第3頁共3頁環(huán)境科學(xué)認(rèn)知實習(xí)報告總結(jié)____月____日至____月____日，在____市____縣環(huán)境監(jiān)測站參加暑期研究生社會實踐學(xué)習(xí)。根據(jù)環(huán)境監(jiān)測站對《____縣環(huán)境監(jiān)測站計量認(rèn)證及監(jiān)測能力建設(shè)》實際項目的總體規(guī)劃，從環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測點、采樣技術(shù)、檢測方法、監(jiān)測數(shù)據(jù)、監(jiān)測質(zhì)量管理等方面與相關(guān)人員進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測管理和技術(shù)交流、學(xué)習(xí)和互動。此外，我還在________縣環(huán)境監(jiān)測站學(xué)習(xí)了《質(zhì)量手冊》和《監(jiān)測站工作程序性文件》關(guān)于計量認(rèn)證、實驗室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的知識，加深了對監(jiān)測程序的理解。今年夏天的社會實踐對我的研究生學(xué)習(xí)大有裨益。以下是我對長風(fēng)環(huán)境監(jiān)測站之行的認(rèn)識、體會和體會。古人云：“紙上得來，心淺，知之必練?！毖芯可鐣嵺`為我提供了一個接觸基層、感受現(xiàn)實的寶貴機(jī)會，從而促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實踐中見世面，增長才干。基層社會可以反饋我們社會的需求，指導(dǎo)我們開展相關(guān)研究，為我們的科研課題和項目提供豐富的背景資料。通過校外專業(yè)實踐，可以了解專業(yè)的社會需求，以及我們的知識結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)和完善的部分。回到校園后，我們可以有針對性地補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，從而不斷提高和實現(xiàn)在解決實際問題中為社會服務(wù)的能力。實踐帶來真知，研究生要把專業(yè)理論融入實踐，接受考驗，在實踐中成長為人才。缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗可能是大多數(shù)研究生在就業(yè)中固有的劣勢。研究生校外專業(yè)實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗，幫助我們獲得比較優(yōu)勢。比賽過程中的社會實踐經(jīng)驗肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實踐和參與項目更有說服力。此外，還可以增加就業(yè)機(jī)會。一方面，實習(xí)單位是用人單位，實習(xí)的過程就是審判的過程；另一方面，研究生可以在實踐中直接收集就業(yè)信息或與雇主聯(lián)系。研究生校外社會實踐是鍛煉其交際能力、學(xué)會與他人和諧相處和有效溝通的絕佳機(jī)會。報實習(xí)單位后，一定要積極適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，融入單位群體，虛心學(xué)習(xí)，和諧相處；良好的社會心理素質(zhì)和人際交往能力不是與生俱來的，只能在個人社會化過程中學(xué)習(xí)和體驗。另外，通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合不同階層的人在實踐中的奮斗經(jīng)歷和成功案例，可以準(zhǔn)確定位自己的社會角色，幫助自己進(jìn)行階段性的職業(yè)規(guī)劃和長期的人性規(guī)劃。環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境保護(hù)的“眼睛和耳朵”，通過檢測獲得的監(jiān)測數(shù)據(jù)是描述和評價環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理和服務(wù)的依據(jù)。環(huán)境監(jiān)測站的團(tuán)隊精神和認(rèn)真的工作態(tài)度，從原始數(shù)據(jù)的獲取和記錄到計算整理的過程，都值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生，他應(yīng)該腳踏實地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己從日常測試數(shù)據(jù)中捕捉有效信息的能力和分析問題、解決問題的能力，以避免科研實驗中哪怕是很小的一個環(huán)節(jié)對最終目標(biāo)“產(chǎn)品”產(chǎn)生負(fù)面影響的可能性。環(huán)境監(jiān)測技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來，為了從源頭上有效控制污染，國家提倡清潔生產(chǎn)。如果環(huán)境監(jiān)測站想跟蹤和監(jiān)測環(huán)境跨學(xué)科促進(jìn)了監(jiān)測技術(shù)的更新和進(jìn)步，促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備的創(chuàng)新和更新?，F(xiàn)在，在我們的實驗研究中，跨學(xué)科技術(shù)的交互利用可以降低實驗成本，快速高效地解決問題。環(huán)境科學(xué)認(rèn)知實習(xí)報告總結(jié)（二）生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。____年____月____日～____月____日我們武漢科技學(xué)院____級環(huán)境工程專業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境監(jiān)測中心站（湖北省環(huán)境科學(xué)研究院）實習(xí)。首先感謝二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境科學(xué)研究院給我們提供這樣的實習(xí)機(jī)會，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關(guān)心和照顧。這些在我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐相結(jié)合的機(jī)會，通過這次實習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在，同時對我國現(xiàn)代污水處理技術(shù)、監(jiān)測技術(shù)有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。了解到理論和實際生產(chǎn)中的差距。在實習(xí)二郎廟污水處理廠時間里，對我們來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程。在工程師的仔細(xì)講解和演示下，我們對工廠的工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備等各個方面有了深刻的理解和認(rèn)識。并且鞏固了書本上的知識。將理論運(yùn)用到實際中去，從實際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識。在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實習(xí)的過程中，技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀了一些國際領(lǐng)先的設(shè)備儀器，使我們了解現(xiàn)在監(jiān)測技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監(jiān)測方法。這是我從這次短暫的實習(xí)中所得到的收獲！環(huán)境科學(xué)認(rèn)知實習(xí)報告總結(jié)（三）不知不覺我人生中第一次真正的實習(xí)也應(yīng)該是唯一一次實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)然實習(xí)報告是一定要寫的，這不僅僅是給學(xué)校交的一份作業(yè)，更是給自己的實習(xí)交一份滿意的答卷。我的實習(xí)單位是自己找的——環(huán)境監(jiān)測站。是“水和廢水”監(jiān)測、“噪聲”監(jiān)測、“環(huán)境空氣和廢氣”監(jiān)測、“輻射”監(jiān)測等報告的單位。下面就是我在環(huán)境監(jiān)測站的實習(xí)總結(jié)。通過實習(xí)我明白了實習(xí)是一個綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個即將走上工作崗位的學(xué)生來說是很重要的。通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后努力去改正自己的不足之處。在短短一個學(xué)期的實習(xí)中，我積極學(xué)習(xí)要工作單位的各項條例，每天除了上班時間更在私下和同事們學(xué)習(xí)和熟悉工作內(nèi)容，是我的工作充實有序，通過實習(xí)，使我的社會實踐能力大大的提高了，適應(yīng)社會的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，還有動手能力也大大提高。以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問題，包括文化知識的欠