第頁共頁少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案〔通用9篇〕少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案〔通用9篇〕少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步開發(fā)并挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化教育資和道德教育資，并賦予其時(shí)代性主題教育內(nèi)涵，同時(shí)為推進(jìn)我?！豆?jié)日文化活動(dòng)隊(duì)本課程的設(shè)計(jì)與理論研究》的少先隊(duì)課題研究，以中隊(duì)輔導(dǎo)員為指導(dǎo)，少先隊(duì)員為活動(dòng)主體，開設(shè)以“品傳統(tǒng)文化過五彩端午”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。本活動(dòng)旨在：通過形式不一的傳統(tǒng)節(jié)日文化追尋活動(dòng)，加強(qiáng)全體隊(duì)員對端午文化有多角度的、多層次的深切體驗(yàn)，增進(jìn)隊(duì)員們對端午節(jié)文化和端午節(jié)人文的自我理解；通過輔導(dǎo)員對端午節(jié)隊(duì)活動(dòng)課程的多元化設(shè)計(jì)，初步形成我校以節(jié)日文化體驗(yàn)活動(dòng)為載體的少先隊(duì)活動(dòng)課范本，為隊(duì)本課程的設(shè)計(jì)與理論研究邁好重要一步?；顒?dòng)安排：一、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，以中隊(duì)輔導(dǎo)員為詳細(xì)指導(dǎo)，少先隊(duì)員為活動(dòng)參與主體，開展分層的多形式的端午節(jié)日文化追尋體驗(yàn)活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容1.“尋端午由來知端午知識(shí)”——〔參與對象：一二年級(jí)隊(duì)員〕發(fā)動(dòng)隊(duì)員通過詢問、讀書報(bào)，或在家長的幫助下查閱網(wǎng)絡(luò)資料等方式，主動(dòng)理解與端午有關(guān)的信息，與同學(xué)老師交流分享；輔導(dǎo)員老師以《節(jié)日大觀園2》為閱讀材料，配以圖片、視頻、實(shí)物等不同感官資的展示，向隊(duì)員介紹端午知識(shí)；適當(dāng)穿插創(chuàng)意的端午節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)，和隊(duì)員一起輕觸端午文化。2.“話端午由來品端午美食”——〔參與對象：三年級(jí)隊(duì)員〕“話”乃話說之意。發(fā)動(dòng)隊(duì)員通過詢問、讀報(bào)、讀專題書籍，閱讀專題網(wǎng)頁等方式，主動(dòng)地、比擬全面地理解與端午有關(guān)的知識(shí)，并在輔導(dǎo)員老師的精心組織下，開展交流討論活動(dòng)，并融入有趣的“品端午美食”活動(dòng)，營造濃郁的端午活動(dòng)氣氛，助力活動(dòng)的層層推進(jìn)?！仓卦凇霸挕?，趣在“品”?！?.“煉端午主題制端午信卡”——〔參與對象：四年級(jí)隊(duì)員〕發(fā)動(dòng)隊(duì)員通過詢問、讀報(bào)、讀專題書籍，閱讀專題網(wǎng)頁等方式，主動(dòng)地、比擬全面地理解與端午有關(guān)的知識(shí)，并在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下提煉端午文化主題，凝練【關(guān)鍵詞】：^p假設(shè)干〔至少2～3個(gè)〕，根據(jù)端午節(jié)主題及【關(guān)鍵詞】：^p，搜集主題資料自制端午主題信息卡?！仓黝}信息卡制作要求：紙張材料、規(guī)格大小不限，制成各款式、各形狀、各顏色的端午主題信息卡，具有濃重的端午特色?！场病娟P(guān)鍵詞】：^p例詞：安康、愛國、詩韻、舌尖上的端午等?！?.“悟端午內(nèi)涵賞端午詩詞”——〔參與對象：五年級(jí)隊(duì)員〕發(fā)動(dòng)隊(duì)員通過詢問、讀報(bào)、讀專題書籍，閱讀專題網(wǎng)頁等方式，主動(dòng)地、比擬全面地理解與端午有關(guān)的知識(shí)，同時(shí)搜集與端午相關(guān)的詩詞歌賦，輔導(dǎo)員老師精心挑選，引導(dǎo)隊(duì)員從節(jié)日文化的角度來理解詩詞的背景、故事，以各種形式誦讀、鑒賞精選詩詞，感悟端午內(nèi)涵；在誦讀色彩鮮明的古詩詞根底上，集全體隊(duì)員的智慧，創(chuàng)作一首端午新詩詞。三、活動(dòng)要求1.輔導(dǎo)員老師要發(fā)揮個(gè)人智慧，以自己獨(dú)特的思維來設(shè)計(jì)活動(dòng)，包括形式和詳細(xì)內(nèi)容的選擇，同時(shí)要積極發(fā)動(dòng)全體少先隊(duì)員一起參與，注重隊(duì)員間的分工與合作，詳細(xì)要求要明確，保證活動(dòng)時(shí)素材的豐富。2.輔導(dǎo)員老師要將活動(dòng)設(shè)計(jì)與活動(dòng)理論加以整合，形成一份少先隊(duì)活動(dòng)課的詳細(xì)方案，主題自擬，詳細(xì)包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)后記、活動(dòng)點(diǎn)評、活動(dòng)資料鏈接等，同時(shí)注意過程性資料的搜集，如照片、文字信息、圖片、視頻等等?！沧ⅲ狠o導(dǎo)員老師全員參與，所設(shè)計(jì)的方案及相關(guān)素材資料請于6月24前以打包文件夾的形式交至德藝處?！成傧汝?duì)員端午活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想：1、組織老師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶賀中國傳統(tǒng)節(jié)日，理解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)，進(jìn)展民族精神教育。2、加強(qiáng)學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。二、活動(dòng)主題：“一街粽情”古美社區(qū)平陽小學(xué)端午節(jié)“快樂家庭日”系列活動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月7日上午8：30-11：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx小學(xué)五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”(二)和爸爸媽媽一起參加x月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。