2023幼兒園語言文字工作年度工作計(jì)劃范文（7篇）

幼兒園語言文字工作年度工作規(guī)劃1

為了連續(xù)仔細(xì)落實(shí)語言文字工作，提高師生的語言文字素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對本學(xué)期語言文字工作做如下安排：

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)仔細(xì)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造標(biāo)準(zhǔn)語言文字氣氛，提高全體教職員工和幼兒標(biāo)準(zhǔn)語言文字意識。

二、工作要求

1、嚴(yán)格按《創(chuàng)立語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校（園）監(jiān)視監(jiān)測及催促整改制度》開展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字標(biāo)準(zhǔn)的意識。

3、將語言文字標(biāo)準(zhǔn)使用，一般話達(dá)標(biāo)與教師的教師績效考核掛鉤。

4、加強(qiáng)教師語言文字標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用力量，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)文字制定各種規(guī)劃、總結(jié)，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)一般話進(jìn)展教學(xué)。

5、教學(xué)要重視培育幼兒的聽說力量。

6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造深厚的幼兒園文化氣氛，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要書寫標(biāo)準(zhǔn)。

7、一般話和語言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育要做到常?；?，并融入幼兒園文化建立中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

三、詳細(xì)工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字標(biāo)準(zhǔn)使用意識

開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，形成和穩(wěn)固多方協(xié)作、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長期效果。

（二）開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)用力量。

1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的幼兒園文化氣氛。

2、充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普周宣傳活動。

3、開展說、上、評競賽活動。在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用力量。

4、開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步催促新教師語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化。

5、對教育教學(xué)資料語言文字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展檢查：如班級規(guī)劃、一周教育教學(xué)規(guī)劃、區(qū)域活動規(guī)劃、主題活動規(guī)劃、領(lǐng)域活動規(guī)劃、嬉戲活動規(guī)劃的檢查。

6、連續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學(xué)、敘述、閱讀等語言教學(xué)活動。

7、結(jié)合推普周、感恩節(jié)、元旦等節(jié)假活動，各班開展詩歌朗讀會、迎新年兒歌賽、大班故事大王等。

幼兒園語言文字工作年度工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

說好一般話是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，對于把握科學(xué)文化學(xué)問、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培育愛國主義情操、增加民族分散力都具有重要意義。教師在推普工作中擔(dān)當(dāng)著重要使命，對學(xué)生的一般話水平有直接影響。為提高我園全體教師一般話水平，提高教師自身素養(yǎng)，依據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際動身，特制定本規(guī)劃。

二、主要工作和措施

1、在由園長同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任分管日常的推廣一般話和文字使用標(biāo)準(zhǔn)工作，由xx擔(dān)當(dāng)我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過舉辦宣傳櫥窗、報(bào)紙、發(fā)文、演講競賽等活動，大力宣傳推廣一般話的重要意義，提高全園教職工對推廣一般話工作意義的熟悉和使用一般話的自覺性，提高幼兒說標(biāo)準(zhǔn)話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的力量。組織兩次學(xué)習(xí)活動，主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，做好一般話宣傳周活動。

3、強(qiáng)化推廣一般話工作的常規(guī)治理

幼兒園將加強(qiáng)對一般話工作的督導(dǎo)檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的一般話狀況進(jìn)展嚴(yán)格審查，一般話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，一般話不合格者不予聘任，一般話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時，一般話達(dá)不到相應(yīng)等級的量化扣分。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)治理，加強(qiáng)對教師教案書寫和上課用語的治理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不標(biāo)準(zhǔn)的教師提出批判，限期改正；教研組開展不定期聽課活動，檢查教師一般話使用狀況。定期進(jìn)行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強(qiáng)化母語教育，強(qiáng)化用字標(biāo)準(zhǔn)性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

加強(qiáng)對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字標(biāo)準(zhǔn)性的檢查，每學(xué)期至少兩次。

班主任和教師加強(qiáng)對幼兒上課回答下列問題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說一般話、教師使用標(biāo)準(zhǔn)字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課外滲透的力度。

4、進(jìn)一步完善幼兒園一般話檔案治理工作

抽時間按要求進(jìn)展幼兒園一般話檔案整理，盡量使其完善、齊全、有用。

5、連續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成毀滅二級乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測試員隊(duì)伍。

6、做好迎接檢查的一切預(yù)備工作。

幼兒園語言文字工作年度工作規(guī)劃3

迎著開學(xué)的步伐，推普宣傳周的腳步也離我們越來越近。為更好做好語言文字的`宣傳和教育工作，現(xiàn)就下半年我園語言文字工作做一個簡要的規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)以青浦區(qū)語委辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以今年推普周宣傳通知要求為下半年主要內(nèi)容，連續(xù)以穩(wěn)固成果，創(chuàng)新活動形式為抓手，營造一個良好的幼兒園語言環(huán)境。

