2023年應(yīng)急演練方案_第1頁(yè)
2023年應(yīng)急演練方案_第2頁(yè)
2023年應(yīng)急演練方案_第3頁(yè)
2023年應(yīng)急演練方案_第4頁(yè)
2023年應(yīng)急演練方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年應(yīng)急演練方案6篇(完整文檔)

為了保障事情或工作順當(dāng)、圓滿進(jìn)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)也許的方向。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適宜呢?讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,以下內(nèi)容是為您帶來(lái)的6篇《應(yīng)急演練方案》,盼望能夠給您供應(yīng)一些幫忙。

緊急疏散應(yīng)急演練方案篇一

一、安全疏散演練活動(dòng)的目的:

1、使全校學(xué)生熟識(shí)我校的。緊急疏散通道和疏散路線。

2、提高學(xué)生自護(hù)自救力量和面對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

3、進(jìn)一步發(fā)覺(jué)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)大事時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

二、時(shí)間:

2023年9月15日下午第三節(jié)課(周一)

三、預(yù)設(shè)地點(diǎn):

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生需緊急撤離至操場(chǎng)

四、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置:

總指揮:楊超

指揮:

執(zhí)行:

初二年級(jí)教學(xué)樓指揮:何壽財(cái)

三樓道:

操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度體育教師:

播音器材預(yù)備:

五、疏漫步驟:

1、聽(tīng)信號(hào)后,各班同學(xué)在班主任教師的組織下,通過(guò)指定樓道,安全撤離到操場(chǎng)站隊(duì)集合。

2、有序撤離樓道(安全通道):

A、初二年級(jí)六個(gè)班。由中樓道撤離到操場(chǎng)指定位置

B、初一(1)~(6)班學(xué)生快跑到操場(chǎng)指定位置。

C、初三(1)(2)(3)初一(9)(10)(11)等六個(gè)班從西邊樓道撤離;

初三(4)初一(7)(8)(12)(13)(14)等六個(gè)班從東邊樓道撤離。

3、學(xué)生在撤離時(shí),始終要保持寧?kù)o,有序進(jìn)展,要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定的路線,安全撤離到操場(chǎng),聽(tīng)播送通知。

4、必需根據(jù)從低層到高層的挨次下樓到指定位置。

次序如下:

1:初一(1)(2)(3)(4)(5)(6)班的學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)后快速跑步快跑到操場(chǎng);

2:初二(1)(2)初三(1)(2)(3)(4)初一(7)(8)班的學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)后跑步到操場(chǎng);

3:初一(9)(10)(11)(12)(13)(14)初二(3)(4)(5)(6)班的學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)后快走到操場(chǎng)。

六、留意事項(xiàng):

1、二、三樓的學(xué)生疏散時(shí)不能快速奔馳,下樓梯不要擁擠,從教室有序地撤離至操場(chǎng)集合地點(diǎn)。

2、各班級(jí)必需根據(jù)事先安排好的路線撤離教室。

3、演練時(shí)由班主任帶隊(duì)、本節(jié)課任教師壓后。

4、各班主任在演練前做好安全強(qiáng)調(diào),教育學(xué)生演練的意義,完畢后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

應(yīng)急演練方案篇二

一、總則

依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要,通過(guò)演練,進(jìn)一步加強(qiáng)我礦應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)各小組之間的協(xié)同協(xié)作,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置力量,營(yíng)造安全穩(wěn)定的氣氛,制定礦井2022年度應(yīng)急救援預(yù)案演練規(guī)劃。

二、應(yīng)急演練目的

1、檢驗(yàn)預(yù)案。通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問(wèn)題,進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。

2、完善預(yù)備。通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練,檢查應(yīng)對(duì)突發(fā)大事所需應(yīng)急隊(duì)伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的預(yù)備狀況,發(fā)覺(jué)缺乏準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整補(bǔ)充,做好應(yīng)急預(yù)備工作。

3、熬煉隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練,增加演練組織單位、參加單位和人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案的熟識(shí)程序,提高其應(yīng)急處置力量。

4、磨合機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練,進(jìn)一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù),完善應(yīng)急機(jī)制。

5、科普宣傳。通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練,普及應(yīng)急學(xué)問(wèn),提高職工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí)自救互救的力量。

三、應(yīng)急演練原則

1、結(jié)合實(shí)際,合理定位。嚴(yán)密結(jié)合應(yīng)急治理工作實(shí)際,明確演練目的,依據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

2、著眼實(shí)戰(zhàn),講求實(shí)效。以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)力量、應(yīng)急隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)力量為著重點(diǎn),重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估,總結(jié)推廣好閱歷,準(zhǔn)時(shí)整改存在的問(wèn)題。

3、細(xì)心組織,確保安全。圍繞演練目的,細(xì)心籌劃演練內(nèi)容,周密組織演練活動(dòng),嚴(yán)格遵守相關(guān)安全措施,確保演練參加人員及演練裝備設(shè)施的安全。

