住在富人區(qū)的她2023年05月北京理工大學(xué)東南信息技術(shù)研究院招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.食品行業(yè)是關(guān)系人民群眾切身需求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的民生行業(yè)。但目前來看，我國(guó)食品供給體系總體呈現(xiàn)出中低端產(chǎn)品過剩、中高端和個(gè)性化產(chǎn)品供給嚴(yán)重不足的問題，消費(fèi)者對(duì)國(guó)外產(chǎn)品的依賴程度越來越高。特別在當(dāng)前速度換檔、結(jié)構(gòu)調(diào)整、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，深入推進(jìn)食品行業(yè)供給側(cè)改革，是實(shí)現(xiàn)食品行業(yè)健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必然選擇。食品標(biāo)準(zhǔn)既是國(guó)家食品安全治理體系中的重要組成部分，又是引導(dǎo)食品生產(chǎn)質(zhì)量的主要風(fēng)向標(biāo)，因此，深化食品行業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵在于構(gòu)建一套先進(jìn)的食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這段文字接下來最可能講的是：A.目前國(guó)內(nèi)食品行業(yè)存在的主要問題B.國(guó)外構(gòu)建食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.構(gòu)建食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要重點(diǎn)關(guān)注的問題D.深化食品行業(yè)供給側(cè)改革的具體措施參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，尋找話題落腳點(diǎn)。文段首句引出話題介紹食品行業(yè)的重要性，接著轉(zhuǎn)折詞“但是”指出目前我國(guó)食品供給端存在的問題，后文提出需要深入推進(jìn)食品行業(yè)供給側(cè)改革。在食品供給側(cè)改革過程中構(gòu)建先進(jìn)的食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵。文段最終話題落在“食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，后文應(yīng)保持話題一致進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。A選項(xiàng)上文已論述，排除；B選項(xiàng)文段主要強(qiáng)調(diào)我國(guó)，主體不一致，排除；D選項(xiàng)話題不一致，排除。2.快速、持續(xù)、無法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求企業(yè)規(guī)模小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，同時(shí)要有足夠的技術(shù)儲(chǔ)備和抵抗資金風(fēng)險(xiǎn)的能力。目前解決這一矛盾的途徑通常是建立全球范圍內(nèi)的“基于雙贏原則”的虛擬企業(yè)。虛擬企業(yè)是企業(yè)間的一種動(dòng)態(tài)聯(lián)盟，參加虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)。當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。因此，虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)今社會(huì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利B.企業(yè)想在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要一種新的運(yùn)行模式C.虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行D.虛擬企業(yè)可迅速集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：當(dāng)出現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，各加盟企業(yè)就組織在一起，共同開發(fā)并生產(chǎn)銷售新產(chǎn)品，一旦發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品無利可圖，便自動(dòng)解散。論點(diǎn)論據(jù)都在說虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，補(bǔ)充能夠證明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的理由進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)為各企業(yè)之間的溝通提供便利，但是提供便利不代表就有競(jìng)爭(zhēng)力，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：企業(yè)想在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存發(fā)展擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，需要新的運(yùn)行模式，但新的運(yùn)行模式是否指的是虛擬企業(yè)不清楚，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：虛擬企業(yè)中的任一加盟企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)問題都會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說的是虛擬企業(yè)的缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)不代表沒有競(jìng)爭(zhēng)力，虛擬企業(yè)是否是最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式未知，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：虛擬企業(yè)能夠快速集中最強(qiáng)的力量做出最快的反應(yīng)，說明虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并且力量最強(qiáng)，速度最快，也可說明虛擬企業(yè)是最有競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)營(yíng)模式，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明虛擬企業(yè)所具有的優(yōu)勢(shì)。題干觀點(diǎn)：虛擬企業(yè)是21世紀(jì)最有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。A項(xiàng)，現(xiàn)代信息技術(shù)和通信手段為企業(yè)間的溝通提供了便利，并沒有提及虛擬企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，企業(yè)需要一種新的運(yùn)行模式，但是并不能確定這種新的運(yùn)行模式就是虛擬企業(yè)，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式存在的問題，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，指出虛擬企業(yè)這一運(yùn)行模式具備的優(yōu)點(diǎn)，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：虛擬企業(yè)被認(rèn)為是21世紀(jì)最具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)運(yùn)行模式。論據(jù)：虛擬企業(yè)的各成員企業(yè)有一定的自主權(quán)，有市場(chǎng)機(jī)會(huì)組織在一起，無利可圖便自動(dòng)解散，能適應(yīng)快速、持續(xù)、無法預(yù)測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。現(xiàn)代信息技術(shù)和通訊手段為各企業(yè)間的溝通提供了便利，只是滿足了虛擬企業(yè)間進(jìn)行溝通的必要條件，但是否能夠具有競(jìng)爭(zhēng)力是不明確的，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是在強(qiáng)調(diào)需要新的運(yùn)行模式，但這種運(yùn)行模式是否是虛擬企業(yè)模式，并沒有提到，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。出現(xiàn)問題會(huì)中斷整個(gè)生產(chǎn)鏈的運(yùn)行，說明了虛擬企業(yè)的劣勢(shì)，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。集中最強(qiáng)設(shè)計(jì)加工與銷售力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)，都是虛擬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，是其有競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。3.行政機(jī)關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)，依法可以委托下列哪種組織實(shí)施行政許可（

）。A.其他國(guó)家機(jī)關(guān)B.其他行政機(jī)關(guān)C.具有管理公共事務(wù)職能的事業(yè)組織D.具有管理公共事務(wù)職能的社會(huì)團(tuán)體參考答案：B解題思路：本題考查行政法?！缎姓S可法》第二十四條第一款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)，依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，可以委托其他行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可。委托機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將受委托行政機(jī)關(guān)和受委托實(shí)施行政許可的內(nèi)容予以公告?！惫收_答案為B。4.下列選項(xiàng)不屬于簡(jiǎn)報(bào)結(jié)構(gòu)的是：A.報(bào)頭B.報(bào)身C.報(bào)尾D.落款參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)并選擇錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)一般都包括報(bào)頭（包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)）、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。有些還由編者配加按語，成為五個(gè)組成部分。B項(xiàng)的報(bào)身指正文部分，報(bào)尾部分應(yīng)包括簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)、送、發(fā)單位。簡(jiǎn)報(bào)一般沒有落款。因此，選擇D選項(xiàng)。5.從山水畫史的觀點(diǎn)來看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來講；明代是朱家的天下，清代姓愛新覺羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。下列說法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景參考答案：C解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫風(fēng)格具有相類似的地方。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無中生有，排除；B項(xiàng)，語義偷換，應(yīng)該是明清繪畫繼承元代繪畫的特色，排除；D項(xiàng)，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫研究中注重時(shí)代背景的論述，故表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”，原文中無對(duì)應(yīng)信息，屬于無中生有。B項(xiàng)“元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色”屬于偷換概念，應(yīng)為明清兩代繪畫史繼承了元代繪畫的特色。C項(xiàng)“明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性”，根據(jù)“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下”可知，與原文相符。D項(xiàng)“繪畫研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景”，由原文“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”可知，繪畫研究并不強(qiáng)調(diào)時(shí)代背景，與原文不符，屬于曲解文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)無中生有，文段未涉及宋代帝王是否直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作的問題，排除。B項(xiàng)，文段說的是明清兩代繼承元代的畫風(fēng)，未說元代繼承兩宋的畫風(fēng)，無法推出，排除。C項(xiàng)可由“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微”推出。D項(xiàng)“特別注重時(shí)代背景”的表述從文中無法推出，排除。故本題選C。6.歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語都是或曾是帝國(guó)的語言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生語言使用的變化。英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國(guó)語言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明：A.本土語言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.殖民統(tǒng)治對(duì)語言分布有深刻影響C.利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的D.語言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語言是帝國(guó)的語言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語言使用的變化，進(jìn)一步說明語言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“本土語言”是后文舉例部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“殖民統(tǒng)治”也屬于后文舉例部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“無法持續(xù)”是從尾句的例子中推斷出來的，非重點(diǎn)。7.“十三五”規(guī)劃綱要指出，要著力增進(jìn)人民福祉，堅(jiān)持（

