—主題班會活動策劃最新主題班會活動策劃1一、活動引言光陰如流，歲月不居。轉瞬我們已在高校過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們該思索什么那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“高校生”這個詞并不生疏但“高校生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個高校生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以順應的找到自己最理想的工作，一個高校生究竟怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，將來的人生才會前途一片光明呢人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在高校里活出高校生的高校生活。二、活動目的1、讓同學懂得生活應留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū)；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆主動樂觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。3、為同學們找準方向并為之奮斗。三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構建河蟹班級?！彼?、活動主題：“打開心扉，找準目標的燈塔”五、活動形式：主題班會。六、活動時間七、活動地點：XXXX八、活動過程1、班長宣布班會的開頭并發(fā)言?！伴L江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機，時期變遷，社會轉型。當代同學過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初所做的人生規(guī)劃說明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業(yè)的認識看法，對高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并事必躬親，為之奮斗?？简灨咝Ｉ哪蜔┡c磨練，滿意高校生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的高校生活。積取更多的工作經驗，為美妙的生活鋪開道路。2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現問題，并對自己的問題進行詳細的分析。在當今普遍的高校生生活中，同學們再次真正確實立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。3、班長做總結并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標珍藏起來以供奮斗。4、班主任講話。九、活動意義通過本次班會，提高我班同學的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注高校生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美妙的規(guī)劃，從而從今刻開頭努力奮斗，充實自己的高校生活，為人生找準目標。增加同學的心理素養(yǎng)，提高同學應聘力量、應變力量和社會競爭力、最新主題班會活動策劃2一、主題班會名稱：青春飛揚、我的將來不是夢。二、策劃主辦單位：XXXXX班班委會活動對象：XXXXX全體同學。三、活動形式：班會。四、活動目的：1、作為21世紀的高校生，我們必需認清自己，在這個競爭相當劇烈的社會，具有肯定的語言表達力量是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達力量。2、認清現實社會，認清自己的境況。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3、提高同學們對學習的熱忱，運用學問武裝自己的觀念深化人心。4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必需團結；而協(xié)作是建立在團結之上。五、主要內容：第一環(huán)節(jié)：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環(huán)節(jié)：活動：同學們的才藝展現。第三環(huán)節(jié)：活動最終：請班主任做出最終的總結。六、詳細布置：第一環(huán)節(jié)：1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的詳細情況。2、由班主任宣布主題班會正式開頭。由文藝委員指揮如今請全體同學齊唱班歌《我的將來不是夢》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那絢爛永久定格在夜空，要鼓起一時的士氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要勝利，我們也肯定會勝利。主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲暖和；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時期的大舞臺走，又該留下什么我們應當留下青春的驕傲、尋夢的腳印，我們應當留下自我的風采與獨特的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比擬關懷班內建設的問題，那么我們如今就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的看法，下面有情XXX老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學的支持及曾老師的關懷我們XXX班肯定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”第二環(huán)節(jié)：主持人乙：下面開頭活動第二項：文藝表演①、主持人甲：我曾如今一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應當埋怨，都不應當哭泣，都不應當放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡埋怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請賞識由XXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的勝利有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的勝利?！毕旅嬲堎p識小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很劇烈?。。ㄒ遥┦前。魏问露加欣變擅?，我們不行能永遠處在順境，也不行能始終是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們肯定會勝利。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的將來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請賞識由XXX全體室友帶來的《怒放的生命》第三環(huán)節(jié)：班主任做出最終的總結。最新主題班會活動策劃3班會主題：如何背著“殼”前行活動目標：1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。2、樹立自強進取的信念和信念，培育勇于承受壓力的力量和樂觀主動的生活看法?；顒又仉y點：讓同學初步形成主動磨練自己的意識，培育勇于承受壓力的力量。主題闡釋：現代社會快速發(fā)展，升學壓力、家長希望、自我希望等各方面壓力紛紛壓到同學的心頭，如何引導同學正確對待壓力，并培育自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。課前準備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會主題告知同學，要求同學對“如何對待壓力”先做肯定思索。