2023年04月2023年山東德州寧津縣招考聘用省屬公費(fèi)師范畢業(yè)生58人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，具體包括認(rèn)識(shí)自己的身體狀況、心理特征、以及自己與周?chē)娜嘶蛭锏年P(guān)系的意識(shí)。根據(jù)上述定義，下列不屬于自我意識(shí)的是:A.小劉認(rèn)為自己在單位和同事關(guān)系很融洽B.小劉覺(jué)得自己是一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人C.小劉覺(jué)得花草上滾動(dòng)的露珠晶瑩、透亮D.小劉認(rèn)為自己是一個(gè)種植花草的高手參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；②自己的身體狀況；③心理特征；④自己與周?chē)娜嘶蛭锏年P(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：與同事關(guān)系很融洽，屬于“自己與周?chē)娜嘶蛭锏年P(guān)系”，符合定義；B項(xiàng)：一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人，屬于“自己的心理特征”，符合定義；C項(xiàng)：小劉覺(jué)得花草上滾動(dòng)的露珠晶瑩、透亮，沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度”，不符合定義；D項(xiàng)：認(rèn)為自己是一個(gè)種植花草的高手，屬于“自己與周?chē)锏年P(guān)系”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。2.（

）

對(duì)于

美麗

相當(dāng)于

春風(fēng)滿面

對(duì)于

（

）A.笑靨如花；興奮B.楚楚動(dòng)人；愉快C.心地善良；滋潤(rùn)D.眉開(kāi)眼笑；高興參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“笑靨如花”形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，與“美麗”屬于近義關(guān)系，“春風(fēng)滿面”形容人心情愉快，滿臉笑容，與“興奮”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“楚楚動(dòng)人”形容美好的樣子引人憐愛(ài)，與“美麗”屬于近義關(guān)系，“春風(fēng)滿面”與“愉快”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“心地善良”指德行好，慈善，與“美麗”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“春風(fēng)滿面”與“滋潤(rùn)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“眉開(kāi)眼笑”形容高興愉快的樣子，與“美麗”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“春風(fēng)滿面”與“高興”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。3.正確適用法律的基本要求為：A.及時(shí)B.準(zhǔn)確C.從重D.合法參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查法的實(shí)施。第二步，正確適用法律的基本要求為三個(gè)方面，即準(zhǔn)確、合法、及時(shí)。所謂準(zhǔn)確，是指適用法律時(shí)，事實(shí)要調(diào)查清楚，證據(jù)要準(zhǔn)確，這是正確適用法律的前提和基礎(chǔ)。合法，是指司法機(jī)關(guān)審理案件要合乎國(guó)家法律的規(guī)定，依法辦案。及時(shí)，是指司法機(jī)關(guān)辦案時(shí)在正確、合法的前提下，還必須做到遵守時(shí)限。A、B、D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ABD選項(xiàng)。4.賽事

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

編輯A.裁判；書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)C.哨子；文字D.進(jìn)??；精確參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賽事為名詞，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的詞也應(yīng)該為名詞詞性。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：賽事需要裁判去裁決判斷，書(shū)稿需要編輯去編審整理，裁判與編輯分別為賽事和書(shū)稿的必要人物，前后之間相互對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：校對(duì)為動(dòng)詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：哨子為物，編輯為人，二者之間屬性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：精確為形容詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。5.人類的選舉制度出現(xiàn)了問(wèn)題，其間充斥了太多的金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯?；蛟S我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲(chóng)學(xué)家湯姆?西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)，當(dāng)蜜蜂需要找個(gè)新家時(shí)，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周?chē)r花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時(shí)，大多數(shù)的意見(jiàn)也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會(huì)以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇出對(duì)整個(gè)蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。下列哪項(xiàng)最適合做標(biāo)題的是：A.聰明的蜜蜂B.選舉的內(nèi)涵C.蜜蜂的民主D.人類的榜樣參考答案：C解題思路：文段以人類選舉制度充斥金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯為引子，引出蜜蜂的故事，闡述蜂巢是真正的民主社會(huì)，再通過(guò)具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過(guò)程，體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個(gè)文段重點(diǎn)在后半部分，該部分形象生動(dòng)而富有感情色彩，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重，比較可知C項(xiàng)最為貼切。A項(xiàng)文段的重點(diǎn)是說(shuō)“民主”，而非強(qiáng)調(diào)“聰明”，排除。B項(xiàng)文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”，通過(guò)蜜蜂這一物種來(lái)闡述，此項(xiàng)概括得較為抽象，內(nèi)容不具體，排除。D項(xiàng)內(nèi)容太寬泛，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類的選舉制度出現(xiàn)了問(wèn)題，接著通過(guò)“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后引出文段的主旨句，即“西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)”，最后通過(guò)蜜蜂對(duì)蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來(lái)體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—重點(diǎn)論述，文段的重點(diǎn)在后。文段以人類選舉制度充斥金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯為引子，引出了昆蟲(chóng)學(xué)家湯姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社會(huì)。接下來(lái)，具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個(gè)關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“民主”，B項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“蜜蜂”，D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。故本題選C。6.勞動(dòng)者在用人單位連續(xù)工作滿(

)的，勞動(dòng)者提出續(xù)訂勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。A.一年B.三年C.五年D.十年參考答案：D解題思路：

