才能不斷提高，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見(jiàn)習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，專心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干聘請(qǐng)、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫(xiě)單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自我有了提高的時(shí)機(jī)，也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)6

此刻的高校生大局部都會(huì)出去實(shí)習(xí)，為期xx天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情景，登記這次社會(huì)實(shí)踐的感悟，記錄這30天里的一點(diǎn)一滴……

我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一齊去蘇州的一個(gè)廠工作。在廠剛起先做清屏工作，之后轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的屏必需不會(huì)難倒我?？墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)潔。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏須要很大的耐性，我說(shuō)我有。她笑了。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì)很簡(jiǎn)單清干凈。〞是啊，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)潔的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐性須要多大才能夠清出來(lái)那么干凈的一塊小小的屏。

假設(shè)問(wèn)一個(gè)高校生走出校門(mén)起先到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的答復(fù)就是工作中要先去掉“學(xué)生味〞。工作本身須要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，“我是高校生〞并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是天經(jīng)地義的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢(qián)的事情，學(xué)校中的“隨意性〞決不能帶有。從我入職起先的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一向到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)：“做什么工作都要有職責(zé)。〞在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自我的本職不做好干脆就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。〞

工作雖然簡(jiǎn)潔甚至單調(diào)，可是探討下去任何細(xì)微環(huán)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，或許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的原因吧。感覺(jué)還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛起先師傅讓我自我看，我看過(guò)后她在看一遍，間或會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。

常說(shuō)：失敗乃勝利之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是勝利之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)：“你不明白看屏要看整個(gè)外觀么?〞我不語(yǔ)。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很仔細(xì)的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f(shuō)只要你駕馭好了再提速也不遲。我很仔細(xì)的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的本領(lǐng)不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己芸鞓?lè)，我的速度提高了，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著快樂(lè)下班。

看法確定一切，在學(xué)校部門(mén)工作，會(huì)很隨意，一旦走出學(xué)校，假設(shè)還不能立即以“熟工〞的身份要求自我，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司須要的是有生產(chǎn)力的員工。每一天提示自我無(wú)論是此刻工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ㄊ潜夭恍猩俚摹?/p>

許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自我的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。值錢(qián)的高校生剛要求了我們?cè)鷮?shí)駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)還有社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)與閱歷。

這個(gè)寒假我利用這段珍貴的時(shí)間參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不行缺少的好多：

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我相識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是須要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐性、虛心的理解。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本領(lǐng)作出確定。你沒(méi)有社會(huì)閱歷沒(méi)關(guān)系。重要的是你的本領(lǐng)不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自我害怕的心態(tài)。起先放假的時(shí)候，明白要打寒假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心境，總感覺(jué)會(huì)有些害怕 。跟同學(xué)通說(shuō)自我的心境，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自我什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)閱歷等種.種緣由使自我覺(jué)得很渺小，自我的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教育虛心理解，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，僅有折服自我才能折服世界。有志氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。〞

四、工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜愛(ài)：“勝利的人不在于你相識(shí)了多少人，而在于多少人相識(shí)了你。〞努力地去相識(shí)他人，也是讓他們相識(shí)你，從他們身上開(kāi)掘出你能夠?qū)W習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。

坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就熬煉了看法，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，僅有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)閱歷比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自我找借口，許多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)驗(yàn)的人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了，此刻聽(tīng)了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自我開(kāi)脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，擔(dān)當(dāng)起該有的職責(zé)。

這一次我到工廠去參與實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多東西，這個(gè)寒假，見(jiàn)識(shí)了許多事，相識(shí)了許多人，收獲了許多，許多。在以后的工作生活中，我必需會(huì)記住此刻的實(shí)踐體會(huì)，這是一筆巨大的財(cái)寶，我的將來(lái)式由我做主，我的將來(lái)只要在我努力下必需會(huì)更完備的。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)7

來(lái)到這里已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月了，在過(guò)去的三個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了一些東西，也感悟到一些道理。大家對(duì)我也關(guān)心備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助。

工作時(shí)肯定要一絲不茍，仔細(xì)細(xì)致，不怕出錯(cuò)，但不能老是出錯(cuò)，要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取閱歷，有不懂的肯定要問(wèn)，廠里的師傅們會(huì)剛好答復(fù)你的疑問(wèn)，并指出其中的錯(cuò)誤并剛好的幫我訂正。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了許多自己缺少的東西。在工作崗位上肯定要勤于思索，不斷改良工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會(huì)比擬繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比擬枯燥，就是須要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改良自己的工作方法，提高工作效率，削減工作所需時(shí)間。盡管我對(duì)于某一些元器件不太熟識(shí)，但我會(huì)盡力去學(xué)習(xí)、去搞懂它的作用和安裝方法。努力的做好它。

在車間培訓(xùn)實(shí)習(xí)，與老員工的溝通，閑聊，了解了許多平安方面的學(xué)問(wèn)，和廠規(guī)廠紀(jì)。平安生產(chǎn)是重中之重，一切都要在平安的根底上完成生產(chǎn)任務(wù)，之所以我們剛到廠的第一天就重點(diǎn)培訓(xùn)了平安方面，了解了在以后的工作當(dāng)中平安的重要性。在廠里工作，還要遵守廠里的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律，俗話說(shuō)的好沒(méi)有規(guī)那么不成方圓，沒(méi)有條條杠杠的規(guī)定是不行的。規(guī)定也更好的促進(jìn)了工作的效率和削減了許多的沖突。這點(diǎn)我肯定會(huì)做一名遵守廠規(guī)廠紀(jì)的好員工。

在過(guò)去的三個(gè)月中，我覺(jué)察我的各個(gè)方面的缺乏和缺陷，我想我在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)會(huì)盡力去把它改善和訂正。我覺(jué)得犯錯(cuò)并不行怕，只要你去訂正它就還來(lái)得及，有道是金無(wú)足赤，人無(wú)完人

