第頁共頁小學(xué)素質(zhì)教育工作方案5篇小學(xué)素質(zhì)教育工作方案5篇小學(xué)素質(zhì)教育工作方案1每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛國教育影片，對學(xué)生進展愛國教育，訓(xùn)練學(xué)生說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。一、指導(dǎo)思想全面貫徹縣教育局小學(xué)教育工作會議精神，扎實推進素質(zhì)教育，繼續(xù)穩(wěn)固我校素質(zhì)教育的成果，不斷進步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的使學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展和開展學(xué)生個性特長相結(jié)合，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才。三、詳細措施1、組織老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面施行新課程。2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。3、依法治教，開足開齊上好各類課程，做到三表統(tǒng)一。4、改革課堂教學(xué)，打破陳舊的課堂教學(xué)形式，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。5、強化寫字教育，實在抓好寫字訓(xùn)練，堅持每天練字，并使學(xué)生學(xué)會執(zhí)筆方法及運筆技巧。6、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》，晨會、班會正常化，班主任要針對班上出現(xiàn)的問題，及時解決，有針對性地對學(xué)生進展思想教育。7、建立家訪制度和家長會制度，發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能，使學(xué)生和諧開展，成為社會建立事業(yè)的合格接班人。8、重視環(huán)境衛(wèi)生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建立，用和諧的人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。9、每周一舉行一次升旗儀式，重大節(jié)日舉行主題教育活動，每學(xué)期定期組織學(xué)生觀看愛國教育影片，對學(xué)生進展愛國教育，訓(xùn)練學(xué)生說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。10、加強對學(xué)生的平安教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵學(xué)生參加力所能及的勞動。11、強化文明班級的評比，結(jié)合班務(wù)工作方案，正常開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老、關(guān)心別人的良好品德。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案2指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神，施行素質(zhì)教育，以對學(xué)生的安康成長高度負責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強化管理，提升辦學(xué)程度和質(zhì)量程度，辦好群眾滿意的學(xué)校。詳細要求：〔一〕師資隊伍建立：1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)才能上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)才能的理論運用等方面來進步師資隊伍整體程度。2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建立，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作情況進展總結(jié)，對下周工作進展安排和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實；每學(xué)期進展民主測評；要求班子成員深化課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，理解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。3、堅持每周五全體老師會議，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。4、加強老師根本功訓(xùn)練，為老師提供練兵和展示才能的時機，開展老師根本功比賽；積極參加市老師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成績。〔二〕狠抓常規(guī)管理：1、嚴(yán)格制度管理，對照《中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和老師標(biāo)準(zhǔn)，依法治校，依法治教；加強對青年老師的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、標(biāo)準(zhǔn)進展。2、堅持做好每月認真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進展指導(dǎo)評課；教誨處做好學(xué)科單元測試分析^p驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓(xùn)，針對進步課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計作業(yè)，單周進展語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進展開課、評課活動；積極參加市教育局老師根本功比賽，認真施行市“十一五”立項課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文。3、施行“三項規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動方案，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等，并與學(xué)期考績掛鉤。4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負責(zé)，每周進展個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角，每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真，認真上好每堂課，做好播送操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，進步學(xué)生身體素質(zhì)；開展田徑運動培訓(xùn)，進步學(xué)生的體育達標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案3一、指導(dǎo)思想:手提包怎么搭配衣服小學(xué)教育是國民教育的根底。其根本任務(wù)是,進步國民素質(zhì),促進學(xué)生全面開展和個性開展,培養(yǎng)新世紀(jì)的事業(yè)接班人。以馬克思關(guān)于人得全面開展的理論,黨的教育方針和“三個面向”的精神為指導(dǎo)方針,把小學(xué)教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”的軌道上來,實在進步學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動素質(zhì),堅持全面育人,減輕過重負擔(dān),進步教育素質(zhì)。二、工作重點:以“五愛”為教育內(nèi)容,以集體和愛國教育為重點,加強思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉三個環(huán)節(jié),增強學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為“安康的小主人”;要課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合,積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生成為“開展興趣愛好的小主人”。三、教學(xué)措施:課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進學(xué)生開展的主要渠道。本方案堅持“以教學(xué)為中心”的思想,“引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)、教誨學(xué)生勤學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導(dǎo)學(xué)法、開展智能、培養(yǎng)習(xí)慣上投入力量。同時全面安排,統(tǒng)籌兼顧,做好以下幾個方面的工作:1、班隊工作——以“心中有別人、心中愛集體、心中愛祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。2、體育工作——以“做安康的小主人”為主題,從衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉等環(huán)節(jié),增強學(xué)生體質(zhì)。3、課外活動——以“做開展興趣愛好的小主人”為主題,把課內(nèi)外、校內(nèi)外教育結(jié)合起來,開展學(xué)生的興趣、愛好、特長。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案4一、指導(dǎo)思想教研是學(xué)校工作的重要組成局部，是進步老師理論專業(yè)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進素質(zhì)教育，落實新一輪根底教育改革新理念，進步課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新課標(biāo)，吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推進，和諧開展為宗旨，深化開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，發(fā)揚“苦字當(dāng)頭，實干興教”的拼搏精神，正確處理改革與開展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探究符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動學(xué)校教育教學(xué)工作安康向上開展。結(jié)合我校實際，特擬訂本方案。二、工作要點加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，進步教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。4、組織老師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)歷，案例分析^p，教學(xué)反思和論文等。