）。A.協(xié)調(diào)發(fā)展B.共享發(fā)展C.綠色發(fā)展D.創(chuàng)新發(fā)展參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。“十三五”規(guī)劃指出：堅(jiān)持共享發(fā)展，增進(jìn)人民福祉。按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)。故正確答案為B。8.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，

使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1與圖2去異求同得圖3。規(guī)律代入第二段，圖1與圖2去異求同得問號(hào)處圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。9.《簡(jiǎn)?愛》中的羅徹斯特身為莊園主，財(cái)大氣粗，對(duì)地位低下又其貌不揚(yáng)的簡(jiǎn)?愛說：“我有權(quán)蔑視你！”但有堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性又渴望平等的簡(jiǎn)?愛反唇相譏：“你以為我窮、不好看，就沒有自尊嗎？不！我們?cè)诰裆鲜瞧降鹊模≌衲愫臀易罱K將通過墳?zāi)蛊降鹊卣驹谏系勖媲耙粯??！边@番話強(qiáng)烈地震撼了羅徹斯特。這段文字主要表達(dá)的是：A.自重方能贏得別人的尊重B.在比自己強(qiáng)的人面前，不要畏縮C.在比自己弱的人面前，不要驕縱D.在現(xiàn)實(shí)生活中，人需要彼此尊重參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先描述莊園主羅徹斯特對(duì)地位低下又其貌不揚(yáng)的簡(jiǎn)?愛并不尊重，接著通過“但”轉(zhuǎn)折，論述了簡(jiǎn)?愛通過堅(jiān)持自尊和主張平等的話語震撼了羅徹斯特。轉(zhuǎn)折之后是文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“自重”與文中簡(jiǎn)?愛堅(jiān)持自尊和主張平等的話語含義一致，是文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。10.“全球化”是一種非線性的、辯證的過程，在這一過程中，全球的與地方的不再是作為文化的兩極而存在，而是作為并聯(lián)在一起的、相互關(guān)聯(lián)的原則而存在。這些過程不僅僅包括跨邊界的相互聯(lián)系，而且還要將內(nèi)在于民族國(guó)家社會(huì)的社會(huì)與政治屬性加以轉(zhuǎn)化。這就是我所界定的“世界化”。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A.“全球化”是一種非線性的、辯證的過程B.世界化意味著內(nèi)在的全球化，意味著發(fā)自民族國(guó)家社會(huì)內(nèi)部的全球化C.“全球化”過程中的世界的和地方的文化是相互關(guān)聯(lián)的D.世界化包括跨邊界的聯(lián)系和民族國(guó)家內(nèi)部的聯(lián)系參考答案：B解題思路：據(jù)“主要觀點(diǎn)”一詞可知本題為中心理解題。本段文字主要是作者關(guān)于“世界化”的界定，首句用“全球化”來引出下文中對(duì)“世界化”的闡述。文中的“不僅僅……，而且還……”表明了作者的觀點(diǎn)，世界化意味著發(fā)自民族國(guó)家社會(huì)內(nèi)部的全球化，B選項(xiàng)正確。A、C項(xiàng)未抓住本段的主體詞“世界化”，故排除；D為強(qiáng)干擾項(xiàng)，“世界化包括跨邊界的相互聯(lián)系”是文中的原話，沒有問題，D選項(xiàng)可以根據(jù)這句話排除，即“這些過程不僅僅包括跨邊界的相互聯(lián)系，而且還要將內(nèi)在于民族國(guó)家社會(huì)的社會(huì)與政治屬性加以轉(zhuǎn)化。”故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出在“全球化”的過程中，全球的與地方的是作為并聯(lián)在一起的、相互關(guān)聯(lián)的原則存在。第二句中“這些過程”指代第一句話中“全球化”的過程，通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅僅……而且……”引出作者界定的“世界化”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了世界化過程要將內(nèi)在于民族國(guó)家社會(huì)的社會(huì)與政治屬性加以轉(zhuǎn)化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。11.權(quán)利商品化，是指握有公權(quán)者以權(quán)力為籌碼謀求獲取自身經(jīng)濟(jì)利益的一種非生產(chǎn)性活動(dòng)。即通常所說的權(quán)物交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易等等。像物質(zhì)形態(tài)的土地、產(chǎn)業(yè)、資本那樣，在這里，權(quán)力也被物化了，轉(zhuǎn)化為商品貨幣，進(jìn)入消費(fèi)和財(cái)富增長(zhǎng)環(huán)節(jié)。根據(jù)上述定義，下列不屬于權(quán)力商品化的是：A.某市主管城建副市長(zhǎng)以市場(chǎng)價(jià)的一半從某房地產(chǎn)公司購得一套別墅B.某區(qū)區(qū)長(zhǎng)在該區(qū)文化廣場(chǎng)工程招標(biāo)期間收受某投標(biāo)公司經(jīng)理的禮物C.某企業(yè)采購部門負(fù)責(zé)人在批量采購電腦過程中向供貨商索要高額回扣D.某網(wǎng)游公司財(cái)務(wù)總監(jiān)利用自己的人脈籌資開了一家網(wǎng)游運(yùn)營(yíng)公司參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮珯?quán)者以權(quán)力為籌碼”、“獲取自身經(jīng)濟(jì)利益”“權(quán)物交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：城建副市長(zhǎng)以市場(chǎng)價(jià)一半購買別墅，符合“公權(quán)者以權(quán)力為籌碼”、“獲取自身經(jīng)濟(jì)利益”，符合定義，排除；B項(xiàng)：區(qū)長(zhǎng)接受招標(biāo)公司禮物，符合“權(quán)物交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易”，符合定義，排除；C項(xiàng)：負(fù)責(zé)人索要回扣，符合“獲取自身經(jīng)濟(jì)利益”“權(quán)物交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易”，符合定義，排除；D項(xiàng)：利用人脈開公司，不符合“公權(quán)者以權(quán)力為籌碼”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。12.下面四個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)能拆成下面給定的圖形？A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B解題思路：立體圖形的斜面為矩形，排除A、C；各個(gè)面中面積最大的一面或者是空白，或者有一條斜線，排除D。只有B可以拆成給定的圖形。13.為適應(yīng)變化的情況，在運(yùn)用管理原則時(shí)必須具有靈活性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，任何組織都是在一定環(huán)境中從事活動(dòng)的：任何管理也都要在一定的環(huán)境中進(jìn)行，這個(gè)環(huán)境就是管理環(huán)境。管理環(huán)境的特點(diǎn)制約和影響管理活動(dòng)的內(nèi)容和進(jìn)行。管理環(huán)境的變化要求管理的內(nèi)容、手段、方式，方法等隨之調(diào)整，以利用機(jī)會(huì)，趨利避害，更好地實(shí)施管理。而外界情況的變化會(huì)直接影響管理環(huán)境，為適應(yīng)變化的情況，因此在運(yùn)用管理原則時(shí)必須具有靈活性。因此，本題正確。14.古人有“事死如事生”的傳統(tǒng)，所以生前的必需品必得件件具備，自然金錢是不可或缺的。從這段文字我們可以推斷出：A.古人一定非常重視金錢B.古人會(huì)給死者一些金錢C.古人墓中可能留有金錢D.死者的金錢應(yīng)全部陪葬參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中僅說“自然金錢是不可或缺的”意為金錢是古人生前的必需品，古人只有“事死如事生”的傳統(tǒng)，無法看出古人是否一定非常重視金錢，無法推出；B項(xiàng)：古人會(huì)給死者一些金錢，未涉及到“陪葬”問題，無法推出；C項(xiàng)：根據(jù)“古人有‘事死如事生’的傳統(tǒng)，所以生前的必需品必得件件具備，而根據(jù)古人傳統(tǒng)進(jìn)行推斷，也不是每個(gè)人都會(huì)做出用金錢陪葬的舉動(dòng)，因此在古人墓中可能留有金錢，可以推出；D項(xiàng)：題干僅說“金錢是不可或缺的”，不代表死者的金錢應(yīng)全部陪葬，無法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。