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文檔簡介

1、我能理解比例的意義，掌握組成比例的關(guān)鍵條件。2、我能根據(jù)比例的意義正確判斷兩個比能否組成比例。學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知我們都在哪些地方見過中國國旗？國旗長5m，寬

m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310天安門廣場操場教室探究新知寫出上圖中操場上和教室里的兩面國旗長和寬的比，并求出比值，它們的比值有什么關(guān)系？表示兩個比相等的式子叫做比例。探究新知國旗長5m，寬

m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310想一想，在上圖的三面國旗的尺寸中，還有哪些比可以組成比例？合作交流想一想,比和比例有什么區(qū)別？合作交流從形式上區(qū)分：比由（）個數(shù)組成，比例由（）個數(shù)組成。

從意義上區(qū)分：比表示兩個數(shù)（），比例表示兩個比（）的式子。兩四相除相等（3）

:

和6:4（4）0.6:0.2和21314341:練習(xí)挑戰(zhàn)1、下面哪組中的兩個比可以組成比例？把能組成的比例寫出來。（1）6:10和9:15（2）20:5和1:4練習(xí)挑戰(zhàn)2、用圖中的4個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例？繼續(xù)挑戰(zhàn)1、寫出比值是3的兩個比，并組成比例。2、想一想，能與

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