第頁共頁關(guān)于園長培訓(xùn)心得體會〔通用6篇〕關(guān)于園長培訓(xùn)心得體會〔通用6篇〕園長培訓(xùn)心得體會1在網(wǎng)上看到過這樣一段話：“園長在創(chuàng)辦和開展幼兒園的過程所面對的是一個(gè)類似猶太人民族興國之路同樣困難的過程。如何讓幼兒園的每個(gè)員工和每個(gè)孩子的人生藍(lán)圖繽紛徇爛、多姿多彩，如何讓一個(gè)個(gè)天使般的鮮活生命都綻放出迷人的芳香，這需要擁有猶太人般的智慧、靈感、素養(yǎng)和辛勤的勞作，只有用心靈的養(yǎng)料和愛的雨露才能澆灌出智慧之花朵?！睘槠诹斓呐嘤?xùn)中，好幾位授課專家都是園長，她們的講座內(nèi)容都以自己的幼兒園為例，講述了游戲、環(huán)境、辦園特色、家長工作、老師專業(yè)開展、團(tuán)隊(duì)建立等等各方面的內(nèi)容，闡述了自己的觀點(diǎn)，分享了有價(jià)值的經(jīng)歷。尤其是萬假設(shè)松萬園長的精彩講座，他以自己幼兒園的改建、翻新為例，用一段非常有意義的搬遷紀(jì)念錄像，真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)出她們?nèi)w教職工的勤勞與智慧、激情與夢想。改建幼兒園是件美妙的事情，但從籌劃到搬、再是拆、最后是回園，這個(gè)過程充滿了大大小小這樣那樣的困難，但是萬園長帶著全體教職員工用她們集體的力量一一克制了，那時(shí)一股團(tuán)結(jié)的力量——有圣賢者的智慧、農(nóng)民的勤勞、商人的心態(tài)、還有詩人般的靈感，所以它是強(qiáng)大的。六天的培訓(xùn)，對我來說就像是一頓饕餮盛宴。從專家們的講座中可以總結(jié)發(fā)現(xiàn)：幼兒園園長不僅僅是教育家、藝術(shù)家和實(shí)干家，還必須是一個(gè)戰(zhàn)略家、企業(yè)家，要用經(jīng)營企業(yè)的心態(tài)來經(jīng)營人才，變經(jīng)商之道為經(jīng)園之道，利用家長資、社區(qū)資、人才資、物質(zhì)資、財(cái)富資、信息資等一切可利用的資來為幼教效勞，才能做一個(gè)物質(zhì)和精神都富足的園長。園長培訓(xùn)心得體會2作為一名年輕的幼兒園園長，很榮幸的參加了202_年的幼兒園骨干園長培訓(xùn)班，不僅結(jié)識了很多地方的骨干園長，更重要的是讓我能向更有經(jīng)歷的園長和學(xué)者，且互相交流溝通，通過這幾天的理論學(xué)習(xí)，讓我實(shí)在感受了很多，受益匪淺一下就是我在這幾天的心得體會。第一，通過各種形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)步了自身的理論水。作為一名幼兒園的年輕園長，理論知識和工作經(jīng)歷不夠豐富，通過專家深化淺出的傳授，感覺豁然開朗。對原來覺得不好解決的、棘手的問題，在這里獲得了切入點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，理解了如何把理論知識聯(lián)絡(luò)實(shí)際工作中去，如何在平時(shí)的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)歷和理論知識。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也讓我看到相比之下自己的缺乏和差距。在以后的開展中也不能直接拿過別人的經(jīng)歷就，而是借鑒、生成，積累相結(jié)合來完善自己。第二，通過學(xué)習(xí)，明確了園長應(yīng)具備的才能，應(yīng)做的工作。就這一點(diǎn)，談?wù)勔恍┫敕āＪ紫?，進(jìn)步自己的組織才能。從規(guī)劃到施行方案都應(yīng)該細(xì)致考慮，組織得當(dāng)。其次，要有創(chuàng)新才能，在原有經(jīng)歷的根底上不斷創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理。第三，創(chuàng)造溫馨幼兒園。無論是關(guān)于老師、幼兒還是家長，給他們以溫馨、溫暖的人為環(huán)境，讓他們開心來園，快樂離園。把握好分寸，掌握好分寸，讓自己成為一個(gè)智慧型園長。通過這次學(xué)習(xí)，我從各個(gè)角度獲得知識，很感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。今后，我以后的工作會充分借鑒、利用本次學(xué)習(xí)的知識，一份做人的真誠和愛心，一份責(zé)任心更好的工作。把我們幼兒園辦的更好！