小學(xué)學(xué)校倉(cāng)庫(kù)管理制度工作中越來(lái)越離不開(kāi)管理制度,倉(cāng)庫(kù),學(xué)校,學(xué)校資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫(xiě)管理制度,倉(cāng)庫(kù),學(xué)校,學(xué)校文章，以下是我細(xì)心整理的學(xué)校學(xué)校倉(cāng)庫(kù)管理制度，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校學(xué)校倉(cāng)庫(kù)管理制度

1、倉(cāng)庫(kù)管理是要仔細(xì)做好校產(chǎn)、校具及選購(gòu)物品的登記保管工作，要做到家底清，要做到帳物相符，定期清點(diǎn)。

2、新購(gòu)置的國(guó)家資產(chǎn)必需符合審批、選購(gòu)、驗(yàn)收、報(bào)銷手續(xù)，會(huì)計(jì)和使用部門按發(fā)票登記后方可使用。

3、因是資產(chǎn)確系使用年久，又無(wú)法修復(fù)使用的，要辦理報(bào)廢手續(xù)，由管理者填報(bào)廢單，經(jīng)主管部門簽看法后由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4、教學(xué)儀器由教育處確定專人管理，有的不常用儀器由管理員管理，儀器一般供校內(nèi)使用，外單位來(lái)人借用，要有正式介紹信，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可出借，按時(shí)歸還，如有損壞的狀況按章辦事。

5、保管員對(duì)教工借用的教具要精確?????的填寫(xiě)借用字據(jù)和報(bào)帳單報(bào)校財(cái)務(wù)按月扣租用費(fèi)。教學(xué)用具要準(zhǔn)時(shí)歸還，準(zhǔn)時(shí)銷帳。

6、要協(xié)作學(xué)校各部門進(jìn)行勤儉建國(guó)、艱苦奮斗、增產(chǎn)節(jié)支、愛(ài)惜公物的教育。

7、學(xué)校的財(cái)物由?？倓?wù)處保管員統(tǒng)一管理，教職工因工作學(xué)習(xí)和生活需要，必需通過(guò)保管員領(lǐng)取或借用，一律不得私自任意拿用。

8、領(lǐng)取和借用學(xué)校公物必需辦理肯定手續(xù)，屬消耗品需簽名，珍貴的儀器須經(jīng)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可出借。借用完馬上歸還或按借用日期歸還。

9、歸還物品，保管員要驗(yàn)收，如有損壞要查明緣由，按責(zé)任大小合理處理。

篇2:臺(tái)叢學(xué)校學(xué)校重點(diǎn)部位平安管理制度

臺(tái)叢學(xué)校學(xué)校重點(diǎn)部位平安管理制度

為創(chuàng)建平安校內(nèi),強(qiáng)化學(xué)校平安工作管理,進(jìn)一步完善各項(xiàng)平安管理制度和操作規(guī)程,落實(shí)各項(xiàng)平安防范措施，特制定本制度。

1、加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、等學(xué)校重點(diǎn)部位平安設(shè)施的設(shè)置,充分利用好校內(nèi)的平安防盜系統(tǒng)。

2、加強(qiáng)要害部位的平安防范,配備防火設(shè)備。試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室等重點(diǎn)部位要做好消防設(shè)備的定期檢查及修理工作。任何人不得隨便使用消防器材,不得擅自挪用、拆除消防設(shè)備。

3、學(xué)校重點(diǎn)要害部位嚴(yán)禁煙火和使用明火,電燈必需有保險(xiǎn)裝置，進(jìn)出重點(diǎn)要害部位,嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆和危急品入內(nèi)。

4、學(xué)校要常常對(duì)重點(diǎn)部位的消防設(shè)施、疏散通道、電器線路敷設(shè)是否健全等進(jìn)行定期檢查。

5、學(xué)校警衛(wèi)人員夜間不間斷對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查,同時(shí)每天有數(shù)名專職老師在校內(nèi)晝夜值班。同時(shí)做好值班記錄，發(fā)覺(jué)特別準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

