2023年教師年度個人工作總結(jié)（3篇）一個學期過去了，在這個學期中本人嚴格要求自己;務(wù)實苦干，扎實工作;取得了肯定的成績，拓寬了自已的學問與力量;為了以后更好地工作，現(xiàn)將過去一學期來開展完成的工作總結(jié)如下：

一、重視業(yè)務(wù)學問學習，不斷提高自身的工作力量，做好教書育人的本職工作。留意收集新信息，仔細討論考試說明、考試大綱、近兩年的試卷、__年__各地模擬試卷以及我校學生的實際狀況，把握命題規(guī)律，以便在日常教學中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業(yè)務(wù)學問學習，近一學期來，學校下發(fā)幾本于班主任的書籍，我都熟讀，并作了批注。為了能讓學生的成績進一步的提升，我個人又購置了一些關(guān)于學習思維方面的書籍，便于從學生的大腦著手，討論學生的成績。

二、平常注意理論學習，加強自身修養(yǎng)，提高自己的思想素養(yǎng)。仔細貫徹學校的教育教學思想。堅決聽從校長室、教務(wù)處等的領(lǐng)導，不折不扣地完成學校、處室部署的各項工作。本年度，我負責電教和校本課程方面的工作，一方面努力完成領(lǐng)導下達的任務(wù)，同時也積極效勞好各位教師，用效勞的思想完成自己所面對的工作。

三、在教學中堅持教學仔細。仔細備課，仔細上課，仔細改作業(yè)等。在備課中留意與同組教師合作，協(xié)調(diào)各位教師，加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學新模式的新狀況下，積極探究1+1教學模式，使自己在學校的新背景下不落后。經(jīng)過一段的強力推行1+1教學模式，我聽了許多的1+1教學模式課，極大的豐富我的理論與實踐，我將在此根底上進一步思索與學習，助我校的1+1教學模式一臂之力。在1+1教學模式指導下，我與學生一起學生物，讓學生在我的引導、點撥下，進展共性化的學習、發(fā)揮與進展。

四、在班主任工作方面，做到成人與成才兩手抓，著重強調(diào)先成人后成才。雖說今年我?guī)С跞?，但是還是要強化學生的先成人后成材的熟悉。一學期開展的工作有：

1、加強對后進生的養(yǎng)成教育，著重強化他們的熟悉，強化他們的習慣。對于優(yōu)生，著重引導他們的熟悉，從本質(zhì)上給他們以前進的動力。

2、進展學法指導。平常我利用小班會及班會課時間對學生進展學法指導，讓學習優(yōu)異的學生介紹學習方法;我也常常從網(wǎng)上下載一些好的學習方法張貼在教室讓學生學習。同時我積極討論思維方法，試圖從學生的大腦入手，解決學生學習困難的狀況。為此，我看了《思維導圖》《優(yōu)秀學生的__大學習習慣》等多部書籍。

3、進展心理疏導，現(xiàn)代的學生學習緊急、思想負擔過重、升學壓力大，不少學生消失了心理問題，如面對考試竟然不想考，考試一不抱負就流淚，學習學不進去就胡思亂想，時常消失焦躁擔心的心情，而這種狀態(tài)直接影響學習效率，如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學生進展思想教育、心理疏導。這學期我利用各種途徑對學生進展心理疏導，找了大局部學生進展個別談話，消退他們的心理顧慮，讓他能集中精力學習。

4、狠抓常規(guī)治理，常規(guī)治理是班主任的日常工作，常規(guī)治理的好壞影響著班風學風，對學生的成績有很大影響。本學期我利用學校、年級大環(huán)境，加強對學生的常規(guī)治理，經(jīng)過一學期學生的思想熟悉有了很大的改觀，能積極自主地進展學習，在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。

五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能積極去幫助他人完成他。

以上是本人一學期所做工作，固然有成績也有缺乏，有待于在以后工作中進一步完善。

2023年優(yōu)秀教師年度個人工作總結(jié)2

一學期的教學工作完畢了。在校領(lǐng)導和上級主管部門的指導下，在全體物理教師的共同努力下，本學期的試驗教學工作完成的很圓滿，很順當?，F(xiàn)總結(jié)如下：物理學是一門以試驗為根底的學科，物理試驗對理解和把握物理概念和規(guī)律，對物理學問的穩(wěn)固和運用有著重要的作用。本學期我們對試驗進展了探究性的討論。

全面落實素養(yǎng)教育三要義，要面對全體，全面進展，生動，活潑主動進展。而作為物理學科，它是一種科學，科學起源于人類對生活世界的熟悉，因此物理是一門以試驗為根底的自然學科，從物理科學的形成和進展來看，物理試驗起到了非常重要的作用。物理試驗對于提高物理教學質(zhì)量，全面落實培育科學素養(yǎng)的目標，具有其他教學內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學物理教學中的落實和實施，都離不開試驗。