在實(shí)習(xí)期間，我去過(guò)工地上，在那里我見(jiàn)識(shí)到了何為變電站，做電試的時(shí)候，我覺(jué)察學(xué)校里的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐之間還是有肯定的差距的，你不去自己動(dòng)手實(shí)踐，你恒久不會(huì)做。只有理論聯(lián)系實(shí)際自己去做一遍才會(huì)。在做的過(guò)程中我也遇到了學(xué)校里不會(huì)遇到的一些難題。同時(shí)學(xué)會(huì)了某些緊急狀況下的應(yīng)急處理方法。也相識(shí)了像搖表之類，學(xué)校里只會(huì)提及但不會(huì)拿出實(shí)物的東西。也有一些學(xué)習(xí)時(shí)未提及的東西，如打耐壓的儀器。

在這里的實(shí)習(xí)期間，我了解了不同斷路器的型號(hào)，也同各位師傅們一起組裝一些柜子，如GGD柜。同時(shí)見(jiàn)識(shí)了雙電源，了解了大局部的電梯都是用雙電源的。我也看到了如銅排，學(xué)到的零、地排之間的不同，師傅常告知我要用腦子干活。也相識(shí)到彎線并不是想象中那么簡(jiǎn)單的，要把它彎成直角是要花一番功夫的，不是隨隨意便就能成的。好知道了線有不同的粗細(xì)之分，依據(jù)通過(guò)的電流不同，要選用不同的線

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)了一些也感受良多，我要感謝廠里的每個(gè)人他們都給我了許多的幫助。讓我了解了許多。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)8

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間為期四年的高校生涯就立即結(jié)束了，隨著大四學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束，學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，隨著寒冷冬日的到來(lái)，接踵而至!在本科的教化工作中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于提高和熬煉高校生的社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)、工作本領(lǐng)都非常的重要。今日這個(gè)社會(huì)，用人單位都傾向于有必需工作閱歷的人才，以致能盡可能快的上崗工作?？墒牵谶@個(gè)已經(jīng)多元化全球化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是那樣的劇烈，一個(gè)只懂理論只會(huì)紙上談兵的人明顯是很難立足的，更不要說(shuō)有好的個(gè)人開(kāi)展前景了。所以為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸和溝通，了解社會(huì)，增加自我的資本，以便以后畢業(yè)后快速融入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好的處理各種問(wèn)題，我便必需得把自我置身于真正的工作環(huán)境當(dāng)中去了，這不僅僅是為了完成學(xué)校的教學(xué)要求，更重要的是不要讓自我成為一個(gè)書(shū)呆子，因?yàn)楦咝２⒉皇且粋€(gè)只是完全求知的地方。

畢業(yè)實(shí)習(xí)和之前的專業(yè)實(shí)習(xí)并不一樣，因?yàn)閷I(yè)實(shí)習(xí)必需要做和自我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作并且學(xué)校各分院都會(huì)預(yù)先為學(xué)生支配幾個(gè)相宜的公司做選擇，而這一次的實(shí)習(xí)卻是自我把握，去什么樣的公司工作是自我確定的，所以相對(duì)上一次的實(shí)習(xí)來(lái)講，這一次的選擇范圍和敏捷性都要大許多。

寒假還沒(méi)到來(lái)之前，學(xué)校舉辦了許多場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，雖然我是信管專業(yè)，可是由于自身的喜好，我已轉(zhuǎn)向了會(huì)計(jì)方向。所以，適合我本身所學(xué)專業(yè)的聘請(qǐng)會(huì)我并沒(méi)有參與，而是參與一些與會(huì)計(jì)相關(guān)的，其中讓我印象最深刻的就是xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所的聘請(qǐng)會(huì)，供給有審計(jì)員、稅審員、評(píng)估員、詢問(wèn)助理和詢問(wèn)參謀等職位。

xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所是由中國(guó)會(huì)計(jì)泰斗xx博士于19xx年在上海創(chuàng)立的，是中國(guó)最早建立、最有影響和最具規(guī)模的會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一。經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力，xx已經(jīng)構(gòu)筑了"審計(jì)、評(píng)估、稅務(wù)、管理詢問(wèn)和工程造價(jià)、會(huì)計(jì)效勞"等全方位的效勞體系，積累了最齊全的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，包括美國(guó)PCAOB資格認(rèn)證和20xx年首家獲得從事H股企業(yè)審計(jì)業(yè)務(wù)資質(zhì)。xx在業(yè)務(wù)規(guī)模、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)形象等方面都取得了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的地位，成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)中的領(lǐng)頭羊。20xx年xx加盟BDO國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所集團(tuán)，成為全球第五大國(guó)際會(huì)計(jì)所的成員所，以實(shí)現(xiàn)民族優(yōu)秀品牌"xx"的國(guó)際化戰(zhàn)略。"信以立志、信以守身、信以處事、信以待人"是xx一貫堅(jiān)守的準(zhǔn)那么，獨(dú)立、公正、客觀是xx一貫秉持的原那么，xx堅(jiān)守職業(yè)道德，重視執(zhí)業(yè)質(zhì)量，旨在開(kāi)展成為最具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)民族品牌的事務(wù)所。

正是由于這樣的品牌效應(yīng)，我和我同學(xué)們都對(duì)它特別關(guān)注，想到能到這么大的一家事務(wù)所工作真是一件很風(fēng)光 的事情，所以，這家公司就成了我們幾個(gè)志同道合同學(xué)找工作的中心。根據(jù)它的聘請(qǐng)流程，我們先是網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷，公司對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選之后郵件通知入試者并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下載打印好準(zhǔn)考證以參與考試。由于我在學(xué)校已經(jīng)考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和ACCA的前四門(mén)課程，所以對(duì)自我抱有很大的期望。經(jīng)過(guò)一次次心跳加速的煎熬，最終我們幾個(gè)都順當(dāng)?shù)慕?jīng)過(guò)了面試進(jìn)入聘請(qǐng)流程的實(shí)習(xí)階段，職位是審計(jì)助理。

