第頁共頁關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)工作方案模板匯總九篇幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年開展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作方案為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來，形成1+1〉2的教育合力。二、工作目的：1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氣氛。2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導(dǎo)新氣象。3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、詳細(xì)措施：(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氣氛1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧老師開展家長(zhǎng)工作的程度與技巧影響著家長(zhǎng)工作的實(shí)效，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷進(jìn)步各班主任尤其是新老師的家長(zhǎng)工作才能和家教指導(dǎo)程度。如：開學(xué)初對(duì)新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級(jí)組活動(dòng)中開展“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”的學(xué)習(xí)和討論，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求老師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而進(jìn)步老師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。2、深化合作，進(jìn)步質(zhì)量進(jìn)步家園合作質(zhì)量既是社會(huì)開展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身開展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并在以下方面有所開展：(1)家長(zhǎng)會(huì)：以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，力求活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間風(fēng)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。(2)專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)年我園將繼續(xù)針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。(3)特殊幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察，每班老師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒施行跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并施行相關(guān)的指導(dǎo)方案，記錄指導(dǎo)情況及其效果。(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導(dǎo)新氣象隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)絡(luò)帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長(zhǎng)有效交融、親密聯(lián)絡(luò)的快捷通道，使雙方進(jìn)展思想交融，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往理論探索的的根底上，我們將進(jìn)一步建立好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展深化全面的家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，我們發(fā)動(dòng)老師通過各種方法向家長(zhǎng)，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)，理解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)歷交流活動(dòng)。2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園互相配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)進(jìn)步。要做到這一點(diǎn)，老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進(jìn)展教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：1、每月公布主題活動(dòng)方案和目的，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家長(zhǎng)公布周方案。家長(zhǎng)只要輕輕____鼠標(biāo)就可以理解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目的。3、公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(zhǎng)明晰地理解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長(zhǎng)理解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食構(gòu)造的補(bǔ)充提供根據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)理解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒開展等情況。(三)以家長(zhǎng)和社區(qū)資為補(bǔ)充，形成三位一體新合力1、挖掘家長(zhǎng)資，壯大教育隊(duì)伍9月份我們將通過推薦、審核、挑選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到安康平安等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)視，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)老師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)歷，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性開展。與此同時(shí)，我們還知道用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)歷共享;另一方面，也將搜集家長(zhǎng)的育兒困惑，并將搜集的問題加以歸類整理，視個(gè)性、共性的不同，通過書面、或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù)。2、利用社區(qū)資，拓展教育外延《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資，這些資既為我們施行相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶著幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)歷的活教材。因此，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)理論基地，鼓勵(lì)老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、營(yíng)業(yè)員等人員參與我們的教學(xué)。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化風(fēng)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可煽動(dòng)家長(zhǎng)帶著孩子去同伴或親戚家串門等等。四、詳細(xì)安排：九月份：1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作方案。2、各班家訪，理解班內(nèi)幼兒根本情況。3、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開第一次會(huì)議。4、家長(zhǎng)情況摸底，建立家長(zhǎng)資信息庫及社區(qū)早教委員會(huì)。5、開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更新。6、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報(bào)7、各班重新布置家長(zhǎng)園地8、完善幼兒家長(zhǎng)接送卡十月份：1、重陽節(jié)社區(qū)活動(dòng)。2、社區(qū)早教基地活動(dòng)。3、印發(fā)秋季食物營(yíng)養(yǎng)及安康宣傳材料4、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作途徑介紹(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長(zhǎng)下發(fā)材料)。5、各班家長(zhǎng)會(huì)。6、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。十一月份：1、家教講座及來園觀摩活動(dòng)。2、發(fā)放家長(zhǎng)意見征詢表。3、發(fā)放期中幼兒開展情況評(píng)價(jià)。4、老師學(xué)習(xí)：與不同的家長(zhǎng)該如何交流?十二月份：1、各班幼兒成長(zhǎng)檔案抽查，家訪情況匯總。2、老師沙龍“我眼中的家長(zhǎng)工作”。3、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)4、家長(zhǎng)“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想家庭和幼兒園是幼兒生活的主要場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，家庭教育又是終身教育，父母在幼兒教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家長(zhǎng)的教育觀念以及素質(zhì)的上下，直接影響著對(duì)幼兒的教育?