本題考查勞動(dòng)法常識(shí)?！秳趧?dòng)合同法》第十四條第二款規(guī)定：“用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。有下列情形之一，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同：（一）勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的。”因此，ABC項(xiàng)不符合題意。故正確答案為D。7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖1與圖2有相同元素“子”，圖2與圖3有相同元素“小”，圖3與圖4有相同元素“大”，呈現(xiàn)相鄰求同規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)與圖4有相同元素，即含有元素“大”或“力”，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。8.“圖騰”一詞來(lái)源于印第安語(yǔ)“totem”，意思為“它的親屬”、“它的標(biāo)記”。在原始人信仰中，認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種，即與某種動(dòng)物或自然物具有親緣關(guān)系。于是，圖騰信仰便與祖先崇拜發(fā)生了關(guān)系?！皌otem”的第二個(gè)意思是“標(biāo)志”。圖騰標(biāo)志在原始社會(huì)中起著重要的作用，它是最早的社會(huì)組織標(biāo)志和象征，具有團(tuán)結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會(huì)組織和互相區(qū)別的職能。根據(jù)上述定義，下面不屬于圖騰現(xiàn)象的是：A.鄂倫春族稱公熊為“雅亞”，意為祖父，稱母熊為“太帖”，意為祖母B.侗族傳說(shuō)中，其始祖母與一條大花蛇交配，滋生繁衍而形成侗族C.古代朝鮮族每個(gè)村落村口都立一鳥(niǎo)桿，作為本氏族的象征D.蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，“成吉思汗”的含義就是“賴蒼天之力而為汗者”參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種；②是最早的社會(huì)組織標(biāo)志和象征，具有團(tuán)結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會(huì)組織和互相區(qū)別的職能。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鄂倫春族稱公熊和母熊為祖父和祖母，屬于“認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種”，符合定義；B項(xiàng)：侗族傳說(shuō)，其始祖母與一條大花蛇交配，滋生繁衍而形成侗族，屬于“認(rèn)為本氏族人都源于某種特定的物種”，符合定義；C項(xiàng)：古代朝鮮族每個(gè)村落村口都立一鳥(niǎo)桿，作為本氏族的象征，屬于“社會(huì)組織標(biāo)志和象征，具有團(tuán)結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會(huì)組織和互相區(qū)別的職能”，符合定義；D項(xiàng)：蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，屬于宗教信仰，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。9.根據(jù)全文內(nèi)容，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.具有課程意義的人類學(xué)工作出現(xiàn)較早，但含有學(xué)分的人類學(xué)課程形成較晚B.人們較早關(guān)注到與己不同的民族的存在，但關(guān)注人類各種各樣的差異卻較晚C.北極的因紐特人與赫梯人之間的差異比猶太人與埃及人之間的差異要顯著D.長(zhǎng)期以來(lái)歐洲人沒(méi)有意識(shí)到“野蠻人”的行為與對(duì)他們自身的理解密切相關(guān)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料第一段“在美國(guó)，……第一次課程直到1879年才開(kāi)設(shè)”說(shuō)明具有課程意義的人類學(xué)工作出現(xiàn)較晚而不是較早，屬曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“人們的注意力才集中于……的差異”說(shuō)明注意民族差異較晚。“這并不是說(shuō)，人們一直沒(méi)有注意到……其他民族的存在”說(shuō)明人們可能較早的注意到其他民族，屬于同義替換，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“例如，圣經(jīng)《舊約全書(shū)》與《新約全書(shū)》充分提到各種各樣的民族，其中有猶太人、埃及人、赫梯人、巴比倫人、埃塞俄比亞人、羅馬人，等等。這些民族之間的差異，比之他們中任何人與澳大利亞、亞馬遜森林、北極的因紐特人等的差異，就顯得遜色了”，屬于同義替換，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“直到18世紀(jì)中葉，相當(dāng)多的歐洲人才開(kāi)始……是完全相關(guān)的”，屬于同義替換，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。10.樹(shù)木：砍伐A.汽車(chē)：駕駛B.山泉：流淌C.酵母：分解D.石油：開(kāi)采參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)砍伐樹(shù)木是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)?？撤?shù)木構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。A項(xiàng)，駕駛汽車(chē)構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系類似，保留。B項(xiàng)，山泉流淌構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，酵母可以分解有機(jī)物，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，開(kāi)采石油構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系類似，保留。比較A、D兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)的石油與題干的樹(shù)木均為自然資源，而A項(xiàng)的汽車(chē)則不是，因此D項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。故本題選D。11.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說(shuō)法中，正確的是：A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評(píng)價(jià)B.部門(mén)規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對(duì)于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對(duì)比記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)”，但《行政處罰法》沒(méi)有相關(guān)規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。《行政許可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對(duì)實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對(duì)行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”。《行政處罰法》第十三條規(guī)定，“國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國(guó)務(wù)院部門(mén)規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評(píng)或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國(guó)務(wù)院規(guī)定”。C項(xiàng)正確。《行政許可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評(píng)價(jià)，但行政處罰法沒(méi)有相關(guān)規(guī)定；B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門(mén)規(guī)章只能對(duì)已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實(shí)施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。故正確答案為C。12.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定的話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話語(yǔ)權(quán)將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體具有強(qiáng)大的影響力D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷，引出這種公信力是一把雙刃劍，最后針對(duì)雙刃劍的負(fù)面影響從反面論證亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自媒體不能濫用話語(yǔ)權(quán)。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出，自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，依靠其具有的公信力帶來(lái)了收益；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明公信力是一把雙刃劍，自媒體人要認(rèn)識(shí)到濫用公信力會(huì)引發(fā)的負(fù)面效果；最后亮明觀點(diǎn)，從反面論證說(shuō)明不能濫用話語(yǔ)權(quán)，以免影響自身公信力。由此可知，最后兩句是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)自媒體不可濫用話語(yǔ)權(quán)，D項(xiàng)表述與此相符，正確。A項(xiàng)，文段只是說(shuō)濫用話語(yǔ)權(quán)會(huì)使自媒體人失去公眾的支持，“應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)沒(méi)有直接點(diǎn)明自媒體人不應(yīng)濫用話語(yǔ)權(quán)，不如D項(xiàng)觀點(diǎn)明確，排除。C項(xiàng)只是文段首句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不是文段的論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果，濫用話語(yǔ)權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語(yǔ)權(quán)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為D。【文段出處】《自媒體公信力不可濫用》13.下列哪組物品均屬可燃固體？A.香蕉水、酒精B.面粉、油漆C.瀝青、松香D.甲烷、乙炔參考答案：C解題思路：本題考查常識(shí)判斷中化學(xué)常識(shí)，主要考查物體的性質(zhì)等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要結(jié)合題干材料分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無(wú)色透明易揮發(fā)的液體，微溶于水，能溶于各種有機(jī)溶劑，易燃，但不是固體；酒精又稱乙醇，是一種有機(jī)物，是一種易燃、易揮發(fā)的無(wú)色透明液體，不是固體，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，面粉是一種易燃易爆的粉狀物，當(dāng)面粉顆粒在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到明火會(huì)爆炸；油漆為粘稠油性顏料，未干情況下易燃，不溶于水，微溶于脂肪，排除。C項(xiàng)正確，瀝青是一種有毒的易燃物，瀝青有固體的，粘稠狀的，還有液體狀的，一般認(rèn)作可融化固體；松香是易燃物，呈固體狀，透明，顏色為淡黃色或棕色。二者均為可燃固體，當(dāng)選。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是天然氣，沼氣，坑氣等的主要成分，俗稱瓦斯，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下甲烷是一無(wú)色無(wú)味的易燃?xì)怏w；乙炔在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體，排除。故正確答案為C。14.探究性問(wèn)題指的是追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題；選擇性問(wèn)題指的是在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題；求解性問(wèn)題指的是探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)分別屬于求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題？（

）A.什么是光？光是如何產(chǎn)生的？光為什么能夠穿越一個(gè)透明體？B.國(guó)家是如何產(chǎn)生的？國(guó)家和個(gè)人哪個(gè)更重要？國(guó)家的根本宗旨是什么？C.這次事故你是否有責(zé)任？你的主要責(zé)任有哪些？造成這次事故的根本原因是什么？D.這個(gè)問(wèn)題是否可以解決？在若干種解決方案中是否存在最優(yōu)解？這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。探究性問(wèn)題：“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”；選擇性問(wèn)題：“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”；求解性問(wèn)題：“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“什么是光？符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”，定義“光是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，“光為什么能夠穿越一個(gè)透明體？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題不符合，排除；B項(xiàng)：“國(guó)家是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，“國(guó)家和個(gè)人哪個(gè)更重要？”符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，“國(guó)家的根本宗旨是什么？”符合“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”，符合“求解性問(wèn)題”定義，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題不符合，排除；C項(xiàng)：“這次事故你是否有責(zé)任？”符合“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”，符合“求解性問(wèn)題”定義，“你的主要責(zé)任有哪些？”是在若干個(gè)可能的責(zé)任里選擇相對(duì)主要的責(zé)任，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，“造成這次事故的根本原因是什么？”是在若干個(gè)事故的原因中找到最主要的原因，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題不符合，排除；D項(xiàng)：“這個(gè)問(wèn)題是否可以解決？”符合“探求確定性問(wèn)題之答案的問(wèn)題”，符合“求解性問(wèn)題”定義，“在若干種解決方案中是否存在最優(yōu)解？”是在很多個(gè)解決方案中通過(guò)比較各方案選擇出最優(yōu)解，符合“在若干種可能性中比較其概率差異的問(wèn)題”，符合“選擇性問(wèn)題”，“這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的？”符合“追尋事物發(fā)展規(guī)律、揭示事物本質(zhì)或者其產(chǎn)生之因果關(guān)系的問(wèn)題”，符合“探究性問(wèn)題”定義，與題干所要求的求解性問(wèn)題、選擇性問(wèn)題和探究性問(wèn)題符合，當(dāng)選。故正確答案為D。15.羊：羊奶：腥膻A.蜂：蜂蜜：甘甜B(yǎng).蜘蛛：蛛絲：粘縛C.蠶：蠶絲：雪白D.雨燕：燕窩：營(yíng)養(yǎng)參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)（羊奶）是第一個(gè)詞項(xiàng)（羊）的產(chǎn)出物，第三個(gè)詞項(xiàng)（腥膻）可以形容第二個(gè)詞項(xiàng)（羊奶）的味道。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。羊產(chǎn)出羊奶，羊奶的味道是腥膻的。A項(xiàng)，蜂可以釀造蜂蜜，蜂蜜的味道是甘甜的，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，蜘蛛吐蛛絲，蛛絲具有粘縛性，但蛛絲并非一種食物，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，蠶吐蠶絲，蠶絲是雪白的，但蠶絲并非一種食物，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，雨燕的唾液混合其他物質(zhì)可以制作成燕窩，燕窩有營(yíng)養(yǎng)，但營(yíng)養(yǎng)并非形容味道的詞語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。16.自由的讀書(shū)________有樂(lè)趣，________常常能因書(shū)中某一雋永的句子而________，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.即使

