第頁共頁學校師德師風建立工作方案學校師德師風建立工作方案二十一世紀需要老師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強老師職業(yè)道德建立，學校把師德建立與全面施行素質教育、全面進步教育教學質量結合起來，把“敬業(yè)愛生，為人師表”活動的重點放在強化老師高尚人格、良好學識學風的培養(yǎng)上，將調整師生關系轉變到進步老師施行素質教育的才能上，結合學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，實在把師德建立的各項規(guī)定內化為老師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生開展。一、加強政治理論學習，進步老師的政治理論程度和思想道德素質。1、全體老師采取每月集中學習與自學相結合的方式，進一步學習《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學法、懂法、守法，進步老師的法律意識，并在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看播送電視，關心國內外重大新聞，建立政治學習筆記，豐富自己的理論知識，進步政治思想覺悟。2、突出抓好職業(yè)道德及其相關知識的學習，使老師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織老師認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，在全體教職工中進展職業(yè)道德標準大討論，實在把師德建立內化為老師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生，不加重學生負擔，更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有《關于進一步加強和改良師德建立的意見》、《新老師職業(yè)道德標準解讀》、《師德師風學習材料》等。要求全體老師通過學習進步理論程度和認識才能，聯(lián)絡自己的工作實際落實到行動上。二、開展豐富多彩的師德教育活動，促老師師德程度的進步。1.積極探究新形勢下師德建立的新途徑，努力進步師德建立的質量和程度。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導老師敬業(yè)奉獻，促進學生開展，并在成就學生的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展“樹良好老師形象”活動，加強老師的政治理論學習，增強老師職業(yè)道德素質和職業(yè)責任感，并能落實到平日的教育教學中。2、本學年圍繞在廣闊老師中開展“立高尚師德，爭文明老師——雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒”活動，即對自己要講道德，對學生要講愛心，對同志要講友誼，對工作要講責任，對教學要講質量，對事業(yè)要講奉獻，對社會要講公德，對祖國要講奉獻。3、嚴格落實《中小學老師道德行為“十不準”》、《中小學老師用語“十提倡”》等?！笆粶省奔矗孩俨粶蕝⒓觃___組織和迷信活動;②不準從事有償家教和收費補課;③不準上課時吸煙和接打手機;④不準侮辱、體罰和變相體罰學生;⑤不準在工作時間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心安康的言論;⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長;⑧不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品;⑨不準賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型?！笆岢奔储佟澳阏媛斆?，真能干”;②“你真得意，真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的'問題一定能解決”;⑤“別著急，漸漸說”;⑥“別灰心，再來一次”;⑦“看到你進步，真快樂”;⑧“今天，你做得很好”;⑨“相信你，一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”。4、施行“五師”教育工程：(1)鑄師魂要求老師具有“四心”：關愛學生誠心，理解學生細心，教育學生耐心，效勞學生熱心。(2)育師德要求老師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。(3)樹師表要求老師實現(xiàn)“一二三四”目的：一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。(4)正師風通過制度標準、行為標準、典范標準，加強老師的職業(yè)道德建立。(5)練師能對不同層次的老師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目的進展培養(yǎng)。5、學校將結合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動，學年末評選師德先進老師，以培植推廣先進典型，樹立老師良好形象。三、完善考核評價制度，確保師德建立施行。將老師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建立工作向縱深開展，塑造老師師德群體的良好形象，使師德建立落到實處。四、展示學校風采，