園長培訓(xùn)心得體會3首先，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過程中，使我真正理解了什么是老師專業(yè)，什么是老師專業(yè)開展，我們的老師專業(yè)開展存在的幾個(gè)問題，以及如何去進(jìn)展老師的專業(yè)開展，為我們以后開展老師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。其次，作為一名年輕的園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該到達(dá)的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的開展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容無視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個(gè)方面做了全方位的分析^p，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向開展。再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，學(xué)會從幼兒的心理去分析^p幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的開展與幼兒、老師的親密關(guān)系，就如何進(jìn)步幼兒園的開展效率給我們提供了一些明確的方法。在培訓(xùn)會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和開展作了明確界定與深化解讀。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)開展的內(nèi)涵，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)開展的氣氛，為幼兒園走上科學(xué)開展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)視、檢查者的觀念，實(shí)在樹立為家長效勞、為老師效勞的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深化教職工中，深化家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)開展。園長培訓(xùn)心得體會4暑假，有幸參加教體局舉辦的中小學(xué)幼兒園校園長才能提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為期兩天的緊張學(xué)習(xí)中，先后聆聽了漢中市著名專家、縣教體局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，覺得對增長自己的知識、豐富管理經(jīng)歷、開闊視野，很有幫助，受益匪淺。漢中市龍崗中學(xué)校長楊建平《施行素質(zhì)教育，推動學(xué)校開展》的報(bào)告，讓我體會到抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，有助于教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。而養(yǎng)成教育的效果要靠有效施行素質(zhì)教育，那就是學(xué)校的辦學(xué)核心理念要追求素質(zhì)教育：〔1〕校園文化表達(dá)素質(zhì)教育；〔2〕學(xué)校管理追求素質(zhì)教育；〔3〕課堂改革，理論素質(zhì)教育；〔4〕德育形式，推動素質(zhì)教育。漢師附小校長溫霞有關(guān)校本研修的講座，讓我明白一所學(xué)校，結(jié)合實(shí)際，有效開展好校本教研，有助于老師的專業(yè)成長和學(xué)校開展。黨校講師楊建新和教體局科室領(lǐng)導(dǎo)以及公安部門負(fù)責(zé)人的講座，讓我懂得公務(wù)禮儀，公文管理的一些根本知識，也進(jìn)一步理解了食品平安、消防平安相關(guān)常識和平安工作的重要性。陶鏵老師的《國學(xué)精粹進(jìn)校園》讓我明白當(dāng)前對學(xué)生進(jìn)展國學(xué)精粹教育的重要性，不僅提升學(xué)生文化素養(yǎng)，更有助于學(xué)生思想道德建立。也懂得國學(xué)進(jìn)校園的方式途徑，如何進(jìn)展國學(xué)理論等。蘭局長《推進(jìn)精細(xì)化管理，進(jìn)步教育執(zhí)行才能》的報(bào)告，對目前教育管理存在問題看得準(zhǔn)，針對性強(qiáng)。