第頁共頁學(xué)校勞動(dòng)理論活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校勞動(dòng)理論活動(dòng)心得體會(huì)1本學(xué)期社會(huì)理論學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)理論活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，進(jìn)步學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活才能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和創(chuàng)新精神。也有了時(shí)機(jī)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比擬優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小創(chuàng)造”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手理論的才能。他們的熱情非常高。獲得的主要成績：1、保證活動(dòng)的平安從學(xué)校出發(fā)開場就進(jìn)展教育，班主任在課堂上提出詳細(xì)要求，然后學(xué)校在上車前集中，提出詳細(xì)要求：上車時(shí)不準(zhǔn)擁擠，搶上，排隊(duì)有序上車，乘車時(shí)不許打鬧喧嘩，吃東西，不準(zhǔn)開車窗戶，一定要扶好，系好平安帶，活動(dòng)時(shí)聽從教師的指揮，不與外校學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)。保持好乘車時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。這學(xué)期三次活動(dòng)保證了平安，學(xué)生遵守紀(jì)律，服從教師的安排，根本做到講究衛(wèi)生；2、能認(rèn)真參加各小組的活動(dòng)，課上表現(xiàn)活潑，積極參與，小組合作精神好，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成教師交給的任務(wù)，完善自己的作品，如電子相框、橡筋直升機(jī)、會(huì)跑的蛇、襪子玩偶等，興趣濃重，團(tuán)結(jié)協(xié)作；3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在理論學(xué)校教師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了平安常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，進(jìn)步了遇到突發(fā)事的應(yīng)變才能。4、本學(xué)期增加了電子相框、電子報(bào)刊等內(nèi)容增進(jìn)了孩子們的樂趣！積極參與的熱情濃重，期待新的課程開發(fā)，供孩子們體驗(yàn)；5、社會(huì)理論活動(dòng)給了學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，借助這個(gè)平臺(tái)應(yīng)用知識(shí)，開發(fā)創(chuàng)作的空間，使他們樂于動(dòng)手創(chuàng)作，課后通過自己動(dòng)手制作出小創(chuàng)造，小創(chuàng)作，有了愛科學(xué)、愛創(chuàng)新的欲望；6、通過理論活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的時(shí)機(jī)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分開展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧開展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚(yáng)。需要改良的方面：1、學(xué)生的約束力不強(qiáng)，通過乘車、語言、活動(dòng)過程看，少數(shù)同學(xué)散漫，自身素質(zhì)差，私下亂動(dòng)學(xué)具教具，保持衛(wèi)生觀念淡薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改良和加強(qiáng)；2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手才能差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)?？傊W(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力請教學(xué)目的、教育內(nèi)容的選擇與組織施行符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)歷根底上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理開展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所承受。社會(huì)理論學(xué)校在張春蓮校長的帶著下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對(duì)理論學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師付出的'辛苦勞動(dòng)表示感謝！學(xué)校勞動(dòng)理論活動(dòng)心得體會(huì)2社會(huì)理論活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)精神文明建立的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，效勞社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)理論活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)理論活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的效勞意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生屢次活動(dòng)。通過活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的開展，培養(yǎng)和進(jìn)步了學(xué)生的社會(huì)理論和創(chuàng)新才能，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了愛國、集體、社會(huì)教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會(huì)經(jīng)歷，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，進(jìn)步了學(xué)生為人民效勞、為社會(huì)效勞的意識(shí)，幫助他們樹立了安康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了根底。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，將教育效勞和社會(huì)理論活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力管區(qū)效勞和社會(huì)理論活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生安康成長成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)效勞和社會(huì)理論活動(dòng)的開展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了時(shí)機(jī)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生發(fā)奮有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建立祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此，學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，為管區(qū)效勞和社會(huì)理論活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案；并召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，提出詳細(xì)要求。二、內(nèi)容豐富形式各樣1．通過為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和去除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都獲得可喜了成績，促進(jìn)了文明建立。通過這些活動(dòng)，廣闊學(xué)生不僅鍛煉了自己的才能，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識(shí)，有的村民說：“學(xué)生為我們?nèi)コ松⒙涞睦?，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。2．在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和去除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心理解管區(qū)情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)村民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民效勞的思想，在理論中承受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并進(jìn)步了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面開展。進(jìn)步了各方面的素質(zhì)。3．通過社會(huì)理論活動(dòng)，學(xué)生的效勞意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了效勞意識(shí)，并結(jié)實(shí)樹立了為人民效勞、為社會(huì)效勞的思想?？傊?，我校的社會(huì)理論活動(dòng)，使學(xué)生承受了教育、增長了才干、為社會(huì)做出了奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富管區(qū)和社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的奉獻(xiàn)！學(xué)校勞動(dòng)理論活動(dòng)心得體會(huì)3學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深入的為人處世的道理。學(xué)校把社會(huì)作為理論的場所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的理論中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很快樂，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里可以體會(huì)到的。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀____、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的缺乏。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵抗了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，防止了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)展勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)