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能。”可見，家長(zhǎng)工作的開展已成為新時(shí)期幼兒教育的新場(chǎng)面。家長(zhǎng)學(xué)校是進(jìn)步家長(zhǎng)素質(zhì)的一條有效途徑。因此,幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)該作為幼兒園家長(zhǎng)工作的一個(gè)局部納入幼兒園的工作方案中。二、工作目的1、讓家長(zhǎng)理解家庭教育的意義與作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。2、讓家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。3、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)幼兒園全面工作的作用。4、讓家長(zhǎng)理解幼兒園園紀(jì)園規(guī)。5、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解禮儀教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)習(xí)一些禮儀教育知識(shí),以便更好地配合老師對(duì)孩子進(jìn)展必要的文明禮儀教育及良好的文明習(xí)慣的培養(yǎng).6、向家長(zhǎng)宣傳課程改革，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)課改理念，以形成共識(shí)，保持家園教育的一致，形成教育合力。7、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心支持參與幼兒園教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量作出評(píng)判，提出建立性的意見、建議，共同辦好幼兒園。三、工作重點(diǎn)與措施1、定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)通過家長(zhǎng)會(huì)，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)歷交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)展“如何做好幼小銜接”等講座。2、以家園之窗親密聯(lián)絡(luò)家園關(guān)系我們幼兒園每班的教室門口，都有一塊家長(zhǎng)園地，這是幼兒園與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，是老師與家長(zhǎng)溝通的橋梁。我們的家園溝通分為幾大塊，首先是保教內(nèi)容，我們每月一次將保教內(nèi)容向家長(zhǎng)介紹，幫助家長(zhǎng)明確本階段教育重點(diǎn)，增強(qiáng)家庭教育目的的目的性，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)。其次是保教知識(shí)宣傳，如：“向您介紹”“請(qǐng)您關(guān)注”等專欄。我們還開拓了“老師的話”“寶寶信箱”“甜甜溫馨語”“鵲之橋”“溝通之窗”“關(guān)注孩子”等欄目，老師把需要家長(zhǎng)配合的要求寫在上面，家長(zhǎng)可以通過“寶寶信箱”向老師提出意見或建議等等。3、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有方案，有總結(jié)，有完好的書面教案和講議。4、定時(shí)召開家長(zhǎng)委員會(huì)每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)作為幼兒園家委會(huì)成員，并充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。聽取家長(zhǎng)的建議，更好地辦好幼兒園。5、開設(shè)家教宣傳欄在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理開展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與理論等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論、談心得體會(huì)、提意見或建議等，并及時(shí)更換。6、開設(shè)幼兒園網(wǎng)站開設(shè)幼兒園網(wǎng)站，每月底上傳資料，請(qǐng)家長(zhǎng)有空上網(wǎng)站閱讀網(wǎng)頁，以便對(duì)幼兒園近階段的活動(dòng)有一定的理解，以便更好的支持與配合幼兒園的工作。7、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。8、老師常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)老師通過、面談或家訪等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。讓家長(zhǎng)更清楚自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能配合老師做好教育工作，達(dá)成家園教育一致性。9、開展家教經(jīng)歷交流.開展家教經(jīng)歷交流會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們介紹教育孩子的好經(jīng)歷、好方法，讓家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí),寫寫家教心得體會(huì)，參與家教征文活動(dòng).四、月分工作安排二月份：1、插班生幼兒家訪工作。2、開展家庭教育情況調(diào)查3、期初家委會(huì)。4、家長(zhǎng)學(xué)校上課三月份1、召開全園家長(zhǎng)會(huì)2、禮儀教育知識(shí)講座3、慶“三八”親子游戲四月分：1、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。2、組織春游親子活動(dòng)。3、家長(zhǎng)學(xué)校上課五月份：1、家長(zhǎng)學(xué)校上課2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。3、慶六一親子同樂活動(dòng)。六月份：1、幼小銜接知識(shí)講座2、大班幼兒畢業(yè)典禮。3、期末家長(zhǎng)問卷調(diào)查。4、召開家委會(huì)，5、表彰“好家長(zhǎng)”6、評(píng)選優(yōu)秀家教文章七月份1、全面家訪2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談、電訪、家訪、教育活動(dòng)等，最重要的是用老師的真心、幼教經(jīng)歷、科學(xué)育兒知識(shí)去換取家長(zhǎng)的信任，這樣家長(zhǎng)工作就迎刃而解.幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇3幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)____，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。”對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)開展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：一、指導(dǎo)思想深化領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)老師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作才能進(jìn)步。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒程度進(jìn)步，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。二、工作目的1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。4、以“幼小銜接”為主題組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長(zhǎng)意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改良和進(jìn)步。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資。三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施(一)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，講務(wù)實(shí)效性。1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目的和工作方案，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園開展，孩子開展中的作用。開放日，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將尋找時(shí)機(jī)積極與家長(zhǎng)互相交換意見，共同關(guān)注幼兒的開展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)視作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，開展才能，學(xué)會(huì)交往和做人。6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的疑問。(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建立1、要求各班通過家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長(zhǎng)理解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來講座等。(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目登載轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì)，到達(dá)進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)育兒程度目的。3、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì)。