小班綜合活動(dòng)教案：顏色娃娃找朋友小班綜合活動(dòng)教案：顏色娃娃找伴侶1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．識(shí)別紅、黃、藍(lán)三種顏色。

2．能將顏色標(biāo)記與四周的物品相匹配。

活動(dòng)預(yù)備：

1．了解幼兒對(duì)顏色的已有閱歷。

2．紅、黃、藍(lán)顏色的大顏色娃娃，若干小的顏色娃娃（與幼兒人數(shù)相等）。

3．顏色統(tǒng)計(jì)表。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

1．師講故事：

在一個(gè)奇妙的顏料盒里住著紅、黃、藍(lán)等很多顏色娃娃，它們住在一起很久很久了。今日早晨，紅色娃娃突然對(duì)老師說(shuō)："我們總是住在這個(gè)盒子里面，多沒(méi)勁呀，多孤獨(dú)呀，我想，在顏料盒的外面肯定住著很多我的紅色伴侶，我要出去找我的好伴侶。'其它的顏色娃娃聽(tīng)了紅色娃娃的話，也都紛紛嚷著要出去找自己的好伴侶。于是，老師就把他們帶到了我們小三班。

2．老師：看，誰(shuí)先跳出了盒子？（出示紅色娃娃）

3．咦，誰(shuí)在叫"我也要出去，我也要出去。'（出示黃色娃娃）

4．看看，還有誰(shuí)來(lái)了？（出示藍(lán)色娃娃）

5．這些顏色娃娃想請(qǐng)你們幫忙查找它們的好伴侶，你們情愿嗎？（情愿）

二、顏色娃娃找伴侶。

1．在小伴侶的椅子下面藏著很多顏色娃娃，快把它們找出來(lái)，看看是什么顏色的娃娃。

2．老師喊：紅色娃娃的伴侶在哪里，快來(lái)哦!依此方法找出黃色、藍(lán)色娃娃的伴侶。（老師喊紅色娃娃的時(shí)候就請(qǐng)幼兒跑到紅色娃娃的四周去）

三、幼兒查找與顏色標(biāo)記相匹配的物品，并將標(biāo)記貼在物品上。

1．顏色娃娃快樂(lè)極了，它有這么多的好伴侶。它還想請(qǐng)小伴侶們幫一個(gè)忙，把它的好伴侶一起請(qǐng)到它家去。

2．出示顏色統(tǒng)計(jì)表。

3．介紹顏色標(biāo)志。

4．幼兒選擇自己喜愛(ài)的物品

5．幼兒送物品去顏色娃娃的家。

交代要求：顏色娃娃有個(gè)要求，要小伴侶把自己喜愛(ài)的物品送到和物品一樣顏色的標(biāo)志家里。

6．師幼共同統(tǒng)計(jì)找到顏色娃娃的伴侶。

（1）紅色伴侶：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)找到的紅色物品。

（2）同樣的方法依次記錄黃色、藍(lán)色。

四、在活動(dòng)室查找與顏色標(biāo)記相匹配的物品，并將標(biāo)記貼在物品上

師：小伴侶們真能干，幫顏色娃娃找到了這么多的伴侶。在我們的教室里也有很多顏色娃娃的伴侶。

1．老師供應(yīng)與幼兒人數(shù)相等的.各種顏色標(biāo)志。

2．幼兒選擇自己喜愛(ài)的顏色標(biāo)志。

3．查找與顏色標(biāo)志相匹配的物品，并將標(biāo)志貼在物品上。

五、發(fā)散思維，小結(jié)。

老師幼兒共同小結(jié)：顏色娃娃的伴侶真多，有了這些伴侶，可以讓我們四周的很多東西變得更美麗。

附記錄表：

我找到的顏色伴侶

紅色娃娃的

伴侶

黃色娃娃的

伴侶

藍(lán)色娃娃的

伴侶

小班綜合活動(dòng)教案：顏色娃娃找伴侶2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、識(shí)別紅、黃、藍(lán)、綠、黑等幾種顏色。