1、粽子擂臺(tái)賽2、慈善義賣3、民間技藝展示4、弄堂游戲5、親子游戲6、團(tuán)隊(duì)展示：(1)猜謎廊(2)穿珠表演及招募(3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花(4)旗袍沙龍展示(5)智障人士表演(6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動(dòng)采血車7、親子特色推薦8、其他工程：放映廳，乒乓室，播送少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景：1、慶賀中國端午節(jié)的到來，讓大家深化體會(huì)到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。2、通過開展美食露一手等活動(dòng)，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)老師間的交流與合作，放松身心。二、活動(dòng)主題：美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日〔周五〕下午4：00開場四、活動(dòng)地點(diǎn)：一〔1〕教室〔一、四年級(jí)〕一〔2〕教室〔二、五年級(jí)〕三〔1〕教室〔三、六年級(jí)〕五、活動(dòng)對象：全體教職工六、活動(dòng)內(nèi)容及流程：1、高手在民間老師秀一秀個(gè)人的私房菜，活動(dòng)前準(zhǔn)備好美食參加活動(dòng)，每位老師準(zhǔn)備一道拿手菜肴，為菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制?！踩缧杼嵩缰谱?，年級(jí)組準(zhǔn)備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備〕2、秀秀我的美食以年級(jí)組為單位進(jìn)展菜肴的展示。年級(jí)組老師依次進(jìn)展品味，每個(gè)年級(jí)組推薦2道“最受歡送的私房菜”。3、享受美食以年級(jí)組為單位，團(tuán)團(tuán)圍坐，進(jìn)展組內(nèi)美食的品味，共同感受節(jié)日的濃濃氣息，歡樂度端午。少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，為讓學(xué)生走近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化，少先隊(duì)以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，組織學(xué)生開展理論探究，使學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂，激發(fā)民族自豪感和愛國情操，培養(yǎng)其探究創(chuàng)造精神。活動(dòng)主題：飄香端午傳承文化活動(dòng)時(shí)間：6月11日——6月18日活動(dòng)對象：全體師生活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)端午文化：〔1〕端午節(jié)的由來；〔2〕端午節(jié)的傳說；〔3〕端午節(jié)的風(fēng)俗。2、搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌。3、老師準(zhǔn)備國旗下講話和晨會(huì)課播放的視頻?；顒?dòng)過程：1、老師向?qū)W生布置端午節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?！?月11日〕2、國旗下講話。〔傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)：莊；6月11日〕3、晨會(huì)課播放端午節(jié)傳統(tǒng)文化宣傳片供學(xué)生學(xué)習(xí)討論。〔許；6月12日〕4、分年級(jí)開展特色活動(dòng)〔6月13日--6月18日〕低年級(jí)：通過觀看視頻、品味粽子、咸鴨蛋等活動(dòng)，感受端午，繪畫端午；中年級(jí)：利用美術(shù)課、隊(duì)活動(dòng)課等學(xué)習(xí)制作裝粽子、咸蛋的編織袋；五年級(jí)：在家向家人學(xué)習(xí)包粽子的技能，拍照留存。資料整理：1、新聞稿：____：2、低年級(jí)每班上交一張繪畫；中年級(jí)由美術(shù)老師拍照上交照片；五年級(jí)每班上交三張包粽子照片；6月12日晨會(huì)課由吳老師進(jìn)班拍觀看視頻的照片。少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案5為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和理論中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等根本才能，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的才能。一、活動(dòng)時(shí)間x月x日下午第二節(jié)課二、參加人員一～六年級(jí)學(xué)生通過找一找、說三、活動(dòng)內(nèi)容一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等；2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的風(fēng)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3.走進(jìn)屈原詩詞：四年級(jí)學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品味不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子?；顒?dòng)完畢后，綜合理論活動(dòng)老師x月x日之前〔一二年級(jí)班主任〕將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)宋體?；顒?dòng)期間，一、二、四、五年級(jí)進(jìn)展拍照，每班選兩張最正確照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員搜集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想為了弘揚(yáng)和培育以愛國為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氣氛，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)〔一〕找一找對象：1——6年級(jí)學(xué)生要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的風(fēng)俗。