15.為什么東亞地區(qū)的近視率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他地區(qū)？傳統(tǒng)的看法是，這一地區(qū)的人因遺傳變異而易患近視。但是在對(duì)40多項(xiàng)研究進(jìn)行詳查后，悉尼大學(xué)的研究人員認(rèn)為沒有證據(jù)支持這一論點(diǎn)。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.人們不會(huì)由于遺傳變異而患上近視B.傳統(tǒng)的看法有可能是不符合實(shí)際的C.東亞地區(qū)近視率高由遺傳原因引起D.已有四十多項(xiàng)研究討論了這個(gè)問題參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問題，為什么東亞地區(qū)的近視率高于其他地區(qū)。接下來用傳統(tǒng)的看法回答這一問題，是因遺傳變異才患上近視。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，這種傳統(tǒng)看法并沒有足夠的證據(jù)支持。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：絕對(duì)化表述，文段只說沒有證據(jù)支持這一論點(diǎn)，并沒有完全否定這一論點(diǎn)。C項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：曲解文意，文段說的是對(duì)40多項(xiàng)研究進(jìn)行詳查得出結(jié)論，而不是已有40多項(xiàng)研究討論這一問題。16.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，每個(gè)立體圖形面的數(shù)量不同，考慮數(shù)面。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段立體圖形面的個(gè)數(shù)依次為4、5、6，呈等差數(shù)列，第二組應(yīng)用規(guī)律，立體圖形面的個(gè)數(shù)依次為5、6、？，問號(hào)處立體圖形面的個(gè)數(shù)應(yīng)為7，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。17.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書”過程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過程參考答案：B解題思路：題干給出了主觀鏡頭的定義，即把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，選擇屬于主觀鏡頭的一項(xiàng)。主觀鏡頭定義的關(guān)鍵信息：以鏡頭作為劇中人的眼睛，描寫其所看的景象。A項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》對(duì)林黛玉進(jìn)賈府的描述，并不是黛玉所看到的景象。B項(xiàng)，《三國(guó)演義》展示“竊書”的過程時(shí)用特寫鏡頭進(jìn)行展示，符合主觀鏡頭的定義。C項(xiàng)，對(duì)林沖外貌的特寫，不符合主觀鏡頭的定義。D項(xiàng)，孫悟空大鬧天空的打斗過程也不是孫悟空所看到的景象。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。直接“目擊”劇中人所看到的景象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：處處留心、時(shí)時(shí)在意是對(duì)林黛玉外在行為的描寫，并非林黛玉“所看到的景象”，不符合定義；B項(xiàng)：周瑜帳中的每一個(gè)角落，都是蔣干在“竊書”過程中“所看到的景象”，符合定義；C項(xiàng)：特寫鏡頭是對(duì)林沖外貌特征的描寫，是觀眾看到的景象，并非林沖“所看到的景象”，不符合定義；D項(xiàng)：描寫孫悟空的打斗過程，是觀眾看到的景象，并非孫悟空“所看到的景象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞句為“把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)林黛玉表現(xiàn)的描寫，不是她所看到的情景；B中“周瑜帳中的每一個(gè)角落”正是蔣干的眼睛所看到的內(nèi)容，符合定義；CD項(xiàng)都是特寫，只有某個(gè)場(chǎng)景，不是劇中人林沖和孫悟空“目擊”的情形。故正確答案為B。18.志愿服務(wù)是指不以盈利為目的，基于利他動(dòng)機(jī)，自愿貢獻(xiàn)知識(shí)、體力、技能等，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步的服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于志愿服務(wù)的是：A.張老師每年春節(jié)前都組織“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動(dòng)，為孤寡老人打掃房間，送上糧油B.某居民小區(qū)常有穿著白大褂的人為老年人免費(fèi)量血壓，熱情推銷保健品C.某地遭強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊后，不少人士自行駕車幫助運(yùn)送救災(zāi)物資D.某大學(xué)韓教授經(jīng)常為所在社區(qū)居民做公益專題講座，引導(dǎo)居民提高生活質(zhì)量參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不以盈利為目的，基于利他動(dòng)機(jī)”、“自愿貢獻(xiàn)知識(shí)、體力、技能等，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步的服務(wù)活動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張老師組織“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動(dòng)，“為孤寡老人打掃房間，送上糧油”，符合“不以盈利為目的，基于利他動(dòng)機(jī)”、“自愿貢獻(xiàn)知識(shí)、體力、技能等，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步的服務(wù)活動(dòng)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：“熱情推銷保健品”，不符合“不以盈利為目的，基于利他動(dòng)機(jī)”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“遭強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊后，不少人士自行駕車幫助運(yùn)送救災(zāi)物資”，符合“不以盈利為目的，基于利他動(dòng)機(jī)”、“自愿貢獻(xiàn)知識(shí)、體力、技能等，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步的服務(wù)活動(dòng)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某大學(xué)韓教授做公益專題講座，符合“不以盈利為目的，基于利他動(dòng)機(jī)”、“自愿貢獻(xiàn)知識(shí)、體力、技能等，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步的服務(wù)活動(dòng)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇不屬于志愿服務(wù)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不以盈利為目的”“自愿貢獻(xiàn)知識(shí)、體力、技能等”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。志愿服務(wù)定義的關(guān)鍵信息：不以盈利為目的。A項(xiàng)，為孤寡老人打掃房間，送上糧油，是不以盈利為目的的服務(wù)活動(dòng)，屬于志愿服務(wù)。B項(xiàng)，量血壓是免費(fèi)的，但卻是為了推銷保健品，最終是以盈利為目的，不符合定義。C項(xiàng)，臺(tái)風(fēng)襲擊后，不少人士自行駕車幫助運(yùn)送救災(zāi)物資，是不以盈利為目的的服務(wù)活動(dòng)，屬于志愿服務(wù)。D項(xiàng)，韓教授為居民作公益專題講座，是不以盈利為目的的服務(wù)活動(dòng)，屬于志愿服務(wù)。故本題選B。19.《刑事訴訟法》證據(jù)應(yīng)當(dāng)經(jīng)過（

