Word第第頁讀書心得作文合集9篇讀書心得作文篇1

作為老師，從書本中獵取學問顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問充實自己。

不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。

在這個學期里，我讀到了平常沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這學期來讀書的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽覀兛释x書，渴望獲得學問，但是我們卻經(jīng)常會有這樣的懷疑：我們應當如何讀書？自古以來，人們獵取學問的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取學問就顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都缺乏取。

讀書心得作文篇2

“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書可以讓我們進步，可以讓我們增長很多學問！讀一本書會有很多心得，讀萬本書有無窮心得！讀熟還可以使你的語言豐富。所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書。讀完還要有心得，這樣才會進步！

我讀過一本《女生日記》，它是楊紅櫻寫的，里面有豐富、精彩的內容！主要寫了冉冬陽和同學及親人伴侶之間的事情。這本書以日記的形式，真實而生動的描繪了六班級女生冉冬從小女孩成長到少女的生理、心理的微妙改變。這本書對我有很多啟發(fā)，使我的了解了更多以前不知道的隱秘。

今后我肯定要多讀書、讀好書，為自己開創(chuàng)更寬闊的天地。

讀書心得作文篇3

今日我有幸讀了西方教育名著《每個孩子都能勝利》這一本書，此書的是美國有名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，這是他進行了15年深化的調查討論寫成的經(jīng)典教育專著，他的討論成果說明，事實上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人總是帶著有色眼鏡看待的結果。

書中提到一個被勒令退學的孩子——比利，由于他總是喜愛創(chuàng)造令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉起來，最終進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他創(chuàng)造的一些其他機械，也是既富制造性又有有用性。然而，比利好像不會按學校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積而被勒令退學了。

還有一個被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”，緣由是她總是在老師面前表露出自己的絕望與迷惑。其實年僅六歲的她本來就是一個活潑好學的孩子，已習慣于把時間花在小池邊與伴侶們畫畫、戲水、堆磚和唱歌。在入校的第一天她是何等地興奮，這么一個有紀念意義的日子里，她布滿了期盼，她期盼能在四周走動走動，她期盼能了解一些事物，她期盼學校能隨處唱歌、玩耍，她還期盼著能與其他伙伴在一起自由自由地溝通。然而，實際狀況并非如此。她發(fā)覺自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必需去解析老師冗雜的說辭，眼睛必需一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。她眼睛里布滿了迷惑，老師就建議她去專家那兒做個檢查，卻被認為是“癡呆生”。

其實，教育是一門神奇的科學，需要耐煩地探求和細心地分析。無論古今中外不乏很多大器晚成的偉人，中國就有齊白石，年少時只能以木匠為生，五十歲時開頭學習繪畫，終成一代國畫大師;而外國就有愛因斯坦，年幼時數(shù)次不及格甚至零分，也沒阻礙他成年以后智力的蓬勃進展，“最宏大的創(chuàng)造家”桂冠無可分非議的屬于他。所以，我們要把每一位同學都當成一塊玉，一塊可雕之玉，對他們一視同仁;并要堅信在愛的滋潤下，“另類同學”終有一天都會成就自己，成為社會可用之材，心得體會

無論進步、落后，都不要讓我們的同學常常生活在否認中。一個同學假如很少得到表揚和激勵，總是受到副面的評價，就會產生自我的“負驅動”，進而自暴自棄。關注缺點，只會讓同學在布滿挑剔的眼神下，變的越來越不自信、甚至無望;關注優(yōu)點，能讓同學感受到老師的殷切盼望，體驗勝利的愉悅，獵取前進的動力，奔向勝利的彼岸。據(jù)說有這么一個故事：一位漁夫在深海里打撈到一個碩大的珠寶，他無比興奮，由于珠寶實在很大，但美中缺乏的是這顆黑珠寶上有一個白點，漁夫不滿足。拿到家后當心的剝掉白點，就在漁夫細心而謹慎的剝離下，珠寶越來越小，到最終漁夫淚流滿面——珠寶沒了。其實，漁夫的心態(tài)和我們的選擇思路有著相同之處，就是錯誤的鐘情于缺點，更可悲的是總跟在缺點后面，只看到同學的缺點，無法以全面的、進展的目光去看待我們的同學。事實上人從愚昧到覺悟、由混沌到開化，總有一個過程。老師決不能由于同學的臨時混沌，便將其看扁看死;也不能為了讓同學所謂的早日開化、醒悟，而不惜違反教育規(guī)律去拔苗助長。老師要堅信同學將被喚醒的必定，要學會等待。等待的過程，同時又是一個主動發(fā)覺的過程。同學的品質、才智、淺能，總會自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn)，往往稍縱即逝，我們要有靈動的心與鋒利的目光，擅長于無聲處聽即將響起的驚雷。教育，自其誕生之始，就注定是一門關于喚醒的藝術。然而，喚醒，離不開對話。對話，不止是語言的勾通，更多的是心靈的溝通?；虼饝蕴峒啊澳翈煛边@一職業(yè)。從某種意義上講，牧師與老師的工作一樣，都以凈化他人心靈為己任，只不過前者以上帝的名義，后者以學問及技能的名義。在牧師的字典里沒有“指令”，只有“對話”。由于在其眼中，教徒、教友或求助者與自己一樣，都是上帝的子民——如果對話，雙方永久公平。而老師與同學之間的勾通與溝通，不也正是民主的、公平的對話嗎？由于，他們都是真理的子民。老師在課堂內外，不妨以詩歌般暖和的話語、一個眼神、一絲微笑，使同學天性中最美妙的東西發(fā)揮到極致。

