琿春市第五中學(xué)校吉林省延邊朝鮮族自治州公立初中01?；战榻B教學(xué)改革課程設(shè)置學(xué)校各種榮譽目錄030204基本信息琿春市第五中學(xué)創(chuàng)建于1945年9月，坐落在琿春市西濱河南街2624號，是一所歷史悠久的朝鮮族初級中學(xué)。學(xué)校占地297671m2，校舍面積6646m2，教職工數(shù)125人，專任教師101人，教學(xué)班級20個，在校生910名?，F(xiàn)任校長崔昌鶴。在專任教師中，本科學(xué)歷85名，占85.9%，學(xué)歷合格率100%；高級教師21名，占21.2%，中級教師48名，占48.4%，初級教師32名，占32.4%；接受計算機培訓(xùn)的專任教師初級達100%，中、高級達90%以上；總藏書量達3.53萬冊，生均30.8冊；2005-2006學(xué)年度流失生16名，年鞏固率98.6%。?；战榻B校徽介紹棱形；如鉆石一般的造型，好像剛剛孕育出的花蕾黃色；幸福、快樂、金色的、陽光的。綠色；生命、活力、希望。底座；是一本翻開的書，它既像托起希望的雙手，有像一只展翅欲飛的雄鷹白鋼；剛毅、堅強、正義、純潔。課程設(shè)置課程設(shè)置1985年，根據(jù)1981年國家教育部《全日制六年制中學(xué)教學(xué)計劃》開設(shè)思想政治、語文、外語（日語）、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)13門學(xué)科課程，采用延邊教育出版社出版的朝文版全國統(tǒng)編教材。將“三防”（防核武器、化學(xué)武器、生物武器）教育安排在相關(guān)學(xué)科和課外活動，課時定40課時，集中或分散使用。1993年9月開始執(zhí)行《吉林省“六、三”學(xué)制朝鮮族小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃》，使用九年義務(wù)教育教學(xué)大綱教材，二、三年級仍執(zhí)行原教學(xué)計劃。1994年9月起，根據(jù)國家教委印發(fā)的《實行新工時制對全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程（教學(xué)）計劃進行調(diào)整的意見》，一、二年級執(zhí)行調(diào)整后的九年義務(wù)教育全日制“六、三”學(xué)制初級中學(xué)課程安排表。1995年9月執(zhí)行《調(diào)整后的九年義務(wù)教育吉林省朝鮮族全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程安排表》和《朝、漢語文教材調(diào)整使用意見》，開設(shè)十四門學(xué)科課程（比漢族初中多一門漢語）外亦設(shè)置活動和地方安排課程?；顒诱n程每周5課時，內(nèi)設(shè)晨會（升國旗儀式、時事政策和行為規(guī)范教育），體育鍛煉（間操、眼保健操），班團會，科技文體活動，校傳統(tǒng)活動（重要紀(jì)念日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，校定藝術(shù)節(jié)活動），社會實踐（公益勞動、社會調(diào)查、參觀訪問、軍事訓(xùn)練）。全年上課34周，復(fù)習(xí)考試3周，社會實踐1周，校傳統(tǒng)活動1周，機動1周，假期12周，共計52周。教學(xué)改革教學(xué)改革1、辦學(xué)理念改革辦學(xué)理念是教育思想的集中反映,是辦學(xué)理想的特殊表達,是學(xué)校精神的“內(nèi)核”。辦學(xué)理念來源于辦學(xué)實踐并作用于辦學(xué)實踐,要體現(xiàn)教育的本質(zhì)要求,應(yīng)成為學(xué)校的靈魂。2003年，我們制定了“琿春五中教育現(xiàn)代化工程2003—2005三年發(fā)展規(guī)劃”。于是在這三年的辦學(xué)過程中，我們始終圍繞著“教育現(xiàn)代化”這根弦，著力于建設(shè)現(xiàn)代化的教師、現(xiàn)代化的環(huán)境、現(xiàn)代化的設(shè)施等，經(jīng)過全校師生的共同努力，到2005年底，我們基本達到規(guī)劃中的目標(biāo)。于是，我們在想，今后的學(xué)校發(fā)展應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)舵，應(yīng)該朝什么方向發(fā)展，工作重點放在何處，如何建設(shè)我校的特色等問題。經(jīng)過反復(fù)驗證，我們終于出臺了“琿春五中構(gòu)建具有濃厚民族特色的和諧校園工程3年發(fā)展規(guī)劃”，把今后的學(xué)校發(fā)展、學(xué)校特色建設(shè)定位于構(gòu)建民族文化校園這一點上。并在《2006—2008學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》中提出要實施“構(gòu)建具有濃厚的朝鮮族民族文化氛圍的和諧校園工程”，把校園文化建設(shè)納入到學(xué)校辦學(xué)理念之中，規(guī)劃了校園文化建設(shè)的具體目標(biāo)。我們組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)《2006—2008學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》和新課程理論，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育理念，樹立全新的育人觀、教學(xué)觀和發(fā)展觀，使全體教師明確新課程定位是基于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展，明確新課程強調(diào)的互動與探究的理念，明確“構(gòu)建具有濃厚的朝鮮族民族文化氛圍的和諧校園工程”的具體內(nèi)容及實施步驟，逐步建立自由法則理念，擺脫惟上、惟書、惟史的傳統(tǒng)觀念的束縛。學(xué)校各種榮譽學(xué)校各種榮譽1988年4月州足球傳統(tǒng)校1989年11月省普通初中達標(biāo)校1990年1月州體育傳統(tǒng)項目學(xué)校1991年1月延邊州首批辦好的示范校1993年3月省施行“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進校1993年12月省貫策“學(xué)校體育工作條例”和“學(xué)校衛(wèi)生工作條例”先進學(xué)校1994年3月州先進體