精品文檔幼兒語言教師個人工作計劃自己整理的幼兒語言教師個人工作計劃相關文檔，希望能對大家有所幫助，謝謝閱讀！【第一條】幼兒語言教師個人工作計劃新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉回到我們的大家庭。展望新學期，我們面臨新的挑戰(zhàn)。時間過得真快。我和孩子們在我的大家庭里度過了半個學年?？粗⒆勇L大，變得懂事，在我的關心和教育下學習技能和知識，心里真的很欣慰很喜悅。然而，在最后一個學期，我仍然有很多缺點，需要努力。為了讓自己在新學期進步更快，開學后我給自己指定了這個計劃，鞭策自己取得更大的進步。一，思想政治方面認真學習有關政治文獻，保持正確的思想政治方向。我經常和老師討論我的學習經歷，以便更快地提高我的政治和思想意識。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對父母，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，以教師和“母親”的雙重身份關愛每一個孩子，滋養(yǎng)每一顆童心。孩子要一視同仁，要時刻警醒自己。一切都要站在孩子的角度去做，讓每個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長。時刻注意自己的舉止，嚴格要求自己。第1頁共16頁精品文檔第二，常規(guī)方面因為班里的孩子活潑好動，套路有點亂。首先，讓孩子喜歡幼兒園和老師，遇到人主動打招呼（早晚主動和父母老師告別，遇到叔叔阿姨同學等主動打招呼。）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（飯前洗手，鍛煉孩子的自理能力（穿脫衣服，自己吃飯等。）.養(yǎng)成輕言細語，不大聲說話，輕輕挪動擺放椅子的好習慣。學會與人友好相處，幫助他人（不要爭搶玩具，與孩子分享自己的玩具，積極幫助老師做力所能及的事情），學會遵守公共秩序！第三，教育和教學首先，新學期，我會把主課做好。其次，在今天這個知識爆炸的時代，我知道學習的重要性。有個老師曾經說過：“老師每天都在吐槽知識。不及時吃新知識，就做不到。”因此，我們可以看到知識的重要性。為了提高教師的實踐和理論水平，我們有必要抓緊時間學習。主動關心國內外學前教育的信息和專業(yè)理論，通過學前教育出版物、多媒體技術、觀察等多種途徑，吸收教育學科的新知識，將一些好的教育教學理論和方法應用到具體實踐中。多讀書看報，不斷充實自己。掌握新技能要不斷提高自己的專業(yè)能力，認真學習教材，精心設計教案，制作教具，充分利用現(xiàn)代化設備，認真對待每一節(jié)課。還有，盡快提第2頁共16頁精品文檔高他們對小班孩子的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特點和發(fā)展特點。平時要向教學經驗豐富的老師學習，注意模型借鑒和內化，爭取盡快提高小班幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂笕绾翁釂柌⒓皶r有效反饋給孩子的思考與實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容和方法。第四，安全方面小班教學尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足兒童各方面和差異的發(fā)展需求。搞好班級衛(wèi)生，每天打掃、消毒、通風，防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活；日常生活中，教育孩子不要移動插座和電板，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。日常生活中時刻關注，引導孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放在嘴里，防止疾病從嘴里進入，避免吃不干凈發(fā)霉的食物。平時利用晨會、教學活動、游戲等方式對孩子進行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，教育孩子遵守活動規(guī)則，不要攜帶危險品參加活動，不要在游戲中做危險動作（如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等。），不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。第3頁共16頁精品文檔動詞（verb的縮寫）父母父母是幼兒的第一任老師，做好父母的工作尤為重要。通過交流和家訪，了解孩子在家里的生活習慣、行為習慣和特點，努力了解每個孩子，為家庭教育打下良好的基礎。父母的工作是教育教學的保障。我們將與家人保持密切聯(lián)系，共同努力教育和培養(yǎng)孩子，多與父母溝通，與父母建立良好的關系，認真聽取他們的意見或建議，介紹孩子在花園中的日常生活，滿足他們的合理需求。想想父母的想法，解除他們的后顧之憂，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。盡量縮短家長和老師的距離?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提升自己，為幼兒園盡自己的一份力，祝我們的幼兒園越來越好！