〔二〕說一說通過班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。1、對象：1——2年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的風(fēng)俗。2、對象：3——4年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的風(fēng)俗；說說屈原的故事。3、對象：5－6年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的風(fēng)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞?！踩钞嬕划媽ο螅?——6年級(jí)學(xué)生要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的'風(fēng)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)?！菜摹硨懸粚懲ㄟ^黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)展環(huán)境布置設(shè)計(jì)。對象：3——6年級(jí)學(xué)生要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)展屈原詩詞鋼筆書寫比賽?！参濉硨W(xué)一學(xué)對象：1——6年級(jí)學(xué)生要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案7一、指導(dǎo)思想：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動(dòng)。這些活動(dòng)都合適小學(xué)生來開展，既能鍛煉和開展學(xué)生的動(dòng)手才能，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。二、活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。三、主題目的：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶賀活動(dòng)。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里五、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、知道端午節(jié)的日期，理解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。活動(dòng)二：艾草觀察艾草，理解它們在端午節(jié)期間的特殊用處?；顒?dòng)三：各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)〔6月15日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)〕活動(dòng)四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動(dòng))2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情?！矊W(xué)生間的自主活動(dòng)〕六、活動(dòng)要求：1、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條，字?jǐn)?shù)不少于100字。2、各班可以在《學(xué)?；顒?dòng)方案》的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案8一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)目的圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個(gè)局部入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為理論活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究才能、創(chuàng)新才能、理論才能和協(xié)作才能。活動(dòng)目的可歸納為:端午節(jié)風(fēng)俗1、通過活動(dòng)讓學(xué)生理解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在理解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、別人經(jīng)歷等)獲取信息的才能。3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫繪才能。三、活動(dòng)時(shí)間:6月19日——6月23日四、參加人員:一年級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容:通過說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。班級(jí)開展端午節(jié)主題班會(huì)，通過各種形式讓學(xué)生理解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。布置端午節(jié)假期作業(yè):通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。六、活動(dòng)要求:6月23日上交作業(yè)，由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊(duì)部進(jìn)展評選。少先隊(duì)員端午活動(dòng)方案9為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)目的以弘揚(yáng)愛國精神、抒發(fā)愛國情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年6月x日至6月x日三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深化體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿效勞，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共