），才能作為立案的根據(jù)。A.審核B.立案C.檢驗(yàn)D.鑒別事實(shí)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查訴訟法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第五十條，證據(jù)必須經(jīng)過查證屬實(shí)，才能作為定案的根據(jù)。即證據(jù)是能夠鑒別事實(shí)真相的。因此，選擇D選項(xiàng)。刑事訴訟證據(jù)的特征：客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性。（1）客觀性。證據(jù)必須是客觀存在的事實(shí)，而不是想象的、虛構(gòu)的、捏造的。（2）關(guān)聯(lián)性。又稱相關(guān)性，是指證據(jù)與案件事實(shí)之間存在客觀聯(lián)系。（3）合法性。指證據(jù)的形式、收集、出示、和查證，都由法律予以規(guī)范和調(diào)整，作為定案根據(jù)的證據(jù)必須符合法律規(guī)定的采證標(biāo)準(zhǔn)，為法律所容許。20.青蛙∶莊稼A.律師∶被告B.樹木∶城市C.合同∶買方D.空氣∶健康參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！扒嗤堋辈妒澈οx，保護(hù)“莊稼”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“青蛙”是自然界的生物。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“律師”為“被告”和原告提供法律服務(wù)，但律師是職業(yè)，排除；B項(xiàng)：“樹木”凈化空氣，保護(hù)“城市”的環(huán)境，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“樹木”是自然界的生物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“合同”為“買方”和賣方提供法律保障，但“合同”是人造物，排除；D項(xiàng)：“空氣”質(zhì)量好才有利于“健康”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。21.一個(gè)水池有甲、乙兩個(gè)進(jìn)水管，單開甲管8小時(shí)注滿水池，單開乙管12小時(shí)可以注滿水池。若兩個(gè)水管同時(shí)開2小時(shí)后，關(guān)掉甲水管，還需要多長(zhǎng)時(shí)間可以注滿水池？A.4小時(shí)B.6小時(shí)C.7小時(shí)D.9小時(shí)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值總量為24，根據(jù)“單開甲管8小時(shí)注滿水池”可知，甲管的效率為24/8＝3，乙管的效率為24/12＝2，甲、乙管的效率之和為3＋2＝5。第三步，設(shè)還需要t小時(shí)可以注滿水池，根據(jù)“若兩個(gè)水管同時(shí)開2小時(shí)后，關(guān)掉甲水管…注滿水池”可得，24＝5×2＋2t，解得t＝7（小時(shí)）。因此，選擇C選項(xiàng)。22.（

）

對(duì)于

宣傳

相當(dāng)于

板書

對(duì)于（

）A.視頻；教學(xué)B.廣告；書寫C.報(bào)紙；黑板D.報(bào)導(dǎo)；投影儀參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“視頻”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“板書”有“教學(xué)”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“廣告”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“書寫”與“板書”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“報(bào)紙”有“宣傳”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“板書”寫在“黑板上”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“報(bào)導(dǎo)”與“宣傳”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“板書”與“投影儀”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不聽話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng)，變得更聽話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會(huì)慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對(duì)16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過收集“打屁屁”行為的原數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.最新調(diào)查顯示，智商相對(duì)較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股B.本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰C.研究報(bào)告稱全球大約80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家長(zhǎng)要求去做而不會(huì)獨(dú)立思考參考答案：D解題思路：題干通過研究數(shù)據(jù)得出打屁股會(huì)造成多種負(fù)面影響的結(jié)論，要求選擇最能支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干結(jié)論為：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。A項(xiàng)，指出不是因?yàn)榇蚱ü稍斐芍巧痰?，而是因?yàn)橹巧痰筒疟淮蚱ü?，屬于因果倒置，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，哪些小孩更容易受到懲罰與題干論斷無關(guān)。C項(xiàng)，打屁股管教孩子的比例也為無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，指出打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，造成了負(fù)面影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。論據(jù)：對(duì)16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。論點(diǎn)中“打屁股”是原因，“智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響”是結(jié)果，而選項(xiàng)中“智商相對(duì)較低”是原因，“經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股”是結(jié)果，因果倒置削弱，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰，“嚴(yán)厲懲罰”不一定是打屁股，也沒有說明和多種負(fù)面影響的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只談及了80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷，未涉及這一行為會(huì)造成哪些后果，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，增加了新的論據(jù)來說明打屁股造成了負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：智商相對(duì)較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股，“智商相對(duì)較低”和“經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股”之間的因果關(guān)系并不明確，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：嚴(yán)厲懲罰與打屁股無必然聯(lián)系，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出大多數(shù)父母都會(huì)打孩子屁股，但并未指出打屁股這一行為對(duì)兒童造成的后果，排除；