期末考試結(jié)束以后，收到通知讓我們整理好行李隨時(shí)候命出差，因?yàn)閺膩?lái)都是聽(tīng)別人出差，也不明白出差究竟是怎樣一種感覺(jué)，會(huì)不會(huì)很辛苦，會(huì)不會(huì)很簡(jiǎn)便等一大串的問(wèn)題就充滿著整個(gè)大腦，總的來(lái)說(shuō)，出差對(duì)于我，如同小孩穿新衣服一樣簇新和興奮，我像要出嫁的姑娘每天盼著那一天的到來(lái)。最終，公司給我了我們一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，1月4號(hào)出差。那天早上，我和同學(xué)早早的起床整理好去了公司，在行政辦公室填好我們的個(gè)人資料以后，所長(zhǎng)就帶我們?nèi)チ怂k公室，然后便逐一的給我們安排各自要跟的帶隊(duì)老師。結(jié)果，我很幸運(yùn)地被分去了我自我的家鄉(xiāng)——開(kāi)陽(yáng)出差，我的同學(xué)一個(gè)去了水城，一個(gè)去了金沙，就這樣，我們同行的三個(gè)人被拆散了。

實(shí)習(xí)的第一周就這樣起先了，我們審計(jì)的是一家民爆經(jīng)營(yíng)公司和一家物資公司。由于我完全沒(méi)有工作閱歷，于是同行的老師就讓我先熟識(shí)這兩家公司的科目余額表，看看他們家的賬目，然后就是幫助她填一些簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)、翻閱憑證、復(fù)印收集資料等工作。在老師工作閑暇之時(shí)，她也教我一些審計(jì)的實(shí)質(zhì)性工作資料，比方不一樣的科目應(yīng)當(dāng)查的資料和方向、還有xx的E申通的用法，甚至在Excel的運(yùn)用上都有教我。人家都說(shuō)出來(lái)工作同事都不是那么熱心腸，我運(yùn)氣好，遇到這位同校同專業(yè)的學(xué)姐老師，對(duì)我異樣的照看，有她在，我在實(shí)習(xí)的路上少走了許多彎路。雖然老師很細(xì)心，可是我覺(jué)察自我懂的東西實(shí)在太少了，此刻才明白“書(shū)到用時(shí)方恨少〞這句話啊!

實(shí)習(xí)生活在起早貪黑的勞碌中已過(guò)去了一周，這一周我們的戰(zhàn)線上轉(zhuǎn)移到了息烽。說(shuō)到息烽，大家應(yīng)當(dāng)就會(huì)聯(lián)想到溫泉，集中營(yíng)，辣子雞等吃的玩的和紅色旅游景點(diǎn)，可是工作太忙，這一切都只能與我無(wú)緣了。這次的被審計(jì)單位是赫赫知名的開(kāi)磷集團(tuán)，總共有好幾家公司，所以這次的隊(duì)伍明顯浩大了好多，同行的一共七八人。可是我們并不是幾家公司的審計(jì)工作同時(shí)開(kāi)展，而是本著“擒賊先擒王〞的原那么先做產(chǎn)業(yè)最浩大的一家公司。在那里，我們住的是集團(tuán)旗下物業(yè)公司的款待所，吃的是食堂，工作的地方就是公司財(cái)務(wù)所在的辦公區(qū)。趣味的是，這三個(gè)地方都是緊挨著，并且還兩兩聯(lián)通，所以我們活動(dòng)的范圍小之又小，但那里最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃飯異樣節(jié)約時(shí)間，午休的時(shí)間就會(huì)比在其他家公司長(zhǎng)。我在這家公司主要的工作就是做許多科目的憑證測(cè)試和資料復(fù)印，工作聽(tīng)起來(lái)雖然簡(jiǎn)潔，但卻非常繁瑣，因?yàn)檫@家公司的憑證有好幾百本并且足夠厚，異樣考驗(yàn)了我的耐性。

實(shí)習(xí)第三個(gè)周，也是放春節(jié)回來(lái)的第一周，由于假期給人的松懈，回來(lái)對(duì)工作有了抵觸心情，整個(gè)人完全不在狀態(tài)，都是放假惹的禍啊。根據(jù)原先才行程，我和老師應(yīng)當(dāng)接著到開(kāi)磷集團(tuán)做其他家公司的審計(jì)工作，由于公司臨時(shí)插入的新業(yè)務(wù)，老師被分去了遵義站，自然而然我也就去了?？墒沁@一次的工作不是審計(jì)而是盡職調(diào)查，比審計(jì)程序簡(jiǎn)潔。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是件異樣興奮的事情，因?yàn)槲疫€沒(méi)有去過(guò)這個(gè)地方，想著借此時(shí)機(jī)最終能夠一睹它的芳容，誰(shuí)知興奮太早了，根本沒(méi)有時(shí)間去滿意自我的新奇心。驅(qū)車到了遵義在在酒店放好行李，我們被帶去了煤礦山上，一路的顛簸加擺渡才到了目的地，一下車就立即開(kāi)展工作查看這個(gè)煤礦的賬目情景，還把全部的憑證和賬簿給搬回了酒店。由于是手工賬，我就得一筆一筆的錄入我們所須要的數(shù)據(jù)，還得細(xì)致檢查以免出錯(cuò)，每一天都加班到深夜，很辛苦。工作雖然很累，可是覺(jué)察自我確實(shí)學(xué)到了不少東西，至少熬煉了excel的實(shí)際操作本領(lǐng)，很有收獲呀!