同時，喚醒需設置情境。數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學習未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學?？煮@癥或厭倦教室，是由于沒有誰熟悉以及開發(fā)他們應當在學校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被老師和家長的高傲與偏見徹底泯滅和忽視了。所以，老師要制造對話雙方共同探討的平臺，要樂于傾聽，擅長傾聽，在傾聽中提出懷疑與批判，但決不居高臨下，要讓孩子有選擇的余地，即使有錯，也以各種方式來維護和諧的對話情境，以求對話得以持續(xù)。這并非敷衍，而是一種寬松。這樣才讓對話雙方有足夠的空間互動，在互動中，同學的主體意識得以喚醒，心靈潛能得以發(fā)掘……

《每個孩子都能勝利》一書正是仔細探析了這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了很多非常有學習天賦的孩子卻被送進學業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)覺你的孩子獨特化的學習方式以及介紹了關心孩子提高學習成果的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導，無論是對正在接受厭學煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學習成果優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、訂正偏差的效果。

這本書值得一看。

讀書心得作文篇4

今日下午，我自己讀了《新校本》，我最喜愛故事是《沒頭腦和不興奮》。

由于這個故事很搞笑，還由于沒頭腦總是落東西，而且老是把東西弄丟。我覺得小伴侶不能向他學習，不能總是落東西。

讀書心得作文篇5

進入高段，我的作文明顯進步了，不是自夸，這是大家有目共睹的。我是個有好事樂于共享的人，所以我想把自己的一點感受訴至筆端，與同學們共享，若參考借鑒的價值，我會感到很榮幸。

我是個名副其實的書迷，進入高段后，我的課余時間幾乎都被看書占用了，而且還樂在其中呢。我除了買書看，同學之間借閱，也常常直接去書店看，還喜愛在網(wǎng)上看。至今，我已看了不少書了，收獲還真不小呢！

玄幻魔法類，可以培育想象力。天馬行空的構思，離奇的各種劇情，讓你深刻體會“只有讀者想不到的，沒有寫不到的`”情境。

在結合閱讀開展小練筆時，要求想象的內容你就會覺得簡單許多，由于你過目了各種“稀奇奇怪”的內容，還有什么想不出的呢？

代表書名：天蠶土豆的《斗破蒼穹》《武動乾坤》，滄月的《星空》《曼珠沙華》，唐家三少的《神印王座》，南派三叔的《盜墓筆記》，蕭鼎的《誅仙》……

都市校內類可以培育幽默感&下一秒的反應力。前一秒的高興，后一秒的哀痛。笑到你肚子疼，哭到你眼淚干！“初讀者”肌肉抽筋，“久讀者”處事不驚。哪怕再難接受的事情，等你變成“久讀者”后，也會風輕云淡，聽后淡然一笑。這些書的詞里行間，無不透露著那份幽默，爆笑，肯定可以讓你“十年少”！

代表書名：《重生追美記》《很純很曖昧》《?；ǖ馁N身高手》魚人二代……

令人思索、耐人尋味類，說白了就是長腦子的。等你看了那些上萬漢字組成的書后，你肯定會感慨萬分，有的時候，估量還會感謝命運沒有那些人坎坷，更加喜愛生活，寫作文也會富有深意。

代表書名：郭敬明的《小時代1.0折紙時代》、《小時代1.5青木時代》、《小時代2.0青銅時代》，董曉磊《我不是聰慧女生》1-2，楚惜刀《魅生》1-4，江南《龍族》1-？，滄月的《羽》1-？……

我覺得這些的書很值得我們一讀：江南的書、滄月的書、唐家三少的書、南派三叔的書、魚人二代的書、郭敬明的書、蕭鼎的書、郭妮的書、海豚聽風的書、淮安貝勒的書、夏日紫的書……