也

茅塞頓開(kāi)B.不但

而且

豁然開(kāi)朗C.不僅

還

心有余悸D.雖然

但是

融會(huì)貫通參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空和第二空。文中“有樂(lè)趣”“雋永”“頓悟”都是積極的詞匯，表達(dá)的感情色彩一致。A項(xiàng)“即使……也……”表示讓步，前后表達(dá)的感情傾向不一致，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折，前后感情色彩相反，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“不但……而且……”和C項(xiàng)“不僅……還……”都是遞進(jìn)關(guān)系，表示程度加深，前后表達(dá)的感情傾向一致，符合語(yǔ)境。第二步，分析第三空。根據(jù)“常常能因書(shū)中某一雋永的句子而________，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟”可知，某一雋永的句子能讓人有所領(lǐng)悟，感情傾向積極。B項(xiàng)“豁然開(kāi)朗”形容一下子明白了某種道理，心情十分舒暢，符合文意。C項(xiàng)“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)還感到害怕，原文沒(méi)有體現(xiàn)“害怕”這種消極色彩，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。茅塞頓開(kāi)：形容受到啟發(fā)，一下子理解領(lǐng)會(huì)了道理。融會(huì)貫通：把多方面的知識(shí)和道理融合而得到全面的透徹的理解。17.白酒市場(chǎng)一旦到了夏季，其銷售額會(huì)大幅度的降低，這就是業(yè)內(nèi)人士所謂的白酒“淡季”的到來(lái)?！暗尽爆F(xiàn)實(shí)上是一個(gè)模糊的概念，由于“只有疲軟的產(chǎn)品，沒(méi)有疲軟的市場(chǎng)”，假如企業(yè)一味地相信淡季，在淡季無(wú)從下手，那就會(huì)墮入了營(yíng)銷的誤區(qū)。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（

）。A.“淡季”和“旺季”沒(méi)有區(qū)別B.白酒市場(chǎng)并沒(méi)有絕對(duì)的“淡季”C.白酒銷售額的降低與季節(jié)有直接關(guān)系D.白酒賣(mài)不出去是因?yàn)楫a(chǎn)品不過(guò)關(guān)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)，文中提到“淡季”，實(shí)際上是一個(gè)模糊的概念，說(shuō)明“淡季”和“旺季”還是有區(qū)別的，且文段的主題并不是討論淡旺季的區(qū)別，表述錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，文段最后提到“假如企業(yè)一味地相信淡季，在淡季無(wú)從下手，那就會(huì)墮入了營(yíng)銷的誤區(qū)”，說(shuō)明不能一味地相信淡季，即白酒市場(chǎng)并沒(méi)有絕對(duì)的“淡季”，表述正確。C項(xiàng)，“直接關(guān)系”表述過(guò)于絕對(duì)，原文只是強(qiáng)調(diào)兩者有一定聯(lián)系，并沒(méi)有提到是“直接關(guān)系”，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“產(chǎn)品不過(guò)關(guān)”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊栋拙频究梢詣?chuàng)新銷售產(chǎn)品》18.哥本哈根大學(xué)對(duì)來(lái)自整個(gè)歐洲和格陵蘭的442例古人類的基因組進(jìn)行了測(cè)序，時(shí)間跨度從青銅時(shí)代（約公元前2400年）一直到近代早期（約公元1600年）。研究發(fā)現(xiàn)，在“維京時(shí)代”，來(lái)自南部和東部的外源基因流入了斯堪的納維亞。研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)：丹麥的維京人向英格蘭移動(dòng)；瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行；挪威的維京人遷移至愛(ài)爾蘭、冰島和格陵蘭。此外，他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本。根據(jù)這段文字，可以推出的是：A.波羅的海位于瑞典的東北側(cè)B.冰島不屬于斯堪的納維亞國(guó)家C.維京時(shí)代開(kāi)始于十五世紀(jì)之前D.現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人基因同源參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行”僅可得出波羅的海位于瑞典的東側(cè)，“東北側(cè)”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)：······挪威的維京人遷移至愛(ài)爾蘭、冰島和格陵蘭”可知，冰島屬于斯堪的納維亞以外的國(guó)家，表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“維京時(shí)代”開(kāi)始的時(shí)間，文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本”可知，這些古人類樣本中可能出現(xiàn)古代瑞典人群和古代丹麥人群通婚后的個(gè)體，進(jìn)一步證明“維京時(shí)代”出現(xiàn)了人員流動(dòng)，并不能說(shuō)明現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人基因來(lái)源相同，表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆湃祟惢蚪M分析表明：維京人群基因“足跡”遍及歐洲》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文，然后將選項(xiàng)與原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)，從中找出可以推出的一項(xiàng)。A項(xiàng)不可以推出，由“瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行”只能推出波羅的海在瑞典的東側(cè)，“東北側(cè)”無(wú)法推出，排除。B項(xiàng)可以推出，由“研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)：……挪威的維京人遷移至愛(ài)爾蘭、冰島和格陵蘭”可知，冰島是斯堪的納維亞以外的國(guó)家，當(dāng)選。C項(xiàng)不可以推出，文段只是說(shuō)明研究的時(shí)間跨度是“從青銅時(shí)代（約公元前2400年）一直到近代早期（約公元1600年）”，其中包括維京時(shí)代，只能推出維京時(shí)代不晚于公元1600年，但無(wú)法推出維京時(shí)代開(kāi)始于十五世紀(jì)之前，排除。D項(xiàng)不可以推出，由尾句可知，是維京人的基因中與現(xiàn)代瑞典人及現(xiàn)代丹麥人具有親緣關(guān)系，而非現(xiàn)代瑞典人和現(xiàn)代丹麥人基因同源，排除。故本題選B。解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行”，“位于瑞典的東北側(cè)”與原文說(shuō)法相悖，不正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)……挪威的維京人遷移至愛(ài)爾蘭、冰島和格陵蘭”，當(dāng)選。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“時(shí)間跨度從青銅時(shí)代（約公元前2400年）一直到近代早期（約公元1600年）”，“開(kāi)始于十五世紀(jì)之前”無(wú)法推出。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本”，“具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本”并不能證明現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人的基因來(lái)源是相同的。因此，選擇B選項(xiàng)。19.山西某地發(fā)生礦難，調(diào)查表明爆炸的直接原因是井下礦工吸煙。這說(shuō)明（

）。

A.偶然的事故不可避免B.職業(yè)道德不重要，在于提高職業(yè)技能C.違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為損人害己D.個(gè)人行為，與企業(yè)管理無(wú)關(guān)參考答案：C解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)錯(cuò)誤，偶然事故不可避免的說(shuō)法成立，但是本題強(qiáng)調(diào)的不是偶然事故的不可避免性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德的主要內(nèi)容。職業(yè)道德一方面涉及每個(gè)從業(yè)者如何對(duì)待職業(yè)，如何對(duì)待工作，同時(shí)也是一個(gè)從業(yè)人員的生活態(tài)度、價(jià)值觀念的表現(xiàn)；是一個(gè)人的道德意識(shí)，道德行為發(fā)展的成熟階段，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。另一方面，職業(yè)道德也是一個(gè)職業(yè)集體，甚至一個(gè)行業(yè)全體人員的行為表現(xiàn)，如果每個(gè)行業(yè)，每個(gè)職業(yè)集體都具備優(yōu)良的道德，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高肯定會(huì)發(fā)揮重要作用。C項(xiàng)正確，井下礦工吸煙導(dǎo)致礦難，這說(shuō)明在企業(yè)管理上具有漏洞，說(shuō)明礦工本人的職業(yè)道德不強(qiáng)，違反勞動(dòng)紀(jì)律，最終會(huì)害人害己。D項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人是團(tuán)體的一分子，個(gè)人行為直接或間接影響團(tuán)體的發(fā)展。故正確答案為C。20.小鄭的年齡比媽媽小28歲，10年前媽媽的年齡正好是小鄭的3倍，小鄭今年的年齡是：A.18歲B.22歲C.24歲D.30歲參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項(xiàng)，今年小鄭18歲，則10年前小鄭18－10＝8（歲），則10年前媽媽8×3＝24（歲），而24－8＝16≠28（歲），不符合題意，排除；代入B選項(xiàng)，今年小鄭22歲，則10年前小鄭22－10＝12（歲），則10年前媽媽12×3＝36（歲），而36－12＝24≠28（歲），不符合題意，排除；代入C選項(xiàng)，今年小鄭24歲，則10年前小鄭24－10＝14（歲），則10年前媽媽14×3＝42（歲），又42－14＝28（歲），符合題意，為正確選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)小鄭今年的年齡為x，根據(jù)題意，小鄭和媽媽的年齡情況如下表：根據(jù)“10年前媽媽的年齡正好是小鄭的3倍”，有3（x－10）＝x＋18，解得x＝24（歲）。因此，選擇C選項(xiàng)。①年齡差固定不變；②過(guò)N年，長(zhǎng)N歲21.五十年代的西德、六十年代的日本、七十年代的新加坡和臺(tái)灣、八十年代的泰國(guó)、印尼和馬來(lái)西亞，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率都很高。但是，在這些國(guó)家和地區(qū)并沒(méi)有出現(xiàn)通貨膨脹。上述事實(shí)能夠支持的觀點(diǎn)是：A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹B.沒(méi)有通貨膨脹的國(guó)家一般經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率都較高C.通貨膨脹在一定程度上會(huì)造成對(duì)經(jīng)濟(jì)的損害D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高的國(guó)家不一定會(huì)同時(shí)出現(xiàn)通貨膨脹參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)幾個(gè)國(guó)家的個(gè)例不能推出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高的國(guó)家“都不會(huì)”出現(xiàn)通貨膨脹，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)：題干未提及沒(méi)有通貨膨脹國(guó)家的情況，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：題干未提及通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干通過(guò)列舉幾個(gè)國(guó)家的情況，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高的國(guó)家不一定會(huì)同時(shí)出現(xiàn)通貨膨脹，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。22.必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相________，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分________，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迸發(fā)

