PAGE8七年級(jí)語(yǔ)文試題云龍中學(xué)2017年秋季學(xué)期期末復(fù)習(xí)卷（全卷四大題，共24小題，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘）題號(hào)一、語(yǔ)文知識(shí)積累二、口語(yǔ)交際、綜合運(yùn)用三、閱讀四、作文總分（一）（二）（三）(四)得分一、語(yǔ)文知識(shí)積累（本大題包含1—7小題，其中1—6題每題2分，第7小題8分，共20分）1.下列詞語(yǔ)字形及加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A.咀嚼(jiáo)墮落(zhuì)靜謐(bì)皎潔(jiǎo)B.收斂(liǎn)點(diǎn)綴(zhuì)分歧(qí)佇立(zhù)C.寬恕(shù)玷污(zhān)懊惱ào枯涸(gù)D.醞釀(liàng)喧囂(xuān)猝然(zú)貯蓄(chǔ)2.下列詞語(yǔ)字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A.祿祿終生心曠神怡變化無(wú)常多姿多采B.害人聽(tīng)聞決處逢生隨聲附和花枝招展C.精神抖數(shù)?？菔癄€水波淋淋各得其所D.玲瓏剔透獲益匪淺恍然大悟一絲不茍3.下列句子中橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）（1）母親地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（2）我用兒童的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。（3）等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞。（4）矮胖老師站在講臺(tái)上，雙目含笑，胖臉上一副的表情。A.信服狡猾斜射得意洋洋B.佩服狡猾直射洋洋得意C.信服聰明直射得意洋洋D.佩服聰明斜射洋洋得意4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A.紫溪山的秋天是美麗的地方。B.今天想來(lái)，她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)有多大的影響啊。C.一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。D.游泳是一項(xiàng)能夠增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、有益身心健康的運(yùn)動(dòng)。5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④

B.①③②⑤④

C.⑤③④②①

D.⑤④②③①6.下列各句文學(xué)常識(shí)全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的書(shū)，是道家的經(jīng)典著作之一。B.《皇帝的新裝》是一篇童話(huà)，作者安徒生是丹麥人。C.《繁星》《春水》是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊唤M歌頌?zāi)笎?ài)、童真、自然的詩(shī)。D.老舍先生寫(xiě)的散文《春》描寫(xiě)了風(fēng)和日麗、草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷的春天，展現(xiàn)了大自然的美。7.古詩(shī)文填空（每空一分，共8分）（1）子曰：“，思而不學(xué)則殆?！保?）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。，其不善者而改之?！保?）《次北固山下》描寫(xiě)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)思念的句子是，。（4），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（5）水何澹澹，。（6）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)詩(shī)人把思念托付明月，帶給遠(yuǎn)方朋友的詩(shī)句是，。二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含8—9小題，共6分）8.一位同學(xué)用成語(yǔ)給自己“畫(huà)像”：突出的優(yōu)點(diǎn)——知過(guò)必改；明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉；待人接物——與人為善；理想——品學(xué)兼優(yōu)。請(qǐng)你也用成語(yǔ)給自己“畫(huà)像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。（請(qǐng)任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過(guò)的成語(yǔ)）（3分）突出的優(yōu)點(diǎn)：

明顯的缺點(diǎn)：

待人接物：

理想：9.春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，俗稱(chēng)“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。過(guò)春節(jié)，你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)寫(xiě)出至少3個(gè)。（3分）三、閱讀（共44分）（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后完成10—11題。（3分）鳥(niǎo)

鳴

澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。10．結(jié)合古詩(shī)的前兩句，用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)：

（1分）

11．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者在詩(shī)歌中所透露出的情感。（2分）（二）閱讀下文，完成12—16題（13分）誡子書(shū)

諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！12．《誡子書(shū)》選自《________》，作者_(dá)_______。（1分））13．解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）(1)夫君子之行()(2)儉以養(yǎng)德()(3)非學(xué)無(wú)以廣才()(4)淫慢則不能勵(lì)精()14．翻譯句子（4分）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

15．諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？（2分）

16．諸葛亮寫(xiě)這封信的目的是什么？（2分）（三）閱讀下面的文字，完成17—21題（14分）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……17.篇文章反復(fù)寫(xiě)“看花”這一內(nèi)容的原因是：__________________________。（3分）18.文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。答：________________________________________________________（3分）19.將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?答：__________________________________________________________（2分）20.文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫(xiě)內(nèi)容具體說(shuō)明。答：__________________________________________________________（3分）21.如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?（3分）答：__________________________________________________________（四）閱讀《門(mén)邊有個(gè)位置》，完成22——26題（14分）①每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。在門(mén)外脫下鞋子，穿著襪子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。eq\o\ac(○,2)一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過(guò)用不同的方式?！彼?tīng)了，得到安慰似地笑笑。③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍?duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到??？一股濃烈的氣味。”④怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×耍瑢擂蔚刂棺×耸?。但心里還存著僥幸，希望走到門(mén)邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?？墒?，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意?！雹菀估铮腋⒆诱f(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。⑥再來(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)，他在門(mén)外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。⑦門(mén)邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門(mén)檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？⑧幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么?。看鬆?！”老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便?！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。⑨老人說(shuō)：“誰(shuí)家的門(mén)邊沒(méi)有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置”。22．短文主要是寫(xiě)送水師傅因?yàn)開(kāi)___________________________________，后來(lái)，“我”和兒子_________________________________________________；幾天前“我”去散步聽(tīng)到______________________________________。（3分）23．聯(lián)系短文內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)下面三個(gè)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)表現(xiàn)談?wù)勀愕目捶ǎ海?分）送水師傅：兒子：“我”：