中考總復(fù)習(xí)——文言文的比較閱鞏固練一、（2016?中考）閱讀下面兩段文言文，完成后面各題（節(jié)選（節(jié)選 交通 悉 （4）泉香而酒．洌 陳【甲】余憶童稚時(shí)，能下列各組句子中，加紅詞語(yǔ)意義的一項(xiàng)是()【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于人之手，汪汪不已。張?jiān)种S犬出門(mén)，見(jiàn)叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。 下列句子中，加紅字的用法與“犬隨叔父夜行”中“夜”字用法相同的一項(xiàng)是()和諧社會(huì)，人類要了解動(dòng)物，更要和動(dòng)物友好相處。甲采用① 馬不遇伯樂(lè)比喻賢才難遇明主；則主要表達(dá)了② 四（2016?黃岡中考）閱讀下面文言文選段，完成以下試題自三峽七百里中，連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月“峽巫峽長(zhǎng)，三聲淚沾裳酌，不亦樂(lè)乎！乙翁曰“向吾遠(yuǎn)游冀、雍⑦，然未嘗登泰山，君有意乎？”甲翁曰“是山余亦未 異二者之 不能察，必以 送任蜀 （艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（（1）始就學(xué)（2）不敢稍． 結(jié)友 自以為大有所．慕圣賢之道C.大兄何見(jiàn)事晚乎從師也D.以軍中多務(wù)未嘗稍降色說(shuō)說(shuō)你從和宋濂的讀書(shū)經(jīng)歷中悟出的學(xué)習(xí)道理六（2016?中考）閱讀下面兩段文言文，完成后面各題“““ 故雖有 之者誰(shuí)？太守自謂 兩個(gè)語(yǔ)段都在談人才問(wèn)題，都認(rèn)為社會(huì)上有人才。人才怎樣才能不被？語(yǔ)段（一）用托物寓意 參考答案1（1）2（1（4 、剝削和戰(zhàn)亂，民風(fēng)淳樸，人人自由，安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)理想《二、5.B解析：A；B；C；D （2）““““8.滿懷童真童趣，觀察生活，有濃烈的好奇心和想象力。愛(ài)花成癖，對(duì)美好事物珍愛(ài)有加。對(duì)于美的事物，擁有時(shí)，惜愛(ài)護(hù)；不能擁有，則因心懷美好之念，共同呵護(hù)，萬(wàn)不可毀之。解察細(xì)致，充滿想象力。通過(guò)寫(xiě)蘭花的遭遇，讓我們明白，對(duì)待美好的事物，無(wú)論是否擁有，都“，②B；D.（2）不了。解析：翻譯這兩個(gè)文言句子，要注意第一句中兩個(gè)“其”的含義，還有句子的語(yǔ)氣；第二13.托物寓意(或托物言志)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善報(bào)解析：解答第①問(wèn)可根據(jù)所提的問(wèn)題的信息來(lái)四、14．(1(2)延長(zhǎng)(3)飲酒(4)15．CC．均為“即使”的意思。A．有時(shí)／或許；B．所以／舊知識(shí)；D．代詞，甲翁／無(wú)意17．(1)水清，樹(shù)榮(茂盛)，山高，草茂，趣味無(wú)窮。(2)從出山(早晨)開(kāi)始登山，到傍晚時(shí)18．(1)連綿不斷(山多)隱天蔽日(山高)(2)只要有鍥而不舍的精神和頑強(qiáng)的意志，就能戰(zhàn)勝客觀的五、19.(1)于是，就。(2)20.C解析：本題考查學(xué)生理解加紅詞語(yǔ)意思或用法的能力。ABC詞，無(wú)意義/助詞，無(wú)意義；D 學(xué)(學(xué)習(xí)、讀書(shū))的必要(重要)性自己青少年時(shí)代求學(xué)的艱難解析：本題考查學(xué)生分析文章示例一：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，博覽群書(shū)，求師誠(chéng)心。示例二：求學(xué)過(guò)程中不斷克服，終會(huì)取得成功。(只要答出一點(diǎn)即可)解析：本題是一道開(kāi)放題。圍繞“和宋濂的讀書(shū)經(jīng)歷”來(lái)談悟出的學(xué) 充足，足夠；C項(xiàng)，方法，辦法/學(xué)問(wèn)、思想；D項(xiàng)，通曉/通氣