2 （板書：松鼠潑，能引起學(xué)生的興二、初讀課文，學(xué)習(xí)（出示課件2）用自己喜歡的方法生字2．檢查自讀情況（[出示榛子、橡栗、苔蘚的晃huǎng（ 三、再讀課文，理清思路（默讀課文，想：松鼠給你留下了怎樣的印討論 ）的松指名分自讀課文，說說每段的主要意思乖巧，馴良，很，再分別從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和進(jìn)食幾個方面具體介紹松鼠的形體特第三部分（3、4）：題生，有利提高學(xué)生的能力并且提高學(xué)生的參與（文的基礎(chǔ)上理清作者的形式來理解課文內(nèi)四、細(xì)讀第一段，了解外形（8） ，詳細(xì)描寫了松鼠 、 、和 身 矯四 輕尾 上9）4．如“乖巧、漂亮、、面容清秀、敏捷、機警”等 2．這只sōng ）小巧líng ，馴 善 溫對他們來說，這種 ）的動物是最好看的鹿是一種性情 ）的動物 動作迅速而靈敏。（敏捷）遮住的意思。（遮蔽）游戲、玩耍。（嬉戲知識有一個很好的銜（二、精讀課文，了解習(xí)性（出示課件14） 鼠的特點？（15）（板書：行動、儲備糧食搭窩（師：瞧，作者把松鼠搭窩的過程寫得多具（先……再……然后并且抓住重點詞句來 2動物呢？(討論)（17）所學(xué)的知識運用到實 四、布置作業(yè)（3行動糧搭窩（乖巧生活習(xí)性準(zhǔn)確生動的語言合理清晰的結(jié) 鮮明的事物特 恰當(dāng)?shù)恼f明方（狹俠）窄 滑）動（歇 它身體矯健，四肢輕快，非常 它們好像很怕的日光，白天躲在窩里歇涼 它常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗 松鼠的很響亮，比黃鼠狼的還要尖些 一、 分析另外，課文的語言堪稱經(jīng)典。無論是對其外形的形象真的描寫，還是對搭窩時系列動iǎoqiǎolíng ）的松 ）在樹上搭 他一不huá（ 敏銳—————）銳利—————）通?！┡汀┧墒笥袝r也捕捉鳥雀 它不是肉食動物（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話它們可以帶著兒女住在里面，（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很（換個說法，保持意思不變這篇文章先后介紹了松鼠 特點 體現(xiàn)出松 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴（xúnxùn）良，很。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡（xiǎngxiàng）栗。它們面容帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴歇涼它們常常直豎著身子坐著像人們用手一樣用前爪往嘴里送東西吃可以說，選文 等方面介紹了松鼠的特點，體現(xiàn)出它乖巧、馴良、漂亮 三、1.這個小兒既聰明又漂亮松鼠是一種漂亮的，