關(guān)于主題班會紀律學(xué)習(xí)成功的保證第1頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月鋼鐵雄師第2頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月整齊雄壯第3頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月巾幗不讓須眉第4頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月集錦第5頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風(fēng)范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？思考？-—紀律第6頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月校風(fēng)、班風(fēng)

世界上任何一支軍隊有著自己的軍魂，那么一所學(xué)校，一個班級的“軍魂”是什么？第7頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月紀律—我們的生命！第8頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

何為紀律？紀律是指懲罰紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力，以使所在團隊奮發(fā)向前的凝聚力！231第9頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復(fù)一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來飛去。

你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎?

在外人看來，這是一道很壯觀的風(fēng)景，整齊、有序，好看！其實大雁通過擺成這種陣型飛翔，有利于減少空氣當(dāng)中的阻力，為自己節(jié)省力氣，使所有大雁都能順利的到達目的地。第10頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月大雁為了能安全順利的到達目的地，通過團隊的力量，調(diào)整隊形，井然有序。在我們現(xiàn)實工作當(dāng)中，比如一個團隊、一個學(xué)校，一個班級，你能比你的競爭對手做的更規(guī)范一些，更遵守紀律一些，共同面對學(xué)習(xí)中遇到的挫折，一起完成班級各項任務(wù)，樹立團隊品牌形象，會給別人增添好的印象和形成鮮明的對比，樹立光輝品牌形象，從而增加團隊的信賴度和美譽度，贏得別人的尊敬和支持。這樣的班集體，將是一支百戰(zhàn)不殆的團隊，愈戰(zhàn)愈勇、所向披靡。

第11頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月古往今來就有遵守紀律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女?dāng)亓耍@回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來三國時期的曹操，軍紀如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)第12頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月風(fēng)箏與線的定義若不是線的制約，

哪有風(fēng)箏的高翔！風(fēng)箏與線的定義第13頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月無規(guī)矩不成方圓

任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。第14頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月秩序是自由的第一條件?！?黑格爾

紀律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件!第15頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

紀律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步。第16頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月所以，有紀律，才有真正的自由?；蛘哒f紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。換個角度想想吧，嚴格的作息保證了我們多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使我們的身體如何強健，全面的防范使我們消除了多少安全隱患?？傊褚?guī)守紀會給我們帶來很多的好處，所以我們必須感激紀律。第17頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月我們的紀律就是校紀、校規(guī)；我們的紀律就是班紀、班規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，又做的如何？！第18頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月上課有些同學(xué)亂說話教室衛(wèi)生保持不夠干凈有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣打掃衛(wèi)生不夠積極我們學(xué)習(xí)的積極性太差部分作業(yè)有拖欠自習(xí)及上課仍然不安靜教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象…………第19頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月我們要一起遵守上課預(yù)備鈴響后,要立即有秩序地進入教室，安靜坐好，準(zhǔn)備上課上課積極回答問題，自習(xí)課不討論問題，不睡覺，不遲到課間不追跑打鬧，不大聲喧嘩認真做好班級交給自己的工作必須要認真搞好我們班的衛(wèi)生為了自己和集體的榮譽，午休后不說話，不影響他人休息和學(xué)習(xí)不帶手機，不抽煙，不打架，與同學(xué)和睦相處…………第20頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月遵守紀律，刻苦學(xué)習(xí)，與班級共同進步，打造屬于我們的高三八班！讓我們共同：第21頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是自習(xí)課？自主學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自己安靜地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

第22頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月1、自習(xí)課，你正在學(xué)數(shù)學(xué)、思考問題，突然有同學(xué)來問英語問題，你是否愿意停下來，去和別人探討英語問題？

2、自習(xí)課，別人總來問你問題，你是否同意，每次都把自己的事停下來，耐心的去充當(dāng)別人的老師？3、自習(xí)課，你想安靜的思考問題時，可是旁邊有人正在熱烈的討論問題。你能容忍這樣的現(xiàn)象嗎？4、自習(xí)課有同學(xué)在說其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，你能接受嗎？

