《兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀》自學(xué)指導(dǎo)書第一章 兒童文學(xué)的根本理論一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、理解兒童文學(xué)的根本含義2、了解兒童文學(xué)的范圍3、理解成人文學(xué)與兒童文學(xué)的聯(lián)系和區(qū)分4、把握兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)5、把握兒童文學(xué)與兒童文學(xué)年齡特征6、了解兒童文學(xué)的目的、意義和功能7、了解閱讀兒童文學(xué)的樂趣二、重點(diǎn)與難點(diǎn)聯(lián)系和區(qū)分；難點(diǎn)是把握兒童文學(xué)與兒童年齡特征的關(guān)系、把握兒童文學(xué)美學(xué)特質(zhì)。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、怎樣理解兒童文學(xué)的根本含義？“兒童文學(xué)”的概念的根本含義應(yīng)當(dāng)包括這樣幾層意思：(1)兒童文學(xué)是為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總稱。兒童文學(xué)是具有獨(dú)特藝術(shù)共性和審美價值的語言藝術(shù)。兒童文學(xué)是適合于兒童承受并為他們所喜聞樂見的文學(xué)作品。兒童文學(xué)對兒童具有審美、生疏、消遣、教育等多種功能和價值。綜上所述，兒童文學(xué)是專為兒童供給和創(chuàng)作并適合他們閱讀的、具有獨(dú)特藝術(shù)性和豐富價值的各類文學(xué)作品的總稱。2、兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)有〔ABCDE。A.純真美B.稚拙美C.歡愉美D.變幻美E.質(zhì)樸美3、怎樣理解童年期兒童的社會化？道德意識形成。這是社會人區(qū)分于自然人的重要特征。社會道德即是社會行為的根本標(biāo)準(zhǔn),少年后期的兒童不僅把握了越來越多的道德標(biāo)準(zhǔn),而且能自覺地去遵守。世界觀初步形成,已形成了對社會與人生的根本看法。抱負(fù)的初步形成,并且能將自己的抱負(fù)與社會進(jìn)步和國家的需要結(jié)合起來,成為一種社會行為。10員所應(yīng)具備的人格,使他們終將取得社會成員的資格,肩負(fù)起社會的責(zé)任。其次章兒歌一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、把握兒童的含義和功能2、了解兒歌的歷史演化3、理解兒歌的特點(diǎn)4、了解兒歌的藝術(shù)形式5、生疏兒歌名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：賞識兒歌的方式方法。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”這首兒歌屬于〔 A 。A.繞口令C.數(shù)數(shù)歌2、簡述兒歌的特點(diǎn)。

B.玩耍歌D.謎語歌〔〕兒歌是兒童詩的一種特別形式，是適合幼兒口頭吟唱、賞識的簡短詩歌天真活潑的旨趣美節(jié)奏明快，富于音樂美兒歌與玩耍的互補(bǔ)互融第三章兒童詩一、本章自學(xué)內(nèi)容與要求：1、理解“兒童詩”的含義2、把握兒童詩的藝術(shù)特征3、了解兒童詩的類型4、把握并理解兒歌與兒童詩的區(qū)分與聯(lián)系5、了解賞識兒童詩的一般方法6、生疏兒童詩名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：把握兒童詩和兒歌的異同、了解閱讀賞識兒童詩的方法。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、兒童詩在藝術(shù)上有哪些主要特點(diǎn)？的心理上和教育上的要求，因此又有一些屬于它自己的的特點(diǎn)：真率明朗的情感性。形象鮮亮的敘事性。稚拙活潑的趣味性。流暢簡潔的音樂性。2、從主題、意境、幼兒情趣、表現(xiàn)手法、語言等方面分析這首兒童詩的特點(diǎn)。春天是這樣來的\張國南叮咚，叮咚！\小溪試了試動聽的嗓子，\啊，春天是唱著歌來的！呼啦，呼啦！\柳枝彎彎松軟的腰，\啊，春天是跳著舞來的！嗶剝，嗶剝！\春筍在泥地里開心地拔節(jié)，\啊，春天是放著鞭炮來的！布滿幼兒情趣的想象中抒發(fā)了幼兒寵愛春天的感情以及看到春天時的歡快心情現(xiàn)手法，語言淺近但又生動凝練。第四章童話寓言一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、了解童話的源起2、理解童話的含義3、理解童話在其進(jìn)展過程中經(jīng)受了傳統(tǒng)童話與現(xiàn)代童話兩個階段4、把握傳統(tǒng)童話與現(xiàn)代童話的文學(xué)特征5、結(jié)合作品分析童話的文學(xué)特征6、把握并能結(jié)合作品分析童話的主要表現(xiàn)手法7、把握并能依據(jù)作品推斷童話的形象類型8、了解寓言的含義和歷史形成9、把握寓言與童話的聯(lián)系和區(qū)分10、生疏童話名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解童話在其進(jìn)展過程中經(jīng)受了傳統(tǒng)童話與現(xiàn)代童話兩個階段、把握童話的主要表現(xiàn)手法、把握寓言與童話的聯(lián)系和區(qū)分。