接下來(lái)的這周，帶我的老師由于生病她留在了貴陽(yáng)工作，我就和新來(lái)的實(shí)習(xí)生兩個(gè)人去了息烽開(kāi)磷集團(tuán)。而在開(kāi)磷那邊，也沒(méi)有一個(gè)帶隊(duì)的老師，陪伴我們的僅有一個(gè)正式做審計(jì)助理職位的員工。老師依據(jù)我們每個(gè)人的本領(lǐng)給我們安排了難度適中的會(huì)計(jì)科目，我做了六個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)潔的科目，做完以后我就協(xié)助另外兩人做事，給她們復(fù)印資料，做憑證測(cè)試之類的工作，其實(shí)我的工作稱不上有難度，只是量大繁瑣而已。

這次的實(shí)習(xí)周記只須要寫(xiě)四個(gè)周，可是我的感想和體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這四個(gè)周能表達(dá)得窮盡的?？墒强偨Y(jié)下來(lái)就是，我學(xué)到了許多東西，大致了解了審計(jì)程序。

千里之行，始于足下〞，這兩個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)9

最近始終都在開(kāi)磨床，模板擺到上面后，做的時(shí)候就不多了，因?yàn)榇缶植磕ゴ捕加凶詣?dòng)下刀的，雖然有一些沒(méi)有，但是手動(dòng)的也有手動(dòng)的好處。所以在空閑的時(shí)候，就要用眼睛多看看工件，看著磨床磨出的火花來(lái)確定每次下刀的多少，這里純粹閱歷，沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)。還有就是要多思索了，想著可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，以及處理問(wèn)題的方法。

打一般的直角，例如剛起先備料的時(shí)候，上面什么孔都沒(méi)有，就干脆備料打個(gè)直角的話，這就很簡(jiǎn)單了，但是假設(shè)在銑床，或者cnc里面打好孔的工件須要磨的話，這下子就不是那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)橐鶕?jù)圖紙的要求來(lái)確定每個(gè)面須要磨掉的量。工件上面的孔許多，但是測(cè)量的話，最好以銑床打的第一個(gè)孔來(lái)打，因?yàn)橐黄鹣鹊臅r(shí)候，精度總是很高的，后來(lái)由于銑床的振動(dòng)，或者別的緣由，打孔就沒(méi)有那么準(zhǔn)了。銑床一起先打孔都會(huì)放余量，所以我們須要做的就是將他的余量磨掉，然后再把再別的面把全部的余量磨掉就好了。但是在確定磨掉的余量的時(shí)候，就有點(diǎn)要求了，因?yàn)榭ǔ弑旧砭途陀姓`差，但是不怎么高，而且鉆頭打出來(lái)的孔也是這樣，例如須要5.0的鉆頭打出來(lái)的孔，事實(shí)上可能是5.1或者5.2，所以測(cè)量后，孔偏了個(gè)十幾二十絲是沒(méi)事的。對(duì)于一些沉頭孔，單邊的余量都放了有五十條，所以騙了些總歸是沒(méi)事的，但是假設(shè)能不偏的話，就盡量做好。這對(duì)自己，對(duì)別人都是好事。測(cè)量的時(shí)候，別人一般都回先用卡尺卡卡孔徑，但是我覺(jué)得并不怎么須要，因?yàn)榭讖揭簿痛罅藗€(gè)10絲，所以單邊也就5絲，所以應(yīng)當(dāng)可以干脆無(wú)視掉的。雖然這樣子量或許精度不是很高，但是5條卡尺隨意動(dòng)動(dòng)，也就沒(méi)了。所以有時(shí)候在駕馭了一切的時(shí)候，還要看個(gè)人習(xí)慣的。再選基準(zhǔn)量余量的時(shí)候，盡量選擇螺紋孔，而不是選擇沉頭孔，因?yàn)槌令^孔不精確，測(cè)量的時(shí)候，卡尺不行能一次就正好量的打算，要多量幾次，卡到尺寸的時(shí)候，多晃幾下?？ǔ咭话闱懊嬉唤氐亩疾惶珳?zhǔn)，因?yàn)槟p的太多了，所以量的時(shí)候，盡量用后面一截去量。工件裝夾的時(shí)候，虎鉗肯定要用力的夾緊，磨床每分鐘幾千轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速，力氣特別大的?；Q擺在磁臺(tái)上的時(shí)候，不用考慮吸磁的多少，都吸滿磁就可以了。

磨床打直角的全部差不多也就是這些了。雖然總計(jì)閱歷的時(shí)候很簡(jiǎn)潔，但是你真的想做好的話，必需要付出許多的努力的。千里之行，始于足下把。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)10

我們常說(shuō):“實(shí)踐出真知，全部的理論學(xué)問(wèn)一旦脫離了實(shí)踐，就會(huì)顯得毫無(wú)好處〞。所以，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于每一個(gè)在校高校生都具有非常重要的作用。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使高校生投身于現(xiàn)實(shí)工作，向閱歷人士學(xué)習(xí)，熬煉才能的最正確渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，效勞社會(huì)的有效途徑。透過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，與此同時(shí)，開(kāi)闊了自我的視野，提高了自身的實(shí)際動(dòng)手潛力和綜合素養(yǎng)，為我們以后進(jìn)入社會(huì)，走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

我覺(jué)得:對(duì)于一個(gè)高校生而言，勇于理解挑戰(zhàn)是一種最根本的素養(yǎng)，但由于畏懼工作的艱辛，我一向不愿真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。今年寒假，為了豐富自我的閱歷，提高自身的綜合潛力，我最終鼓足志氣，起先了人生的第一次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)只持續(xù)了短短的22天，但我卻從中學(xué)到了許多許多，能夠說(shuō)是獲益匪淺。

