第第頁(yè)女童保護(hù)心得體會(huì)未成年人是人類的盼望，國(guó)家、民族的將來(lái)。對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特別愛護(hù)，做好他們的培育教育工作，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略性的舉措，是需要全社會(huì)共同參加的系統(tǒng)工程。我們每一個(gè)公民，都承當(dāng)著愛護(hù)未成年人合法權(quán)益，培育未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù)。

如今在我們的社會(huì)當(dāng)中，女性的地位得到了提高，男女公平得到了更進(jìn)一步的拓展。如今，幾乎在中國(guó)全部行業(yè)中，都能看到女性們的自信、英勇、活躍的身影。特殊是都市中，用學(xué)問(wèn)武裝起來(lái)的“白領(lǐng)”女性，比起老一輩“半邊天”們，她們更加開放地享受著獨(dú)特進(jìn)展的自由與欣喜。然而在現(xiàn)代的社會(huì)里，女性的地位是不是由于自身的提高法律的愛護(hù)而真正意義上得到了提高還是遭到了大家的質(zhì)疑。

老師著重提到了許多我們平常會(huì)遇到，但是不太關(guān)注在意的問(wèn)題，以及關(guān)于兒童的界定。學(xué)習(xí)中我再次深化了解了女童愛護(hù)的重要性，有以下幾處對(duì)自己感受頗深：

第一，什么是兒童愛護(hù)，兒童工作的重要表現(xiàn)。

其次，對(duì)于愛護(hù)兒童的四大現(xiàn)象解釋，分別為虐待，忽視，剝削，暴力等，每一個(gè)具體的分類解釋，都加深了我對(duì)女童愛護(hù)的意識(shí)。

目前在喀什兒童愛護(hù)工作中，我們是以預(yù)防性工作為主，信任通過(guò)此次培訓(xùn)，我們都將學(xué)以致用，將學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

通過(guò)這次培訓(xùn)我個(gè)人收獲許多，我們?nèi)缃穸家咽浅赡耆耍P(guān)懷的不僅僅是女性維權(quán)問(wèn)題，還有地位等問(wèn)題。對(duì)于女童的權(quán)利，以前沒(méi)那么在意，雖然自己是社會(huì)工作專業(yè)的社工，但是沒(méi)有更深層次的了解女童愛護(hù)，沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題，我想在今日培訓(xùn)結(jié)束之后，我會(huì)反思，會(huì)重新?lián)炱痍P(guān)于“女童愛護(hù)”的學(xué)問(wèn)，會(huì)更加重視“女童愛護(hù)”工作。

女童愛護(hù)心得體會(huì)〔二〕

做“女童愛護(hù)”志愿者講師責(zé)任重大

唐華

我叫唐華，是“女童愛護(hù)”的地方執(zhí)行團(tuán)隊(duì)——河南省焦作佑童志愿者協(xié)會(huì)沁陽(yáng)團(tuán)隊(duì)的一名志愿者講師。

2022年5月31日，在沁陽(yáng)馬鋪學(xué)校的授課是我成為志愿者講師的第一節(jié)課。為了給孩子們講好這節(jié)課我做了足夠的功課，熟背教案，給家人試講，并仔細(xì)地把孫雪梅老師在“女童愛護(hù)”三周年微信群里的在線培訓(xùn)內(nèi)容整理出來(lái)并逐條進(jìn)行理解，以便應(yīng)對(duì)課堂上消失的各種狀況。

我在這次授課中，面對(duì)的是1-3班級(jí)的低齡同學(xué)，課堂整體秩序好，讓我感動(dòng)的是孩子們參加性很強(qiáng)，對(duì)我在課堂上提出的問(wèn)題主動(dòng)踴躍發(fā)言，超出了我的想象。但是這節(jié)課讓我感受最深的是這些孩子對(duì)熟人大都沒(méi)有任何的防范意識(shí)，對(duì)熟人都特別信任甚至信任。比方在講到如何辨別性侵害這個(gè)教學(xué)點(diǎn)時(shí)，我在講了“假如有人用力摟抱你、親吻你、或者等做出讓你感覺(jué)不舒適的行為就屬于性侵害”這個(gè)問(wèn)題后，向同學(xué)提問(wèn)“假如是熟人對(duì)你做出這些行為算不算性侵害”時(shí)，大多數(shù)同學(xué)們的回答是“不算”，我當(dāng)時(shí)特殊驚訝。為此，我特殊向孩子們強(qiáng)調(diào)了“熟人做出讓你感覺(jué)不舒適的行為也屬于性侵害”。