【第二部分】幼兒語言教師個人工作計劃一、班級狀況分析經過一個學期的教育和教學，這個班的孩子在日常生活、學習和生活上都取得了很大的進步。入園后，孩子們能比以前更快地適應幼兒園的生活學習環(huán)境，孩子們都喜歡上幼兒園。入園以來，孩子在過去取第4頁共16頁精品文檔得了顯著的進步，自由，不講道理，不聽大人話，以自我為中心。在自理方面，可以自主進食；午睡時，大多數人可以嘗試獨立穿脫衣服，遇到困難可以向老師求助；作為例行公事，他們可以遵守紀律，不再四處游蕩。通過一個學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)了以下問題：由于男生比較多，而且大部分都是獨生子女，有些孩子在生活行為和學習習慣上還是表現(xiàn)出自我比較的……所以在接下來的教育教學工作中，老師要給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這些孩子融入集體生活。根據上述情況，在今后的教育教學活動中，我們將結合小班兒童的年齡特點和每個兒童的不同個性，重視促進兒童的發(fā)展，對兒童進行有計劃、有目的的教育。這學期，班里的工作人員會繼續(xù)以熱情、耐心、細心的工作，讓入園的孩子能夠適應幼兒園的學習和生活！二、本學期工作的主要目標和任務1、兒童生活的管理：隨時對孩子進行健康知識教育，對個別孩子給予重點指導。洗手有一個很好的習慣，要認真有序。洗手的時候不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明飲食行為，細嚼慢咽，不挑食，且根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據第5頁共16頁精品文檔《綱要》的目標和華東師范大學周邊的建設性課程，確立了相應的教育目標、要求、內容和形式。教學活動中引導孩子積極參與，積極學習，引導孩子學會用各種感官感知事物，鼓勵孩子動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題，獨立解決問題。三，幼兒教育教學工作合理運用分區(qū)、分組、集體、節(jié)目活動、游戲等形式，確保完成教育目標和任務。我們繼續(xù)探索以幼兒園為基礎的課程與敘事智力理論相結合，教學研究時間，積極討論和吸收其他班級的優(yōu)勢。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”領域的探究活動。認真參加園區(qū)的觀摩教學活動，相互學習提高，積極、按時參加各種培訓，提高自身素質和專業(yè)能力。1、注重個體教育孩子年齡不同，性格不同。有的孩子反應遲鈍，有的愛哭，有的愛發(fā)脾氣。所以在活動中，要因材施教。對于不同性格的孩子，要實施不同的教育方式，找到適合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的快速發(fā)展。.環(huán)境布局第6頁共16頁精品文檔根據主題內容及時、循序漸進地改變主題墻，以兒童作品為主，與探究內容相結合，盡可能豐富素材。老師協(xié)調配合。此外，為了提高孩子對周圍環(huán)境的認識，我們還將每月開展各種環(huán)保活動，讓孩子了解環(huán)境與人類的關系。.父母工作嚴格按照家居日常管理制度完成所有日常工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，表彰本班的積極分子。通過網頁，讓更多的家長了解幼兒園。半天活動和家長會對家長開放，讓家長更多地了解孩子在公園的生活狀況。通過家長花園，家長可以了解我們的教育內容，了解一些幼兒教育和育兒的最新知識。做好家訪，一般家訪一次，在家一起教育孩子。四、每月工作安排二月：1、搞好學校，穩(wěn)定孩子情緒。.老師和學生一起準備材料，改變環(huán)境布局。第7頁共16頁精品文檔.放入邊角材料，豐富孩子的邊角活動。三月：.家長會。.讓孩子了解三八婦女節(jié)，了解媽媽的辛苦，學會關心別人。.自制運動器材給孩子增加了更多的活性物質。.開展“安全周”。四月：1、開展小班論文競賽。2.豐富成長檔案工作。5月：1、開展“五一”愛勞兒童教育。第8頁共16頁精品文檔.給家長開半天活動。.準備“六一”系列活動。六月：1、安排好“六一”系列活動。.完善成長檔案工作。七月：.對孩子進行安全教育，祝他們暑假快樂安全。.做好孩子到中學班的銜接，完成學期。【第三條】幼兒語言教師個人工作計劃一，班級的基本情況這個班有20個孩子，包括5個女孩和15個男孩。其中17名兒童由第9頁共16頁精品文檔原幼兒園晉級，其余3名兒童為大一新生，兒童平均年齡在3歲左右。由于大部分孩子在我園集體生活了一年，他們很快適應了新學期的生活學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常開展各種教育教學活動。但是孩子的語言表達能力還是比較弱的。二、班級管理要求老師有高度的責任感，大家各盡其責，互相配合。他們需要關注孩子在日常生活中的一舉一動，真正成為一個有愛心的人.白板的備忘錄記錄了一些重要的事情，讓大家了解并跟進。.記錄孩子的日常生活狀況（如大便、喉嚨、午睡、食欲、特殊病例筆記等。），讓值班老師及時簡單的填寫，讓大家了解孩子的具體情況。.每周開一次班會：一起討論花園和班級的具體工作，提出建議，讓大家都知道該怎么做。