2018年秋九年級化學(xué)下冊第七章溶液7-3溶液濃稀的表示7-3-3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算教課方案新版粵教版2018年秋九年級化學(xué)下冊第七章溶液7-3溶液濃稀的表示7-3-3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算教課方案新版粵教版/2018年秋九年級化學(xué)下冊第七章溶液7-3溶液濃稀的表示7-3-3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算教課方案新版粵教版第3課時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算一、授課目的（一）知識與技術(shù)1．學(xué)會溶液稀釋和增濃的計算。2．初步學(xué)會溶液與化學(xué)方程式的綜合計算（二）過程與方法1．經(jīng)過稀釋16%的氯化鈉溶液，解析稀釋過程中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量，爾后進行計算。2．經(jīng)過解析溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增濃的方法，加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的理解。3．解析在溶液中進行的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后溶質(zhì)、溶液質(zhì)量進行溶液與化學(xué)方程式的計算。（三）感神態(tài)度與價值觀在計算和實驗過程中培養(yǎng)學(xué)生慎重的科學(xué)態(tài)度。二、授課重點1．溶液稀釋和增濃的計算。2．溶液與化學(xué)方程式綜合計算。三、授課難點溶液與化學(xué)方程式綜合計算。四、授課準備授課設(shè)備（投影儀，計算機）、水、玻璃棒、50ml燒杯、16%的氯化鈉溶液、50ml量筒、細口瓶五、授課過程環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計妄圖提出問題：好多化學(xué)反應(yīng)都在溶液中進新課行，對比實驗室用5%的過氧化氫溶液和學(xué)生聆聽、思慮，談?wù)撊芤阂攵趸i制取氧氣，而我們實驗室里購在稀釋前后溶質(zhì)、溶劑、溶2分買的過氧化氫溶液是30%的，為了在實液質(zhì)量變化情況。鐘驗室達到反應(yīng)速率適中的收效，我們需要將30%的過氧化氫溶液進行稀釋。例：將50g30%的過氧化氫溶液稀釋成獨立計算，爾后小組交流，5%的過氧化氫溶液，需要水的質(zhì)量是多發(fā)現(xiàn)問題，并進行糾正。少？依照幻燈片提示，計算并進指導(dǎo)學(xué)生實驗：將10g16%的氯化鈉稀行實驗。釋成4%的溶液。教師巡視，和學(xué)生交流，學(xué)生由生活經(jīng)驗可以談?wù)摰貌⒅笇?dǎo)實驗。出：（1）加溶質(zhì)，溶劑量不實驗結(jié)束后，追問：若是將溶液的濃度變；（2）蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)量增大，應(yīng)怎么辦？在這個過程中，溶質(zhì)、不變；（3）也許加入更濃的溶劑量如何變呢？溶液，溶液混雜前后溶質(zhì)的總質(zhì)量恒定。

提出問題，創(chuàng)立情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的思想能力和計算能力。培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題、合作能力。提出問題：為測定某失去標簽的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完好結(jié)束后，共收集到新課1.6g氣體。原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)講解量分數(shù)是多少？分引導(dǎo)學(xué)生思慮、交流，指導(dǎo)學(xué)生解題。鐘例題：100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完好起反應(yīng)。試計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？教師和學(xué)生互動并板書講解反應(yīng)后所得溶液的求法。練習：100g稀鹽酸和10g碳酸鈣恰好完好反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

學(xué)生思慮、溝經(jīng)過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的求法，及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)求法，并進行計算，一學(xué)生板書，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。寫出反應(yīng)鋅和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，爾后與老師一起解析并計算：13g鋅可以和多少克硫酸恰好完好反應(yīng)，可以生成多少克硫酸鋅和氫氣。爾后計算出硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。依照老師講解和黑板上的圖示寫出反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量的計算式：100g+13g-0.4g=112.6g，最后計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。學(xué)生做練習，讓兩個學(xué)生板書，發(fā)現(xiàn)問題，爾后交流，并解決問題。

列舉實驗中的問題，引導(dǎo)學(xué)生利用看法解析問題、解決問題。講練結(jié)合，加深對化學(xué)方程式和溶液綜合計算的印象。利用圖示講解反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量，簡單，易懂。牢固練習，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。課堂1．溶液稀釋和增濃計算小結(jié)稀釋：稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變2分增濃：鐘（1）加溶質(zhì)，溶劑量不變；（2）蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)量不變；（3