D項(xiàng)：指出孩子被打屁股后不會(huì)獨(dú)立思考，而不會(huì)獨(dú)立思考能力是負(fù)面影響，解釋了論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。24.下列選項(xiàng)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）。A.舊聞拘捕雷陣雨鼠目寸光B.梧桐興旺一連串眾目葵葵C.暖流課程回頭路復(fù)合化肥D.電波清晰交通車全心全力參考答案：B解題思路：B項(xiàng)，眾目葵葵應(yīng)改為“眾目睽睽”，有錯(cuò)別字，當(dāng)選。A、C、D三項(xiàng)均沒有錯(cuò)別字，排除。故正確答案為B。25.一般人想到莎士比亞，都覺得非常遙遠(yuǎn)——他來自遙遠(yuǎn)的古代及國(guó)外，而更遙遠(yuǎn)的距離來自他的作品普遍被視為經(jīng)典中的經(jīng)典，自然就變得________，大眾是很難親近或理解的。其實(shí)不然，莎士比亞的戲劇之所以偉大就是因?yàn)楦袅怂膫€(gè)世紀(jì)，還能那么鮮明而深刻地映照在我們時(shí)代上，與我們________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.諱莫如深互動(dòng)B.孤芳自賞同行C.深不可測(cè)對(duì)話D.高高在上共勉參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)后文可知，橫線處想表達(dá)大眾無法理解莎士比亞的作品，C項(xiàng)“深不可測(cè)”比喻對(duì)事情的情況捉摸不透，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“諱莫如深”指緊緊隱瞞，不透露真相，文段并未涉及事情的真相，只是強(qiáng)調(diào)大眾不理解，排除；B項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，與文意不符，排除；D項(xiàng)“高高在上”多形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實(shí)際，脫離群眾，與文意不符，排除。第二空，代入“對(duì)話”驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，莎士比亞的作品對(duì)當(dāng)今時(shí)代依舊產(chǎn)生影響，能夠與我們對(duì)話，符合文意。故正確答案為C。【文段出處】《莎士比亞從大眾娛樂到偉大經(jīng)典》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“除了少數(shù)……大眾也許是無法親近或理解的”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“不易理解”之意。A項(xiàng)“諱莫如深”強(qiáng)調(diào)隱瞞；B項(xiàng)“孤芳自賞”強(qiáng)調(diào)自我欣賞；D項(xiàng)“高高在上”指不切實(shí)際，脫離群眾。三者均無法體現(xiàn)“不易理解”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“深不可測(cè)”指深得無法測(cè)量，比喻對(duì)事物的情況捉摸不透，可以體現(xiàn)“大眾對(duì)莎士比亞的作品不易理解”之意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！芭c我們對(duì)話”意思是莎士比亞的作品經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)依然能夠讓我們產(chǎn)生共鳴。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意及詞義，排除B、C。第二空，結(jié)合此處的修飾對(duì)象及詞義，排除D。由此即可得出正確答案。第一空，“諱莫如深”指隱瞞得再?zèng)]有比這更深、更緊的了，唯恐別人知道?！肮路甲再p”比喻自命清高、自我欣賞或自命不凡?！氨灰暈榻?jīng)典中的經(jīng)典”與“諱莫如深”“孤芳自賞”不具有因果關(guān)系，排除B、C。第二空，句意為雖然隔了四個(gè)世紀(jì)，但是我們依然可以從莎士比亞的戲劇中找到與時(shí)代契合的特質(zhì)，實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)的碰撞與共鳴?！肮裁恪敝赶嗷ス膭?lì)或激勵(lì)。不能描述戲劇與人之間的關(guān)系，排除D。“深不可測(cè)”填入與“遙遠(yuǎn)”“大眾是很難親近或理解的”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選A。26.“沒有真正的蘇格蘭人”謬誤，也稱“訴諸純潔”謬誤，是指當(dāng)一個(gè)人主張“所有的A皆為B”時(shí)，發(fā)生了“A不為B”的反例，而后此人改口主張“B這種A并不是‘真正的A’，而‘真正的A'都是B”。下列論述中存在“沒有真正的蘇格蘭人”謬誤的一項(xiàng)是：A.甲：所有的小飯館都是不衛(wèi)生的。乙：有的小飯館還是很干凈的，你不要以偏概全。甲：我去過好幾家小飯館，都很不衛(wèi)生，其他的一定也是這樣！B.甲：我們必須驅(qū)逐校園中的所有流浪狗，預(yù)防水痘。乙：醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明了流浪狗不會(huì)攜帶水痘病毒。甲：最近身邊得水痘的同學(xué)越來越多，一定是學(xué)校里流浪狗越來越多的關(guān)系！C.甲：明天所有人都應(yīng)該去人民英雄紀(jì)念碑紀(jì)念革命先烈。乙：我臨時(shí)有事不能去。甲：真正的好同志都會(huì)去，如果你不去，就是在侮辱革命先烈！D.甲：所有的球迷都喜歡去現(xiàn)場(chǎng)看球，咱們一起去嗎？乙：我也是球迷，但我不喜歡去現(xiàn)場(chǎng)看球，現(xiàn)場(chǎng)太嘈雜了。甲：真正的球迷都喜歡去現(xiàn)場(chǎng)看球，你是個(gè)不懂球的偽球迷！參考答案：D解題思路：第一步：分析題干。主張：A→B；反例：有的A→-B；改口主張：真正的A→B，反例中的A是假的，不是真正的A。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲：小飯店→不衛(wèi)生；乙：有的小飯店→衛(wèi)生；甲：有的小飯店→不衛(wèi)生。甲的改口主張中并沒有說反例中的小飯店是假的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：甲：預(yù)防水痘→驅(qū)逐流浪狗；乙：流浪狗→不攜帶水痘，乙的話是用現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)證明來進(jìn)行反駁，并沒有舉反例來進(jìn)行反駁，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：甲：人→去英雄紀(jì)念碑；乙：有的人→不去英雄紀(jì)念碑；甲：真正的好同志→去英雄紀(jì)念碑，隱含反例中的人不是真正的好同志，人與好同志不是同一概念，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：甲：球迷→去現(xiàn)場(chǎng)看球；乙：有的球迷→不去現(xiàn)場(chǎng)看球；甲：真正的球迷→去現(xiàn)場(chǎng)看球，你是偽球迷即不是真的球迷，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。27.最新數(shù)據(jù)表明，目前英國(guó)每年新增約1.3萬名惡性黑色素瘤患者，而1975年時(shí)這一數(shù)字僅為1800人。從患病率上看，如今每萬名英國(guó)人中有17人罹患此病，40年前的患病率則是萬分之三。惡性黑色素瘤每年在英國(guó)造成2000多人死亡，是第五大癌癥殺手。英國(guó)癌癥研究會(huì)認(rèn)為，這種皮膚癌患病率的增加與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，比如不注意防曬，日光浴越發(fā)流行，以及逐漸興起的“人工曬黑”等。該研究會(huì)專家提醒，人們?cè)谙硎荜柟獾耐瑫r(shí)一定要注意防曬，曬傷本身就是皮膚細(xì)胞中脫氧核糖核酸受損的標(biāo)志，這種損傷長(zhǎng)期積累就會(huì)增加皮膚癌風(fēng)險(xiǎn)。這段文字意在說明：A.曬傷的根本原因是皮膚細(xì)胞中脫氧核糖核酸受損B.忽視防曬致英國(guó)皮膚癌發(fā)病率猛增C.曬傷長(zhǎng)期累積就會(huì)增加皮膚癌風(fēng)險(xiǎn)D.目前英國(guó)惡性黑色素瘤患病率是四十年前的50倍多參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講英國(guó)患惡性黑色素瘤的人數(shù)在增加，并通過列舉具體數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，接著分析皮膚癌患病率增加的原因，最后通過研究會(huì)專家強(qiáng)調(diào)曬傷長(zhǎng)期積累就會(huì)增加皮膚癌風(fēng)險(xiǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講曬傷長(zhǎng)期積累就會(huì)增加皮膚癌風(fēng)險(xiǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。A項(xiàng)缺少話題詞“皮膚癌”。B項(xiàng)“忽視防曬”是“比如”中例舉的原因之一。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)前兩句列數(shù)據(jù)部分，非重點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為描述現(xiàn)象—分析原因的結(jié)構(gòu)，原因是文段論述的重點(diǎn)。文段首先引用數(shù)據(jù)說明英國(guó)惡性黑色素瘤患病率升高這一現(xiàn)象，然后通過英國(guó)癌癥研究會(huì)的研究結(jié)論對(duì)其原因進(jìn)行了分析，即忽視防曬致英國(guó)皮膚癌發(fā)病率猛增。A、C、D三項(xiàng)均為文段的部分內(nèi)容，排除。故本題選B。解題思路：文段通過英國(guó)統(tǒng)計(jì)的皮膚癌患病率增加的數(shù)據(jù)來說明英國(guó)皮膚癌患病率增加，后文得出不注意防曬、日光浴的流行等造成的曬傷為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的重要原因這一結(jié)論。所以，文段意在說明忽視防曬使得英國(guó)皮膚癌患病率增加。結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)：未提及皮膚癌這一重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)解釋說明部分，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)：為典型的例證選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。28.意見：反對(duì)（