涌動(dòng)B.散發(fā)

涌流C.迸發(fā)

涌流D.散發(fā)

涌動(dòng)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“活力”，且與“競(jìng)相”對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)相爆發(fā)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，有爆發(fā)之意，與“活力”搭配恰當(dāng)。而“散發(fā)”指發(fā)出、分發(fā)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空對(duì)應(yīng)“讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”，所以此處要體現(xiàn)“成果惠及全體人民”之意。A項(xiàng)“涌動(dòng)”指水向上翻滾流動(dòng)，無(wú)法體現(xiàn)“惠及全民”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“涌流”指急速地流淌，可以體現(xiàn)讓成果惠及各階層、各區(qū)域民眾的含義，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查近義詞辨析。第一空，此空與“競(jìng)相”（互相競(jìng)爭(zhēng)做某事）對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)爆發(fā)的力度強(qiáng)且突然?！氨虐l(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出；“散發(fā)”指分散發(fā)出，釋放出某種東西，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)力度的作用。所以此空使用“迸發(fā)”更為恰當(dāng)。故排除B、D兩項(xiàng)。第二空，此空用來(lái)修飾前面的“源泉”，且與后文的“惠及全體人民”相對(duì)應(yīng)，說(shuō)明發(fā)展的成果已充分地讓全體人民得到了相應(yīng)的改革紅利?！坝縿?dòng)”一般用來(lái)形容心情、人或事物像水一樣冒出流動(dòng)；“涌流”指噴涌流淌。對(duì)應(yīng)第二空前的“源泉”、“充分”和第二空后的“惠及”，使用“涌流”更為恰當(dāng)。故排除A項(xiàng)?！境鎏帯俊度嫔罨母锉仨毟幼⒅叵到y(tǒng)性整體性協(xié)同性》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、程度輕重以及句中的搭配對(duì)象，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配及此處的修飾對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。第一空，“散發(fā)”意為分發(fā)、發(fā)出，“迸發(fā)”意為由內(nèi)而外地突然發(fā)出。“迸發(fā)”比“散發(fā)”程度更重，與“競(jìng)相”搭配，應(yīng)選“迸發(fā)”，排除B、D。第二空，修飾“源泉”，用“涌流”更恰當(dāng)。故本題選C。23.反對(duì)關(guān)系是概念外延之間的一種邏輯關(guān)系，如果兩個(gè)外延上具有全異關(guān)系的概念A(yù)、B，都包含于同一屬概念C（即上位概念），并且A、B兩個(gè)概念的外延之和小于其屬概念C的全部外延，則A、B兩個(gè)概念間的關(guān)系就叫做反對(duì)關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列概念間具有反對(duì)關(guān)系的是：A.“成年人”和“未成年人”B.“父”與“子”C.“機(jī)動(dòng)車(chē)”與“自行車(chē)”D.“國(guó)務(wù)院”與“行政機(jī)關(guān)”參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)外延上具有全異關(guān)系的概念；②包含于同一屬概念；③A、B兩個(gè)概念的外延之和小于其屬概念C的全部外延。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“成年人”與“未成年人”的外延之和等于其屬概念的全部外延，不符合定義；B項(xiàng)：同一個(gè)人可以既是父親又是兒子，此時(shí)這兩個(gè)概念的外延存在交叉，不符合“在外延上具有全異關(guān)系”，不符合定義；C項(xiàng)：“自行車(chē)”和“機(jī)動(dòng)車(chē)”是兩種不同的車(chē)，都屬于“車(chē)”這個(gè)“屬概念”，符合“兩個(gè)外延上具有全異關(guān)系的概念”“包含于同一屬概念”，并且除了這兩種車(chē)之外，還有三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)等其他車(chē)，因此，這兩個(gè)概念的外延之和小于它們的屬概念“車(chē)”的全部外延，符合定義；D項(xiàng)：“國(guó)務(wù)院”是最高國(guó)家“行政機(jī)關(guān)”，二者之間屬于包含關(guān)系，不符合“兩個(gè)外延上具有全異關(guān)系”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。什么是外延？概念是由“內(nèi)涵”和“外延”組成的。內(nèi)涵是概念的本質(zhì)屬性，外延是內(nèi)涵所指向的一切具體事物。例如，商品這個(gè)概念的內(nèi)涵就是指“用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，而商品這個(gè)概念的外延是指市場(chǎng)上所有商品，桌子、椅子、包包和化妝品等等。我們通常所遇到的“外延關(guān)系”其實(shí)就是“具體事物之間的集合關(guān)系”，它們包含“全同關(guān)系、全異關(guān)系，并列反對(duì)關(guān)系、并列矛盾關(guān)系、包含關(guān)系和交叉關(guān)系等”。24.一列高鐵長(zhǎng)96米，一列動(dòng)車(chē)長(zhǎng)120米，兩車(chē)相向而行。坐在高鐵上的一位乘客看到動(dòng)車(chē)從自己眼前經(jīng)過(guò)花了5秒，同坐在動(dòng)車(chē)上的乘客看到高鐵從自己眼前經(jīng)過(guò)需要多少秒？A.3B.4C.5D.6參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，由題意知，兩輛車(chē)相向而行，可得相對(duì)速度為兩列列車(chē)的速度之和，因此相對(duì)速度為120÷5＝24（米/秒），則坐在動(dòng)車(chē)上的乘客看到高鐵從自己眼前經(jīng)過(guò)需要96÷24＝4（秒）。因此，選擇B選項(xiàng)。25.盲動(dòng)：一敗涂地：重起爐灶A(yù).超速：風(fēng)馳電掣：按部就班B.跟風(fēng)：鸚鵡學(xué)舌：真知灼見(jiàn)C.熬夜：萎靡不振：養(yǎng)精蓄銳D.傳神：生動(dòng)逼真：洛陽(yáng)紙貴參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，因?yàn)槊つ浚砸粩⊥康?，二者為因果關(guān)系，一敗涂地后重起爐灶。盲動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致一敗涂地，一敗涂地后需要重起爐灶。A項(xiàng)，風(fēng)馳電掣不是超速導(dǎo)致的結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，鸚鵡學(xué)舌可以形容跟風(fēng)，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，熬夜可能會(huì)導(dǎo)致萎靡不振，萎靡不振時(shí)需要養(yǎng)精蓄銳，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，生動(dòng)逼真可以形容傳神，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“盲動(dòng)”可能導(dǎo)致“一敗涂地”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“一敗涂地”之后需要“重起爐灶”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“風(fēng)馳電掣”形容非常迅速，像風(fēng)吹閃電一樣，不是“超速”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；B項(xiàng)：“鸚鵡學(xué)舌”是形容“跟風(fēng)”的行為，不是“跟風(fēng)”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；C項(xiàng)：“熬夜”可能導(dǎo)致“萎靡不振”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“萎靡不振”之后需要“養(yǎng)精蓄銳”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“生動(dòng)逼真”和“傳神”都形容很形象逼真，二者屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。因?yàn)槊?dòng)可能導(dǎo)致一敗涂地，兩者是或然因果關(guān)系，一敗涂地之后需要重起爐灶。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：超速是一種道路交通違法行為，風(fēng)馳電掣形容非常迅速，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鸚鵡學(xué)舌比喻人家怎么說(shuō)，他也跟著怎么說(shuō)，與跟風(fēng)意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：因?yàn)榘疽箍赡軐?dǎo)致萎靡不振，兩者是或然因果關(guān)系，萎靡不振之后需要養(yǎng)精蓄銳，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：生動(dòng)逼真與傳神兩者意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。26.（1）因公受傷（2）法院訴訟（3）未簽合同（4）工作難找（5）進(jìn)城務(wù)工下列選項(xiàng)排序正確的是：（