5、開展課題研究。6、組織老師進展教學(xué)觀摩研討活動。7、組織老師進展聽課、評課、集體備課、說課等活動。8、開展學(xué)生作業(yè)、書畫、作文展評等活動。9、按質(zhì)按量完成好雙“五一”。10、健全對后進生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。11、健全對實驗、圖書的相關(guān)管理。三、詳細措施及方法〔一〕加強理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深化領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進展分析^p能有創(chuàng)見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進學(xué)生自主開展。2、組織老師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，從理論的'、高度的分析^p典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使老師盡早進入課改的新角色，增強課改意識，樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、老師觀、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向，大膽進展新課程改革的理論與研究，不斷推進課程改革?！捕场㈤_展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度教研課題;語文組〔組長：xxx〕:如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能；數(shù)學(xué)組〔組長：xxx〕：如何培養(yǎng)學(xué)生的計算才能。教研組每兩周舉行一次研究，并作好《校本教研施行過程記錄表》的記錄，會后一并交教研組長，由學(xué)校存檔。2、圍繞教研課題開展本校教學(xué)進展活動，采用根據(jù)學(xué)?？傮w研究課題，“學(xué)習(xí)理論和方法——進展課堂教學(xué)時間——討論交流找出問題和缺乏——再進展理論檢驗的方法?！薄皢栴}〔假如注意發(fā)現(xiàn)，問題會很多，并記錄于相關(guān)的本子上〕—設(shè)計〔就是解決問題的方案，記錄于相關(guān)的本子上〕—行動〔在教學(xué)中不斷理論完善〕—反思〔再進展反思，找出得失，沒解決或解決不了的又做新的問題來反復(fù)研究，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上〕”是校本教學(xué)行動研究的四個要素；“問題解決—合作交流〔可以是兩人以上的日常對教學(xué)問題的討論：也可以是團體的交流，如教研組，學(xué)校集體的〕—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個根本途徑，各教研組每位老師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究方案，并不斷進展課堂教學(xué)理論，反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來，獲得行動與研究的親身體驗與經(jīng)歷，并進展整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例〔每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)?！撑c反思，促進老師專業(yè)成長。3、加強教學(xué)研討，完善教研制度，每一位老師要自覺參加集體備課、說課、聽課、評課活動，開展好每周一節(jié)的聽評課活動?！不顒禹樞蚋胶蟆场踩场⒓訌姵Ｒ?guī)管理修改完善管理規(guī)定，落到實處，真正做到制度標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，靠管理進步教學(xué)質(zhì)量。2、加強常規(guī)管理，按照《五星鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理要求》，結(jié)合我校實際，從“備、講、批、輔、考、研”等根本環(huán)節(jié)抓起，進展檢查、評定。詳細做法是：〔1〕、每學(xué)期組織聽評課〔上課老師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，還有一位主評老師，指出優(yōu)缺點，完成一次高程度的發(fā)言，評課后教學(xué)設(shè)計、點評稿交由學(xué)校存檔〕、示范課、集體備課〔三四年級的語文、數(shù)學(xué)，先由一位老師講，然后大家評，再針對性的集體備課，在另一個班理論。并完成說課活動〕〔2〕每周一次教研活動，時間不少于一個小時，并有效果；〔3〕每兩周一次校本培訓(xùn)，其中包括遠教培訓(xùn)；〔4〕、不定期進展教案檢查，學(xué)校每月檢查一次，將情況記錄在教案本上；教研組每天至少抽查一名老師的教案；〔5〕、學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次，并有相關(guān)記錄，教研組每周至少抽查一個班的作業(yè)；〔6〕20xx年2月23日〕學(xué)期末對老師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)修改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進展量比評分；每位老師每學(xué)期上一節(jié)示范課，設(shè)計一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校，寫一篇“下水”文。3、全面貫徹落實《課程方案》，開齊課程，上足課時，對非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處分。4、加強校園文化建立，辦好每月兩次的推普園地，抄一份xx____師保管，公共場合必須講普通話，促使我校語言文字工作上一個新臺階。小學(xué)素質(zhì)教育工作方案5一、指導(dǎo)思想以《中國教育改革和開展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時代要求，著眼將來開展，全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面開展。二、主要任務(wù)及措施〔一〕端正教育思想，進步思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。1、組織全體老師認真學(xué)習(xí)全國各地教育經(jīng)歷，學(xué)習(xí)國務(wù)院，國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認識到施行素質(zhì)教育的重要意義，認識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，無視德、體、美、勞和學(xué)生的理論初步才能，把分數(shù)作為譯價老師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違犯了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個性特長開展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會開展需要為目的，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動，德、智、體、美、勞全面和諧安康地開展，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅實的根底。2、更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利施行的前提條件。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，明確少年義務(wù)教育的目的和任務(wù)，組織老師〔1〕更新“人才觀”，使學(xué)生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。〔2〕轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”，要求全體老師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué)，使學(xué)生“主動地開展”。〔二〕全面貫徹教育方針，認真落實《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學(xué)生全面開展?！豆芾硪?guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教學(xué)活動的主要根據(jù)，是施行素質(zhì)教育促進學(xué)生全面開展的重要保障。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點工作：1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，制止的要堅決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi)，積極有效地開展教育和教學(xué)活動。2、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》，開全課程，開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)方案和教學(xué)進度。管理和獎懲制度，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程，開展學(xué)生的特長，學(xué)校建立3個校級興趣小組〔音樂、體育、美術(shù)興趣小組〕做到時間、內(nèi)容、輔導(dǎo)、人員、四落實，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實，根據(jù)效果，增加獎勵程度。〔三〕落實素質(zhì)教育，強化常規(guī)管理，實行“四個控制”，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。1、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒訒r間，嚴(yán)禁節(jié)假日補課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時間，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時間。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè)，二、三、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準(zhǔn)讓家長代出考試題和修改作業(yè)。3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為根據(jù)，正確把握教材的重點、難點、著重考察學(xué)生根本知識和根本技能。4、嚴(yán)格控制學(xué)生的競賽.不組織學(xué)生參加社會上名目繁多的競賽活動，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活