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文檔簡介

S5階段第1次教育講座項(xiàng)目教學(xué)法-有趣更高效比比誰最快孩子們的問題作業(yè)寫不完 2.拖延癥統(tǒng)籌能力的缺失。統(tǒng)籌能力的培養(yǎng)？課堂組織形式從小制定計(jì)劃什么是PBL？學(xué)生通過做項(xiàng)目，整合自己的各個(gè)學(xué)科的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，并對自己的表現(xiàn)作出評價(jià)，同時(shí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這就是PBL.明確大項(xiàng)目，拆分成階段目標(biāo)與子項(xiàng)目1234動(dòng)態(tài)調(diào)整資源，逐步推進(jìn)項(xiàng)目完成并具備應(yīng)變隨機(jī)事件的能力子項(xiàng)目彼此配合，并行完成，相互推進(jìn)逐漸了解，適應(yīng)。最終熟練掌握統(tǒng)籌安排全局的能力瑞思教育理念和特色動(dòng)態(tài)統(tǒng)籌力明確目標(biāo)學(xué)習(xí)什么是慈善，以及慈善形成的原因以3個(gè)社會(huì)問題為例，討論如何提供幫助。了解中國的慈善事業(yè)和機(jī)構(gòu)了解慈善事業(yè)對社會(huì)的幫助12(2Hours)3(2Hours)4(2Hours)56(2Hours)7(2Hours)89(2Hours)階段目標(biāo)1階段目標(biāo)2階段目標(biāo)3總體目標(biāo)：Charity了解慈善事業(yè)每個(gè)小組選取一個(gè)自己關(guān)注的社會(huì)問題，并制定救助方案(Shelter)。練習(xí)演講并展示階段目標(biāo)410(2Hours)課堂如何呈現(xiàn)可以粘貼自己班級學(xué)生照片孩子們的優(yōu)勢學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。做事情，制定計(jì)劃遇到問題，老師引導(dǎo)找出解決辦法。RiseUp學(xué)什么？共10個(gè)Project，40課時(shí)內(nèi)容豐富，涉及美國地理文化、校園暴力、急救常識等根據(jù)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)名打破校區(qū)限制，全面提升LTP能力0201公開課內(nèi)容救助主題如

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