）A.5-3-4-2-1B.1-4-2-5-3C.4-3-2-5-1D.5-4-3-1-2參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞進(jìn)城務(wù)工后的工傷索賠展開(kāi)。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件（5）。首先是進(jìn)城務(wù)工，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，繼續(xù)觀察，時(shí)間先后順序比較明顯的是（1）和（2），因此（1）在（2）前，排除A項(xiàng)。故正確答案為D。27.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地面積最大？A.排球B.籃球C.網(wǎng)球D.足球參考答案：D解題思路：本題用常識(shí)法解題。體育是人們?nèi)粘Ｉ钪袀涫荜P(guān)注的熱點(diǎn)話題，不管是個(gè)人愛(ài)好還是體育賽事活動(dòng)，選項(xiàng)中的四種球類運(yùn)動(dòng)都為人熟知，考生不難選出答案。所謂處處留心皆學(xué)問(wèn)，這也要求考生更加注重在生活中積累相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)，排球場(chǎng)長(zhǎng)度為18米，寬度為9米。B項(xiàng)，籃球場(chǎng)長(zhǎng)度為28米，寬度為15米。C項(xiàng)，一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地南北長(zhǎng)約36米，東西寬約18米，這一尺寸也是一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地四周?chē)鷵蹙W(wǎng)或室內(nèi)建筑內(nèi)墻面的凈尺寸。D項(xiàng)，足球場(chǎng)地長(zhǎng)度90～120米，寬度45～90米。由此可知，足球場(chǎng)地面積最大。故本題選D。28.曹操∶張遼∶《三國(guó)演義》A.寶釵∶襲人∶《紅樓夢(mèng)》B.宋江∶關(guān)勝∶《水滸傳》C.唐僧∶佛祖∶《西游記》D.秦瓊∶程咬金∶《隋唐英雄傳》參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皬堖|”是“曹操”手下的一員名將，二者屬于領(lǐng)導(dǎo)與下屬的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且都是“《三國(guó)演義》”里的人物，與“《三國(guó)演義》”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“襲人”是寶玉的丫鬟，不是“寶釵”的丫鬟，排除；B項(xiàng)：“關(guān)勝”是“宋江”手下的一員名將，二者屬于領(lǐng)導(dǎo)與下屬的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且都是“《水滸傳》”里的人物，與“《水滸傳》”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“唐僧”是“佛祖”的弟子，而非名將，且詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“秦瓊”和“程咬金”都是隋末唐初的名將，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。29.對(duì)很多作家來(lái)說(shuō)，最_________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐贿M(jìn)入舊時(shí)的場(chǎng)景，就溫暖，就自在，就身心通泰，_________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然_________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.成功洋洋灑灑精雕細(xì)琢B.珍貴妙語(yǔ)連珠費(fèi)盡心機(jī)C.原創(chuàng)文思泉涌處心積慮D.得意下筆成章絞盡腦汁參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)其要與橫線前“最”的搭配，可排除C項(xiàng)“原創(chuàng)”。第二空，空白處填入的成語(yǔ)應(yīng)與“身心通泰”“有如神助”構(gòu)成并列，且這些并列成語(yǔ)均是用來(lái)形容作家的寫(xiě)作狀態(tài)。A項(xiàng)“洋洋灑灑”形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。不符合語(yǔ)境，故排除。第三空，空白處填入的成語(yǔ)應(yīng)與“用盡心力”構(gòu)成并列。B項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思，想盡辦法。多含貶義，與文段感情色彩不符，故排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲詳鞯膭e樣寫(xiě)法》【成語(yǔ)積累】精雕細(xì)琢：比喻做事情精益求精，認(rèn)真細(xì)致。妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。文思泉涌：寫(xiě)文章的思路，形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富。處心積慮：形容蓄謀已久。多含貶義。下筆成章：一揮動(dòng)筆就寫(xiě)成文章。形容人文思敏捷。絞盡腦汁：費(fèi)盡腦筋。30.某科學(xué)家批評(píng)了人們對(duì)化學(xué)添加劑的恐懼，如果食品標(biāo)簽上出現(xiàn)很多添加劑，就會(huì)讓人心生恐懼，但其實(shí)添加劑和防腐劑是受到嚴(yán)格控制和計(jì)量的。真正應(yīng)該關(guān)注的是食品中糖和脂肪的含量。防腐劑是有益的，顯然我們都希望吃到一個(gè)保存良好的罐頭，而不會(huì)希望因?yàn)閿z入肉毒桿菌而死亡。下列陳述如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法支持該科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.很多藥物也是化學(xué)制劑，是藥三分毒，用藥需謹(jǐn)慎B.純天然無(wú)添加劑的原生態(tài)食品很難儲(chǔ)存，而且價(jià)格更高C.防腐劑可以有效防止食品腐敗變質(zhì)、滋生細(xì)菌D.食品安全關(guān)鍵在于食品添加劑種類與量的嚴(yán)格控制參考答案：A解題思路：分析題干，可知科學(xué)家的觀點(diǎn)是防腐劑是有益的。要求選擇無(wú)法支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)，只要將能夠支持的排除即為正確答案?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)是防腐劑是有益的。A項(xiàng)，無(wú)法支持科學(xué)家的觀點(diǎn)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)，支持了科學(xué)家“防腐劑是有益的，顯然我們都希望吃到一個(gè)保存良好的罐頭，而不會(huì)希望因?yàn)閿z入肉毒桿菌而死亡”的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，支持了科學(xué)家“其實(shí)添加劑和防腐劑是受到嚴(yán)格控制和計(jì)量的”的觀點(diǎn)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：防腐劑是有益的。論據(jù)：添加劑和防腐劑是受到嚴(yán)格控制和計(jì)量的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然藥物這種化學(xué)制劑有毒，但不代表添加劑和防腐劑等化學(xué)制劑也一定有毒，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。純天然無(wú)添加的原生態(tài)食品難儲(chǔ)存，可以證明添加劑和防腐劑是有益的，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。防腐劑可以有效防止食品腐敗變質(zhì)、滋生細(xì)菌，可以證明防腐劑是有益的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！笆称钒踩P(guān)鍵在于食品添加劑種類與量的嚴(yán)格控制”，驗(yàn)證了論據(jù)“食品中添加劑和防腐劑受?chē)?yán)格控制和計(jì)量”這種做法是有利于食品安全的，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不需要恐懼添加劑。論據(jù)：添加劑和防腐劑是受到嚴(yán)格控制和計(jì)量的，是有益的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中說(shuō)的是防腐劑和添加劑，而A選項(xiàng)說(shuō)的是化學(xué)制劑，無(wú)關(guān)項(xiàng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：無(wú)添加的食品難儲(chǔ)存，說(shuō)的是沒(méi)有防腐劑和添加劑時(shí)不好的地方，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：防腐劑可以防止滋生細(xì)菌，是說(shuō)的好的地方，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：說(shuō)的是添加劑的種類和用量是嚴(yán)格控制的，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為A。31.24，35，55，57，（