篇3:試驗(yàn)學(xué)校校本培訓(xùn)管理制度

試驗(yàn)學(xué)校校本培訓(xùn)管理制度

老師是教育思想、方向、方法最集中的體現(xiàn)，他不僅打算教育質(zhì)量而且制約教育事業(yè)的進(jìn)展水平，所以《中國(guó)教育改革和進(jìn)展綱要》中就明確指出"振興民族教育的盼望在教育，振興教育的盼望在老師，建設(shè)一支具有良好政治素養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定的老師隊(duì)伍是教育改革和進(jìn)展的根本大計(jì)。'

因此，為培育造就一支品德高尚、教育觀念新奇、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，深化教育改革，全面推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育，培育創(chuàng)新人才；為全面推動(dòng)課程改革，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。同時(shí)參與校本培訓(xùn)是每個(gè)老師的權(quán)利和義務(wù)，全體老師必需按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。特制訂以下培訓(xùn)制度：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平和自身素養(yǎng)。

2、不斷更新全校老師的教育觀念，優(yōu)化老師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，提高老師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教育教學(xué)力量。

3、進(jìn)一步進(jìn)展老師的共性特長(zhǎng)，使之具有鮮亮的教育、教學(xué)共性，并制造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格。

4、提高老師課改的討論、探究力量，提高全體老師的科研水平。

5、引導(dǎo)老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)、自主成長(zhǎng)和提高。

二、培訓(xùn)組織

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和成員組成，主要有以下職責(zé)：

1、制定本校老師培訓(xùn)方案、建立評(píng)估考核措施、建立參培老師業(yè)務(wù)檔案。

2、定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)和教學(xué)、關(guān)心老師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的懷疑困難。

3、每學(xué)期期末總結(jié)老師校本培訓(xùn)狀況，評(píng)估考核。

4、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間保證。樂(lè)觀投入資金，為順當(dāng)開(kāi)展校本培訓(xùn)供應(yīng)必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持各個(gè)負(fù)責(zé)人組織的活動(dòng)，確保老師培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)校不得以任何理由阻礙老師參與各式培訓(xùn)。

同時(shí)也規(guī)定老師職責(zé)：

1、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。不得無(wú)故缺席和遲到、早退，活動(dòng)考勤納入老師培訓(xùn)考核中。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自己理論水平，做到讀書(shū)有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例或課例，討論有論文，課題有成果。

3、新理念要與教學(xué)實(shí)踐討論反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐、反思提高、探究新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。

4、整理自己的業(yè)務(wù)檔案。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)老師的職業(yè)道德意識(shí)，造就一支品德高尚的老師隊(duì)伍。

2、有關(guān)課程改革的教育教學(xué)力量、教研科研力量的培訓(xùn)。

3、探究、討論如何構(gòu)建"學(xué)為中心'的學(xué)校課堂。

4、對(duì)老師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，要求老師普遍把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

四、培訓(xùn)形式

學(xué)校校本培訓(xùn)的方式敏捷多樣，切實(shí)可行，實(shí)行主要以下形式：以會(huì)代培、以研代培、以課代培、以學(xué)代培等，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，可以與校本教研相結(jié)合，對(duì)不同層次的老師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上提高，使老師不斷的提升自己的專業(yè)進(jìn)展水平。

五、校本培訓(xùn)管理方法

1、為使校本培訓(xùn)漸漸走上規(guī)范化、制度化，根據(jù)z市老師教育院的要求，規(guī)定每學(xué)年每位老師參與校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上，依據(jù)出勤率、考核成果等實(shí)際狀況評(píng)定最終成果。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過(guò)程管理，有專人負(fù)責(zé)管理老師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和討論的良性互動(dòng)。

3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括"各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)方案和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成果、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

4、建立健全校本培訓(xùn)老師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、狀況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽(tīng)課記錄等。

5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)年末校本培訓(xùn)考核小組對(duì)老師進(jìn)行考核。

6、培訓(xùn)考核：校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必需依據(jù)校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過(guò)程記載。每學(xué)年對(duì)老師參與校本培訓(xùn)的狀況進(jìn)行考核，考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則；考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參