二、主要工作與措施

（一）積極開展推普周宣傳教育活動。

依據(jù)本屆推普周的主題“大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，幼兒園要積極開展宣傳教育活動。如通過利用電子大屏幕、海報(bào)、小星星報(bào)以及橫幅等途徑來進(jìn)展主題宣傳。同時，幼兒園還可發(fā)放相關(guān)宣傳資料。

除了做好相關(guān)的宣傳教育外，幼兒園還在師生間開展系列教育活動：

1、國旗下講話，圍繞宣傳主題進(jìn)展。

2、開展古詩誦讀活動，大班年級組進(jìn)展。

3、教師鋼筆字書寫競賽。

4、向家長和教師發(fā)放“國家通用語言文字法”而宣傳資料。

（二）日常宣傳指導(dǎo)教育

1、家長層面：

（1）利用小星星報(bào)語言文字專欄，向家長連續(xù)進(jìn)展《國家通用語言文字法》系列宣傳。

（2）利用幼兒園班級班級網(wǎng)頁，每月向家進(jìn)步行經(jīng)典童話指導(dǎo)的宣傳指導(dǎo)。

（3）利用家園聯(lián)系欄向家進(jìn)步行經(jīng)典童話內(nèi)容的推送。

2、教師層面：

（1）創(chuàng)新“語言文字宣傳欄”的版面和內(nèi)容，讓宣傳版面更生動，更貼近生活。

（2）上海市實(shí)施《國家通用語言文字法》。

3、幼兒層面

利用“國旗下講話”的契機(jī)，通過幼兒、教師講話，結(jié)合文明禮貌、愛國愛家鄉(xiāng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育等，向幼兒進(jìn)展傳統(tǒng)中華美德教育。

（三）加強(qiáng)日常語言教育，提高幼兒語言表達(dá)力量

1、各班要充分閱讀區(qū)，供應(yīng)與主題相關(guān)的圖書以及豐富的操作體驗(yàn)材料等，讓幼兒在講講、玩玩、演演中學(xué)習(xí)大膽表達(dá)表現(xiàn)的力量。

2、連續(xù)開展語言課堂教學(xué)調(diào)研活動及教案設(shè)計(jì)活動。

3、開展古詩詞的誦讀活動，激發(fā)幼兒對誦讀活動的興趣。

（四）連續(xù)引導(dǎo)五位教師做英雄字應(yīng)用水平測試的預(yù)備工作，順當(dāng)完成漢字應(yīng)用水平測試。

（五）開展專題活動

1、面對中班家長開展《中班家庭早期閱讀指導(dǎo)》講座。

2、開展親子故事表演活動。

3、開展小劇場活動：邀請相關(guān)專業(yè)人員為幼兒進(jìn)展童話故事的表演。

幼兒園語言文字工作年度工作規(guī)劃4

說好一般話是每個公民的根本素養(yǎng)，為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和省、市、區(qū)有關(guān)語言文字工作的精神，不斷提高幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)用字水平。標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用一般話是本學(xué)期工作的一大重點(diǎn)，我們將本著“說好一般話，用好標(biāo)準(zhǔn)字，提高全民素養(yǎng)”的目標(biāo)，形成自上而下，家長、幼兒、教師人人參加、人人講好一般話的良好氣氛，使我園推普工作更趨標(biāo)準(zhǔn)，先做規(guī)劃如下：

一、提高思想熟悉，保證目標(biāo)順當(dāng)實(shí)施

漢語是世界上使用人口最多的一種語言，隨著中國國際地位的日益提高，漢語在國際交往中的工具地位越來越重，因此，要求我們教師仔細(xì)學(xué)習(xí)。在工作中不斷標(biāo)準(zhǔn)語言、文字、讓一般話成為教師職業(yè)語言，讓一般話在幼兒園得以順當(dāng)實(shí)施。

二、積極探究、學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)

1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對象是3—6歲的幼兒。幼兒對教師的接觸最多，擅長仿照、教師對幼兒的影響是任何力氣所不能比較。因此，我們要面對全體幼兒，推廣一般話、從小抓起。如：與幼兒交談使用標(biāo)準(zhǔn)的一般話，每天安排非常鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒承受教育，而且提高語言表達(dá)。

