千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦興味盎然的反義詞是什么興味盎然的反義詞是什么

興味盎然是我們中學(xué)時期學(xué)習(xí)的一個成語。興味盎然的反義詞是什么呢？下面我收集了興味盎然的反義詞，供大家借鑒學(xué)習(xí)!

興味盎然的反義詞

索然無味

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(1)它很經(jīng)典，讀起來更愛好盎然，如飲甘露如食甘貽。

(2)當(dāng)班級進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)游評比時，同學(xué)愛好盎然氣氛熱鬧。

(3)頂著風(fēng)還愛好盎然的玩了半天雪。

(4)愛好盎然地隨著他漫游于昆蟲的王國。

(5)在美術(shù)館,我們愛好盎然地觀賞這些獨(dú)具匠心的繪畫及雕塑。

(6)他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默引人入勝使我們愛好盎然。

(7)體驗(yàn)了把廢寢忘食的忘食感！加班加得興高采烈愛好盎然。

(8)在美術(shù)館，我們愛好盎然地觀賞那些獨(dú)具匠心的繪畫及雕塑作品。

(9)總有一群孩子在旁邊愛好盎然地玩沙子，他們吵閙著嘻笑著，常惹得我忍不住囬過頭去看他們。

(10)對四周的一切產(chǎn)生興奮之情或變的愛好盎然。

(11)由游情高漲到愛好盎然，由愛好盎然到索然無味，又由索然無味到無可奈何，再由無可奈何到無所謂。

(12)激情表演體驗(yàn)，讓同學(xué)豐富想象課后延長，使同學(xué)在愛好盎然中學(xué)提高語文素養(yǎng)。

(13)安娜對他買回的東西，雖然并不感到樣樣滿足，但仍舊愛好盎然。

(14)觀賞生活中的種種瑣事，但并沒有對生活瑣事如何愛好盎然作具體描述，而是扼要地列舉。

(15)老師提問：說起童話我們大家確定會愛好盎然這是為什么呢？

(16)我的世界觀里，有女人陪伴好像比和男友斗嘴更來得愛好盎然。

(17)同學(xué)們聽了個個愛好盎然精神興奮。

(18)在我上次教授時，我說過很興奮能夠看到每一個同學(xué)都愛好盎然，惋惜在這樣大的.一個群體里，我沒方法一一去結(jié)識每一位。

(19)她愛好盎然地告知我，奧定斯基，那位波蘭人如何在一天晚上來到她的房門口。

(20)沒有人還會從單純增加學(xué)問的角度看學(xué)習(xí)，也沒有人能感到學(xué)習(xí)的歡樂。人們感受到的只有競爭的壓力，只有苦不堪言，沒有輕松開心，沒有愛好盎然，沒有純粹從了解新事物而來的欣喜。

(21)我正在用心致志的看書，突然屏幕右下角冒出個嬉戲廣告來，一看正是我在學(xué)校和同學(xué)商定一起玩的那個嬉戲，我的心中只癢癢，又想接著看書又不想違反諾言，但有想還是一會給同學(xué)解釋一下吧，接著又投入到書海中，愛好盎然的讀著。

(22)同學(xué)可以自由讀詩，選擇自己最喜愛的一行多讀幾遍，并讀給同位聽，這里老師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)愛好盎然地讀詩。

(23)當(dāng)老師變成云的時候，和同學(xué)的距離一下子拉近了，同學(xué)會睜大眼睛愛好盎然，會把小熊問云兒的話讀得入情入境。

(24)說實(shí)在的，我們的數(shù)學(xué)陳老師在教學(xué)上的確有一手，每堂數(shù)學(xué)愛好課都能讓我們上得愛好盎然。

(25)趣味性的話題讓同學(xué)暢所欲言腦、眼、口、手并用，使他們在愛好盎然中自由地探究、表達(dá)陶冶了性情增長了學(xué)問培育了力量。

(26)繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動好玩，讀者讀得愛好盎然。

(27)我當(dāng)時并不懂得她的意思，由于我從未擁有過什么能令我如此珍愛的器皿。不過，為了防備患病災(zāi)難而出謀劃策使我愛好盎然。

(28)這本書的通過認(rèn)真觀看，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動好玩，讀者讀得愛好盎然。

(29)這些都是像我這般年紀(jì)的大孩子們所嗤之以鼻的，但我卻愛好盎然。

(30)要告知同學(xué)不要盲目迷信老師和書本，