對如何糾正問題，施行精細(xì)化管理，推動學(xué)校內(nèi)涵開展講得很詳細(xì)，可操作性強(qiáng)?？傊?，我們要將本次培訓(xùn)的收獲，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，用來指導(dǎo)和推動學(xué)校工作，讓學(xué)校開展得更好。園長培訓(xùn)心得體會5202_年1月7日，在學(xué)區(qū)張國軍校長的帶著下我們一行六人來到承德參加承德市“十二五”第一期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)，5天的培訓(xùn)雖然短暫繁忙，但卻充實(shí)。本次培訓(xùn)對幼兒園園長，特別是農(nóng)村幼兒園的園長來說就是一道營養(yǎng)豐富的“精神大餐”。培訓(xùn)活動專家的講座與市內(nèi)幼兒園的現(xiàn)場考察相結(jié)合，指導(dǎo)性比擬強(qiáng)。市教育局職教科喬志遠(yuǎn)科長進(jìn)展了幼兒園相關(guān)政策法規(guī)的講座，使園長們認(rèn)識到依法治園的重要性和如何做到有法可依；河北大學(xué)的王碩旺博士以《以人為本的幼兒園教育理念》為題作了發(fā)言，讓園長們明晰地認(rèn)識到幼兒園的任務(wù)到底是什么，幼兒園應(yīng)該是什么樣子，幼兒園將培養(yǎng)怎樣的幼兒為目的等。理論聯(lián)絡(luò)自身理論給大家作了以此精彩的講座；承德技師學(xué)院的楊榮輝碩士做了題為《學(xué)前教育心理學(xué)》的'講座，讓我們感受到理解幼兒心理學(xué)對做好幼兒工作的重要；保定市青年路幼兒園張春炬園長做了題為《幼兒園管理創(chuàng)新與執(zhí)行力》的報(bào)告，張園長的睿智、操作性強(qiáng)的園的管理經(jīng)歷吸引了大家。“張園長的報(bào)告吸引了我”，這是學(xué)區(qū)張國軍校長在1月10日上午講座完畢，來不及吃一口午飯，急匆匆趕回興隆參加教育局組織的會議前說的一句話。“不懂幼教，怎么指導(dǎo)別人工作……不懂就要學(xué)?！睆埿ｉL這種學(xué)而不厭的精神感染著我們，鼓勵著我們，大家不約而同的表示要將學(xué)到的運(yùn)用到自己的工作中，努力辦出有文化的幼兒教育，努力做一名有思想的園長！園長培訓(xùn)心得體會6帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育將來的美妙憧憬，我有幸參加了這次園長管理提升培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼間，15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回憶這幾天的學(xué)習(xí)生活，感慨頗深。、因?yàn)檫@次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，傾聽了教授：莊小滿、吳海虹、張那連、羅麗丹、等等。還有園長：陳海平、張連珍、于嫻、丁麗等等專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)既有對幼教職業(yè)和幼教開展趨勢的破析，也有為師之道和管理之窗；既有系統(tǒng)的理論，也有專業(yè)園長的工作理論和對相關(guān)園所的介紹；既有專題講座，也有學(xué)術(shù)討論和參觀學(xué)習(xí)；既有集中培訓(xùn)，也有分散活動，還有案例分析^p和論文撰寫。這次培訓(xùn)，使我們意識到：幼兒園的管理者，必需要有一整套系統(tǒng)的、成功的施行策略和管理經(jīng)歷及以人為本引領(lǐng)老師專業(yè)成長、幫助老師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的效勞理念。同時(shí)也使我們意識到：管理者假如沒有思想，就沒有出路；沒有作為，就沒有地位；沒有專業(yè)，就沒有品質(zhì)；沒有實(shí)力，就沒有魅力；沒有眼界，也就沒有境界。—這次培訓(xùn)還涉及到了幼兒園的教研程度、幼兒園的開展定位及幼兒園老師隊(duì)伍的建立等問題，通過老師引領(lǐng)大家對這些問題的深化分析^p和認(rèn)真考慮，到達(dá)了我們學(xué)員之間互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相促進(jìn)和共同進(jìn)步的最終目的。并且要求我們在今后的工作中，要將學(xué)來的先進(jìn)理念結(jié)合、運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