2023年度師德個人工作總結(jié)

師德個人工作總結(jié)1

第一，嚴以律己，注意言行。

為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控力量，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平尋常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。

其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，表達教師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化學(xué)問精確地傳授給學(xué)生。假如學(xué)生提出的問題教師總是不能精確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步丟失，學(xué)生對教師也沒有信念可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必需自覺堅持學(xué)習(xí)和參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中熬煉和提高。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的敬重了，他們才會敬重教師，情愿學(xué)習(xí)這個教師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。

第注意團隊合作。幼兒園的”工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。因此，在工作中我們應(yīng)當(dāng)留意與教師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。

師德個人工作總結(jié)2

一、更新教育觀念

當(dāng)今時代，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，培育具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進人的全面進展。新一輪的課程轉(zhuǎn)變要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的進展為主”、“培育創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的學(xué)問”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，轉(zhuǎn)變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素養(yǎng)教育”，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。努力使自我成為與時代共同提高的學(xué)者。

二、愛崗敬業(yè)

當(dāng)今社會，有些人把名譽、金錢、權(quán)利看成是衡量一個人價值凹凸的法碼，要喜愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。

三、喜愛學(xué)生

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我更懂得了“沒有愛就沒有教育”、“師愛是師德的靈魂”、“專心去愛每一位孩子”。也更得了對教育事業(yè)的無怨無悔的職責(zé)感和奉獻精神，對全部孩子的真誠無私的愛。同時更讓我感動的是：無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，教師時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)學(xué)困生，更是要“特別的愛給特別的你?！迸嘤龑W(xué)生安康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、以身作則、領(lǐng)先垂范

“學(xué)高為師，身正是范。”學(xué)識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜愛仿照，將會給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必需要時時到處為學(xué)生做出典范，但凡教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；但凡要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自我，在行動上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。提高自我的鉆研精神，用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

師德個人工作總結(jié)3

一、參與學(xué)習(xí)狀況

在學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，我能夠積極參與，仔細學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護法》、《學(xué)生損害事故處理方法》等法律法規(guī)，努力提高法律意識，增加依法執(zhí)教的力量和水平。利用課余時間認真閱讀了《愛心與教育》、《把整個心靈獻給孩子》、《教育的心理效應(yīng)》、《賞識你的學(xué)生》等書籍。并分別寫了讀書筆記、讀后感。參加了圍繞“寬容之愛”研討會，撰寫了以“師愛”為題的征文。

二、反思自查狀況

對學(xué)校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是仔細對待盡職盡責(zé)。對比《中小學(xué)教師師德標(biāo)準》和《大興安嶺地區(qū)中小學(xué)教師“十要十不要”師德自律規(guī)定》，我仔細開展自查反思，在我的工作中沒有消失體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生、違規(guī)補課、亂訂教材、以教謀私等違反師德行為。沒說有損于教師形象的話。沒做違反教師聲譽的事情。到處以教師身份要求自己。

師德師風(fēng)建立方面存在的缺乏：

1、遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

3、對待工作缺少肯定的創(chuàng)新。

三、學(xué)習(xí)收獲

通過師德學(xué)習(xí)，使我熟悉到師德更需要一些堅持。始終保持著崇高的師德，這是很難得的，人總是偷懶的、自私的。當(dāng)我們的私利與公事相沖突時，你是否能次次都以師德為重呢，教師亦凡人，也有私欲，也會比擬，是甩手不干了呢，還是連續(xù)以崇高的甚至是犧牲自己利益的道德標(biāo)準來行事呢，唯恐往往會犯難吧，偶然為之易，始終堅持難。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)問去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去暖和學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

師德個人工作總結(jié)4

一、思想熟悉

自覺參與每次教育活動，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準》嚴格要求自己，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。工作上踏實細致，仔細完成各項工作任務(wù)。平常常常進展自我反省，確立整改目標(biāo)，努力塑造一個好教師的形象。在活動中，仔細樹立自己的教師座右銘，積極參與學(xué)校精神的提煉活動，為學(xué)校工作主動獻計獻策。熱忱幫忙身邊的年輕教師，真誠盼望他們少走彎路，盡快成長。

二、關(guān)懷學(xué)生

1、真誠關(guān)愛每一位學(xué)生。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授學(xué)問，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。在教育教學(xué)中，注意樹立以學(xué)生為主體的效勞意識，制造出敬重、信任、寬容、友愛的師生關(guān)系。努力做一個學(xué)生寵愛的教師，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都賜予學(xué)生必要的關(guān)懷和幫忙。學(xué)生鬧沖突，賜予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，急躁地進展教育；還抽時間給學(xué)生談心、溝通，增進了師生間的相互了解。平常留意了解學(xué)生的共性，對程度、水平不同的學(xué)生，實行不同的教育方法。特殊是差生，賜予更多的關(guān)懷，不讓一個學(xué)生落伍，盡最大的努力使他們安康成長。努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

2、努力讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑。在工作中，對學(xué)生的要求一向非常嚴格，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。語文是一門根底學(xué)科，語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多美的享受。如何讓我的學(xué)生喜愛語文，如何讓他們學(xué)得輕松活潑，生動好玩，是我今后要努力的方向。

三、鉆研業(yè)務(wù)

博學(xué)多才對一位教師來說是非常重要的。為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代進展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。因此我留意不斷完善自己的學(xué)問構(gòu)