2、說好一般話，首先要多仿照、多聽、多說、扎實(shí)的把握一般話的根底學(xué)問；其次要做到多讀、多記、為了使我國一般話水平得以提高，要求教師：

（一）、依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，有目的的制定出本班的推普規(guī)劃。

（二）、多朗讀書面材料、一般話讀本、提高一般話水平。

（三）、進(jìn)行“做個文明人，標(biāo)準(zhǔn)漢字”等活動，提高教師推廣一般話的積極性。

三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

我們應(yīng)深刻熟悉到，幼兒教育必需家、園、社區(qū)三方面協(xié)作，同向、同步形成合力、才能到達(dá)良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長參加到當(dāng)中，這就要求教師準(zhǔn)時向家長宣傳有關(guān)一般話的學(xué)問、與家長聯(lián)系、交談時都要使用一般話，讓家長了解到一般話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境協(xié)作教師的推廣工作。

總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅(jiān)持不懈講一般話工作做好，為孩子的將來奠定根底。

幼兒園語言文字工作年度工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想

圍繞貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，時刻以《實(shí)施細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)來衡量、檢驗(yàn)。進(jìn)一步完善我園語言文字工作的長效治理機(jī)制，積極探究語言文字與學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)系，全面推動我園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立。廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高教師與幼兒的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和應(yīng)用力量，為創(chuàng)設(shè)一個語言文字標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力，力爭使幼兒園語言文字工作再上一個新臺階。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)語言文字宣傳

1、更新宣傳標(biāo)語

更新園內(nèi)的各走廊、樓梯口、主要干道所張貼了宣傳標(biāo)語，教師組織幼兒熟悉，知道其內(nèi)容。（日常的禮貌用語、日常生活的圖標(biāo)等）

（二）加強(qiáng)語言文字日常治理——在一日活動各環(huán)節(jié)中注意標(biāo)準(zhǔn)語言的使用

教師在幼兒一日活動中，能關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)語言的使用，能正確、精煉地引導(dǎo)幼兒語言表達(dá)。采納集體組織或自學(xué)等方式加強(qiáng)教師的一般話練習(xí)，促使教師的語言應(yīng)用力量得到提升。

（三）努力做好語言文字常規(guī)工作，與教育教學(xué)相促進(jìn)。

1、在教師100%達(dá)標(biāo)的根底上，定期組織學(xué)習(xí)、測試，努力提高教師語言文字學(xué)問技能。

2、進(jìn)一步做好學(xué)校語言文字標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測工作。師生在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他活動中使用一般話率到達(dá)100%，學(xué)校各級櫥窗宣傳欄、張貼物、活動會標(biāo)、宣傳資料等用字標(biāo)準(zhǔn)率到達(dá)100%。在正規(guī)場合100%使用一般話的根底上，連續(xù)使一般話真正成為校園范圍內(nèi)使用的工作、溝通語言。

（四）開展豐富多彩的語言文字活動，推動常規(guī)工作。

1、推選幼兒參與區(qū)青少年朗讀、講故事競賽。

2、鼓舞教師積極參加演講、朗讀等競賽。

幼兒園語言文字工作年度工作規(guī)劃6

校園語言文字工作是我國語言文字標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的根底。面對世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的劇烈競爭，面對現(xiàn)代化時代的要求，必需進(jìn)一步加強(qiáng)校園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化。

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)、安康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推動我園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作，切實(shí)提高全園師生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字應(yīng)用力量，使一般話、標(biāo)準(zhǔn)漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)懷，營造語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的良好校園氣氛，樹立幼兒園的形象，展現(xiàn)幼兒園特有的風(fēng)采。

2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動說一般話，用標(biāo)準(zhǔn)字，并做好資料積存。

3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項(xiàng)活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推動全園用語用字的標(biāo)準(zhǔn)化。

三．工作內(nèi)容：

（一）進(jìn)一步完善推普體制

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建立，有序?qū)嵤┩破找?guī)劃。并將語言文字工作納入素養(yǎng)教育、幼兒園常規(guī)治理，與幼兒園日常工作嚴(yán)密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而催促并提高用語用字的標(biāo)準(zhǔn)水平。

2、加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作常常化。行政值班人員對教師、幼兒每天一般話的溝通狀況進(jìn)展檢查，定期對幼兒園的用字狀況進(jìn)展檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。

（二）加大推普宣傳力度

1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛。

2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。

3、由教師、幼兒向家長、社區(qū)延長、輻射，營造推普宣傳氣氛，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

幼兒園語言文字工作年度工作規(guī)劃7

1、健全制度，促進(jìn)展。

進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)幼兒園語言文字工作，強(qiáng)化教師的標(biāo)準(zhǔn)用語用字的意識，從制度上保證本園語言文字工作的扎實(shí)開展；將教師、幼兒使用一般話狀況作為每日行政查班以及教師每月績效考核的重要內(nèi)容，做好適時記錄，每周反應(yīng)，落實(shí)獎懲。

2、抓實(shí)治理，創(chuàng)實(shí)效。

本年度，我園為語言文字工作供應(yīng)培訓(xùn)與和活動經(jīng)費(fèi)的