為了提高學生科學素養(yǎng)，培育學生實事求是的科學精神，為更好地實施試驗教學，我以全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念，轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學治理，促進學生德，智，體，美，勞等方面的全面進展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。

1、確定試驗教學指導思想，強化試驗教學目標

在初中物理試驗教學過程中確定以試驗為根底，用試驗來綻開激發(fā)學生的試驗興趣，發(fā)揮學生參加教學的主動性和積極性，培育學生操作試驗、設(shè)計試驗的實踐力量和制造力量，加強試驗教學的討論，盡量把驗證性試驗改為探究性試驗，把演示試驗改為邊講邊試驗，通過挖掘教學內(nèi)容的學術(shù)性，有機地把課內(nèi)探究延長到課外。總之，敬重科學，實事求是，面對群體，以試驗創(chuàng)新教育為前提，使學生到達把握物理試驗技能和科學方法，養(yǎng)成科學態(tài)度，學會運用試驗手段解決物理問題的力量為指導思想，強化試驗教學目標。

2、探究改革試驗教學模式，發(fā)揮主導、主體功能

大力探究改革不適應新時期形勢的初中物理試驗教學模式，建立起按科學設(shè)計試驗教學程序、優(yōu)化試驗教學過程、指導試驗方法、培育創(chuàng)新力量的“引導-探究-試驗-把握”教學模式。這種教學模式應充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。教師充分信任學生，使學生主動參加試驗。課本讓學生看，試驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。

讓學生獨立設(shè)計試驗，利用物理試驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，限度地調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與溝通，教師在課內(nèi)講重點、關(guān)鍵點和留意點，發(fā)揮好主導調(diào)控作用。主要方式是實行提問、答疑、爭論、觀看試驗現(xiàn)象、動手操作等。在試驗中，加強對學生試驗方法和創(chuàng)新力量的培育。

按教學大綱規(guī)定必做的分組試驗，并將學生分成三種類型：第一類是理解力量差，反響較慢，動作緩慢;其次類是思維靈敏，動作粗糙;第三類是獨立思索，動手力量強。不管哪類學生整個試驗過程全部由學生自己獨立完成，教師必要時答疑引路。

3、全體師生在思想上都很重視

每次試驗，教師都能夠仔細的預備，并事先演習一遍。同學都能夠做到先預習，熟識試驗的目的、原理、步驟及留意事項，并嚴格按試驗要求進展操作。試驗完畢后能準時整理儀器并按要求進展送回儀器室，擺放到指定位置。

其次，通過做試驗，培育了同學們的觀看力量和動手力量，同時，通過對試驗數(shù)據(jù)的處理和對試驗的總結(jié)，增加了學生們運用數(shù)學學問解決問題的力量。

第三，通過做試驗，使同學們演習物理的興趣有了很大程度的提高。培育了學生的實事求是的科學態(tài)度。

2023年優(yōu)秀教師年度個人工作總結(jié)3

一學年的時間在夏天開頭，也從夏天完畢。在這一年中，我擔當著初一_班以及_班的數(shù)學教師的職責。在這一年間，帶著著這些新生們的任務(wù)雖然繁重，但是也讓我收獲不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教學都能讓我不斷的改良出新的教學方式。雖然總體不便，但是不止有學生要習慣教師的教學，教師也要依據(jù)學生來對自己進展調(diào)整。

這一年來，我將這些頑皮的大孩子帶上數(shù)學學習的正軌也是花了不少心思，看著之前的總結(jié)，感覺自己又變化了不少，現(xiàn)在對自己這一學年做一個總結(jié)如下：

一、對個人的分析

在這一年里，我依舊堅持著“將自己塑造為學生的典范”的準則，用自己的品德去感染學生，用自己的態(tài)度去教育學生。還定下數(shù)學課堂的規(guī)定，并自己也參加其中，嚴格遵守學生和自己定下的規(guī)定。

在教學中也不斷的學習新的學問，對根底學問也不停頓穩(wěn)固。積極聽取學生意見和建議，并對自己做出改善。

二、以身作則帶著學生

面對新升學的新生，初一數(shù)學的課程最為重要，要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學這門課程產(chǎn)生興趣，那么在今后的教學中會變得更加的困難。

為了讓他們產(chǎn)生興趣，我在初一的教學中一步一步的帶著他們做，帶著他們找到解題的思路和要領(lǐng)。并在適合的時候松手，讓他們自己練習如何解題，在這樣的學習和練習的過程中，同學們都找到了對數(shù)學的自信，敢于去挑戰(zhàn)題目。

三、自身的學習

要個學生講課講的更細，更好，那么我自己對根底學問的把握自然是少不了的。但是就算是把握了根底學問，我也要好好的構(gòu)思如何去講，如何去引導。在這一年中閑