Word版本，下載可自由編輯年幼兒園班主任班務(wù)工作計劃中班幼兒園班主任工作計劃(6篇)光陰的快速，一瞬間就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即未來臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園班主任班務(wù)工作方案中班幼兒園班主任工作方案篇一

在幼兒的一日生活中，我們做到嚴(yán)格要求，且要求全都。在工作實踐中，我們把一日生活常規(guī)總結(jié)為“三靜”、“三注重”。即點名時寧靜、吃飯時寧靜、午睡時寧靜，上課時注重力集中、早操時注重力集中、戶外活動時注重力集中。在入廁時，要求幼兒養(yǎng)成便后必需堅持洗手，以及飯前洗手等；在文明禮貌方面，本月我們舉行了文明小衛(wèi)士的評選活動，全班幼兒都能主動與人問好，離園前也能主動同教師“saygood-bye！”特殊在活動中我們注重對幼兒的舉行隨機教導(dǎo)，現(xiàn)在孩子們在我們的嚴(yán)格要求下，一日生活常規(guī)有了長足的長進。

學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于大班，即將升入學(xué)校，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)是至關(guān)重要的。在教學(xué)活動中，我們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成仔細(xì)聽講、上課舉手發(fā)言、上課不交頭接耳、不做小動作、教師說話不插嘴等習(xí)慣；本月我們要求幼兒天天回家都能按時完成教師布置的各項作業(yè)，包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)，對未完成作業(yè)的幼兒，我們利用家園聯(lián)系，請家長協(xié)作工作，合理支配幼兒的作息時光，監(jiān)督其完成作業(yè)，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以為入學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

不管是在幼兒一日生活中，還是在幼兒學(xué)習(xí)中，平安都顯得尤為重要。本月我們加強了幼兒平安意識的培養(yǎng)，尤其在對待個別幼兒浮現(xiàn)的襲擊性行為上下了很大的功夫，除了教導(dǎo)幼兒熟悉問題的嚴(yán)峻性外，我們還與家長常常保持聯(lián)系，達(dá)到家園共同教導(dǎo)；在上下樓梯或戶外活動時，不光是老師提示幼兒，我們還會引領(lǐng)幼兒之間相互提示、催促：nopushing！noruning！becarefull??；幼兒有時帶危急物品來園，如：小珠子，我們都準(zhǔn)時在班上綻開集體教導(dǎo)，讓其知道危急性，并準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，做好平安工作，杜絕平安事故的發(fā)生。

在這個煙雨濛濛的三月，我付出了，我也心得了……

大班

年代日

幼兒園班主任班務(wù)工作方案中班幼兒園班主任工作方案篇二

1.進一步了解幼兒園半日活動支配。

2.進一步了解幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容、形式和辦法，了解幼兒園教導(dǎo)新的進展方向，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念。

3.進一步了解幼兒園教導(dǎo)教學(xué)工作特點，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增加事業(yè)心和責(zé)任感，樹立良好的幼師形象。

20xx年5月13日—15日(天天上午半天)

1.觀看幼兒園大、中、小班半日教學(xué)活動，了解幼兒園“半日常規(guī)活動”的過程，記錄各活動環(huán)節(jié)(老師如何組織教學(xué)，對孩子提怎樣的要求，教具、學(xué)具、玩具的使用等)，在幼兒園指導(dǎo)教師和我校帶隊老師指導(dǎo)下，讓每位學(xué)生認(rèn)識幼兒園的保育工作、教導(dǎo)工作。

2.觀看幼兒園環(huán)境布置(裝點方式、使用材料等)，并思量環(huán)境布置的特色、教導(dǎo)作用。

3.天天聽兩節(jié)幼教課，要求同學(xué)仔細(xì)聽課，并具體記錄教學(xué)全過程。

1.收拾天天的聽課記錄。

2.天天寫一篇見聞和感想，記錄見習(xí)中的點點滴滴，心得與感觸，收集信息，堆積閱歷。

3.見習(xí)結(jié)束后，每人寫一份見習(xí)小結(jié)交班主任。

要求：

全部同學(xué)7：40由班主任帶隊從小學(xué)動身，步行前往機關(guān)幼兒園，10：20離開幼兒園返校。路上注重平安，不得擅自行動。請班主任平安將同學(xué)帶到見習(xí)單位并平安返校。

幼兒園班主任班務(wù)工作方案中班幼兒園班主任工作方案篇三

本學(xué)期我們小班本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思量、會交往、有制造性的新一代兒童。以“恭敬幼兒、恭敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的年級工作方案：

本學(xué)期幼兒，利用入園后的觀看。由于幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，伙伴之間不知道謙讓，團結(jié)親愛。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提升幼兒的自我庇護意識。增加幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探索活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。因為有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不肯來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒服、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教導(dǎo)教學(xué)活動。