(四)采用多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓為進(jìn)步效勞程度，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議老師活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在理解老師工作的根底上，對(duì)老師的工作給予合理的、公正的評(píng)價(jià)。1、我們將通過家長(zhǎng)意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等多種形式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改良幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)絡(luò)方式，如，宣傳欄、家長(zhǎng)問卷、家教園地等2、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。(五)搞好社區(qū)宣傳與資利用，促進(jìn)幼兒園課程建立四、月工作目的九月份：1、新生、個(gè)別幼兒家訪2、接待新生及家長(zhǎng)來園、熟悉環(huán)境3、新生入園問卷調(diào)查4、開學(xué)初期家長(zhǎng)會(huì)5、向社區(qū)開放活動(dòng)十月份：1、召開家長(zhǎng)會(huì)2、半日活動(dòng)開放3、秋游親子活動(dòng)4、家長(zhǎng)意見問卷調(diào)查十一月份：1、向社區(qū)開放2、主題活動(dòng)評(píng)析十二月份：1、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座2、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)3、召開家委會(huì)一月份：1、家園慶賀元旦活動(dòng)2、育子經(jīng)歷交流會(huì)幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇4一、情況分析^p幼兒教育光靠老師一人搜集往往是非常有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作，努力做好家長(zhǎng)工作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、活潑。工作中，我們發(fā)現(xiàn)，如今我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識(shí)已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時(shí)甚至連老師也答復(fù)不上來。那么，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者孩子如何從播送、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)才能，滿足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì)到，在課程施行的過程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資。二、家長(zhǎng)工作的目的1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)絡(luò)，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)絡(luò)方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、理解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長(zhǎng)，那么采取交流、家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)聯(lián)絡(luò)的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地理解孩子的情況。2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的時(shí)機(jī)。3、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身根底上所獲得的開展，不要盲目地橫向比擬。5、在家長(zhǎng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身?xiàng)l件有限，無法深化理解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不理解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園產(chǎn)生不滿情緒，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持、不理會(huì)的態(tài)度。改變這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng)，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理會(huì)到主動(dòng)詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區(qū)親和力到達(dá)積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。三、詳細(xì)措施1、定期將家園聯(lián)絡(luò)本陳列出來，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)絡(luò)本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)歷和幼教新書推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與互相溝通。2、每天利用幼兒入園、離園的好時(shí)機(jī)，和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)展交流。幼兒入園時(shí)，老師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?，另一配班老師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)展活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送，及時(shí)理解孩子每日動(dòng)態(tài)。3、開展“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理才能培養(yǎng)方面的專題講座。4、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。5、利用博客與家長(zhǎng)在線交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長(zhǎng)真正理解幼兒園、老師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂地開展。6、召開家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇5一、宣傳家教知識(shí)、交流幼教信息。向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)歷和理論，并向家長(zhǎng)推薦，幫助家長(zhǎng)分析^p和解決家庭中的難題。老師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地搜集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)歷和理論，并向家長(zhǎng)推薦，幫助家長(zhǎng)分析^p和解決家庭教育中的難題。二、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等，虛心聽取家長(zhǎng)意見；不斷改良幼兒園的工作。幼兒園通過家長(zhǎng)意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，不斷改良幼兒園的工作。開展一些各種書面聯(lián)絡(luò)方式，如宣傳窗、家長(zhǎng)問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)絡(luò)與家長(zhǎng)互通信息，加強(qiáng)經(jīng)常性的配合和合作。三、向家長(zhǎng)宣傳新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》〔試行〕及新教材的教育理念,獲得家長(zhǎng)的幫助和支持。老師要向家長(zhǎng)介紹幼兒園是如何根據(jù)國(guó)家的教育方針，針對(duì)幼兒身心開展的特點(diǎn)，對(duì)幼兒施行全面開展的，讓幼兒家長(zhǎng)理解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原那么、方法和形式等，并向家長(zhǎng)說明幼兒園的工作方案，向家長(zhǎng)介紹新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》〔試行〕和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園的`生活、學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好幼兒。四、請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)等，理解幼兒在園表現(xiàn)。幼兒園開設(shè)宣傳窗，定期向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的半日活動(dòng)、講故事比賽、幼兒畫展、參加親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”文藝活動(dòng)等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)絡(luò)欄內(nèi)容，讓家長(zhǎng)從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的詳細(xì)要求及獲得家教知識(shí)等。五、家長(zhǎng)學(xué)校及家委會(huì)。本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)展專題講座，并發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)校教材，給家長(zhǎng)授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長(zhǎng)理解幼教知識(shí)，互相交流、到達(dá)教育的最正確效果。繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，更好地表達(dá)家長(zhǎng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點(diǎn)費(fèi)和衛(wèi)生保健、教學(xué)教學(xué)等，同時(shí)繼續(xù)請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽課，提出珍貴意見，進(jìn)一步進(jìn)步我園教育教學(xué)程度。幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇6主要包括四方面：加大宣傳力度及親密聯(lián)絡(luò)工作；家長(zhǎng)學(xué)校深化開展園本課程培訓(xùn)；共同參與，家園共育；全心全意為家長(zhǎng)效勞。詳細(xì)措施如下：一、加大宣傳力度及親密聯(lián)絡(luò)工作1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁，讓更多的人理解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)展交流。2、與社區(qū)結(jié)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參加小區(qū)、商場(chǎng)、書店等社會(huì)民間團(tuán)體、組織的各種活動(dòng)，進(jìn)步幼兒園的知名度。3、完成插班生家訪工作，召開新生家長(zhǎng)會(huì)。4、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作。5、進(jìn)一步完善班級(jí)老師與家長(zhǎng)的約訪制度，進(jìn)步約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)園本課程的理解。6、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)絡(luò)方式，如加強(qiáng)日常聯(lián)絡(luò)，建立老師與家長(zhǎng)約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。二、家長(zhǎng)學(xué)校深化開展園本課程培訓(xùn)1、本學(xué)期開場(chǎng)幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開展各類培訓(xùn)咨詢效勞，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深化開展園本課程的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們理解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)才能的進(jìn)步。每月舉行一次國(guó)際象棋講座，推動(dòng)我園國(guó)際象棋特色教育的開展。2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長(zhǎng)和老師們共同分享。3、組織家長(zhǎng)撰寫經(jīng)歷文章編印第五期《百花園》。三、共同參與，家園共育1、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開展的家長(zhǎng)工作分類記錄和統(tǒng)計(jì)。2、通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資的搜集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。通過培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深化理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄創(chuàng)辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)展廣泛地宣傳，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。3、向家長(zhǎng)浸透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以理解孩子發(fā)長(zhǎng)的程度。4、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來園培訓(xùn)老師，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資。多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中直接或間接參與。四、全心全意為家長(zhǎng)效勞充分利用幼兒園的有利條件和教育資為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的效勞。組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品。周一至周五面向小學(xué)生創(chuàng)辦午托班。向家長(zhǎng)開放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書籍。根據(jù)家長(zhǎng)的需要開設(shè)晚托班和興趣班。開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設(shè)親子班。幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)進(jìn)步的過程，根本目的是促進(jìn)幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園程度進(jìn)步;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);進(jìn)步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析^p：上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等，獲得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的理解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理才能差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面才能還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析^p后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的根底上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作獲得更大的成效。三、目的：1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)展不同的聯(lián)絡(luò)、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻理解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利效勞。四、措施：1、開學(xué)前聯(lián)絡(luò)每位幼兒家長(zhǎng)，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶著孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。6、學(xué)期完畢時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。7、做好期末家訪工作，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。幼兒園家長(zhǎng)工作方案篇8這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)方案》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，進(jìn)步家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒開展。一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，施行家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地互相理解、互相支持、互相配合，共同促進(jìn)幼兒的身心開展。老師應(yīng)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件，努力進(jìn)步辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的效勞功能，明確效勞意識(shí)，擴(kuò)大效勞范圍，進(jìn)步效勞程度。三、開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)步家長(zhǎng)家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反應(yīng)的原那么。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí)。2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中詳細(xì)理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢(shì)與缺乏，從而有助于家長(zhǎng)深化理解孩子，與老師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，____。比方要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。3、家長(zhǎng)園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)老師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡(luò)欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。4、____、家園路路通隨著社會(huì)的開展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、進(jìn)步素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)老師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人____信箱，通過QQ、微信讓更多的人理解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)