這次實(shí)踐，我應(yīng)聘的崗位是會(huì)計(jì)助理，最終被xx公司所錄用，被安置到了該公司所屬的財(cái)務(wù)部。xx公司是一家小型私營(yíng)企業(yè)，所以該公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，只設(shè)有一名財(cái)務(wù)主管，兩名會(huì)計(jì)，兩名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司會(huì)計(jì)人員——xx。xx會(huì)計(jì)依據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間和現(xiàn)有水平，主要讓我了解財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)潔的會(huì)計(jì)憑證。公司采納的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是透過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。了解了自我實(shí)習(xí)的主要工作，我暗暗慶幸:幸好在校讀書(shū)期間，自我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了一下金蝶財(cái)務(wù)軟件，對(duì)金蝶軟件有一些簡(jiǎn)潔的了解，否那么，還真的不明白該怎樣辦?？杉幢闶侨绱?，在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還是遇到了不少的困難，好在經(jīng)過(guò)同事們很熱心很耐性地指導(dǎo)后，那些難題都得以順當(dāng)解決。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我最終還是學(xué)會(huì)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)程真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，駕馭了金蝶財(cái)務(wù)軟件的根本操作。

實(shí)習(xí)剛起先時(shí)，主管并沒(méi)有讓我干什么有技術(shù)含量的工作，每一天只是清掃一下財(cái)務(wù)部門(mén)的清潔衛(wèi)生，幫助部門(mén)同事完成一些日常工作。之后主管見(jiàn)我很耐性也很細(xì)心，是真的全身心投入到了這次實(shí)習(xí)中，才把大批量的日常工作交給我。坦白講，這些工作的數(shù)量和難度都很大，好在要求不高。我想:這是主管在考察我的潛力，以便讓我更精確地找到自我的位置。其實(shí)，公司里完全是按潛力來(lái)安排待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)那么就是不能勞動(dòng)的人便是廢物，即便你是高校生、文化高、素養(yǎng)高、說(shuō)話有水平、斯文等等。可是，山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)，擁有真材實(shí)學(xué)才是王道。

學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的會(huì)計(jì)，我自認(rèn)為對(duì)會(huì)計(jì)根本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底學(xué)問(wèn)、根本理論、根本方法和結(jié)構(gòu)體系，根本上都駕馭了。然而，經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)踐后，這些好似都只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我也只會(huì)是一竅不通，無(wú)從下手。下頭就是我透過(guò)這次實(shí)習(xí)領(lǐng)悟到的許多書(shū)本上所不能學(xué)到的有關(guān)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累以及題外的許多道理。以前，我總以為自我的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)還算扎實(shí)，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名精彩的會(huì)計(jì)人員，就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題了。此刻才覺(jué)察，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。

在實(shí)踐中，我也覺(jué)察會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生都要依據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時(shí)間依次登登記來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提和根底，這表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性。在登帳過(guò)程中，首先，要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記為記賬憑證。然后，依據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢(qián)后，依據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般依次和根本流程。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我也漸漸看到了自我諸多的缺乏之處。首先，專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)得不夠扎實(shí)、不夠鞏固，學(xué)問(wèn)量非常缺乏，許多專業(yè)問(wèn)題完全搭不上話。由于這個(gè)緣由，自我的實(shí)際動(dòng)手潛力變得相當(dāng)弱，工作也不得法，工作效率低的不行。其次，如何和整個(gè)公司的同事和諧相處，如何讓自我成為公司受歡送的人員之一。這對(duì)于不善言辭、性格內(nèi)向的我而言也是一個(gè)不小的問(wèn)題。我明白良好的人際關(guān)系是每個(gè)勝利人士所務(wù)必具備的條件之一，也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁恍谢蛉钡囊痪植?。于是，在?shí)習(xí)期間我就時(shí)時(shí)常的留意一下別人是如何和同事以及上級(jí)相處的，并且一有空就去和同事們聊閑聊。就這樣，我交到了很多好摯友，工作起來(lái)也相當(dāng)?shù)挠懈蓜?。最終，自我的性格過(guò)于心情化，自我老是心浮氣躁的，沉不住氣。在實(shí)習(xí)期間，我曾因?yàn)槌商鞂?duì)著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以至于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，最終導(dǎo)致雪上加霜。可是，之后經(jīng)過(guò)前輩xx會(huì)計(jì)的耐性開(kāi)導(dǎo)和幫助，經(jīng)過(guò)一次次做賬的磨練，我也漸漸適應(yīng)了這些工作。覺(jué)得只要自我專心地做，反而會(huì)左右逢源，越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁，這倒也驗(yàn)證了我的一句口頭禪“習(xí)慣就好〞。其實(shí)，我也明白要在社會(huì)上立足并不是那么簡(jiǎn)潔的事情，尤其是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)。此刻的競(jìng)爭(zhēng)是何等的劇烈啊，企業(yè)對(duì)員工的綜合素養(yǎng)和技術(shù)要求越來(lái)越高，再者，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)所取的人。所以我們要更加充溢自我，盡量提高自身的技術(shù)水平和勞動(dòng)素養(yǎng)，這樣才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。終歸，物競(jìng)天擇，適者生存，不適者淘汰。我們只能變更自身去適應(yīng)社會(huì)，而不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)我們。

同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也帶給了我諸多不一樣以往的感受。以前在校學(xué)習(xí)時(shí)，我總是仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好每一件自我該做的事，應(yīng)對(duì)疑心，總是力爭(zhēng)得到一個(gè)滿足的答案。原本以為自我學(xué)到手的這些學(xué)問(wèn)已經(jīng)夠用了，可真正到了實(shí)習(xí)的時(shí)候，才明白自我要學(xué)的東西還許多，要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，必需要奮勇向前。其實(shí)，人就是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有許多坎坷，但總會(huì)有方法解決。做人不怕失敗，就怕失敗后無(wú)法再站起來(lái)。必需要信任自我，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自我說(shuō)“英勇點(diǎn)，挫折怕什么，風(fēng)雨過(guò)后必需會(huì)有彩虹〞。我信任，只要自我克服成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自我?jiàn)^斗的目標(biāo)前進(jìn)，明天必將會(huì)更加完備!