5、自習(xí)課，教室不安靜，老師批評，同學(xué)卻辯駁說是討論問題，你經(jīng)歷過嗎？

第23頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月1、自習(xí)課教室里很安靜，你渴望嗎？2、自習(xí)課，當(dāng)你向別人請教問題時，考慮過別人的感受嗎？3、自習(xí)課，和別人討論問題的時候，會說一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的話嗎？4、自習(xí)課，和別人討論問題時，發(fā)現(xiàn)過別人不樂意嗎？5、自習(xí)課，在你的學(xué)習(xí)過程中很重要嗎？6、自習(xí)課，常有效率不高的感受嗎？7、自習(xí)課，你認為應(yīng)該怎樣上才高效？8、自習(xí)課，傳紙條發(fā)現(xiàn)過別人不樂意嗎？第24頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月有一家大公司要招聘總經(jīng)理助理，年薪40萬元。這是一個非常誘人的工作，共有幾百人報名應(yīng)聘，經(jīng)過多輪篩選淘汰，最后還留下了20個候選人。這20個人個個才華出眾、能力超群。這天上午，20個人來到總經(jīng)理辦公室等待面試，他們個個都做了充分地準(zhǔn)備，希望自己能夠被選中。但面試時間早已經(jīng)過去了?？偨?jīng)理還沒來到。剛剛開始，他們都靜靜地坐著，等待總經(jīng)理地到來。10分鐘后，有些人坐不住了；15分鐘后，有人開始站起來，翻看別人放在總經(jīng)理辦公桌上的應(yīng)聘材料；30分鐘后，幾乎所有人都在翻看別人的應(yīng)聘材料，并相互表示祝賀。只有一個應(yīng)聘者，還靜靜地坐在那里，等待總經(jīng)理的面試。40分鐘后，總經(jīng)理終于來了，20個人重新迅速坐好，等待面試，但總經(jīng)理說面試已經(jīng)結(jié)束，大家都十分驚訝，總經(jīng)理說：“你們這20個人確實都非常優(yōu)秀，但只有一個人具有不隨便翻看別人東西的好習(xí)慣，他就是今天的獲勝者，未來的總經(jīng)理助理?！毙」适碌?5頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月班里自習(xí)課怪現(xiàn)象總結(jié)（1）作業(yè)不會做，打著“參考”的名義，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到自己作業(yè)本上以便交差；（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）自習(xí)課總愛往廁所跑或借口找老師問問題，順便到外面“散心”（點評：貌似生物鐘紊亂型，實質(zhì)是心理作祟）（3）自習(xí)課以討論問題開始，閑聊告終。看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环?。（點評：自制能力差，受不了誘惑）（4）自習(xí)課沉迷于小說、游戲等。（點評：對自我的不負責(zé)任）（5）課間大呼小叫，東跑西串，上課霜打茄子，蔫了。

（點評：學(xué)無目標(biāo)型）第26頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月我們渴望一個安靜高效的自習(xí)課堂

我們提倡深入鉆研，認真討論，共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，但所有這些都應(yīng)該是在經(jīng)過獨立思考之后的事情，在課下。也只有經(jīng)過大腦的獨立思考之后，提出的問題才經(jīng)典、深刻、才能提高自己。反對那些時時、事事、處處依賴他人的懶惰行為。更有甚者問題都搞不清楚，條件不明，自習(xí)課上四處出擊，到處亂問，到頭來還是一盆醬。堅決抵制打著討論的名義閑聊或者搞笑搞怪；至于看閑書，搞娛樂，將學(xué)習(xí)丟棄在一邊更是一種目無紀律、愧對自己和他人的極端行為。第27頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月合理安排晚上在家自習(xí)時間對于較長時間的自習(xí)而言，我們不能只看一門科目或只做一門科目的作業(yè)，應(yīng)該將時間分成不同的時間段，我們可以在做數(shù)學(xué)時中間穿插語文和外語的背誦，也可以學(xué)習(xí)語文外語之中穿插一下理性問題的思考。這樣可以使我們的大腦始終保持一種清醒的狀態(tài)，從而提高自習(xí)的效率。合理安排時間可以文理搭配，也可以讀背結(jié)合，還可以找到自己抽象思維和形象思維的最佳時間，進行作業(yè)或記憶。第28頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月主動探究學(xué)習(xí)

對于書本的知識，我們不僅要在課堂上認真聽教師加以講解，還要在課后自己研究探索，得出自己的理解和結(jié)論。老師講的知識永遠都是老師的，你只有將所學(xué)的知識融入到自己的知識領(lǐng)域時才算你真正理解了，才能理解和把握書本的知識，才能夠做到學(xué)而不忘。所以在晚上，我們不能僅僅是完成老師布置的作業(yè)，更重要的是自己對老師上課講的新知識的研究和探索，只有自己的東西才是最深刻的東西，才是最寶貴的東西。第29頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月培養(yǎng)自我控制能力自習(xí)課，沒有老師在場，因而從表面上看比較自由，所以不少學(xué)生在自習(xí)課上不是很認真的，他們講話，吃東西，討論問題，這樣不但自己的學(xué)習(xí)提高不了（遇到問題就問，會使自己失去那份思考的空間），而且還會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，形成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)需要我們有一定的毅力和恒心，需要我們能夠不斷戰(zhàn)勝自我，不斷約束自我，所以當(dāng)自習(xí)課上自己想玩的時候，應(yīng)該不斷地提醒自己的，努力克制自己，要多想想學(xué)習(xí)的重要性，要多想想其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，要多想想班級榮譽。第30頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月反面案例啟示北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第31頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月

第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。第32頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。第33頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。第34頁，課件共38頁，創(chuàng)作于2023年2月倡議同學(xué)們：

良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。

為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，