班會過程：一、導入通過埃及的一個古老的傳奇引入：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的.天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數人只艷羨鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們艷羨別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻成天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。二、提出問題：那么我們身上背負的“殼”究竟是什么呢同學商量答復。老師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎（明確：人要生存就必定擔負著很多責任和壓力。）三、商量：我們要如何背著“殼”前行呢看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們依據動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。在同學發(fā)言后，用幻燈片呈現三個小故事，并要求同學在故事中得出啟示：故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個一直不變的奮斗目標——當音樂，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最終成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，經常忘了與戀人的約會，惹得很多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不管走路或乘地鐵，總忘不了在本子上登記即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲華誕。啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。故事二：宏大的勵志勝利拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫常常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，四周都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。她很難受地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并轉變了她的生活，這兩行字是什么呢“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！睆慕瘢悹柆敶_定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，查找到幾萬年前留下的海螺殼。她和當地人交好友，互送禮品，她研討沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的學問，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《歡樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有主動的人生看法。故事三：一天某個農民的一頭驢子，不當心掉進一口枯井里，農民挖空心思想方法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里苦痛地哀嚎著。無奈之下，農民確定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它竟然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時分我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那本來是掩埋驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出逆境的階梯。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中錘煉自己的意識。四、接下來，讓我們念念勵志名言舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海/三分天才七分學，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學不靈/世上無難事，只怕有心人/書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟、五、同學聯系實際進行小結：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應當具備些什么你又是怎么做的同學談感想：甲同學：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光線點燃青春的火把。因此，我比擬端正學習看法，把握學習方法，有效地利用每一分每一秒。由于我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。乙同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標，玩的時分盡情的玩，學的時分我就能認真的學。每當我取得成果的時分，每當我能夠站在臺上領獎的時分我就心里很快樂，由于我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最終才是笑的。我明白我的成果還不值一提，我將用的力量的信念去取得的成果，同學們看我的吧！丙同學：雖然我獨特活潑，看起來對什么都無所謂。但是我其實對學習是很認真的。我的理科較好主要是由于我上課很認真，并且喜歡自己去主動思索，所以課外沒有用太多的時間去復習。當然我想假如課外我再努力一點的話我的成果將會更好。丁同學：我之所以取得如今與以往相比擬好的成果，是由于我上課的時分認真聽講，根據老師的思路去認真的聽課。下課的時分我對有些疑難問題進行研討，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復習一遍，這樣對自己的學習很有好處。假如不信可以去試試?。∥焱瑢W：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理遲疑不決沒有太多的主見，但是唯有對學習，我一直有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學習，只有如今用學問武裝自己將來我才能有自己的一席之地。己同學：有人經常埋怨時間太緊，沒有時間復習。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了。同學們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成果，給父母一份滿意的答卷！庚同學：在第二次的月考中，我的成果下降許多。這歸咎于我的學習方法不正確，重文輕理，對理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正把握學問，對學過的內容沒有復習。在剩下的時間里我確定要迎頭趕上，抓緊時間，改正學習方法。希望同學們跟我一樣吸取教訓，時辰警惕，不能放松！辛同學：在期中中我的成果比上一次有了較大的進步。主要是由于我第一次失利的月考中總結了經驗教訓，從今便開頭了努力學習，遇到不懂的問題便請教老師和同學，上課也很認真。由此我明白了，只要我們努力只要我們真的想學好就真的可以做到。我誠心的希望我與大家一起進步，希望同學們能夠牢記老師的教導，爭取的成果。[講解并描述]以上八名同學談得都很好，其中某某同學提到時間就像海綿里的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些努力攻讀的人都取得了至高的學問和勝利。老一輩革命家在血雨腥風的20XX年X月也能擠出時間學習。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學習呢只有吃得苦，才能有勝利。六、班主任講話：同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我相信肯定不會一帆風順地爬上去，肯定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。