）。A.觀點(diǎn)：支持B.效果：顯現(xiàn)C.建議：解釋D.成功：獲得參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干中的前后兩項(xiàng)屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“意見”屬于主觀意識(shí)層面，“反對(duì)”是對(duì)“意見”采取的態(tài)度。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“觀點(diǎn)”和“意見”相似，也屬于主觀意識(shí)層面，且“支持”是對(duì)“觀點(diǎn)”采取的態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)，“效果”不屬于主觀意識(shí)層面，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“建議”雖屬于主觀意識(shí)層面，但“解釋”不是對(duì)“建議”采取的態(tài)度，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，“成功”不屬于主觀意識(shí)層面，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。29.繼承權(quán)的喪失：是指繼承人因?yàn)閷?duì)被繼承人或者其他繼承人犯有某種罪行或其他違法行為，而被依法取消繼承遺產(chǎn)的資格。根據(jù)上述定義，下列行為不會(huì)導(dǎo)致繼承權(quán)喪失的是：A.為了早日能夠獨(dú)掌家庭企業(yè)，小李下毒藥暗殺了自己的繼父B.為了獨(dú)占遺產(chǎn)，謝強(qiáng)對(duì)自己的兄弟姐妹進(jìn)行威脅侮辱，強(qiáng)迫他們放棄了自己的繼承權(quán)C.在叔叔臨死之際，徐某偷偷修改了其叔父剛剛立下的遺囑D.在平時(shí)的閑聊中，小張?jiān)岬阶约翰⒉辉敢饫^承其父留下的那些遺產(chǎn)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)被繼承人或其他繼承人犯有某種罪行。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李下毒藥暗殺了自己的繼父符合“對(duì)被繼承人或其他繼承人犯有某種罪行”，符合定義；B項(xiàng)：謝強(qiáng)對(duì)自己的兄弟姐妹進(jìn)行威脅侮辱符合“對(duì)被繼承人或其他繼承人犯有某種罪行”，符合定義；C項(xiàng)：徐某偷偷修改了其叔父剛剛立下的遺囑符合“對(duì)被繼承人或其他繼承人犯有某種罪行”，符合定義；D項(xiàng)：小張并未做出任何犯罪行為，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行中兩個(gè)圖形的位置關(guān)系是：外離、點(diǎn)連接、相交；第二行中兩個(gè)圖形的位置關(guān)系是：點(diǎn)連接、相交、外離；第三行中前兩個(gè)圖形的位置關(guān)系是：相交、外離，所以問號(hào)處的圖形位置關(guān)系應(yīng)為點(diǎn)連接，排除A項(xiàng)；進(jìn)一步觀察，題干圖形中每幅圖均有一黑一白兩部分，排除B、C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。31.謊言：欺騙A.謠言：抱怨B.讒言：無知C.佯言：委婉D.諍言：勸誡參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，謊言帶有欺騙的屬性，二者之間是特征關(guān)系。謊言是欺騙的話。A項(xiàng)，謠言是沒有事實(shí)存在而捏造的話，不是抱怨，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，讒言是誹謗的話，不是無知，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，佯言是說假話，不是委婉，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，諍言是勸誡的話，與題干關(guān)系一致。故本題選D。32.國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查國(guó)家基本制度知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。所以題干表述正確。因此，本題正確。33.一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)。三隊(duì)同時(shí)開工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開工22天后，這項(xiàng)工程：A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天參考答案：D解題思路：工程總量＝工作效率×?xí)r間。題干中已知具體數(shù)值僅涉及時(shí)間這一個(gè)量，故可對(duì)工作效率賦值，求得工程總量，所求剩余工作量＝工程總量－2×三隊(duì)效率和－（22－2）×甲、乙兩隊(duì)效率和。由于丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)，不妨假設(shè)丙隊(duì)每天的工作量為4，乙隊(duì)每天的工作量為3，則甲隊(duì)每天的工作量為3。這項(xiàng)工程總的工作量為（4＋3＋3）×15＝150，則工作22天后，工程還剩下150－（4＋3＋3）×2－（3＋3）×（22－2）＝10的工作量，正好讓甲、乙、丙三隊(duì)共同工作1天。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)丙3天與乙4天的工作量相當(dāng)可知，乙、丙的效率比為3∶4（總量一定，效率與時(shí)間成反比）；根據(jù)甲與乙的工作效率相同可知，甲、乙、丙的效率比為3∶3∶4，賦值三者的效率分別為3、3、4。通過共同完成需要15天可知，工作總量為（3＋3＋4）×15＝150。第三步，三隊(duì)同時(shí)開工2天后，丙隊(duì)調(diào)離，甲和乙繼續(xù)工作20天，一共22天，則剩余的工作量為150－（3＋3＋4）×2－（3＋3）×20＝10，故需要甲乙丙共同工作1天完成。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：設(shè)工程總量為150，則甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)每天效率的和為，又知“甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相同”，可知甲、乙和丙三個(gè)工程隊(duì)每天效率分別為3、3和4，開工22天，即甲和乙工作22天，丙工作2天，此時(shí)剩余工程量為：，因此余下工作量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天即可。故正確答案為D。34.發(fā)酵工程是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)，發(fā)酵工程也叫（

）。A.制酸工程B.微生物工程C.生物工程D.生物高分子工程參考答案：B解題思路：本題考查科技。發(fā)酵工程也叫微生物工程，是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)。發(fā)酵工程的內(nèi)容包括菌種的選育、培養(yǎng)基的配制、滅菌、擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵過程和產(chǎn)品的分離提純等方面。故正確答案為B。35.二氧化碳：珊瑚骨骼：腐蝕A.物種滅絕：動(dòng)物：威脅B.天災(zāi)人禍：物種：減少C.土壤沙化：空氣：霧霾D.氣候變暖：冰川：消融參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。二氧化碳會(huì)腐蝕珊瑚骨骼，題干為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：物種滅絕本身就包含動(dòng)物被威脅的意思，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：天災(zāi)人禍會(huì)導(dǎo)致物種減少，但是這里原因包括“天災(zāi)”“人禍”兩個(gè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：土壤沙化會(huì)導(dǎo)致霧霾，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：氣候變暖會(huì)消融冰川，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。36.在某單位，老李非常尊重同事大張，而大張非常尊重新入職的技術(shù)員小陳。老李是單位的領(lǐng)導(dǎo)之一，職位比小陳高。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.大張的職位比老李高B.老李的職位比大張高C.有人尊重比自己職位低的人D.有人尊重比自己職位高的人參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A、B兩項(xiàng)，題干沒有涉及大張與老李職位高低的比較，無法推出。C項(xiàng)，假設(shè)大張的職位比老李低，則老李尊重大張屬于職位高的人尊重職位低的人；假設(shè)大張的職位與老李相同，則大張尊重小陳屬于職位高的人尊重職位低的人；假設(shè)大張的職位比老李高，則大張尊重小陳仍屬于職位高的人尊重職位低的人。因此無論大張職位高低，該項(xiàng)都能必然推出。D項(xiàng)，在題干中沒有體現(xiàn)，無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只提到老李是單位的領(lǐng)導(dǎo)之一，職位比小陳高,而大張的職位未提及，因此無法比較二者職位的高低，排除；B項(xiàng)：題干只提到老李是單位的領(lǐng)導(dǎo)之一，職位比小陳高,而大張的職位未提及，因此無法比較二者職位的高低，排除；C項(xiàng)：題干未給出大張職位的高低，因此大張職位的高低有三種可能：①若大張職位≥老李職位，結(jié)合老李職位>小陳職位，且大張尊重小陳，可知：有人尊重比自己職位低的人；②若老李職位>大張職位>小陳職位，結(jié)合老李尊重大張，且大張尊重小陳，可知：有人尊重比自己職位低的人；③若小陳職位≥大張職位，結(jié)合老李職位>小陳職位，且老李尊重大張，可知：有人尊重比自己職位低的人。所以，無論大張職位高低，都可以得到：有人尊重比自己職位低的人，可以推出；D項(xiàng)：題干未給出大張職位的高低，由C選項(xiàng)討論的②僅能得到：有人尊重比自己職位低的人，因此無法必然推出有人尊重比自己職位高的人，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干所給的信息。老李尊重大張，大張尊重小陳，老李職位比小陳職位高。第二步：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中沒有提及大張和老李的職位高低，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中沒有提及大張和老李的職位高低，無法推出，排除；C項(xiàng)：“有人尊重比自己職位低的人”，假設(shè)大張比老李的職位高，那么通過老李職位比小陳職位高，大張又尊重小陳，可以推出有人尊重比自己職位低的人；假設(shè)大張沒有老李的職位高，通過老李尊重大張，也可以推出有人尊重比自己職位低的人，當(dāng)選；D項(xiàng)：“有人尊重比自己職位高的人”，題干已知老李職位比小陳職位高，但無法得出小陳是否尊重老李，排除。故正確答案為C。37.某汽車廠在生產(chǎn)過程中引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，極大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，如果假定工人的勞動(dòng)量不變，那么在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和價(jià)值量之間的變化為

A.商品數(shù)量增加，價(jià)值量不變

B.商品數(shù)量不變，價(jià)值量增大

C.商品數(shù)量增加，價(jià)值量減少

D.商品數(shù)量增加，價(jià)值量增大參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要考查商品與貨幣中的價(jià)值規(guī)律。

汽車廠在生產(chǎn)過程中引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，極大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量會(huì)增加。而這里勞動(dòng)生產(chǎn)率只是某汽車廠，屬于個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)，所以商品價(jià)值量不變。