透過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也漸漸體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才驀然覺(jué)察自我很華蜜。因?yàn)樽晕疫€在學(xué)習(xí)階段，還活在完備的象牙塔里，還沒(méi)真正地接觸社會(huì)，沒(méi)真正地了解到工作的難處和辛苦。細(xì)致想起來(lái)，覺(jué)得此刻的自我還真華蜜，能在這么好的環(huán)境下安心讀書(shū)，一心一意為以后的工作打下根底。真的很感謝xx公司給了我這一次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，給了我一段終生難忘的經(jīng)驗(yàn)。

有人說(shuō):當(dāng)你心情愉悅時(shí)，時(shí)間總會(huì)消逝的很快。結(jié)果，22天的實(shí)習(xí)生活好似在轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，也懂得了很多。在生活上，我懂得花錢(qián)簡(jiǎn)單掙錢(qián)難，以后該節(jié)儉的地方就必需要節(jié)儉。在工作上，我的專業(yè)學(xué)問(wèn)有所增長(zhǎng)，實(shí)際動(dòng)手潛力有所提高，這對(duì)于我將來(lái)將會(huì)有極大的幫助。在日后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加地努力更加地刻苦，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)技能，多多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為以后踏進(jìn)社會(huì)工作做好鋪墊。我明白，機(jī)遇只偏愛(ài)有打算之人，僅有胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，拿出百尺竿頭更進(jìn)一步的干勁，透過(guò)自身的努力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順當(dāng)駛向勝利的此岸。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)11

我們共同的堅(jiān)守，共同的奮斗，讓人感動(dòng)。彼此共享，密切無(wú)間，我們不僅僅是同學(xué)，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)心坎，迎接蛻變，走向成熟。雖然在xx試驗(yàn)小學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)畫(huà)上了完備的休止符，可是曾經(jīng)跳動(dòng)的，或青澀，或奇妙的樂(lè)聲，將恒久在我們的心間縈繞、回響。

一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活，匆忙而過(guò)，這段短暫的時(shí)間給我留下了彌足珍貴的回憶，值得我去珍藏的回憶，就因?yàn)檫@一個(gè)多月的時(shí)間里，我感受到了自己巨大的改變，在悄然間已發(fā)生了微妙改變的內(nèi)心，在這一刻要盡情訴說(shuō)我的心路歷程和點(diǎn)滴成長(zhǎng)，這是我的人生錦囊中的一筆財(cái)寶。

下面我將會(huì)從學(xué)校的印象、聽(tīng)課感想、上課心得、班主任工作體會(huì)以及在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中須要努力改良的地方這五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述，這次見(jiàn)習(xí)我那沉甸甸的收獲。

一、讓學(xué)生享受華蜜的教化，讓老師享受教化的華蜜

學(xué)校以“素養(yǎng)立校、文明建校、科研興校、創(chuàng)新強(qiáng)校〞為宗旨，提倡“以人為本、敬重差異、開(kāi)發(fā)潛能、全面開(kāi)展〞的辦學(xué)理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，主動(dòng)培育和建設(shè)具有素養(yǎng)高、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍，努力創(chuàng)立溫州市素養(yǎng)教化示范學(xué)校和浙江省ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

以上是xx試驗(yàn)小學(xué)對(duì)自己的介紹。其實(shí)你在課間到xx試驗(yàn)小學(xué)走一圈，首先可以感受到的就是學(xué)校確實(shí)還挺大的，各方面的設(shè)施也聽(tīng)不錯(cuò)的。學(xué)生們長(zhǎng)得特別可愛(ài)，也玩得特別快樂(lè)。你會(huì)覺(jué)得這所學(xué)校真不錯(cuò)??！但是事實(shí)上，在這樣一所學(xué)校中，應(yīng)試教化的影子還是在的，老師學(xué)生其實(shí)都表現(xiàn)得挺無(wú)奈的。學(xué)生的作業(yè)量還是蠻大的，說(shuō)真的，假設(shè)不做作業(yè)，那么考試自然就考不起來(lái)，考試開(kāi)不起來(lái)怎么與別人競(jìng)爭(zhēng)的，看著孩子們?cè)谥形绲臅r(shí)候還得抓緊時(shí)間去做作業(yè)，讓人看了真心疼??！

不過(guò)老師也實(shí)行了肯定的措施，他們會(huì)利用學(xué)生的午自修時(shí)間，讓學(xué)生做一局部作業(yè)，那么學(xué)生下午的作業(yè)可以少一點(diǎn)嘛！

二、一睹xx老師風(fēng)采，收獲視聽(tīng)盛宴

剛到xx試驗(yàn)小學(xué)，這所小學(xué)的老師就為我們支配的公開(kāi)課，這讓我們特別感謝。下面我將寫(xiě)幾節(jié)讓我印象深刻的幾堂課吧！

張xx老師的?聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音?至今還讓我回味無(wú)窮，這是一節(jié)特別精彩的課。

