一等獎集團文件發(fā)布號：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-【導入課堂】

教學過程首先我們來看一幅潑墨畫，如果說，讓你為這幅畫配一首古詩，為這幅畫題款詩歌的話，你覺得最為恰當?shù)囊皇自娛鞘裁袋c人來回答（《江雪》），作者是誰呢（柳宗元）（江雪 柳宗元 千ft鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪）同學們，讓我們一起來把這首詩朗讀一遍。在這首詩里面，最能夠體現(xiàn)作者情感的兩個字是什么（孤、獨）在一個十分寥廓、十分孤寂、十分冷清的背景下，有一位詩人，他獨自垂釣于凄寒寂寞的江雪之中，他就是柳宗元，一位失意的文人、一張失意的面孔，還有今天的一篇失意的文章———《》，把195面。（課題）【讀課文】同學們，在江，古來文，柳宗元最的文ABCD第E有（PPT）讀，，，柳宗元，（）【景】自古來，文人墨ft、，下ft篇ft游思元文的，的景物（柳宗元點的，、、、、、ft）同學們，我們一下，的這一景詞我的話就（）下面呢，就看，在文章中，是能夠這景的來同之一下一個字這景自的點，（看，，導）如，把一下就是清這個清，我就，的一，我里，，，滅，什么意，呢，看，，現(xiàn)，滅，為——的說一遍（）的，文中的話是，，如果我的話來說是，說一下最兩個，yè這個，把這話的意說一下的，下垂，，（wàn），在文中讀（màn，當跟連在一起的，我典，讀wàn，變化一下，字！出池一、嶼一、堪一、巖一面話你懂點是還有有池的千姿態(tài)，！的是的從看來什么意的一佁，，來。者。跟者在，活潑，⑦文中的個來述，寂寥無人，凄神寒骨，，家，這個地方非常特殊，它的意思是“使……感到凄涼”，記住了嗎“寒”呢“使……感到寒氣透骨”，太了不起了。⑧“竹”呢，文中寫竹的地方好像不多哦！如果你能概括出它的特點來的話，那你就是最聰明的孩子了！“竹”的特點就是密密麻麻，枝繁葉茂！我從“伐竹取道”看出來，說明竹子長得密密麻麻，如果不把竹子砍伐的話，就沒法通過了！青翠茂密，挺好?。ǎ┛闯鰜?，是。從“中，，澈，”這看出來。寫。法，們的不是的，如從的，是么意思這是一么法現(xiàn)。一，起中的句見，的的,把了”中“一”就是句。積了很多的，我們不哦！我們了一個非常的（板書），那么這個的，的，青了文的“”，，是，涼的，那，能是的，。（2）點同學一的，我能是的，看到如景，起來了，是到最的不了。還沒有的能是的，的（————）這些認為精彩在章先找急先找章劃桌先交流?。ㄆ聊唬┱拢ǎ楦蓛舫螛佣紝庫o樣誰吧第型寓直接己第喜——因為驚喜而流露贊重會油聯(lián)曾經(jīng)言品漂碧千丈晚我禁己吟誦——，——希望帶夠體柳的句子，好嗎佁俶爾逝往翕忽似與相似與相與客互相玩樣會兒跟玩會魚兒都跟樣都為排解難去的樣子。他如果是游者的話他應該就說和我一起玩，應該是說他看著別的游者。老師想請問，“佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽”這個魚游戲的場景在你的生活經(jīng)歷中有沒有見過給大家描繪一下，家里的金魚是怎樣“佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽”的跑了！大家有這樣的生活經(jīng)歷嗎有沒有發(fā)現(xiàn)唐代的魚跟今天的魚一樣活潑可愛?。∪绻寔碜x這句話的話怎樣才能把那種活潑可愛的感覺讀出來。試一下！我發(fā)現(xiàn)你讀的時候有點變化，“佁然不動”讀得慢一點，“俶爾遠逝”讀得快一點，為什么這樣處理啊因為“佁然不動”要是讀得很快就沒有那種靜的感覺，后面要快一些。那也就是這個地方用了什么樣的特殊寫法動靜結合?！皬男。?，，如，?！钡氖且痪洹?，，如”。的一個如。這句話的是的發(fā)出的特別。。如是什么呆在你——……開始——還夠再遍（范）鳴//——……再——（再次朗）/篁///!咱——聞/……預備起——好坐剛位同學同解以僅僅還石頭怪異象：流石或笨的石頭它流溝壑穴石頭產(chǎn)箱般所以文實太奇巧既石頭聯(lián)到同詩（作考狀）推薦給你石，泠泠作響?！保ò鍟┩瑢W自功力太偉此此刻到國詩默生曾說過的一句話：“若你的和自然一起跳動！一切便呈現(xiàn)出來， 每形式潛藏神都呼喚同類神回古許多文人雅士都善于自尋找到自己回撫平自己內(nèi)創(chuàng)傷柳宗元其希望郁悶走進自去——文柳宗元郁悶里呢寂寥無凄神寒骨悄創(chuàng)幽邃解釋都能到凄涼認的是個應該是“悄創(chuàng)幽邃”。它幽深彌漫憂傷氣息講境氣氛坐——認其它寫得較的坐潭四樹寂寥無凄神寒骨悄愴幽邃認喜歡凄神寒骨凄神寒骨咱們組好凄它組————凄涼凄！凄凄慘凄較難寒寒組個寒風——寒冷寒氣寒風蕭蕭寒風凜冽寒蟬凄切還學學渡橋橫鐵索寒咱書定豐富象聯(lián)到樣的感覺我不想你說，我想請大家用肢言我讀到“寒”和凄剛明顯男同學（作寒冷抖狀）————全抖驗寒肢言齊（齊作寒冷抖狀）讀出這種感覺來！你先給大家試一下好嗎就讀這三個詞語：“寂寥無人……”開始——寂寥 /無人，凄神 /寒骨，悄愴 /幽邃【寫作背景】柳宗元剛開始的時候心情是快樂的，到后來呢心情又復歸于憂傷?？鞓肥嵌虝旱模瑧n傷是長久的。下面我們一起來看一段關于柳宗元的介紹。（屏幕顯示“關于柳宗元”）心下面，我想把我的理我的讀出來。（讀）時的，讓讀。（）好，我一一個：柳宗元我們的你來！我覺的幽，。就柳宗元的神的神?！埃??！彼睦硐朐甘怯啦桓牡?。