4、統(tǒng)籌規(guī)劃,厲行節(jié)省。統(tǒng)籌規(guī)劃應(yīng)急演練活動(dòng),充分利用現(xiàn)有資源,努力提高應(yīng)急演練效益。

四、應(yīng)急演練要求

1、在開(kāi)展演練預(yù)備工作以前應(yīng)先指定演練規(guī)劃。包括演練的目的、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、日期安排、演練籌劃領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和保障措施等。

2、演練預(yù)備階段的主要任務(wù)是依據(jù)演練規(guī)劃成立演練組織機(jī)構(gòu),設(shè)計(jì)演練總體方案,并依據(jù)需要針對(duì)演練方案對(duì)應(yīng)急人員進(jìn)展培訓(xùn),使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責(zé)、流程和要求,把握應(yīng)急響應(yīng)學(xué)問(wèn)和技能為演練實(shí)施奠定根底。

3、演練實(shí)施是對(duì)演練方案付諸行動(dòng)的過(guò)程,是整個(gè)演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實(shí)施當(dāng)天演練組織機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)演練設(shè)備進(jìn)展檢查,確保正常工作,確認(rèn)無(wú)誤后按時(shí)啟動(dòng)演練。

4、演練完畢后,應(yīng)針對(duì)本次演練組織相關(guān)參與人員進(jìn)展點(diǎn)評(píng)和總結(jié),并從各自的角度總結(jié)本次演練的閱歷教訓(xùn),確認(rèn)評(píng)估報(bào)告內(nèi)容。

5、對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題,組織參與演練單位和個(gè)人根據(jù)改良規(guī)劃中規(guī)定的責(zé)任和時(shí)限要求,準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施予以改良,修改完善應(yīng)急預(yù)案、有針對(duì)性的加強(qiáng)應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn)、對(duì)應(yīng)急物資裝備有規(guī)劃的更新等。

五、專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急演練方案安排

2022年應(yīng)急演練規(guī)劃:

應(yīng)急預(yù)案類(lèi)別:災(zāi)難性天氣應(yīng)急演練方案

演練部門(mén):采煤工區(qū)及相關(guān)科室工區(qū)

應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇三

為了仔細(xì)貫徹上級(jí)有關(guān)做好學(xué)校安全和治理工作的指示精神,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,保障師生的安全,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)力量,特制定其次試驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:

總指揮:

總指揮:

演練安排

學(xué)生緊急疏散路線:

_樓:__班級(jí)挨次沿_樓西樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)后排;_按班級(jí)挨次沿科技樓東樓梯撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上;_班撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)的跑道上。

北教學(xué)樓:_按班級(jí)挨次沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)前排;_按班級(jí)挨次沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場(chǎng)北半?yún)^(qū)后排;_按班級(jí)挨次撤到北籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū)

南教學(xué)樓:__班級(jí)挨次沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)北半?yún)^(qū);_按班級(jí)挨次沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場(chǎng)南半場(chǎng)南半?yún)^(qū);_從教室前做操的地方撤到南籃球場(chǎng)南半?yún)^(qū),_班撤到南籃球場(chǎng)北半?yún)^(qū)。

在聽(tīng)到撤離信號(hào)后,班主任和配班教師組織學(xué)生快速離開(kāi)教室,并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓,樓梯拐角及室外教師負(fù)責(zé)提示學(xué)生留意安全,維持下樓秩序,防止學(xué)生跌倒。

各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員:

三、留意事項(xiàng):

1、師生應(yīng)聽(tīng)從班主任、疏散引導(dǎo)組教師的安排,嚴(yán)格根據(jù)疏散挨次依次疏散,不得逆流而行;

2、疏散逃命過(guò)程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;

3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具,以備逃命之用;

4、疏散逃命時(shí),在確保安全前提下,應(yīng)盡量快速逃離現(xiàn)場(chǎng);

四、演練時(shí)間:2022年5月_上午:9:00

要求:

全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位,堅(jiān)守職責(zé),避開(kāi)學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時(shí)候發(fā)生擠壓踩踏事故。

(1)要有挨次地疏散,在下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊相互擁擠,避開(kāi)跌倒。

(2)教師應(yīng)在各自崗位把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

(3)疏散過(guò)程中,要快速,要有秩序前進(jìn),不要慌亂奔馳,不要爭(zhēng)先恐后,前后間隔在0.5米左右。

(4)各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后,以班為單位集合,各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

五、演練程序

1、演練前說(shuō)明

2、警報(bào)響起,避震

3、疏散開(kāi)頭

4、自救、匯報(bào)人數(shù)

5、總指揮講話

6、人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話

緊急疏散應(yīng)急演練方案篇四

一、活動(dòng)目的:

2023年3月30日是其次十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是“我安全,我安康,我歡樂(lè)”,為提高我校全體師生的安全意識(shí),提高自救自護(hù)的力量,結(jié)合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。