故正確答案為A。38.開啟城市發(fā)展“黃河時(shí)代”大幕，推動(dòng)濟(jì)南跨過黃河、攜河發(fā)展的重大機(jī)遇是建設(shè)：A.濟(jì)南黃河高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)B.濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換先行區(qū)C.濟(jì)南先進(jìn)制造業(yè)基地D.濟(jì)南智慧泉城試點(diǎn)區(qū)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2017年9月22日，濟(jì)南日?qǐng)?bào)發(fā)表題為《新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換先行開啟濟(jì)南“黃河時(shí)代”》的文章，指出建設(shè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換先行區(qū)，是統(tǒng)領(lǐng)濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大工程，是城市發(fā)展千載難逢的歷史機(jī)遇，也是濟(jì)南從大明湖時(shí)代邁進(jìn)黃河時(shí)代、實(shí)現(xiàn)攜河發(fā)展的重要支撐。因此，選擇B選項(xiàng)。39.世界經(jīng)濟(jì)的豐富實(shí)踐，使經(jīng)濟(jì)模式在多樣化的基礎(chǔ)上走向互相整合。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查知識(shí)。第二步，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的豐富實(shí)踐，使得經(jīng)濟(jì)模式在多樣化的基礎(chǔ)上日益走向互相整合?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在著以下共同特點(diǎn)：（1）資源配置的市場(chǎng)化。（2）經(jīng)濟(jì)行為主體的權(quán)、責(zé)、利界定分明。（3）經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。（4）實(shí)行必要的、有效的宏觀調(diào)控。（5）經(jīng)濟(jì)關(guān)系的國(guó)際化。因此，本題正確。40.下單∶送貨∶簽收A.候機(jī)∶登機(jī)∶安檢B.招聘∶培訓(xùn)∶錄用C.彩排∶調(diào)音∶演奏D.上膛∶瞄準(zhǔn)∶射擊參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“下單”，再“送貨”，最后“簽收”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先“安檢”，再“候機(jī)”，最后“登機(jī)”，但詞語順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：先“招聘”，再“錄用”，最后“培訓(xùn)”，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“調(diào)音”“彩排”與“演奏”不屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：先“上膛”，再“瞄準(zhǔn)”，最后“射擊”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.防爆膜∶防刮花∶抗撞擊A.驅(qū)蛇粉∶驅(qū)動(dòng)器∶驅(qū)逐艦B.螢火蟲∶熒光棒∶熒惑星C.防曬傘∶超輕便∶抗強(qiáng)風(fēng)D.凈水器∶除雜質(zhì)∶去異味參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“防爆膜”具有“防刮花”和“抗撞擊”的功能，后兩詞與第一詞屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“驅(qū)蛇粉”是一種驅(qū)逐蛇類的藥粉，“驅(qū)動(dòng)器”是指驅(qū)動(dòng)某類設(shè)備的驅(qū)動(dòng)硬件，“驅(qū)逐艦”是一種多用途的軍艦，三詞無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“熒惑星”一般指火星，選項(xiàng)三詞無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“超輕便”是“防曬傘”的特性，“抗強(qiáng)風(fēng)”不是“防曬傘”的功能，排除；D項(xiàng)：“凈水器”具有“除雜質(zhì)”和“去異味”的功能，后兩詞與第一詞屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干的邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。42.物聯(lián)網(wǎng)中物體通過信息傳感設(shè)備，與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信。下列不具備信息傳感功能的設(shè)備是：A.激光掃描器B.紅外感應(yīng)器C.普通數(shù)碼相機(jī)D.射頻標(biāo)簽參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，信息傳感功能指可以感知外界信息，同時(shí)把該信息通過相應(yīng)的協(xié)議和接口上穿到互聯(lián)網(wǎng)的功能。普通數(shù)碼相機(jī)沒有直接和網(wǎng)絡(luò)通訊的接口，不能和主機(jī)或其它設(shè)備建立網(wǎng)絡(luò)信息互傳，不具備信息傳感功能。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可用常理法解題。普通數(shù)碼相機(jī)許多人都用過，顯然不必和互聯(lián)網(wǎng)連接，不具備信息傳感功能?，F(xiàn)在的一些新的設(shè)備是考試的重點(diǎn)，考生要了解一些基本原理，如手機(jī)、打印機(jī)等等。A項(xiàng)排除。激光掃描器是一種光學(xué)距離傳感器，用于危險(xiǎn)區(qū)域的靈活防護(hù)，通過出入控制，實(shí)現(xiàn)訪問保護(hù)等。掃描方式有單線掃描、光柵式掃描和全角度掃描等方式。B項(xiàng)排除。紅外線感應(yīng)器是根據(jù)紅外線反射的原理研制的，屬于一種智能節(jié)水、節(jié)能設(shè)備。C項(xiàng)當(dāng)選。數(shù)碼相機(jī)，是一種利用電子傳感器把光學(xué)影像轉(zhuǎn)換成電子數(shù)據(jù)的照相機(jī)。D項(xiàng)排除。射頻標(biāo)簽是產(chǎn)品電子代碼（EPC）的物理載體，附著于可跟蹤的物品上，可全球流通并對(duì)其進(jìn)行識(shí)別和讀寫。解題思路：A選項(xiàng)，激光掃描器通過掃描二維碼或者條形碼，可以讀取相關(guān)信息，具備信息傳感功能；B選項(xiàng)，紅外感應(yīng)器可以發(fā)射紅外信號(hào)，控制電器或者其他設(shè)備的開關(guān)，因此具備信息傳感功能；C選項(xiàng)，普通數(shù)碼相機(jī)拍攝的圖像不能直接導(dǎo)出，需要將存儲(chǔ)卡取出用電腦讀取信息，不能直接傳導(dǎo)信息，因此不具備信息傳感功能；D選項(xiàng)，射頻標(biāo)簽又叫電子標(biāo)簽，通過近距離感應(yīng)可以讀取其中的信息，如小區(qū)門禁卡、地鐵卡等，因此具備信息傳感功能。本題為選非題，故正確答案為C。43.對(duì)于一個(gè)發(fā)育中的西瓜來說，種子是吸引糖分積累的原始動(dòng)機(jī)，胎座里豐富的輸導(dǎo)組織是將糖分運(yùn)進(jìn)西瓜的通道，正所謂________________，這就不難理解為什么胎座及附近組織糖分最多了。填入劃線處最合適的是：A.“近朱者赤，近墨者黑”B.“近水樓臺(tái)先得月”C.“種瓜得瓜，種豆得豆”D.“順藤摸瓜，順?biāo)笤础眳⒖即鸢福築解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容分析。橫線前指出“胎座里豐富的輸導(dǎo)組織是將糖分運(yùn)進(jìn)西瓜的通道”，橫線后指出“胎座及附近組織糖分最多”，所填語句應(yīng)表明由于“胎座”是運(yùn)輸糖分的通道，所以胎座及附近組織糖分最多。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“近水樓臺(tái)先得月”比喻由于接近某些人或事物而搶先得到某種利益或便利，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“近朱者赤，近墨者黑”指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。C項(xiàng)：“種瓜得瓜，種豆得豆”比喻做了什么事，得到什么樣的結(jié)果。D項(xiàng)：“順藤摸瓜，順?biāo)笤础北扔靼凑漳硞€(gè)線索查究事情。44.道德是一種不需要人們強(qiáng)制執(zhí)行的行為規(guī)范。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。道德是人們自覺遵守的行為規(guī)范，不是由國(guó)家強(qiáng)制執(zhí)行的，是靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持。故表述正確。45.下列說法正確的是（