）A.64B.68C.75D.79參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，簡(jiǎn)單作差后無(wú)明顯規(guī)律，整體較為接近不存在一致的倍數(shù)規(guī)律，可從數(shù)字本身入手，考慮每個(gè)數(shù)字之間的內(nèi)在關(guān)系。每項(xiàng)數(shù)字都是兩位數(shù)，將各位數(shù)字相加得到：2+4＝6，3+5＝8，5+5＝10，5+7＝12，得到新的數(shù)列：6，8，10，12，最后一項(xiàng)為12+2＝14，選擇各位相加為14的，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。32.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來(lái)說(shuō)，它像無(wú)垠無(wú)際的沃土，________著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相依相伴培育B.全然隔絕滋養(yǎng)C.此消彼長(zhǎng)維系D.涇渭分明培養(yǎng)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)后文的提示信息，排除不能正確表示民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化關(guān)系的選項(xiàng)。第三步，第二空，對(duì)應(yīng)前文的“沃土”，選“滋養(yǎng)”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第一空，由“舉例來(lái)說(shuō)”后對(duì)民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的關(guān)系的闡述可知，它們是相輔相成，互相包容與補(bǔ)充的。再結(jié)合空缺處前的“并非”可排除否認(rèn)二者聯(lián)系的“相依相伴”，即A。第二空，此處運(yùn)用比喻的手法，將“民間文化”比作“無(wú)垠無(wú)際的沃土”，“滋養(yǎng)”一詞正符合“沃土”的特征，形象地傳達(dá)了民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的互相包容互相受益的緊密關(guān)系。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“舉例來(lái)說(shuō)”后面的內(nèi)容可知，第一空主要強(qiáng)調(diào)民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間相互作用，并非完全沒(méi)有關(guān)系，因此填入的詞語(yǔ)需表達(dá)出“沒(méi)有關(guān)系”之意。A項(xiàng)“相依相伴”側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互依賴、相互陪伴，與文意相反，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指是指這個(gè)下降，那個(gè)上升，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“全然隔絕”指事物完全隔開(kāi)；D項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚。二者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為提供養(yǎng)分，與“沃土”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“培養(yǎng)”意為以適宜的條件繁殖，或指按一定目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使成才，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空考查成語(yǔ)填空，探討民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間的關(guān)系。從例子來(lái)看，后半句論述正統(tǒng)文化與精英文化流落于民間，豐厚了土層，這說(shuō)明三者相互補(bǔ)充，有交流。語(yǔ)句中“并非”這個(gè)詞說(shuō)明應(yīng)該填“毫無(wú)關(guān)系”的同義詞，據(jù)此排除A、C項(xiàng)。第二空考查實(shí)詞填空，“滋養(yǎng)”與“培養(yǎng)”相比，前者包含用很多的養(yǎng)分、養(yǎng)料來(lái)培育之意，與前文的“沃土”相呼應(yīng)，故選B項(xiàng)。故正確答案為B。33.相對(duì)于空氣和水污染，土壤污染具有隱藏性和滯后性，一旦污染，將嚴(yán)重影響食物、水、空氣和生態(tài)系統(tǒng)，從而威脅人類健康。________的發(fā)展潮流、日益增長(zhǎng)的民眾需求與剛性趨緊的資源約束之間的巨大矛盾，給世界出了一道難題：如何在高強(qiáng)度________耕地的情況下守住質(zhì)量“紅線”，保證人類的永續(xù)發(fā)展？填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.前所未有

開(kāi)發(fā)B.浩浩蕩蕩

消耗C.勢(shì)不可擋

利用D.波瀾壯闊

發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空詞語(yǔ)搭配“發(fā)展潮流”。C項(xiàng)“勢(shì)不可擋”來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“前所未有”指從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，程度太重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“浩浩蕩蕩”原形容水勢(shì)廣大的樣子，后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“波瀾壯闊”原形容水面遼闊?，F(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！袄酶亍笨梢源钆?。因此，選擇C選項(xiàng)。開(kāi)發(fā)：以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的;開(kāi)拓；發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。消耗：消散損耗，今多指因使用或受損而逐漸減少。發(fā)展：事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化。34.每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書(shū)。有的像詩(shī)，跳躍靈動(dòng)，含蓄雋永；有的像散文，形散神凝，耐人尋味；有的像小說(shuō)，情節(jié)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，矛盾跌宕起伏；有的像戲劇，沖突不斷，懸念叢生。有的人的經(jīng)歷如山間小溪，清澈見(jiàn)底；有的人的經(jīng)歷如大河奔流，波瀾壯闊。有的人的經(jīng)歷像風(fēng)雨后的彩虹，有的人的經(jīng)歷像暴風(fēng)雨洗過(guò)的天空。有的像東北亂燉，有的像重慶火鍋，有的像淮揚(yáng)菜。各有各的風(fēng)采，各有各的味道。但所有書(shū)里都凝結(jié)著兩個(gè)字：_______________。它屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精彩B.財(cái)富C.獨(dú)特D.奇妙參考答案：B解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。對(duì)于此類題目，保持前后文的話題統(tǒng)一、前后照應(yīng)是基本原則。文段用大量排比句，說(shuō)明每個(gè)人的經(jīng)歷雖然各不相同，各有味道，但都有其價(jià)值和意義，后文強(qiáng)調(diào)它不僅屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)。故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)為前文的總結(jié)，且要體現(xiàn)出既“屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)”的特征。A項(xiàng)“精彩”、D項(xiàng)“奇妙”，無(wú)法體現(xiàn)“屬于社會(huì)”，且未必每人個(gè)人的經(jīng)歷都“精彩”“奇妙”的，排除A、D。“獨(dú)特”與“屬于社會(huì)”不相符，排除C。B項(xiàng)“財(cái)富”符合文意，個(gè)人經(jīng)歷是一種財(cái)富，且個(gè)人財(cái)富也是社會(huì)財(cái)富的一部分，恰能與后句“它屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)”構(gòu)成呼應(yīng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前的“：”可知，橫線內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文，其中“所有書(shū)里都”表示橫線處應(yīng)填入所有人經(jīng)歷的共同點(diǎn)。橫線后的“它”指代該空，因此該空應(yīng)體現(xiàn)既屬于“個(gè)人”又屬于“社會(huì)”的含義。因此橫線處的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)①不同人經(jīng)歷的共同點(diǎn)；②這些經(jīng)歷既屬于“個(gè)人”又屬于“社會(huì)”。即每個(gè)人的經(jīng)歷雖然不同，但都是一本書(shū)，可以給人帶來(lái)價(jià)值。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“財(cái)富”指有價(jià)值，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：橫線部分出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文分析，文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書(shū)”，后文大篇幅陳述不同人經(jīng)歷的不同特點(diǎn)，橫線處通過(guò)冒號(hào)總結(jié)前文，且根據(jù)后文的提示為屬于“個(gè)人”及“社會(huì)”，表示所有的經(jīng)歷均歸個(gè)人及社會(huì)所有，B項(xiàng)“財(cái)富”符合文意，意思即為，這些經(jīng)歷都是個(gè)人及社會(huì)的寶貴財(cái)富，當(dāng)選。A項(xiàng)“精彩”、C項(xiàng)“獨(dú)特”、D項(xiàng)“奇妙”均為形容詞，無(wú)法搭配“個(gè)人”及“社會(huì)”，亦體現(xiàn)不出歸個(gè)人及社會(huì)所有之意，均排除。故正確答案為B。35.農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來(lái)。農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)發(fā)展又需要更多的人，二者共同推動(dòng)著人類社會(huì)進(jìn)步。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類終于由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向了主動(dòng)地改造自然，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步也難以避免地伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，人類沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬(wàn)年前后，人類選擇了農(nóng)業(yè)，此后就再也停不下前進(jìn)的腳步，文明和社會(huì)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進(jìn)步。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇B.農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論C.農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的抉擇D.農(nóng)業(yè)——人類社會(huì)進(jìn)步的火種參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文段一開(kāi)始就闡明了農(nóng)業(yè)對(duì)人類發(fā)展起到的重要推動(dòng)作用，同時(shí)指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。隨著時(shí)間的推進(jìn)，人類文明愈發(fā)展，生態(tài)環(huán)境愈遭破壞。社會(huì)發(fā)展對(duì)于人類而言，是幸福的；而生態(tài)環(huán)境的破壞對(duì)于人類而言，則是痛苦的。C項(xiàng)采用對(duì)比的手法，凸顯了文段主旨。A項(xiàng)與文段無(wú)關(guān)，B項(xiàng)與文段相悖，D項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展及其原因。接著論述了農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的關(guān)系。隨后介紹農(nóng)業(yè)對(duì)人類社會(huì)的改變：由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向主動(dòng)地改造自然；同時(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞。最后將人類選擇農(nóng)業(yè)前后進(jìn)行對(duì)比：沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)時(shí)，落后而平和；選擇農(nóng)業(yè)后，文明和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)環(huán)境破壞不斷加劇，也就是在幸福與痛苦的矛盾中不斷進(jìn)步。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的文明和社會(huì)的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的破壞，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口有關(guān)，然后詳細(xì)闡述如何有關(guān)。接下來(lái)通過(guò)“使得”和“也”強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展給人帶來(lái)好壞兩方面結(jié)果。然后從時(shí)間的角度進(jìn)行分析：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前，人類社會(huì)“落后而平和”，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，文明和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)伴隨著環(huán)境破壞的加劇，依然強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)給人類帶來(lái)兩方面結(jié)果，尾句再次強(qiáng)調(diào)，人類在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進(jìn)步。故文段為開(kāi)篇引出話題，后文說(shuō)明結(jié)果，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)導(dǎo)致環(huán)境破壞。C項(xiàng)，“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)了農(nóng)業(yè)帶來(lái)的好處與壞處，是對(duì)文段的高度概括，符合文意。A項(xiàng)，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類已經(jīng)選擇了農(nóng)業(yè)，表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)與人口”對(duì)應(yīng)開(kāi)篇引出話題部分，結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，只介紹了農(nóng)業(yè)推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的好處，文段還論述農(nóng)業(yè)導(dǎo)致環(huán)境破壞這一壞處，表述片面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗幽范桑焊鎰e野生》36.自行車(chē)∶傳送帶A.微波爐∶高壓鍋B.天平∶電子稱C.木筏∶救生圈D.風(fēng)車(chē)∶蹺蹺板參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。自行車(chē)和傳送帶的工作原理都是輪軸原理，二者為原理對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：微波爐的工作原理是電磁波加熱，高壓鍋的工作原理是水的沸點(diǎn)受氣壓影響，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：天平的工作原理是杠桿，電子稱的工作原理是利用感應(yīng)器的變形，將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)為數(shù)字信號(hào)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：木筏和救生圈的工作原理都是浮力原理，二者為原理對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：風(fēng)車(chē)的工作原理是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)，蹺蹺板的工作原理是杠桿，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。37.周某潛入居民崔某家中偷盜被發(fā)現(xiàn)而逃跑，賀某在后面邊追邊喊“抓小偷”“打小偷”，周某被路過(guò)行人抓獲并被打傷在地難以爬起。對(duì)此應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任（