2、能將顏色標(biāo)記與四周的物品相匹配。

活動(dòng)重點(diǎn)：

識(shí)別幾種顏色。

活動(dòng)難點(diǎn)：

將顏色標(biāo)記與四周的物品相匹配。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有顏色的娃娃若干，若小干的顏色娃娃不干膠。

2、顏色統(tǒng)計(jì)表。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看紅、黃、藍(lán)、綠、黑等顏色娃娃。

（1）在黑板上依次出示顏色娃娃，提問(wèn)：它們是誰(shuí)？

（2）講故事引出顏色娃娃找伴侶的嬉戲。

2、實(shí)踐活動(dòng)：將顏色標(biāo)記與實(shí)物相匹配。

（1）老師供應(yīng)與幼兒人數(shù)相等的各種顏色標(biāo)記。

（2）幼兒選擇自己喜愛(ài)的顏色標(biāo)記。

（3）在活動(dòng)室查找與顏色標(biāo)記相匹配的物品，并將標(biāo)記貼在物品上。

3、師幼共同統(tǒng)計(jì)找到顏色娃娃的伴侶。

（1）出示顏色統(tǒng)計(jì)表。

（2）藍(lán)色伴侶：請(qǐng)拿藍(lán)色標(biāo)記的孩子說(shuō)一說(shuō)找到的藍(lán)色物品。老師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在表中。

（3）同樣的方法依次記錄綠、黃、紅、黑。

4、發(fā)散思維，小結(jié)。

老師幼兒共同小結(jié)：顏色娃娃的伴侶真多，有了這些伴侶，我們可以讓我們四周的很多東西變的更美麗。

小班綜合活動(dòng)教案：顏色娃娃找伴侶3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能精確?????區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、黑幾種顏色。

2．能將顏色標(biāo)志與四周的物品等相配，如：服裝、玩具。

活動(dòng)預(yù)備：

1．紅、黃、藍(lán)、綠、黑五個(gè)大顏色娃娃，若干小的顏色娃娃不干膠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看紅、黃、藍(lán)、綠、黑五個(gè)顏色娃娃

將顏色娃娃重疊，老師出示顏色娃娃背面，引導(dǎo)幼兒觀看娃娃的外形。

提問(wèn)："它們是誰(shuí)？它們的顏色一樣嗎？有你熟悉的顏色嗎？'

二、嬉戲活動(dòng)，鞏固對(duì)不同顏色的熟悉

嬉戲1：寶寶找自己熟悉的顏色。

依次熟悉顏色娃娃，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)他們的顏色，回答正確展現(xiàn)顏色娃娃的正面笑臉，引導(dǎo)幼兒和顏色娃娃打招呼。

嬉戲2：寶寶找顏色，老師說(shuō)一說(shuō)

邀請(qǐng)幼兒到前面點(diǎn)顏色，老師來(lái)說(shuō)出相應(yīng)顏色。

嬉戲3：顏色娃娃找伴侶

顏色娃娃今日到這兒來(lái)想來(lái)找一找自己的伴侶，紅色娃娃先來(lái)找，小伴侶一起關(guān)心它找找看，你的衣服上有紅色娃娃的伴侶嗎？誰(shuí)的身上有紅色呢？

依次為各種不同的顏色娃娃找伴侶（顏色娃娃找到伴侶碰一碰）

嬉戲4：給顏色娃娃送伴侶

請(qǐng)寶寶選擇自己寵愛(ài)的積木或者橡皮泥給相應(yīng)的顏色娃娃送過(guò)去。

嬉戲5：將顏色標(biāo)記與實(shí)物相匹配

（1）老師供應(yīng)與幼兒人數(shù)相等的各種顏色標(biāo)記

（2）幼兒選擇自己喜愛(ài)的顏色標(biāo)記

（3）在活動(dòng)室找與顏色標(biāo)記相匹配的物品，并將