一首?秋天的色調(diào)?導(dǎo)入新課，詩(shī)美，學(xué)生的聲音也非常甜蜜，接著讓學(xué)生直觀地體會(huì)寬闊的音樂(lè)廳，播放各種各樣秋天特有的聲音，既切合文章主題，又吸引學(xué)生留意力，去靜靜的傾聽(tīng)，還有老師精彩的配樂(lè)朗誦，給學(xué)生以美麗的語(yǔ)言的熏陶。在朗讀欣賞環(huán)節(jié)中，學(xué)生與文本進(jìn)行充分的對(duì)話，而且是一種美讀，中間老師還穿插了朗讀技巧的指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)個(gè)讀得興味盎然，沉醉其中。在細(xì)聽(tīng)秋聲、深感秋趣環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，學(xué)生的興致很高，誰(shuí)都情愿表達(dá)自己的心聲，老師正好為學(xué)生供給了一個(gè)縱橫馳騁的平臺(tái)，給學(xué)生以特定的角色，享受不同角色帶來(lái)的不同體驗(yàn)。除了說(shuō)話練習(xí)，還有寫(xiě)話練習(xí)，?聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音?本身就是一篇美麗的散文詩(shī)，讓學(xué)生仿寫(xiě)，當(dāng)一回小作家，學(xué)生自得其樂(lè)，最終的結(jié)尾，以全班配樂(lè)誦讀畫(huà)上一個(gè)完備的休止符。

語(yǔ)文課，本身就是人文性與工具性的統(tǒng)一，根底學(xué)問(wèn)須要重視，人文性，語(yǔ)言的熏陶也值得學(xué)生去細(xì)細(xì)體會(huì)，喜愛(ài)這樣的課堂，給人以精彩的試聽(tīng)享受。

還有xx老師的?北京?也讓我印象深刻。

這節(jié)課注意根底，朗讀指導(dǎo)扎實(shí)有效，圖文結(jié)合易于理解課文內(nèi)容，老師語(yǔ)言美麗。一、二年級(jí)的學(xué)生，要特殊關(guān)注根底，因?yàn)楸旧韺W(xué)生的詞匯積累還是比擬貧乏的，低年級(jí)正是漸漸積累詞匯的時(shí)期，所以老師在教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)去積累。姜老師就特殊關(guān)注這一點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，老師用了多種方式的讀讓學(xué)生真正駕馭生字新詞，掃除閱讀障礙，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打好根底，打造學(xué)生學(xué)問(wèn)的高樓大廈！在課堂當(dāng)中，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)生嘹亮的聲音而激昂，其實(shí)學(xué)生的聲音洪亮與否也正好反映了學(xué)生的精神面貌的好與壞，由此說(shuō)明這個(gè)班級(jí)的精神飽滿，當(dāng)然其中確定有老師悉心栽培的功績(jī)。

三、課堂教學(xué)：細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗

每次上完課，我很享受與張老師評(píng)課的時(shí)間，因?yàn)樗偰軓脑S多我上課的小細(xì)微環(huán)節(jié)中說(shuō)出大道理來(lái)。真的，有些小細(xì)微環(huán)節(jié)，你自己并沒(méi)有太在意，但是別人一看就會(huì)很明顯，在我們的課堂中不好的小細(xì)微環(huán)節(jié)如何可以避開(kāi)掉，會(huì)讓我們的課堂教學(xué)變得更好??！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我盡量去做，盡量去避開(kāi)這些常常被我們無(wú)視的小細(xì)微環(huán)節(jié)。

何為“細(xì)微環(huán)節(jié)〞？細(xì)微環(huán)節(jié)就是微小的關(guān)節(jié)點(diǎn)，從主動(dòng)角度看，就是“牽一發(fā)而動(dòng)全身〞的那處“一發(fā)〞；從消極角度看，就是“千里之堤毀于蟻穴〞的那處“蟻穴〞。細(xì)微環(huán)節(jié)的背后是一種完備主義志向。當(dāng)然，世上不行能真正的完備，但是，我們應(yīng)當(dāng)有追求完備的心態(tài)，并將其作為一種職業(yè)看法、生活習(xí)慣。我們對(duì)語(yǔ)文教化往往有著很好的志向和追求，但在詳細(xì)實(shí)施時(shí)，由于缺乏對(duì)完備的執(zhí)著追求，事事以為“差不多〞便可，結(jié)果，由于行動(dòng)的偏差，導(dǎo)致很多“差不多〞最終變成“差許多〞，甚至“差得十萬(wàn)八千里〞。因此，上課是一個(gè)層次，上好課是一個(gè)層次，把課上得完備又是一個(gè)層次。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)影響一個(gè)事務(wù)的完成質(zhì)量和品位。在許多狀況下，我們不是缺少行動(dòng)的實(shí)力，而是缺少讓行動(dòng)精致化的.實(shí)力。凡事要么不做，要做就要盡可能做到極致。平平凡庸也是做，精精致致也是做，那么，選擇什么標(biāo)準(zhǔn)、期盼什么品位，就是一個(gè)行動(dòng)質(zhì)量的問(wèn)題了。

四、班主任工作：事無(wú)巨細(xì)，苦并歡樂(lè)著

在做班主任那天，我們都是早上7：30就到教室的，主要是讓學(xué)生寧?kù)o下來(lái)，好好利用早上的時(shí)間，一天之計(jì)在于晨嘛！xx試驗(yàn)小學(xué)的大課間活動(dòng)特別豐富，有跳繩、籃球、套圈等等，這個(gè)時(shí)間段，我們可以融入到學(xué)生的嬉戲中，和學(xué)生相處感覺(jué)自己都年輕了。中午，主要是等學(xué)生上午上完課，讓他們?cè)诮淌议T(mén)口排好隊(duì)，然后根據(jù)秩序去吃飯，在吃飯的時(shí)候，管理學(xué)生用餐紀(jì)律。下午放學(xué)監(jiān)督學(xué)生值日，有些學(xué)生做事會(huì)比擬拖拉的。

其實(shí)做班主任工作是很繁瑣的，每天都有各種各樣的事情發(fā)生，兩個(gè)學(xué)生鬧別扭會(huì)找你，一個(gè)學(xué)生丟了一塊橡皮擦?xí)夷恪瓡r(shí)間久了，你很可能會(huì)厭倦，但是你沒(méi)做班主任的時(shí)候，又會(huì)很想去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)趺礃恿?，人就是這么驚奇啊，無(wú)論走到哪里，心里總是會(huì)牽掛著這幫孩子。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他酷愛(ài)孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣，信任每個(gè)孩子都能成為好人，擅長(zhǎng)跟他們交摯友，關(guān)切孩子們的歡樂(lè)和哀痛，了解孩子的心靈。〞