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、舉例說明童話的三種形象類型。答：童話按其表現(xiàn)形態(tài)的不同，可以分為超人體、擬人體和常人體三種形象類型。超人體童話形象在民間童話中最為常見，是指那些具有超人的驚奇力氣，能造就擬人體童話形象是童話中最普遍的。它們指的是除人類以外的各種有生命或無生命的人格化的事物。如春姑娘、時間老人、風(fēng)伯伯等等。常人體童話形象是指以人的原來面目消滅在童話中的人物。他們既非鳥獸魚蟲、隱秘》中的王葆。2、簡述安徒生童話《海的女兒》的故事梗概。幸福，不惜忍受巨大苦痛，脫去魚形，換來人形。但王子最終卻和人間的女子結(jié)了婚。巫無憂無慮的生活?？伤齾s為了王子的幸福，自己投入海中，化為泡沫。3、結(jié)合具體作品，論述安徒生童話《海的女兒》中小人魚的性格特征及其意義。小人魚貌似嬌小柔弱，卻具有非凡的士氣和毅力。為了追求王子的愛情，更為了300得人類的雙腿，她忍受著每一步都象踩在刀尖上的劇痛人的苦痛之上，最終化成了海面上的泡沫小人魚表現(xiàn)出來了對抱負(fù)的執(zhí)著和苦苦追求，她在自己的追求悲劇性的失敗之后表現(xiàn)出了高尚品德在安徒生早期的生疏中，只要是一個高尚的人，都有一個貴重的、不滅的靈魂，這個靈魂會在人的肉體消逝之后升入天堂，并在那里得到永生滅的“人的靈魂”作為自己的最高抱負(fù)，正反映了安徒生對人類靈魂的謳歌與禮贊。第五章兒童故事一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、把握兒童故事的含義2、理解并結(jié)合作品把握兒童故事的特征3、了解兒童故事的類型4、生疏兒童故事名家名著導(dǎo)讀二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：名家名著導(dǎo)讀；難點(diǎn)是理解并結(jié)合作品把握兒童故事的特征。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、簡述《三色圓珠筆》的故事梗概。一只秀麗的的三色圓珠筆突然不見了冬中選了，由于他曾經(jīng)由于偷東西被關(guān)進(jìn)派出所，結(jié)果徐和金扭打起來圓珠筆就告知家長和派出所，三天到了，徐小冬交出了圓珠筆，在課堂上痛哭起來過了幾天，齊娟娟在家里的床上找到了自己喪失的圓珠筆，齊把徐賠的圓珠筆交的心靈都受到了極大的震驚，秦教師反思之后，走向了文具店。2、民間故事：兒童故事中民間故事是指在民間口頭流傳、適合于為兒童表達(dá)并為兒童所寵愛的故事。它是包含時間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等要素，具有確定傳奇性和夢想成分，但又不同于民間童話和動物故事，是一種篇幅較短敘事口頭文學(xué)。第六章兒童小說一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、把握兒童小說的含義2、結(jié)合作品把握兒童小說的特征3、把握并能分析兒童小說的構(gòu)成元素4、了解兒童小說的分類5、理解兒童故事與兒童小說的區(qū)分與聯(lián)系6、生疏兒童小說名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：童小說名家名著；難點(diǎn)是理解兒童故事與兒童小說的區(qū)分與聯(lián)系。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、在科幻小說中所謂的“軟科幻”是指內(nèi)容涉及( D )A．物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的作品 B．機(jī)械學(xué)、生物學(xué)的作品C．天文、地理的作品 D．人類學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等內(nèi)容的作品2、世界兒童文學(xué)史上第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來描寫的小說( B )A.笛福的《魯濱遜漂流記》 B.盧梭的《愛彌兒》C.巴里的《丘克和蓋克》 D.馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》3、科學(xué)夢想小說在20世紀(jì)30年月消滅了黃金時代，其富強(qiáng)地是在〔D 〕A.英國 B.蘇聯(lián) C.法國 D.美國4、動物小說往往能夠傳達(dá)出“悠遠(yuǎn)率真”的藝術(shù)氣氛，表達(dá)了兒童文學(xué)中的〔B〕愛的母題C.頑童母題