另推雜志：《讀者》〔大家都知道的〕、《天使》〔肯定的經(jīng)典〕、《漫客》〔別以為是漫畫集就不好，里面好多漫畫都富有哲理性的！〕

我從自己不成熟的閱歷動身，講解并描述了看書的好處，排列了自認為適合的好書，至于能理解多少，那要看你的智商了?？磿挥媚菢诱麄€吞棗，漸漸看好了?？梢杂貌聲?，哪怕劇情被你猜中，還可以觀賞他的表達呢?？傊?，看書多多益善。

讀書心得作文篇6

書就像那不起眼的小石頭，由于它們的碰撞可以摖出火花；就像那一點點的火，可以點燃一支蠟燭；所謂那支蠟燭可以照亮出一條光明的路，使我們英勇前進········

在每一小句的句子中，都蘊含這很多的奧妙，比方拔苗助長這一則寓言，這篇故事引導著我們急于想要收獲，反而是一無全部，想收獲就必需耐煩等待。

讀了這篇后，讓我想起了另一篇寓言守株待兔，這篇故事告知我們：無論做什么事都不能坐以待斃，想收獲，就必需要付出肯定的汗水和努力。

讀書不是掃閱；讀書不是做做·········每本書的每個故事都記錄著我們的道路，它將是我們將來的啟迪。

讀書心得作文篇7

這個寒假，我重讀《簡愛》，再次被感動。簡愛—一個普一般通的姑娘。沒有出眾的外表，沒有顯貴的出身。

一個一般人，她可以深化的體會四周的花花草草，她可以專注的傾聽動人的鶯語?；蛟S她也會被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱忱？由于一般，她可以選擇悄悄地思索，簡愛發(fā)覺了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)覺了一顆顆和善的心靈。

簡愛一般，但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝，沒有深厚的粉飾，外表上，簡愛展現(xiàn)的是她的青春，展現(xiàn)的是她的真實。而行動上，她更是呈現(xiàn)了真實的自我。小時候在姑媽家，她不招人喜愛，由于在別人眼里，她總是那么沒有法規(guī)，不懂禮貌。由于，她從不會為了得到贊揚和嘉獎，而討、附和里德姑媽，她會直言說出心中的不滿；面對表哥約翰的一再欺侮，她也會不顧形象地奮起抵抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動，盼望呈現(xiàn)給人們她的真實一面。可是四周人的漠然、不理解、甚至誤會讓間愛變成了他們心中的惡魔。她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡愛的形象再次呈現(xiàn)在眼前：那個并不美麗的姑娘、樸實的穿著，看上去那么的柔弱，卻耐煩地教育著一個七八歲的小女孩，付出了無窮無盡的關愛；面對著自己的仆人，這位渺小的家庭老師這樣吐露著自己的想法：您不~您并不~您也不~

這樣的回答很不禮貌，但簡愛英勇地指出了羅切斯特先生的缺點，表達出了她待人的懇切。她贏得了他人的敬重，也贏取了羅切斯特先生的喜愛。簡是個頑強的女孩。面對人生的苦難，她總是英勇應對；挫折成了她生命的階梯，困難總是堅忍了她的意志。

讀書心得作文篇8

《弟子規(guī)》里面講了做人要有禮貌，這本書很好，它里面寫的是如何敬重長輩。還有一部分是說，要敬重老人，敬重老人是一種美德。所以咱們肯定要好好讀《弟子規(guī)》，想清晰里面講的事情?！兜茏右?guī)》這本書對我們的將來有很多的好處，假如咱們覺得它不好，那就是錯了。

《弟子規(guī)》這本書是孔子寫的，所以咱們肯定要好好向孔子學習。要好問、要好學，不要由于學習有了困難就放棄?？鬃犹貏e好學、好問，咱們要成為向孔子學習的好孩子。要懂得做人的道理，書中都有孔子講的做人的做法，做到那樣就無可挑剔了。咱們肯定要好好地向孔子講的那樣學習。由于孔子是一位很有才的人，他是一位宏大的思想家和文學家，在世界上都很有影響力，一些到中國的外國人特地到孔子的故里敬拜。

向孔子學習要留意三點，一個是禮貌，一個是好學、好問，第三個是敬重。咱們要從小養(yǎng)成良好的習慣，不要由于家長慣著咱們就轉變想法。還有讀書也很重要，無論什么書，只要有學問對我們有好處，就肯定去讀。

還有一句話，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛就多一份美德，你多一份禮貌就多一份敬重。

讀書心得作文篇9

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