第3頁共3頁初三政治備課組工作計劃樣本新學期又開始了，我們初三政治備課組經(jīng)過集體研究，在發(fā)揮上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)和繼承有效方法的同時結(jié)合本期的實際，在本學期做以下計劃：一、在最短的時間內(nèi)熟悉學生現(xiàn)狀今年的初三有____個班，原來教初三的有____老師、____老師、____老師和我，本期新增____老師、____老師、____老師。我們的三位老師要在最短的時間里了解班級的情況。年級學生現(xiàn)狀：1、初三年級學生多，入口整體素質(zhì)差些，多數(shù)學生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學習、復習任務(wù)只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節(jié)課政治課，教學任務(wù)很重。2、初三的政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學生對本學科不夠重視，導致學習缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。3、學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。二、目標任務(wù)1、更新觀念，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；2、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合初三學科特點的課堂教學模式，加強課堂教學的研究，積極建立基于學校特點的校本教研活動，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質(zhì)量。3、聯(lián)系生活實際，關(guān)注時政熱點，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動的新思路。三、具體措施1、加強團隊意識，做到“三定”“三研究”、“四統(tǒng)”、規(guī)范備課組活動通過正式備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長補短，共同進步。堅持每周兩次集體備課(定時間，定中心發(fā)言人、定內(nèi)容)，做到“三研究”：研究課標、研究考題、研究教法；“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考核2、精心教學準備，做好“五備”每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學情、備重難點、備教法和學法、備教學設(shè)計和課堂教學中的各種突發(fā)因素；重點研討每節(jié)課的重點、難點和應(yīng)該掌握的知識點，確保教學工作課課清，及時反饋交流課堂教學中碰到的情況，3、分定教學單元負責人：第一單元____，第二單元____，第三單元____，第四單元____、第五單元____、第六單元____，第七單元____。本期按照市上要求：至少完成第一至三單元教學任務(wù)。初三政治備課組工作計劃樣本（二）新學期又開始了，為了更好的完成九年級的政治教學工作，我們九年級政治備課組經(jīng)過集體研究，在本學期做出以下計劃：一、學生現(xiàn)狀分析今年的初三有____個班，初三年級學生多，整體素質(zhì)一般。每周兩節(jié)課，教學任務(wù)很重，政治課的學習、復習任務(wù)只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，由于是開卷考試，有些學生對本學科不夠重視，學習缺乏積極性、主動性。學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。二、教學進度與目標本學期計劃完成九年級全一冊的教學工作，下學期全面轉(zhuǎn)入復習。復習順序為九年級全一冊，八年級上下冊，七年級上下冊、綜合復習、時政熱點復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會考學生合格率____%。三、具體措施1、積極開展小組合作學習，繼續(xù)踐行二二七教學模式，使學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究，促進教學質(zhì)量的提高。2、加強集體備課，精心設(shè)計學案，切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。加強課堂教學的研究，開展豐富多彩的課堂教學活動，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質(zhì)量。3、著力提高課堂效率，向____分鐘要質(zhì)量，確保教育教學任務(wù)的完成，課堂上多關(guān)注學困生，對他們要有耐心，對他們多給予鼓勵和表揚。注重思想教育、情感教育，營造輕松、融洽、民主的學習氛圍。4、規(guī)范備課組活動，堅持集體備課，通過備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長補短，共同進步。5、聯(lián)系生活實際，關(guān)注時政熱點，開拓學生的視野，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)