自然母題D.成長母題5、舉出四位中國兒童科幻小說作家的名字及其代表作品。鄭文光〔其他作品也可以，如《神翼〕〔其他作品也可以，如《球賽如期進(jìn)展《萬能效勞公司的最正確方案〕葉永烈〔其他作品也可以，如《石油蛋白〕〕〔《看得見風(fēng)景的房間》等〕第七章兒童散文兒童報告文學(xué)一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、把握兒童散文的含義與特征2、了解兒童散文的類型3、把握兒童報告文學(xué)的特征4、了解兒童報告文學(xué)的類型5、了解兒童散文與兒童報告文學(xué)的解讀指導(dǎo)6、生疏兒童散文、兒童報告文學(xué)名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：本章重點(diǎn)是了把握兒童散文的含義與特征、把握兒童報告文學(xué)的特征、生疏兒童散文、兒童報告文學(xué)名家名著；難點(diǎn)是了解兒童散文與兒童報告文學(xué)的解讀指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、簡述郭風(fēng)散文《牽?；ā返乃囆g(shù)特色。〔〕變化，而每個早晨都跟孩子一樣布滿著期望與朝氣〔2〕除了擬人的修辭手法，本文在構(gòu)造上也別具特色：幾乎每句自成一行排列，如同致、長短更替的文句，成為本文活潑內(nèi)容的適宜載體2、簡述兒童散文的藝術(shù)共性?！病城槔砣さ娜诤线@是符合少年兒童的心理要求和閱讀要求的。情指一種溫馨、祥和歡快的氣氛，理指兒童散文的學(xué)問性哲理性和思想性，趣即兒童散文要有少年兒童的生活情趣成功地運(yùn)用故事性表達(dá)方式風(fēng)格上語言秀麗，意境清爽，追求童話般的意境第八章兒童科學(xué)文藝一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、把握兒童科學(xué)文藝的含義與特點(diǎn)2、了解兒童科學(xué)文藝的類別3、把握科學(xué)童話、科學(xué)夢想小說兩個類別4、生疏兒童科學(xué)文藝名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：兒童科學(xué)文藝的含義與特點(diǎn)、把握科學(xué)童話、科學(xué)夢想小說兩個類別。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、兒童科學(xué)文藝的特點(diǎn)?！病晨茖W(xué)性和文學(xué)性相統(tǒng)一?？陀^性與夢想性相結(jié)合。教育性與趣味性相交融。兒童科學(xué)文藝的科學(xué)性、文學(xué)性和教育性，是有機(jī)結(jié)合、水乳交融的整體，它們共同構(gòu)建了兒童科學(xué)文藝的獨(dú)特景觀。2、兒童科學(xué)文藝的類別。來分，可以將兒童科學(xué)文藝分為科學(xué)童話、科學(xué)夢想小說、科學(xué)詩、科學(xué)小品、科學(xué)相聲、科學(xué)故事、科學(xué)寓言、科學(xué)游記、科教電影等。第九章圖畫文學(xué)一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、把握圖畫文學(xué)的含義2、了解圖畫文學(xué)的作用3、了解圖畫文學(xué)的歷史與進(jìn)展4、結(jié)合作品把握圖畫文學(xué)的藝術(shù)特征5、了解圖畫文學(xué)的根本形式6、了解圖畫文學(xué)的賞識指導(dǎo)7、生疏圖畫文學(xué)名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：畫文學(xué)的含義、了解圖畫文學(xué)的手指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、圖畫書的根本構(gòu)成?！?〕也可以從圖畫書的封面上大致猜出這本書講了一個什么故事。精心選擇的。畫的作用可不容無視。正文。正文即圖畫書的主體。封底。是一本書書皮的底，是圖畫書的重要構(gòu)成元素。3、圖畫文學(xué)與插圖的區(qū)分。1想像。圖畫文學(xué)是一種特定的兒童讀物形式，其表現(xiàn)的主體以圖為主，其畫面有著很強(qiáng)的表述性。圖畫文學(xué)中相應(yīng)的文字，與圖畫共同構(gòu)成藝術(shù)的整體，通過兩者的合力來完成故事的表達(dá)，作品的意義也是在兩者的交融互補(bǔ)中而得以表現(xiàn)的。插圖因?qū)适碌谋磉_(dá)起關(guān)心作用而附屬于原文，居于次要的地位；圖畫文學(xué)中，其圖畫擔(dān)當(dāng)著直接表現(xiàn)意義的任務(wù)，故而在作品中占有主要的位置。第十章兒童戲劇文學(xué)兒童影視文學(xué)一、本章自學(xué)內(nèi)容及要求：1、把握兒童戲劇文學(xué)的含義與特征2、了解兒童戲劇文學(xué)的類別3、了解兒童戲劇文學(xué)的舞臺呈現(xiàn)4、把握兒童影視文學(xué)的含義與特點(diǎn)5、理解兒童影視文學(xué)的銀屏呈現(xiàn)6、了解兒童影視的分類7、了解兒童戲劇與影視文學(xué)的賞識指導(dǎo)8、生疏兒童戲劇文學(xué)、兒童影視文學(xué)名家名著二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：名家名著；難點(diǎn)是了解兒童戲劇文學(xué)的舞臺呈現(xiàn)、理解兒童影視文學(xué)的銀屏呈現(xiàn)。三、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：理論聯(lián)系實(shí)際。四、典型例題介紹：1、簡述兒童戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)。1的視點(diǎn)塑造真實(shí)可信的、共性化的舞臺形象構(gòu)造較為單純、緊湊，情節(jié)生動，富于變化語言