由于在課堂上我沒(méi)有時(shí)間去想的太多，在課后我始終對(duì)這節(jié)課中消失的這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思索。之前我對(duì)每年被性侵兒童案例中報(bào)道中熟人占多數(shù)的理解只是停留在文字上，通過(guò)這節(jié)課知道了為什么被性侵案例中熟人居多的主要緣由，是由于孩子們對(duì)身邊的熟人缺乏防范意識(shí)，加上平常家長(zhǎng)和老師也都沒(méi)有給孩子們講過(guò)這類的話題，以至于熟人作案屢屢消失。假如我們的志愿者講師在我們“女童愛護(hù)”兒童防性侵平安學(xué)問(wèn)講座中特殊提示給孩子們講出來(lái)這一點(diǎn)，增添孩子們的`防范意識(shí)，就可以避開熟人性侵的狀況發(fā)生。

通過(guò)這次的授課我覺(jué)得“女童愛護(hù)”志愿者們肩上的責(zé)任重大，我們做的越多就能給更多的孩子帶來(lái)平安、帶來(lái)健康、帶來(lái)歡樂(lè)的童年，感恩“女童愛護(hù)”給我平臺(tái)，讓我能去做一些有意義的事情，我會(huì)連續(xù)加油的！

女童愛護(hù)心得體會(huì)〔三〕

官秀梅

雨后的早晨還有點(diǎn)絲絲的寒意，當(dāng)人們還在沉睡的時(shí)候，女童愛護(hù)的志愿者講師們已經(jīng)奔波在集合的路上了。根據(jù)打算，今日有五位講師要去安丘市景芝鎮(zhèn)臨浯學(xué)校為三、四班級(jí)的孩子們上課。七點(diǎn)多鐘大家就集合好了，今日由劉振華老師開車，在車上，大家又像平常一樣開頭商量起教案來(lái)了，由于剛剛修改了教案，大家都把新教案打印出來(lái)，商量著修改的部分以及該如何講解同學(xué)們更能接受。我成為一名女童愛護(hù)志愿者講師已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，一年來(lái)給我印象最深的就是女童愛護(hù)公益組織的嚴(yán)謹(jǐn)，這從總部多次修改課件及教案就可以看出；還有我們?yōu)H坊螢火蟲公益助學(xué)進(jìn)展中心的志愿者講師們的仔細(xì)，這從每次上課前陳艷華老師課程的報(bào)備可以看出，從每位講師試講時(shí)劉振華老師的耐煩細(xì)致的輔導(dǎo)可以看出，(.)以及每次上課前每一位老師的細(xì)心預(yù)備可以看出。由于我們知道我們是孩子生命平安的守護(hù)者，這不容馬虎！

一個(gè)半小時(shí)車程后我們來(lái)到了臨浯學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校孩子們正在課間活動(dòng)，清爽的空氣，初春的白玉蘭，孩子們歡樂(lè)的身影，大家頓感干勁十足。在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下我們走進(jìn)了各自的教室，鈴聲響了，我開頭上課。孩子們課堂紀(jì)律特別好，大家都安清靜靜地聽著，他們是第一次聽到這樣的內(nèi)容，四班級(jí)的孩子已經(jīng)知道了性別的不同，當(dāng)我請(qǐng)同學(xué)上來(lái)指出隱私部位的時(shí)候，女生感覺(jué)很難為情，一再鼓舞下，一個(gè)大膽的女同學(xué)走了上來(lái)，我和全班同學(xué)賜予了她強(qiáng)烈的掌聲，之后氣氛活躍了許多。生疏人的防范大家都有所了解，但當(dāng)講到熟人作出讓我們不舒服的舉動(dòng)時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢，大家都悄悄的，有的同學(xué)搖搖頭，有的就直接低下頭，大家都不知道該怎樣處理了。我一再?gòu)?qiáng)調(diào)不管是熟人還是生疏人只要有讓我們不舒適的舉動(dòng)時(shí)肯定要大聲拒絕，然后準(zhǔn)時(shí)告知我們信任的大人，同學(xué)們聽后都嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。四非常鐘的課很快就結(jié)束了，當(dāng)我要離開的時(shí)候，孩子們紛紛站起來(lái)送我，看著他們殷切的目光，我內(nèi)心想下次講課我肯定要再來(lái)。

回去的路上，大家再一次商量了每個(gè)人課堂的狀況，包括同學(xué)的狀況和班主任老師的狀況，普遍感覺(jué)出孩子們對(duì)這堂課的寵愛。蔣幸玲老師介紹說(shuō)，班主任反應(yīng)這堂課特別重要，由于