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)12

一.實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)驗(yàn)了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里勞碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問(wèn)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問(wèn)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能表達(dá)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)熬煉的平臺(tái)，是展示自己實(shí)力的舞臺(tái)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的實(shí)力，在實(shí)踐的過(guò)程中覺(jué)察其缺乏，然后去反應(yīng)到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的實(shí)力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)力，它所接觸的對(duì)象是應(yīng)有盡有的，是各具特色的，是真實(shí)的、簇新的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者供給了熬煉的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名怎樣去視察事物，怎樣去捕獲有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的剛好。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)〞和“搶〞新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作實(shí)力，駕馭采訪的根本方法，駕馭新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有閱歷的、學(xué)習(xí)，溝通閱歷。深化現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

實(shí)地采訪

只有深化到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。

2.訪后寫(xiě)作

新聞寫(xiě)作是新聞制作的其次步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地駕馭新聞寫(xiě)作的根本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去〞，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)切的事。

3.整理

當(dāng)寫(xiě)完初稿后整理和修改稿件是新聞作品的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改〞，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂〞，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，嫻熟的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，奇妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

三.實(shí)習(xí)收獲

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪實(shí)力，提高了自己的提問(wèn)水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理敏捷。在采訪后寫(xiě)了許多的新聞稿件，嫻熟地駕馭了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事務(wù)通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物等。還有電視新聞的寫(xiě)作，播送新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地相識(shí)到了作為一名應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)?體會(huì)到了的角色，怎樣才能做到的“識(shí)〞、“才〞、“學(xué)〞，相識(shí)到了和的關(guān)系。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力增加了，寫(xiě)作實(shí)力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

四.實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)覺(jué)察，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化學(xué)問(wèn)的欠缺，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少〞。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問(wèn)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力太差，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡(jiǎn)單犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運(yùn)用實(shí)力還不夠，一般話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還須要在各方面去提高自己的各方面的實(shí)力，盡可能完善自己。

五.對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性看法

實(shí)習(xí)主要是面對(duì)社會(huì)的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是的本職工作。

2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是是廣闊人民的生活問(wèn)題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)切的問(wèn)題，只有深化到每一個(gè)層面中去，才能寫(xiě)出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大的學(xué)問(wèn)面，開(kāi)闊眼界，使報(bào)道更有特色。

3.在采訪，寫(xiě)作，等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者運(yùn)用先進(jìn)的儀器，教會(huì)如何把握事務(wù)的閃光點(diǎn)。是一個(gè)雜家，應(yīng)當(dāng)懂得各種工具的運(yùn)用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用實(shí)力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者供給熬煉平臺(tái)。

4.應(yīng)當(dāng)在采訪寫(xiě)作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)開(kāi)拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位供給一個(gè)自己動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)。初學(xué)的閱歷缺乏，應(yīng)當(dāng)?shù)亟佑|一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手操作。

實(shí)習(xí)，是特別重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升實(shí)力，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是特別關(guān)鍵的，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和簇新性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注意實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)13

短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束后，實(shí)習(xí)讓我獲得了許多學(xué)問(wèn)，懂得了許多道理，這些學(xué)問(wèn)和道理睬跟著我。面對(duì)困難時(shí)，請(qǐng)讓我英勇克服，不再害怕 。實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)要求各部門(mén)了解學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)安排，努力從多方面拓展自我視野。我去過(guò)財(cái)務(wù)管理系、投標(biāo)辦公室、安排財(cái)政部、人事部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理系、法制處等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面資料和與各部門(mén)的溝通，我比擬全面地了解了我們部門(mén)的主要職能和重點(diǎn)工作，也幫助我完成了我能做的一些行政事務(wù)。付出這種心血，主動(dòng)的工作看法得到了各部門(mén)職員的好評(píng)。我虛心謹(jǐn)慎努力學(xué)習(xí)重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，有效地將學(xué)到的課堂學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，擅長(zhǎng)聽(tīng)取老職員的指導(dǎo)，能虛心地聽(tīng)別人提出的工作舉薦，能細(xì)致視察，親身體驗(yàn)，**思索，綜合分析，利用自己的學(xué)問(wèn)解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)工作，吃苦耐勞創(chuàng)立性和建設(shè)性地**開(kāi)展工作的思索；具備必要的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，理解新事物快，涉獵面廣，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷探究，有自己的想法和設(shè)想。聽(tīng)從指揮，誠(chéng)懇，忠于職守，職務(wù)強(qiáng)，工作效率高，能堅(jiān)決執(zhí)行公司指示。在時(shí)間緊迫的狀況下，加班，以質(zhì)量保證完成工作任務(wù)。生活上待人懇切，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期內(nèi)沒(méi)有發(fā)生曠工、遲到早退現(xiàn)象，能與同事和諧相處，擅長(zhǎng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)，重視團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，但為了以后的事情會(huì)更加努力，為自己的將來(lái)呈現(xiàn)出美妙的面貌！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷改變的社會(huì)洪流中“披荊斬棘，直掛云帆，照滄海〞。(莎士比亞，溫斯頓)。〞“。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)14

9月30日上午，高校生井隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)在公司會(huì)議室召開(kāi)，公司總經(jīng)理李總、王副總經(jīng)理、人力資源部王經(jīng)理及赴井隊(duì)全體實(shí)習(xí)高校生參與了此次會(huì)議。

會(huì)上，李總首先讓學(xué)員談感受，講收獲。學(xué)員們紛紛踴躍發(fā)言，仔細(xì)地總結(jié)了這次井隊(duì)實(shí)習(xí)