(2)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口辦法。

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細(xì)的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造彌漫快樂、和睦的年級氛圍。

(2)以孩子喜愛?的方式組織舉行相應(yīng)的小比賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時激活自信念。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，注重力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表述自己的意愿，能用語言和伙伴、教師舉行溝通。

(4)注意感情教導(dǎo)和語言表述能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐盛多彩的節(jié)日活動

通過節(jié)日開展形式多樣豐盛多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒服的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。詳細(xì)的做法：

(1)老師要精心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準(zhǔn)時交醫(yī)生查看、診治。

(2)照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證年級幼兒的出勤率。堅持天天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。

(4)隨時預(yù)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

(二)教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細(xì)心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分通過一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表述能力。針對班中學(xué)問水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引領(lǐng)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，挑選穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增加學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的能力。

2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教導(dǎo)的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等辦法，增進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、細(xì)心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，通過身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐盛幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，按照幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童進展的需要投放材料，增進幼兒的。

4、通過圖片、故事等形式，對幼兒舉行親愛伙伴等思想品德教導(dǎo)，利用中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、深化實踐園本課程，將主題探索活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合舉行，從他們的愛好、學(xué)問水平入手，鼓舞幼兒樂觀參與各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提升綜合能力。

6、樂觀參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研方案，舉行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

7、每學(xué)期仔細(xì)對待園內(nèi)藏匿教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時準(zhǔn)時舉行溝通和整改。

(三)家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提升老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的交流。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹年級主要工作。

(2)加強與家長的溝通與交流，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和興趣，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(3)每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

(4)鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，

發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。

幼兒園班主任班務(wù)工作方案中班幼兒園班主任工作方案篇四

(一)利用實習(xí)把握幼兒園教導(dǎo)工作的基本內(nèi)容和特點。利用接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教導(dǎo)觀念，并能全身心投入幼兒教導(dǎo)工作。

(二)將所學(xué)的理論學(xué)問和技能運用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教導(dǎo)活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)相宜的教導(dǎo)環(huán)境;學(xué)會與家長交流;能自立帶班，領(lǐng)悟老師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合和引領(lǐng)者的真正意義。

(一)實習(xí)幼兒老師的所有工作，認(rèn)識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé);把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會自立組織幼兒園綜合教導(dǎo)活動及組織幼兒嬉戲活動的辦法;認(rèn)識幼兒園家長工作并能與家進步行良好的交流。

(二)能夠自立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的所有教學(xué)活動。

(一)實習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下自立組織幼兒教導(dǎo)教學(xué)活動。

(二)實習(xí)生應(yīng)樂觀主動參加所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠通過各種材料制作玩教具。

(三)實習(xí)時光，實習(xí)生要舉行幼兒教導(dǎo)教學(xué)、管理方面的專題討論，搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記7篇，觀看記錄7篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。

(一)實習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊老師詳細(xì)組織管理。

(二)領(lǐng)隊老師要樂觀協(xié)作幼兒園對實習(xí)生舉行思想教導(dǎo)、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織同學(xué)觀摩教學(xué)活動并組織同學(xué)舉行教學(xué)評價。

(三)實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)老師交流狀況，樂觀協(xié)作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實習(xí)生若有缺席、遲到及教導(dǎo)教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊老師匯報，幫助領(lǐng)隊老師搞好實習(xí)工作。

(四)教導(dǎo)實習(xí)普通以4人為一組，也可按照幼兒園的實際狀況調(diào)節(jié)。

(五)實習(xí)成果由幼兒園和知道老師考核。

優(yōu)：工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)則制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和辦法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定的制造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并仔細(xì)做好觀看記錄。

良：工作樂觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)則制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和辦法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習(xí)日記、觀看記錄和實習(xí)專題總結(jié)。

及格：工作較仔細(xì)，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)則制度和實習(xí)守則，基本能自立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和辦法尚存在不足之處，工作效果普通。不能準(zhǔn)時提交實習(xí)日記和觀看記錄。

不及格：工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違背幼兒園規(guī)則制度實習(xí)生守則，不能自立的組織幼兒一日活動。

優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%(照實習(xí)生表現(xiàn)特殊突出時，可由幼兒園酌情打算)，優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成果必需是優(yōu)才有資歷參與優(yōu)秀實習(xí)生的評比，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師評比。

實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次(半天)實習(xí)成果視為不及格，請假累計達(dá)實習(xí)時光五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優(yōu)，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。

11月7日11月19日

54人

神木縣其次幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。

1、xx年11月6日晚自習(xí)，實習(xí)動員。地點：12屆幼師二班教室。

2、xx年11月7日上午，班主任按照同學(xué)住址分配實習(xí)生得實習(xí)小學(xué)。中午實習(xí)生在帶隊教師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習(xí)。

