2019高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)留意提高自身學(xué)習(xí)效率高三是驚慌且充溢挑戰(zhàn)的一年。新高三生該如何在開學(xué)階段就HOLD住數(shù)學(xué)科目，當(dāng)前學(xué)習(xí)的重點是什么？學(xué)法指南：開學(xué)數(shù)學(xué)四步走一、梳理基礎(chǔ)學(xué)問陸金中表示，以前學(xué)過的學(xué)問要全面駕馭和理解，在心中建立學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。打好基礎(chǔ)，首先須重視數(shù)學(xué)基本概念、基本定理（公式、法則）的復(fù)習(xí)，在理解上下功夫，整體把握數(shù)學(xué)學(xué)問。這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)要做到不打開課本，能選擇適當(dāng)途徑將它們回憶出，它們之間的脈絡(luò)框圖，能在自己大腦中勾畫出來。如函數(shù)可以利用框圖的形式由粗到細(xì)進(jìn)行回憶。概念要抓住關(guān)鍵及留意點，公式及法則要理解它們的來源，要理解公式法則中每一個字母的含義，即它們分別表示什么，這樣才能正確運(yùn)用公式。在平常學(xué)習(xí)時，不要滿意于得到答案就行了，而其他的方法卻不去探討，尤其課堂上，老師通過一個典型的例題介紹處理這種問題有哪些方法，可以從哪些不同的角度來思索問題。方法沒有好壞之分，只是在解決詳細(xì)的問題時才有優(yōu)劣之分，更重要的是要關(guān)注通性、通法的駕馭，而不是僅關(guān)注此問題特別的、簡潔的方法。二、重視“三基”高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試既考查中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和方法，又考查考生進(jìn)人高校接著學(xué)習(xí)的潛能。因此，既突出對基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的考察，又強(qiáng)調(diào)實力立意，以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問為載體，考察學(xué)生的數(shù)學(xué)實力，同時留意考察學(xué)生的創(chuàng)新實力。陸金中強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)過程中要留意“三基”。首先，是基礎(chǔ)學(xué)問。學(xué)生要留意基礎(chǔ)學(xué)問的積累，能將基礎(chǔ)學(xué)問全面的駕馭和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解題方法，以及書本和考綱要求學(xué)生駕馭的基本方法。最終，就是基本實力。陸金中指出，數(shù)學(xué)的基本實力包括思維實力、運(yùn)算實力、空間想象實力及分析和解決問題的實力等。高三生在解題過程中肯定要思維縝密、有理有據(jù)，步驟完整。在立體幾何部分，解題時要多運(yùn)用數(shù)理結(jié)合、數(shù)的運(yùn)算，要有耐性。三、留意學(xué)習(xí)策略陸金中強(qiáng)調(diào)學(xué)生肯定要學(xué)會自學(xué)考綱，即留意課前復(fù)習(xí)，看考綱數(shù)學(xué)要求，做到心中有數(shù)。而且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，肯定要不斷鞏固，適當(dāng)重復(fù)，舉一反三。此外，做題后的反思也很重要，學(xué)生要有意識地反思題目考察的學(xué)問點，考察的數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，以及易錯的點是什么。切忌鉆難、怪、偏題，花無謂的時間，切忌題海戰(zhàn)，要提高學(xué)習(xí)效率。四、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)陸金中還表示，在整個高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)也尤其重要。學(xué)生要能主動學(xué)習(xí)，即讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)進(jìn)度都能趕在老師授課之前；并且還能在老師支配學(xué)習(xí)支配的基礎(chǔ)上，制訂好一份自己的支配，整理好自己的學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度，依據(jù)自己的進(jìn)度和目標(biāo)實施。此外，還要留意和同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)，不能單打獨斗，要多和同學(xué)探討。在心態(tài)上，學(xué)生肯定要對自己的學(xué)習(xí)實力、狀態(tài)、學(xué)問水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度的實施等持有正確的評價。學(xué)習(xí)攻略一、科學(xué)支配好學(xué)習(xí)時間復(fù)習(xí)時間的支配有長期、中期和短期。長期要與老師的支配大體一樣，即整體進(jìn)度跟著老師走。近期支配就是以章為單位或一周為單位，可以支配每天做什么，操作性要強(qiáng)。支配要結(jié)合老師的近期支配，跟著老師的節(jié)奏并在完成老師布置的作業(yè)后，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點突破。第一輪復(fù)習(xí)務(wù)必要把基本概念、解決一類問題的基本方法等扎實駕馭。中期支配就數(shù)學(xué)而言，主要抓好幾大分支：函數(shù)、三角、數(shù)列、不等式等以及解析幾何、立體幾何。其中函數(shù)（含不等式）、數(shù)列、解析幾何是重中之重。第一輪復(fù)習(xí)時要留意各分支之間的有機(jī)結(jié)合，綜合程度要依據(jù)自己的實際狀況而定，一般中學(xué)的學(xué)生對綜合程度高的難題，可以短暫回避，先把基礎(chǔ)內(nèi)容駕馭好。立體幾何近年上海卷因兩種教材并行考查相對簡潔。二、要提高自身的學(xué)習(xí)效率首先，學(xué)生要限時做好作業(yè)。給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題仔細(xì)思索，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”就是對做錯的題目要仔細(xì)訂正，不妨打算一本錯題集，登記錯誤緣由，過段時間再回顧，爭取不犯同樣錯誤。其次，要削減低級錯誤。這是有些同學(xué)分?jǐn)?shù)上不去的主要緣由，大都由審題失誤、計算失誤，考試時還會有驚慌等心理因素引起。這些問題簡潔被以“馬虎”的表象所掩蓋，事實上常常的馬虎就是一種不好的習(xí)慣，必需充分相識到它的危害性，并努力加以克服。三、提高分析和解決問題的實力學(xué)生要多做練習(xí)，但不能僅滿意于得到問題的答案，做過的類似問題要放在一起剛好比較總結(jié)，以更好指導(dǎo)自己以后的解題，再在應(yīng)用的過程中不斷調(diào)整，這樣可以“事半功倍”。針對高三考試多的特點，建議同學(xué)每次考后能針對性進(jìn)行分析。分析考試中所暴露的學(xué)習(xí)盲點，對于下一階段的學(xué)習(xí)和備考特別重要。在考后分析中，要結(jié)合錯題本，剛好將問題明確化、題型化。分析后要制訂詳細(xì)的行動支配。找出自己的學(xué)習(xí)問題后，只有制訂出詳細(xì)行動支配，所作的分析才是切實有效的。針對每個問題給出詳細(xì)的學(xué)習(xí)支配和調(diào)整，肯定要做到問題和方案清楚量化。專家建議優(yōu)等生：要學(xué)會提煉數(shù)學(xué)思想陸金中提示優(yōu)等生在學(xué)數(shù)學(xué)過程中，不僅要駕馭以上的學(xué)問和方法