）。A.動(dòng)手的行人B.賀某C.賀某和動(dòng)手的行人D.崔某參考答案：A解題思路：本題考查民法。由于盜竊不算危害人身安全的犯罪，故將周某打傷在地爬不起來(lái)，屬于侵犯了周某的生命健康權(quán)，故動(dòng)手的人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。由此可見(jiàn)A項(xiàng)表述符合題干要求。故正確答案為A。38.“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂(lè)，而每個(gè)人對(duì)任何一種古典音樂(lè)的態(tài)度要么著迷，要么不欣賞。由此可見(jiàn)任何人都對(duì)“高山流水”著迷。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①任何人都極為欣賞古典音樂(lè)高山流水②任何人對(duì)古典音樂(lè)要么著迷，要么不欣賞①否定了②中的“不欣賞”因此可知任何人對(duì)“高山流水”著迷。因此，選擇A選項(xiàng)。39.在嚴(yán)查之下，一些學(xué)校依然暗自通過(guò)各種方式“掐尖兒”招生：有的使用“密考”的諧音“MK”這個(gè)帶有暗號(hào)性質(zhì)的拼音字母組織私下考試；有的采用投簡(jiǎn)歷、學(xué)校開(kāi)放日幾分鐘“見(jiàn)面”等形式；有的因?yàn)榈K于教育部門(mén)不允許學(xué)校收取學(xué)生簡(jiǎn)歷材料的規(guī)定，索性在現(xiàn)場(chǎng)放置若干大廢紙簍，由保安指引家長(zhǎng)們將“廢棄”的學(xué)生簡(jiǎn)歷材料等扔到廢紙簍……凡此種種，無(wú)不屬于明令禁止的違規(guī)招生問(wèn)題。作者接下最有可能描寫(xiě)：A.有關(guān)部門(mén)應(yīng)該如何采取有力措施杜絕“掐尖兒”招生的情況B.學(xué)校的“掐尖兒”式招生迫使校外補(bǔ)課之風(fēng)密行C.哪些部門(mén)應(yīng)該對(duì)“掐尖兒”招生擔(dān)負(fù)不可推卸的主體責(zé)任D.“掐尖兒”式招生，擾亂入學(xué)秩序、壞教育生態(tài)、違背教育公平參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段通過(guò)并列關(guān)系列舉了一些學(xué)校的“掐尖兒”招生方式，最后一句話指出“凡此種種，無(wú)不屬于明令禁止的違規(guī)招生問(wèn)題”，尾句話題落在“明令禁止的違規(guī)招生問(wèn)題”，接下來(lái)應(yīng)論述該問(wèn)題的解決對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)是對(duì)于“掐尖兒”招生的情況的對(duì)策表述，與尾句話題銜接緊密。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“校外補(bǔ)課之風(fēng)密行”“哪些部門(mén)”“擾亂入學(xué)秩序、壞教育生態(tài)、違背教育公平”均與尾句話題銜接不緊密。40.不可否認(rèn)，盡管治理旅游頑疾中亂扔垃圾的“藥方”有多種，但“游客黑名單”懲戒制度或許才是最能收到療效的一劑藥方。一旦“游客黑名單”懲戒制度長(zhǎng)出“鋼牙利齒”，那么“文明旅游走遍天下，不文明旅游寸步難行”的旅游氛圍必然蔚然成風(fēng)。如此，游客必然就會(huì)自覺(jué)地把講文明視為價(jià)值追求，把守規(guī)矩當(dāng)成行為準(zhǔn)則。這段文字所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（

）。A.形成文明旅游的氛圍才是治理旅游頑疾的根本之道B.“游客黑名單”懲戒制度能否長(zhǎng)出“鋼牙利齒”，才是治理旅游頑疾的關(guān)鍵C.只有當(dāng)游客自覺(jué)地講文明、守規(guī)矩時(shí)，旅游頑疾才能得到根本的治理D.“游客黑名單”懲戒制度是規(guī)范游客文明旅游的有效手段參考答案：D解題思路：文段首先提出“游客黑名單”可以解決旅游頑疾中亂扔垃圾的問(wèn)題。接著說(shuō)明“游客黑名單”使用得當(dāng)可以形成文明旅游的風(fēng)氣，最后“如此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明有了“游客黑名單”游客就會(huì)自覺(jué)追求文明。故文段主題詞為“游客黑名單”和“文明”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，缺少“游客黑名單”這一主題詞，排除；B項(xiàng)，缺少“文明”這一主題詞，排除；C項(xiàng)，缺少“游客黑名單”這一主題詞，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)紅景點(diǎn)應(yīng)對(duì)客流要先知先覺(jué)》41.近日，有能源專家指出，目前全國(guó)不少城市搞“光彩工程”，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下這是不適宜的。按照上海電力部門(mén)的測(cè)算，上海的光彩工程全部開(kāi)啟后耗電量將達(dá)到20萬(wàn)千瓦／時(shí)，占整個(gè)城市總發(fā)電量的2%，相當(dāng)于三峽電廠目前對(duì)上海的供電容量。這段文字的主旨是：A.現(xiàn)在不宜在各地推廣光彩工程B.搞光彩工程對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益C.上海整個(gè)城市的總發(fā)電量不高D.上海的光彩工程耗電量驚人參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了能源專家提出的觀點(diǎn)“在全國(guó)搞‘光彩工程’不適宜”，接下來(lái)舉了“上?！钡睦?，解釋了現(xiàn)在不適宜的原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭“總”句為重點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“對(duì)國(guó)家和人民無(wú)益”表述語(yǔ)義太重。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均圍繞例子“上?！闭归_(kāi)，非文段重點(diǎn)。42.人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)的最后，寫(xiě)下了一段________的話語(yǔ)：地球依照重力定理繞行太陽(yáng)，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.待遇

