2023年班主任年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短,菁選2篇

班主任年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

作為一名青年教師，這是我擔(dān)當(dāng)班主任工作的其次年。也是我本人自我成長(zhǎng)的其次年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水*、教育方法、組織治理力量，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建立、穩(wěn)固和進(jìn)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。更熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。顧全大局，聽(tīng)從學(xué)校工作安排，仔細(xì)落實(shí)工作規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。堅(jiān)持制定班級(jí)每學(xué)期的工作規(guī)劃，做好工作總結(jié);根本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì)課工作并準(zhǔn)時(shí)做好記錄;仔細(xì)填寫《學(xué)生成長(zhǎng)素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)》;

二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。固然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識(shí)去感化他們。班級(jí)學(xué)生也根本能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓學(xué)生“自治“.

我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干“.班里的許多工作，我只是賜予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班級(jí)干部來(lái)完成，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培育了他們的制造性、自我治理的力量。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、利用各種時(shí)機(jī)，準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師溝通、溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)展面對(duì)面的談話。通過(guò)*時(shí)的觀看來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生溝通。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)面談或打電話詢問(wèn)、溝通準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體狀況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量及綜合學(xué)問(wèn)水*。

“學(xué)高為師“在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要準(zhǔn)時(shí)更新自己的學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)變觀念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)力量和綜合學(xué)問(wèn)水*，才能勝任工作。

總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的盼望，事關(guān)整個(gè)民族將來(lái)的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我盼望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提示自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作

班主任年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)們，尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二五班的班主任?？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑擔(dān)心，由于我深知高二在整個(gè)高中三年的作用。幸運(yùn)的是，在多方努力下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。

下面對(duì)我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡(jiǎn)潔總結(jié)，

一、嚴(yán)格的要求是對(duì)學(xué)生的敬重

在當(dāng)班主任的過(guò)程中，我感受最深的便是：“嚴(yán)格的要求是對(duì)學(xué)生的敬重“.確實(shí)，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。

對(duì)此我制定了比擬細(xì)致嚴(yán)格的班級(jí)小細(xì)節(jié)。高二的第一次班會(huì)，我就強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問(wèn)題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問(wèn)題。從一開頭就把違紀(jì)等規(guī)定定死了，同時(shí)對(duì)于消失問(wèn)題的同學(xué)賜予相應(yīng)的整改措施。對(duì)于屢次消失問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯(cuò)不改很麻煩，不會(huì)輕易糊弄過(guò)去，但是不輕易叫家長(zhǎng)。但是一旦觸動(dòng)了額班級(jí)底線，堅(jiān)決回家反省，這學(xué)期也有許多人享受了此等“殊榮“.

二、抓好班干部，使常規(guī)治理有人抓，工作有人做，班級(jí)到達(dá)自治

要管好一個(gè)班級(jí)，很多工作還得學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干“.因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。剛開頭只選定3、4個(gè)人管班，通過(guò)觀看對(duì)他們的植物進(jìn)展掉正，再不斷充實(shí)班干部隊(duì)伍，班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)都有人管。班主任對(duì)班干部不能直視使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展教育和培育，我對(duì)班干部的要求只有五個(gè)字，“正氣、有擔(dān)當(dāng)“.班干部假如做不到正氣，班級(jí)就會(huì)滋生許多歪風(fēng)邪氣;班干部假如做不到有擔(dān)當(dāng)，就可能消失行政不作為，所以，要時(shí)常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)展開導(dǎo)和鼓舞，假如能做到這五個(gè)字，他就是名優(yōu)秀的班級(jí)組織治理者，班級(jí)也會(huì)蒸蒸日上。同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我治理思想，不能讓班主任時(shí)刻充當(dāng)班級(jí)監(jiān)視者和保姆的角色，不能班主任不在，班級(jí)就非常亂，班級(jí)是同學(xué)們的，班主任學(xué)問(wèn)協(xié)作治理，班主任可以帶許多屆，當(dāng)許多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不行復(fù)制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有仆人翁的意識(shí)，班級(jí)才能實(shí)現(xiàn)自治。

三、重視常規(guī)治理，建立班級(jí)良好秩序

1、實(shí)行值日班長(zhǎng)與紀(jì)律班長(zhǎng)雙軌制。值日班長(zhǎng)是由比擬擅長(zhǎng)治理班級(jí)紀(jì)律的班干部擔(dān)當(dāng)，紀(jì)律班長(zhǎng)是由班干部推舉產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級(jí)運(yùn)行治理狀況。值日班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)記錄班級(jí)全天大事小情，紀(jì)律班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長(zhǎng)和紀(jì)律委員，然后由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)賜予懲罰。這樣有問(wèn)題能夠準(zhǔn)時(shí)處理，即便是我不在班里，各項(xiàng)事務(wù)也會(huì)正常開展，極少消失遲到、上廁所以及睡覺(jué)等狀況。

2、加減分和寫說(shuō)明結(jié)合起來(lái)。為班級(jí)做奉獻(xiàn)和犯錯(cuò)都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。固然，還伴隨著寫說(shuō)明。說(shuō)明就是說(shuō)明一下自己為什么遲到，為什么睡覺(jué)等等，底線是500字，沒(méi)有上線，目前這學(xué)期犯錯(cuò)被罰最狠的是一次寫了3000字說(shuō)明，用該生的話說(shuō)就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)登記來(lái)的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì)發(fā)給他們一張?zhí)氐氐恼f(shuō)明紙，有特地的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收。假如被我發(fā)覺(jué)違紀(jì)之后，我在班長(zhǎng)那里發(fā)覺(jué)沒(méi)有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來(lái)是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比擬自覺(jué)的上交說(shuō)明的。我廠說(shuō)，假如你犯錯(cuò)沒(méi)被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒(méi)人幫忙我進(jìn)步?雖然這項(xiàng)制度很好的執(zhí)行下來(lái)，但是一學(xué)期下來(lái)，光說(shuō)明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。

3、重視班會(huì)、適當(dāng)開展活動(dòng)。除了日?，嵥榈陌嗉?jí)事務(wù)，班會(huì)可以說(shuō)是班主任開展思想工作的重要*臺(tái)。針對(duì)當(dāng)前班級(jí)狀況，因勢(shì)利導(dǎo)開個(gè)班會(huì)是特別必要的。我們班的班會(huì)分為班主任班會(huì)和班干部班會(huì)。班主任班會(huì)主要是思想上的鼓舞和提示，班干部班會(huì)主要是針對(duì)詳細(xì)問(wèn)題的由班長(zhǎng)和團(tuán)支書輪番主持。這學(xué)期我開了許多次班會(huì)，比方“細(xì)節(jié)打算成敗，習(xí)慣樹立品牌“、“關(guān)于抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)“、“苦惱無(wú)處不在“、“如影隨形的考試“以及“與戴王冠、必承其重“等等主題的班會(huì)