假如我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。七、宣誓（班級勵志誓詞）選擇大海，就去披荊斬棘，選擇藍天，就去展翅飛翔，選擇高三，就去英勇進取。面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失利，我們從頭再來。敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水灌溉理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念完成幻想。努力！堅持！拼搏！勝利！站在高三的門口，面對高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負老師的厚望，不做軟弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓翱翔的夢在六月張開翅膀；奮斗二百天，讓雄心與才智在六月閃光。我們將帶著堅強的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。20XX，我們注定勝利。20XX，我們注定輝煌。同學們，加油八、結束播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學合唱。歌詞：該不該擱下重重的殼/查找究竟哪里有藍天/伴著輕輕的風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等候陽光悄悄看著它的臉/小小的天有大大的幻想/重重的殼裹著輕輕的仰視/我要一步一步往上爬/在點乘著葉片往前飛/任風吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。最新主題班會活動策劃4一、活動主題走下網絡、走出宿舍、走向操場二、主辦單位XX學院同學會辦公室三、活動時間3月17日～4月5日四、活動形式圍繞主題開展形式多樣的班會活動（課外體育錘煉活動）。五、活動要求各班級要做好活動的總結，形成書面材料，并將相關材料交與XX學院同學會（文字策劃與總結，圖片資料）。聯系人：楊XX電話：157074XXX132074XXX郵箱：8676XXX@qiewO.cOm17788XXX@qiewO.cOm六、活動內容針對強化體育課和課外錘煉的問題，促進青少年身心健康、體魄強健。營造主動參與體育錘煉的深厚氣氛，強化對身體健康素養(yǎng)的重視，大力提倡“每天錘煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。七、活動準備與留意事項1、召開干部會議，商討班會的有關事宜以及做好有關班會的資料準備。2、每個班級的主題班會必需有人去檢查。八、班會活動意義使同學充足認識到開展“走下網絡、走出宿舍、走向操場”活動的重大意義，促進全院同學形成良好的體育錘煉習慣，提升身體素養(yǎng)，并從中磨練堅強意志、培育良好品德和拼搏精神。通過本次活動切實強化班級建設，增加同學們的團隊意識，構建和諧校內。XX學院同學會辦公室XX年3月15日最新主題班會活動策劃5一、活動背景及目的為貫徹我校、學院精神，強化我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探究自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉快的高校生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，激勵班級同學寫出對家人、老師、同學和好友的關懷、激勵、祝愿、真誠的祝愿等話語。二、活動主題320心理健康周三、活動對象XX級氣科三班全體同學四、活動形式以班級為單位召開主題班會進行探討五、活動內容1.由宣傳委員宣傳如今我們高校生心理特征及隱患2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題3.班內同學之間相互分析心理問題的解決方法4.與同學講解并描述自己解決心理問題的過程和方法5、制作相關懷理題目讓同學們競猜，以便更深入的剖析高校生的心里6、播放關于父母老師同學的視頻7.心理委員總結六、活動地點明德樓S20X七、活動時間XX年3月26日八、活動負責1.由班長發(fā)言宣布主題班會開頭2.由組織委員進行拍照進行照相3.由心理委員將班會內容記錄好，再交于12級心理委員負責人九、活動宣傳：1.以海報進行宣傳2.在班級群進行資料宣傳十、經費預算海報：20元宣傳單：5元總計：25元最新主題班會活動策劃6活動目的：1、讓同學理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。2、通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的閱歷和遠大的志向。3、教育同學學習少年英雄們的勤奮努力、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，發(fā)奮努力、走向勝利?；顒訙蕚洌?、每個小組至少搜集一篇關于古代或地震中小英雄的故事。2、每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。3、每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。4、準備影片《自古英雄出少年》。5、各位同學做好展現才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。6、準備小品：《曹沖稱象》?；顒舆^程：甲：俗話說得好，自古英雄出少年！乙：是啊，千百年來，古今中外，很多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有許多許多。甲：不僅這樣，就在今年5、12的汶川大地震中，也涌現了很多小英雄呢！乙：古往今來，有很多關于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢下面就一起傾聽大家找的小故事吧?。拷M分別演講小故事）甲：大家肯定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的典范去發(fā)奮學習吧！為了讓同學們相互了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧?。總€同學畫自己心目中的小英雄）乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展現一下你們的才華吧?。ǜ餍〗M展現小報）甲：“自古英雄出少年”很多的事例驗證了這句名言。乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時辰鼓勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。（觀看影片《自古英雄出少年》）甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有長處，只要你能持之以恒，就肯定會有所成就。乙：下面就請我們身邊的小書法家、小唱歌家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展現他們的風采。（每組一名同學才藝表演，并投票選出表演者）甲：聽過曹沖這個神童嗎讓我們賞識小品《曹沖稱象》（表演小品《曹沖稱象》）甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從如今做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，勝利屬于我們！請輔導員講話。（輔導員講話）甲乙：同學們，你們是祖國的將來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，肯定會勝利的。最終，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”最新主題班會活動策劃7一、活動引言：光陰如流，歲月不居。轉瞬我們已在高校過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這高校周年之際年輕的我們該思索什么那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“高校生”這個詞并