深入淺出B.地位

奧妙無(wú)窮C.權(quán)利

發(fā)人深省D.優(yōu)勢(shì)

耐人尋味參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過(guò)對(duì)方的有利形勢(shì)?！皟?yōu)勢(shì)”一定是比較出來(lái)的，而且有高低之分，和“同樣”矛盾，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！暗厍颉@樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊”是對(duì)“話語(yǔ)”的具體闡釋，而該句引發(fā)人們對(duì)生命的思考。C項(xiàng)“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺(jué)悟，符合文意。A項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。尾句話語(yǔ)的措辭并不淺顯易懂，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“奧妙無(wú)窮”指其中不易為人所知而奇妙有趣之處極多，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。耐人尋味：形容值得讓人仔細(xì)體會(huì)，琢磨。權(quán)利：①權(quán)勢(shì)和貨財(cái)；②法律用語(yǔ)，指法律賦予人實(shí)現(xiàn)其利益的一種力量。43.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過(guò)程中會(huì)吸熱，從而降低周?chē)臏囟绕鸬嚼鋮s的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次B.某知名流行音樂(lè)演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開(kāi)導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開(kāi)該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻D.某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來(lái)有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降參考答案：A解題思路：題干定義蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。A項(xiàng)，街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)離開(kāi)后社團(tuán)再也沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低，符合定義。B項(xiàng)，該歌手并不一定是價(jià)值較高的成員，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，一些老師并不一定是價(jià)值較高的成員，且競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻并不能說(shuō)明該教育機(jī)構(gòu)自身價(jià)值下降，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，不涉及價(jià)值較高的成員離開(kāi)，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)；②社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的畢業(yè)，屬于“價(jià)值較高的成員離開(kāi)社團(tuán)”，該社團(tuán)再也沒(méi)有在比賽中獲得好的名次，屬于“社團(tuán)的平均價(jià)值降低”，符合定義；B項(xiàng)：一名歌手去世，不明確他是否屬于“價(jià)值較高的成員”，大批歌迷認(rèn)為演唱水平下降，是一種主觀認(rèn)知，不能代表該組合真的“平均價(jià)值降低”，不符合定義；C項(xiàng)：一些老師離開(kāi)，不明確這些老師是否屬于“價(jià)值較高的成員”，該機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，不代表“平均價(jià)值降低”，不符合定義；D項(xiàng)：大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，并沒(méi)有“高價(jià)值人員的離開(kāi)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟r(jià)值較高的成員離開(kāi)”、“社團(tuán)自身的平均價(jià)值降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)后離校，符合“價(jià)值較高的成員離開(kāi)”，社團(tuán)在街舞比賽中沒(méi)有取得較好的名次，符合“平均價(jià)值降低”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“一個(gè)歌手因意外去世”沒(méi)有體現(xiàn)出“價(jià)值較高的成員離開(kāi)”，且大批歌迷認(rèn)為演唱水平大打折扣并非客觀描述，并不一定代表該組合的“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻不等于“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：大量人加入影評(píng)小組導(dǎo)致影評(píng)質(zhì)量下降，不符合關(guān)鍵詞“價(jià)值較高的成員離開(kāi)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。44.符合俯視圖的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。符合俯視圖的是。俯視圖是由物體上方向下做正投影得到的視圖，也叫頂視圖。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：立體圖形中有一個(gè)挖空的圓柱沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，排除；B項(xiàng)：立體圖形中挖空的圓柱只體現(xiàn)出了一部分，不完整，排除；C項(xiàng)：立體圖形中底部中間有一個(gè)挖空的圓柱，能看到的線用實(shí)線表示，看不到但是真實(shí)存在的線用虛線表示，正確；D項(xiàng)：從上往下觀察立體圖形的上面一排應(yīng)該只有3個(gè)實(shí)線面，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。45.有7個(gè)杯口全部向上的杯子，每次將其中4個(gè)同時(shí)翻轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾次翻轉(zhuǎn)，杯口可以全部向下?A.3次B.4次C.5次D.幾次也不能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，根據(jù)每次4個(gè)同時(shí)翻轉(zhuǎn)，則總翻轉(zhuǎn)次數(shù)一定是偶數(shù)。每個(gè)杯子從杯口向上翻轉(zhuǎn)到杯口向下，需要翻轉(zhuǎn)奇數(shù)次，故7個(gè)杯子翻轉(zhuǎn)的總次數(shù)也一定是奇數(shù)次。兩者相互矛盾，故無(wú)論翻轉(zhuǎn)多少次，都不可能杯口全部向下。因此，選擇D選項(xiàng)。46.①閱讀，不僅是認(rèn)識(shí)符號(hào)而已，更要懂得符號(hào)所傳遞的內(nèi)涵②而觀畫(huà)，也不只是看到五彩繽紛的調(diào)配，還應(yīng)細(xì)想，畫(huà)中原是有畫(huà)的③只是我們的腳步太匆忙了，常常忘記去讀它，欣賞它，隨意地瀏覽過(guò)去④便斷言生活是一味地今日因襲昨日⑤只是公式化的衣食住行罷了⑥每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.①②③④⑤⑥B.⑥③④⑤①②C.①②⑥③④⑤D.⑥①②③④⑤參考答案：B解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①引出“閱讀”這一話題，通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)要懂得“符號(hào)所傳遞的內(nèi)涵”，⑥引出“每個(gè)日子”這一話題，強(qiáng)調(diào)其是“一本書(shū)”“一幅畫(huà)”。均為引出話題，無(wú)法判斷首句。觀察發(fā)現(xiàn)，根據(jù)③中兩個(gè)指代詞“它”可知，“讀它”中的它指代“一本書(shū)”，“欣賞它”中的“它”指代“一幅畫(huà)”，指代詞捆綁，順序?yàn)棰蔻郏懦鼳、D兩項(xiàng)。②引出“觀畫(huà)”，①引出“閱讀”，根據(jù)邏輯順序，先有“一本書(shū)”“一幅畫(huà)”，然后去“閱讀書(shū)”“觀賞畫(huà)”，故⑥在①②之前，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。【文段出處】《生活細(xì)筆》解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，通過(guò)首句較難排除選項(xiàng)，轉(zhuǎn)而抓句子中的關(guān)鍵詞確定分句間順序。第三步，通過(guò)分析選項(xiàng)順序的差異，確定行文邏輯。分析可知，③中的“讀它”“欣賞它”指的是⑥中的“一本書(shū)”“一幅畫(huà)”，故兩句應(yīng)緊密相連，順序?yàn)棰蔻?，排除A、D。B、C兩項(xiàng)的區(qū)別在于①②與⑥③④⑤的順序。⑥③④⑤指出人們腳步匆忙，常常忘記去讀日子這本書(shū)，欣賞日子這幅畫(huà)，以至于把生活理解為公式化的衣食住行；①②糾正人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)閱讀和觀畫(huà)都不能停留于表面。故①②應(yīng)置于⑥③④⑤之后，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。⑥句把日子比喻成了書(shū)和畫(huà)，引出“閱讀”和“觀畫(huà)”的話題，適合做首句。①句談?wù)撻喿x是什么，應(yīng)在⑥句之后，不能做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。兩個(gè)選項(xiàng)共同點(diǎn)都是把①②捆綁，③④⑤捆綁，只需確定兩部分的順序。③④⑤句都是問(wèn)題的表述，①②句為解決問(wèn)題的對(duì)策，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先提出問(wèn)題，再給出解決問(wèn)題的對(duì)策，因此①②應(yīng)在③④⑤之后，