小學(xué)語文人教三年級上冊第三組 秋天的雨-課件_第1頁
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文檔簡介

復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

清涼留意炎熱郵票涼爽菠蘿豐收扇子香甜柿子糧食加緊輕輕地香香的甜甜的厚厚的油亮亮的疊詞扇哪扇哪飄哇飄哇你擠我碰頻頻點頭動詞1.重點字詞２、課文寫出了作者對“秋雨”的印象，請你用原文中的句子回答出來。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，是一曲豐收的歌，是一首歡樂的歌。品讀課文，感受神奇

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。它的到來表示——秋天的來臨。品讀課文，感受神奇

邊聽邊想象，秋天的雨給你留下了什么印象？（拿起筆，寫上批注。）感悟秋色美

默讀第二段，邊讀邊思考：秋雨姑娘都給誰涂上了顏色？你最喜歡哪種顏色呢？感悟秋色美

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。感悟秋色美

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！感悟秋色?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。連續(xù)不斷地、多次地任務(wù)一：填空式背誦

秋天的雨,有一盒（）。你看,它把（）給了（）,（）葉子像（）,扇哪扇哪,扇走了（）。它把（）給了（）,（）像（）,飄哇飄哇,郵來了（）。（）是給（）,看,田野像（）。（）是給（）,橘子、柿子（）,爭著要人們?nèi)フ?（）得到的顏色就更多了,（）的、（）的、（）的……美麗的菊花在秋雨里（）。五彩繽紛的顏料黃色銀杏樹黃黃的一把把小扇子夏天的炎熱紅色楓樹紅紅的楓葉一枚枚郵票秋天的涼爽金黃色田野的金色的海洋橙紅色果樹的你擠我碰菊花仙子紫紅淡黃雪白頻頻點頭任務(wù)二：整段背誦

任務(wù)三：仿寫

它把（顏色）給了（誰），（誰）像（什么），（動詞）（給人們帶來

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