二、活動(dòng)時(shí)間:2023.3.31(星期五二)上午9:25

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、遇到突發(fā)大事的緊急疏散

2、詳細(xì)安排:

a聽(tīng)到指揮各班由在教室的教師組織,按從門(mén)到窗的挨次排兩豎行出教室,到操場(chǎng)集合。

b一年一班、二年一班按挨次從教學(xué)樓正門(mén)快速到操場(chǎng)。

C三、四年級(jí)按挨次從教學(xué)樓后門(mén)快速到操場(chǎng)。

d五年級(jí)按挨次沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓,之后是六一班沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓。

e在操場(chǎng)按升旗隊(duì)伍集合

四、安全教育:(本周時(shí)間)

1、教育學(xué)生不能慌亂

2、下樓時(shí),樓梯間高年級(jí)的讓低年級(jí)的

3、不準(zhǔn)任何同學(xué)有意推打制造擁堵

4、不準(zhǔn)大聲喧嘩叫喊

5、一切行悅耳指揮

五、各教師責(zé)任:

班主任教師利用早讀或第一節(jié)課時(shí)間,提前對(duì)學(xué)生進(jìn)展活動(dòng)前的安全教育,聽(tīng)到指揮組織學(xué)生有序撤離,不喧嘩,防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠,要求學(xué)生按挨次走出教室。

六、各辦公室教師責(zé)任:

聽(tīng)到指揮辦公室的教師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。

七、各教師負(fù)責(zé)點(diǎn):

操場(chǎng)XX

一樓前XX一樓后XX

二樓前XXXX二樓后XXXX

三樓前XXX三樓后XXXX

應(yīng)急演練方案篇五

一、可能引發(fā)幼兒園暴力大事的主要緣由:極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威逼性行為、因嚴(yán)峻利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)峻失控行為。

二、組織機(jī)構(gòu):

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):鄧潔

副組長(zhǎng):鄧長(zhǎng)美

組員:全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐懼暴力大事的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

(2)戒備保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置戒備區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

(3)醫(yī)療搶救組:負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理。

(4)物資保障組:負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

(5)周旋應(yīng)付組:負(fù)責(zé)和外來(lái)危急人物周旋,應(yīng)對(duì)。

三、大事的預(yù)防:

1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)當(dāng)門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,掌握外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

2、對(duì)可能引發(fā)沖突激化大事的當(dāng)事人要做好沖突化解工作。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增加師生的法制意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、積極組織師生進(jìn)展防范暴力大事預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范力量。

四、大事處理:一旦發(fā)生幼兒園暴力大事,務(wù)必以愛(ài)護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般根據(jù)以下程序處理:

1、報(bào)警:撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變力量強(qiáng)、口才較好的教師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)展勸告,以拖延時(shí)間。

3、愛(ài)護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,將被愛(ài)護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生損害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)展搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。

5、愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)作警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將狀況報(bào)區(qū)教育局辦公室。

五、各部職責(zé):

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,園長(zhǎng)不在由副園長(zhǎng)指揮,以此類(lèi)推廣。

2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清楚。

(1)總指揮:_x

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組:_x

(3)戒備保衛(wèi)組:_x

(4)醫(yī)療搶救組:_x

(5)物資保障組:_x

(6)周旋應(yīng)付組:_x

應(yīng)急演練方案篇六

一、幼兒春游的時(shí)間:

__年4月23日上午7:30----下午15:00返回幼兒園。

地點(diǎn):游玩__園

人數(shù):親子:85人

教師:7人

租旅汽公司2輛旅游車(chē),家長(zhǎng)一同前往。

二、春游組織單位:

由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):__

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:____

四、人員安排:

總指揮:__

分管負(fù)責(zé)人員:各班班主任

各班教師準(zhǔn)時(shí)到崗到位。

五、安全第一原則。

春游前對(duì)幼兒進(jìn)展春游專(zhuān)項(xiàng)安全教育,園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

為應(yīng)對(duì)春游期間的突發(fā)事故,成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組,春游全面協(xié)調(diào)人__,醫(yī)療保障__負(fù)責(zé)、緊急處理__負(fù)責(zé)、分工明確,職責(zé)到位。出行時(shí)園長(zhǎng)帶隊(duì)。

突發(fā)大事處理程序

(一)事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)馬上向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮依據(jù)狀況作出打算,嚴(yán)峻時(shí)馬上送往醫(yī)院,并馬上通知家長(zhǎng)。

(二)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中,以保證幼兒安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

(三)一般性事故,分管人員可依據(jù)狀況自行進(jìn)展解決,并進(jìn)展記錄。重大事故,應(yīng)馬上上報(bào)給總指揮,同時(shí)組織人員進(jìn)展處理。

安全應(yīng)急詳細(xì)措施

(一)安全常規(guī)措施:

1、隨車(chē)安排在班教師。

2、全部教師、工作人員手機(jī)必需處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

3、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在動(dòng)身前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù))在動(dòng)身前制定幼兒春游花名冊(cè),通訊錄,確保幼兒及教師的安全。

4、分年級(jí)和分班活動(dòng)時(shí),要求班上教師仔細(xì)組織幼兒,在組織活動(dòng)時(shí),要求幼兒與家長(zhǎng)一切活動(dòng)都在教師的視野之中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論