鹽城師范學(xué)院物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)手冊系 別：專業(yè)班級：學(xué)生姓名：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)時間：2013年9月10 日—2013年11月1日教務(wù)處編制0/201/20使用說明一、《物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)承諾書》是每位學(xué)生對實(shí)習(xí)作出的承諾，請每位學(xué)生認(rèn)真閱讀并簽名。二、《物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表》是實(shí)習(xí)的有效憑證，如果學(xué)生有多個實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位，可將此表復(fù)印填寫，并交實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章。三、《物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》是實(shí)習(xí)的成果總結(jié)。應(yīng)按要求獨(dú)立完成，并按時交校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審核和批改。四、《物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)手冊》中的實(shí)習(xí)周記由學(xué)生本人如實(shí)、及時每周填寫。五、《物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)手冊》所含資料目錄：實(shí)習(xí)內(nèi)容２.實(shí)習(xí)承諾書；３.實(shí)習(xí)周記；.實(shí)習(xí)鑒定表；５. 實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求及寫作格式。六、本手冊由教務(wù)處下發(fā),學(xué)生也可從教務(wù)處網(wǎng)頁下載后雙面打印， 每位學(xué)生應(yīng)按要求填寫，交實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章，于實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)內(nèi)容了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)工作環(huán)境及企業(yè)管理現(xiàn)狀。了解并初步掌握實(shí)習(xí)單位的電子設(shè)備、電氣設(shè)備的情況及產(chǎn)品生產(chǎn)的過程。到生產(chǎn)第一線，參加與本專業(yè)有關(guān)的設(shè)備或產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試、維修工作；或參加電氣工程的規(guī)劃、施工和聯(lián)調(diào)；或參加電力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；或參加發(fā)電廠技術(shù)工作；或參與電子產(chǎn)品的營銷等等。閱讀實(shí)習(xí)產(chǎn)品的有關(guān)技術(shù)資料和工藝文件，如產(chǎn)品說明書、調(diào)試工藝流程等。學(xué)習(xí)產(chǎn)品的開發(fā)手段、調(diào)試方法、調(diào)試儀器原理及操作規(guī)程；或閱讀電子、電氣工程等方面的資料，了解電力網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)及管理。了解先進(jìn)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)知識、生產(chǎn)工藝知識、企業(yè)管理知識以及安全生產(chǎn)知識等。2/20實(shí)習(xí)承諾書本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀本手冊有關(guān)內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，本人保證做到以下條款：一、嚴(yán)格遵守學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度， 按照要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)和課程學(xué)習(xí)任務(wù)，如參加頂崗實(shí)習(xí)時間不足學(xué)校規(guī)定時間三分之一者， 同意不予評定實(shí)習(xí)成績。二、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理規(guī)定， 服從分配，實(shí)習(xí)期內(nèi)如需變更實(shí)習(xí)單位,先征得學(xué)校同意并取得原實(shí)習(xí)單位的諒解。如擅自離開實(shí)習(xí)單位，同意按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。擅自離崗期間發(fā)生的一切問題由本人負(fù)責(zé)。三、按規(guī)定填寫實(shí)習(xí)周記，獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，按時上交實(shí)習(xí)手冊所含全部實(shí)習(xí)資料。如嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響， 同意實(shí)習(xí)成績按不及格處理；如無故不按時完成實(shí)習(xí)報(bào)告或其它規(guī)定的實(shí)習(xí)材料者， 同意實(shí)習(xí)成績按不及格處理。四、嚴(yán)格遵守職業(yè)工作規(guī)范和設(shè)備操作規(guī)程， 提高安全意識，切實(shí)保護(hù)人身、財(cái)物安全，保守單位機(jī)密。五、節(jié)假日、休息日期間，本人對自身的人身及財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。六、加強(qiáng)與輔導(dǎo)員及校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系，到崗后三天內(nèi)報(bào)告輔導(dǎo)員；每月至少一次通過電話、手機(jī)短信、 QQ留言、電子郵件等方式與輔導(dǎo)員聯(lián)系；保持通訊工具的暢通，如更改聯(lián)系方式及時報(bào)輔導(dǎo)員登記。本人聯(lián)系電話，家庭聯(lián)系電話： 。光電技術(shù) 系 10 級2 班 承諾人簽名： 冉升年 月 日0/20實(shí)習(xí)周記本周起止日期： 2013 年9 月12 日 ～ 2013 年9 月15 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象本周起止日期： 2013 年 9 月16 日 ～ 2013 年9月20 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日1/20實(shí)習(xí)周記本周起止日期： 2013 年9 月23 日 ～2013 年9 月29 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象本周起止日期： 2013 年9 月30 日 ～2013 年10 月6 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日實(shí)習(xí)周記2/20本周起止日期： 2013 年10 月7 日 ～2013 年10 月13 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象本周起止日期： 2013 年10 月14 日 ～2013 年10 月20 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日3/20實(shí)習(xí)周記本周起止日期： 2013 年10 月21 日 ～ 2013 年10 月27 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象本周起止日期： 2013 年10 月28 日 ～2013 年10 月31 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：了解了工作和學(xué)習(xí)如何插件，熟悉周圍的工作環(huán)境。很好的完成工作要求。