3、xx年11月7日~11月19日，實習(xí)生在園內(nèi)實習(xí)。

4、xx年11月20日完成實習(xí)總結(jié)報告。

王慧、白建芳

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)則制度及規(guī)范要求。

①嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體

②堅守崗位，盡職盡責(zé)

③以身作則，為人師表

④聽從領(lǐng)導(dǎo)，敬重他人

⑤熱愛幼兒，敬重幼兒

⑥敬重家長，熱烈服務(wù)

⑦謙虛學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)

2、全面把握幼兒園保育和教導(dǎo)工作內(nèi)容及實施要求。

3、學(xué)會制訂幼兒園周教導(dǎo)教學(xué)方案及一日工作方案。

4、仔細(xì)組織好單項教學(xué)活動及嬉戲活動。

步驟：

①明確試講內(nèi)容，按要求提前三天仔細(xì)備完課并制作好教具、學(xué)具。

②將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)老師批閱，按照指導(dǎo)老師看法加以修改。

③按方案面對全體師生舉行試講。(由幼兒園指導(dǎo)老師，小學(xué)帶隊老師，實習(xí)生觀摩教學(xué))

④評講教學(xué)活動。(由校、幼兒園及本人參加評定)

5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實踐中學(xué)習(xí)和體味在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。

6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論學(xué)問應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而把握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護理等辦法和措施;了解幼兒園、幼兒特點，熱愛幼教事業(yè)。

7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

8、聽、看幼兒園教導(dǎo)活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與辦法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性熟悉并堆積閱歷。

1、由帶隊教師帶領(lǐng)前往，天天早出晚歸。

2、同學(xué)在幼兒園主要利用看、學(xué)、聽、問來實習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⒓釉敿?xì)工作及容易的教導(dǎo)與保育工作。

3、每日寫一篇實習(xí)感想，實習(xí)完了寫一篇實習(xí)總結(jié)。

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)則制度和中同學(xué)守則，自覺聽從幼兒園和帶隊教師的統(tǒng)一支配，切實根據(jù)小學(xué)要求舉行實習(xí)活動。

2、實習(xí)作息時光為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。

3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證實，并向班主任及帶隊教師請假，無端缺席作缺課處理，且實習(xí)成果不及格。

4、謙虛好學(xué)，恭敬師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，天天寫好實習(xí)日志，準(zhǔn)時完成實習(xí)作業(yè)。

5、關(guān)懷愛惜幼兒，到處以身作則，為人師表。

6、增加團結(jié)，互幫合作。

7、如違背上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教導(dǎo)不改者，立刻取消實習(xí)資歷，實習(xí)成果不及格。

8、實習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)年級老師賦予實習(xí)生實習(xí)鑒定，并交小學(xué)存檔。

1、全部同學(xué)必需聽帶隊教師的指揮，按時到校離校。

2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)則制度，碰到問題應(yīng)多向幼兒園教師和帶隊教師匯報或請教。

3、實習(xí)期間全部同學(xué)一律不上晚自習(xí)，在實習(xí)期間的平安責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，小學(xué)概不負(fù)責(zé)。

幼兒園班主任班務(wù)工作方案中班幼兒園班主任工作方案篇五

新的學(xué)期開頭了，對于小班下學(xué)期，作為小班班主任的我將繼續(xù)以熱心、耐心、精心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大長進，都喜愛?上幼兒園，都樂觀主動的參與教師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表述方面有了很大提升。對于新生，我們將給他們更多的耐心，精心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂成長。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，通過漫步?????、嬉戲的時光，將學(xué)問點貫通其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并進展幼兒的觀看力與思維能力。逐步豐盛幼兒的詞匯，利用講故事，學(xué)兒歌的形式，協(xié)助幼兒把握新的詞匯及含義。充分通過各種不同的資料為寶寶制造不同的教導(dǎo)風(fēng)格，熟記天天所教的東西。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引領(lǐng)幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伴侶團結(jié)親愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。恭敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教導(dǎo)幼兒恭敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶?；锇橹g能團結(jié)親愛，相互謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己自立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注重讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增加幼兒體質(zhì)，加強運動，在日常生活中，天天舉行一定量的運動，以進展體質(zhì)。交給幼兒最基本的平安常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伴侶好好相處，不打架不說臟話。

隨時對幼兒舉行衛(wèi)生常識教導(dǎo)，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個別幼兒舉行重點指導(dǎo).按挨次洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在教師的協(xié)助下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教導(dǎo)幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具收拾好，放回原處。教導(dǎo)幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中注重觀看，準(zhǔn)時表揚幼兒的良好行為，舉行評獎，增進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，通過接送幼兒時光準(zhǔn)時與家長交流，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家里的狀況，讓家長準(zhǔn)時了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。沒時光