同時，通過相互交流意見，探討如何改進工作中的不完善之處，努力讓工作做得更好。三.保護工作第10頁共16頁精品文檔保護工作是搞好教育教學的重要前提。要求班里的每一位老師了解每一個孩子的生活習慣和身體素質，以保證以后每個人都能更有針對性的開展保育工作。1、做好室內和環(huán)境工作嚴格執(zhí)行公園保健工作制度，每天整理室內，堅持做好清潔、消毒和通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，切實搞好班級衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度，合理安排兒童日常生活。為孩子創(chuàng)造一個干凈、舒適、健康的生活學習環(huán)境。.教師們就加強兒童的養(yǎng)成教育達成了共識。孩子在幼兒園已經初步接受培訓，但勞動意識和自助能力較弱，部分依賴。老師根據孩子的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事做起，把“以身作則”和“言傳身教”結合起來，貫穿在日常生活中，手拉手教孩子，注意引導依賴性強的孩子，讓孩子自己做自己的事，讓家長配合老師，讓孩子也能有一個在家鍛煉的環(huán)境。a、每天耐心引導孩子以正確的方式獨立進食，不要將食物灑在桌子和地上。在保證孩子吃好、吃好的同時，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。我們也會根據這個班孩子的就餐情況，積極向營養(yǎng)師提出合理的意見和建議。時刻提醒孩子喝開水，讓孩子學會送托盤，擺放茶杯。b、引導孩子正確刷牙洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。第11頁共16頁精品文檔c、教育孩子不要用臟手揉眼睛，摳鼻孔，摳耳朵。及時擦鼻涕，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。d、培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學會擺放日用品。做自己力所能及的事情，比如搬小椅子，收拾玩具，折疊餐巾紙和汗巾。e、教師在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣，加強孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動習慣。.保證戶外活動時間，注重活動質量，增強孩子體質。堅持活動前拿一條汗巾，活動期間及時給孩子擦汗，根據當時具體情況增減給孩子的衣服。.保護與教育有機結合，糾正孩子吮吸手指、玩弄生殖器等不良行為。5、強化安全意識，杜絕安全事故。教師要有高度的責任感，時刻把孩子放在自己的視線內，消除一切不安全因素。同時對孩子進行隨機教育，逐步培養(yǎng)孩子的自我保護意識和適應能力。6、堅持早、中、晚檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，生病的孩子立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，讓他們了解孩子的情況。第12頁共16頁精品文檔7.做好病弱兒童的護理工作。密切關注孩子的精神面貌，以便及早發(fā)現(xiàn)和治療疾病。體質弱的孩子，注意增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。遺尿癥患兒應及時更換衣服和被褥。對于生病的孩子，要按時給藥，多喝水，做好記錄，避免出錯。老師應該對住院的孩子給予細心的照顧。第四，加強思想道德教育孩子能很快模仿和感知事物。在日常生活中，老師為孩子樹立榜樣，教他們誠實、勇敢、慷慨、不退縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓孩子學會尊重長輩，與同齡人相處融洽，對別人有禮貌，熱情問候。從小事中學會關心和幫助別人。講道理，謙讓，不罵人，不打架，不罵人。愛護公物，愛護桌椅玩具，不采花草。珍惜食物，不挑食等。動詞（verb的縮寫）教育教學工作我們將大膽嘗試將“學科探究課程”的理念滲透到日常生活和活動中，開展雙語教育，進一步調動兒童的學習熱情，發(fā)展兒童的敘事智力。我們將積極學習新的教育理念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一天的生活中，我們會注重對孩子的隨機教育，捕捉孩子的學習興趣，靈活運用很少的時間滲透孩子的知識。積極營造以兒第13頁共16頁精品文檔童為中心的教育環(huán)境。在環(huán)境安排方面，我們應該更新觀念，讓兒童成為這種活動的主體，在環(huán)境安排中表達他們的思想和愿望。.教師積極參與教學和研究，提出自己的疑惑和經驗供討論。.認真準備，組織好每一次教學活動。.給孩子自由玩耍的空間，讓他們在玩耍的過程中感受到快樂，學到東西。.開展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子的識字興趣，開發(fā)孩子的智力潛能。.提高孩子的口頭表達能力。平時老師帶領孩子多說話，多說話，從生活的每一個細節(jié)出發(fā)：利用散步、散步、吃飯等零碎時間，讓孩子多說話，開展“周詩”（晚上活動前或選擇活動時復習）；每天下午和晚上堅