主要認(rèn)識和收獲：學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)識到自己的不足，對所學(xué)知識加深了印象實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日實(shí)習(xí)周記4/20本周起止日期： 201 年 月 日 ～201 年 月 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：主要認(rèn)識和收獲：本周起止日期：201年月日～201年月日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要認(rèn)識和收獲：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日頂崗實(shí)習(xí)周記5/20本周起止日期： 201 年 月 日 ～201 年 月 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：主要認(rèn)識和收獲：本周起止日期：201年月日～201年月日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要認(rèn)識和收獲：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日實(shí)習(xí)周記6/20本周起止日期： 201 年 月 日 ～201 年 月 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：主要認(rèn)識和收獲：本周起止日期：201年月日～201年月日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要認(rèn)識和收獲：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日實(shí)習(xí)周記7/20本周起止日期： 201 年 月 日 ～201 年 月 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：主要認(rèn)識和收獲：本周起止日期：201年月日～201年月日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要認(rèn)識和收獲：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日頂崗實(shí)習(xí)周記8/20本周起止日期： 201 年 月 日 ～201 年 月 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：主要認(rèn)識和收獲：本周起止日期：201年月日～201年月日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要認(rèn)識和收獲：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日實(shí)習(xí)周記9/20本周起止日期： 201 年 月 日 ～201 年 月 日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：主要認(rèn)識和收獲：本周起止日期：201年月日～201年月日具體實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要認(rèn)識和收獲：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 201 年 月 日鹽城師范學(xué)院10/20物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)鑒定表班級：102 學(xué)號：10223142 姓名： 冉升一個月瞬息即過，總結(jié)自己的表現(xiàn)，有欣慰也有不足。認(rèn)識并且融入這個團(tuán)隊(duì)，一直是這個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離，融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法，一個月的詩句里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是這個過程中，認(rèn)識到自己的弱處。在學(xué)習(xí)中做事，任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律， 任何人都有其到獨(dú)特的優(yōu)勢， 養(yǎng)成個性謙虛，自才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在亞明實(shí)習(xí)期間內(nèi)，努力做好任何意見事情，用心記錄每一個積累。我在亞明實(shí)習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心，這兩點(diǎn)正是在日后須牢記心中，并且不管努力改進(jìn)的地方。相信，通過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鑒幫助下，自己能夠得到很好的成長。很好的完成了實(shí)習(xí)工資，工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅在實(shí)際操作中達(dá)到了要求，還充分的體定現(xiàn)了鹽師學(xué)生的風(fēng)范。簽名：冉升 2013 年11 月17 日實(shí)習(xí)單位鑒 建議實(shí)習(xí)成績：定 單位負(fù)責(zé)人簽名（蓋章） ： 年 月 日實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師鑒定校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日11/20鹽城師范學(xué)院物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告系部：光電設(shè)計(jì)班級：102姓名：冉升企業(yè)指導(dǎo)教師：尤源校內(nèi)指導(dǎo)教師：尤源日 期：2013 年11 月17 日教務(wù)處制撰寫要求一、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位的基本情況，實(shí)習(xí)崗位的工作性質(zhì)和工作職責(zé)；實(shí)習(xí)的具體工作項(xiàng)目、完成情況和工作效果；12/20總結(jié)實(shí)習(xí)中專業(yè)知識的應(yīng)用水平、專業(yè)技能的掌握程度和職業(yè)綜合素質(zhì)的提高情況；總結(jié)對所從事行業(yè)的認(rèn)識和了解，以及對相關(guān)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置和教學(xué)方法的改進(jìn)建議；總結(jié)對實(shí)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、收獲和成績。二、實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于2000字，學(xué)生應(yīng)將其打印稿和《實(shí)習(xí)手冊》等其他資料按順序裝訂成冊，按時上交。 （要求學(xué)生上交實(shí)習(xí)報(bào)告電子稿至校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）。（實(shí)習(xí)報(bào)告要打印，封面在共享里。）三、實(shí)習(xí)報(bào)告的格式規(guī)范： A4紙，標(biāo)題用小二、宋體、加黑；正文用小四、宋體，標(biāo)準(zhǔn)字距，行距固定值為 20磅，正文插頁碼并居中，雙面打印，留出裝訂位置。13/20實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位名稱江蘇亞明照明有限公司實(shí)習(xí)崗位插件地址鹽城建湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)中心郵編實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人E-mail聯(lián)系方式電話手機(jī)：辦公：實(shí)習(xí)時間2013年9月12日～2013年10月31日實(shí)習(xí)周數(shù)：814/20珍貴大專生生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大 學(xué)學(xué)習(xí)和生活，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，自己回顧走過的路程，也更是為了看清將來要走的路。實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學(xué)生自身工作能力的磨刀石作為一名剛從學(xué)校出來的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力顯得尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照學(xué)校和廠里的要求，做到“想實(shí)習(xí)，會實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。2013年9月12日我到江蘇亞明照明有限公司開始了我的崗位實(shí)習(xí)，雖然與我所學(xué)的專業(yè)并不對口，我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對待的。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價。在亞明公司為期2個月的實(shí)習(xí)生活，對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對電子技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。首先，第一個是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)