）。A.事業(yè)單位工作人員王某在單位已連續(xù)工作11年，距法定退休年齡還有5年，經(jīng)協(xié)商一致，單位與其訂立聘用至退休的合同B.應(yīng)屆畢業(yè)生李某通過人才引進(jìn)政策與某事業(yè)單位簽訂5年聘用合同，試用期3個(gè)月C.事業(yè)單位工作人員劉某聘用期滿后，聘用合同自動(dòng)順延D.蔡某與事業(yè)單位簽訂的4年聘用合同屬于短期合同參考答案：A解題思路：本題主要考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四章第十四條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四章第十三條規(guī)定：“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見》的規(guī)定，聘用合同期滿，崗位需要、本人愿意、考核合格的，可以續(xù)簽聘用合同。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見》的規(guī)定，聘用合同分為短期、中長(zhǎng)期和以完成一定工作為期限的合同。對(duì)流動(dòng)性強(qiáng)、技術(shù)含量低的崗位一般簽訂3年以下的短期合同。故正確答案為A。46.下列詩句中，與其他三項(xiàng)不是一個(gè)季節(jié)的是（

）。A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨C.驚蟄初交河躍鯉D.谷雨西廂好養(yǎng)蠶參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”描寫的是春季的清明時(shí)節(jié)。B項(xiàng)正確，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”描寫的是夏季的梅雨時(shí)節(jié)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“驚蟄初交河躍鯉”描寫的是春季的驚蟄時(shí)節(jié)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“谷雨西廂好養(yǎng)蠶”描寫的是春季的谷雨時(shí)節(jié)。故正確答案為B。47.愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。愛崗敬業(yè)指的是忠于職守的事業(yè)精神，這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作。因此，本題正確。48.此類文字所寫的雖然同是“路上的風(fēng)景”，但實(shí)際上，卻是________昭示一種與眾不同的生活方式和人生理念，其間率真的沖動(dòng)和激情的渲染，可以________閱讀者的心靈。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.用來

撫慰B.清楚

慰藉C.借以

直抵D.有助

吸引參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“雖然……卻”“實(shí)際上”可知，文字所寫的“路上的風(fēng)景”只是一種外在表現(xiàn)形式，其真正要傳達(dá)的內(nèi)涵是“昭示”后面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折前后是表象和實(shí)質(zhì)的關(guān)系，空格需要填入表示“手段、方式”的詞語連接“表象”和“實(shí)質(zhì)”。B項(xiàng)“清楚”不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“有助”的常用形式是“有助于……”，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語與“心靈”搭配，且與“率真的沖動(dòng)與激情的渲染”相呼應(yīng)。A項(xiàng)“撫慰”指安慰，而文段并未體現(xiàn)需要安慰的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“直抵”表明這種沖動(dòng)和激情直達(dá)心靈，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的語境搭配的辨析與填空。第一空，由“雖然……卻”、“實(shí)際上”可知，文字中所寫的“路上的風(fēng)景”只是一種手段，其實(shí)質(zhì)是“昭示……”，“清楚”體現(xiàn)不出二者之間的這種關(guān)系，故可排除B項(xiàng)。第二空，“吸引”與“心靈”搭配不當(dāng)，先排除D項(xiàng)?！爸钡中撵`”所含的直接意味與“率真的沖動(dòng)和激情的渲染”相對(duì)應(yīng)，更加貼近語境，該空應(yīng)選“直抵”。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，結(jié)合句中的信息，明確此處所表達(dá)的關(guān)系，結(jié)合詞義排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配、所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容繼續(xù)排除，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。第一空，由“雖然……卻……”“實(shí)際上”可知，文字上所寫的“路上的風(fēng)景”只是一種手段，其實(shí)質(zhì)是“昭示……”，B項(xiàng)的“清楚”體現(xiàn)不出二者之間的這種關(guān)系，排除B。第二空，“吸引心靈”搭配不當(dāng)，排除D。與“率真的沖動(dòng)和激情的渲染”相對(duì)應(yīng)，“直抵心靈”所含的直接意味恰與句意相符。故本題選C。49.在WINDOWS操作系統(tǒng)中，要使某文件不被修改和刪除，可把該文件的屬性設(shè)置為：A.只讀B.隱藏C.存檔D.系統(tǒng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，只讀又稱唯讀，是文檔的屬性，表示文檔只能讀取，不能修改也不能儲(chǔ)存。有些重要的檔案會(huì)設(shè)定成只讀狀態(tài)，免得一不小心修改這些文檔的內(nèi)容。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。在只讀模式下打開的Office文檔允許用戶進(jìn)行“另存為”操作，從而可將當(dāng)前打開的只讀屬性的Office文檔另存為一份全新的、可以編輯的Office文檔。50.下列選項(xiàng)中，與“飯店：廚師：菜肴”詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系最相似的是（

）。A.監(jiān)獄：獄警：囚犯B.工廠：工人：產(chǎn)品C.舞臺(tái)：演員：道具D.學(xué)校：教師：學(xué)生參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。廚師是一種職業(yè)，飯店是廚師工作的地點(diǎn)，菜肴是廚師的制作成品，前后為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：獄警是一種職業(yè)，監(jiān)獄是獄警工作的地點(diǎn)，囚犯不是獄警的制作成品，而是獄警管理的對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：工人是一種職業(yè)，工廠是工人工作的地點(diǎn)，產(chǎn)品是工人的制作成品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：演員是一種職業(yè)，舞臺(tái)是演員工作的地點(diǎn)，道具不是演員的制作成品，而是演員表演需要的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：教師是一種職業(yè)，學(xué)校是教師工作的地點(diǎn)，學(xué)生不是教師的制作成品，而是教師授課的對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。51.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形對(duì)稱軸的數(shù)量依次為：1、2、0；第二行圖形對(duì)稱軸的數(shù)量依次為：0、1、2；對(duì)稱軸數(shù)量呈現(xiàn)遍歷規(guī)律，第三行圖形對(duì)稱軸數(shù)量為：2、0、？，所以應(yīng)選擇對(duì)稱軸數(shù)量為1的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。52.代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化，期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是：A.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品B.某企業(yè)按員工每月接受表揚(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎(jiǎng)金C.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子D.顧客在商場(chǎng)購物獲得積分，年底用積分兌換打折卡參考答案：C解題思路：題干定義代幣管理制是一種管理方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。代幣管理制的定義要點(diǎn)：①用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利；②將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。A項(xiàng)，獎(jiǎng)券代替了實(shí)物，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。B項(xiàng)，表揚(yáng)的次數(shù)代替了實(shí)物，依據(jù)表揚(yáng)次數(shù)確定當(dāng)月獎(jiǎng)金，體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。C項(xiàng)，小星星貼紙代替了實(shí)物，但該貼紙沒有轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，積分代替了實(shí)物，積分兌換打折卡體現(xiàn)了將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利；②當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化；③將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：表現(xiàn)好屬于“期望行為”，小星星貼紙屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記沒有“轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；B項(xiàng)：表揚(yáng)屬于“期望行為”，表揚(yáng)的次數(shù)屬于“一定數(shù)量的標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成月獎(jiǎng)金，符合定義；C項(xiàng)：獲得優(yōu)勝屬于“期望行為”，獎(jiǎng)券屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成獎(jiǎng)品，符合定義；D項(xiàng)：購物消費(fèi)屬于“期望行為”，積分屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成打折卡，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。代幣管理制定義的關(guān)鍵詞是“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”和“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)滿足“行為出現(xiàn)給予標(biāo)記”，但不滿足“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，不符合定義；B項(xiàng)每表揚(yáng)一次即為“給予標(biāo)記”，當(dāng)月獎(jiǎng)金即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；C項(xiàng)獲得獎(jiǎng)券即為“給予標(biāo)記”，換取獎(jiǎng)品即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義；D項(xiàng)獲得積分即為“給予標(biāo)記”，兌換打折卡即為“轉(zhuǎn)化成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，符合定義。本題為選非題，故正確答案為A。53.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.B.C.D.參考答案：D解題思路：題干圖形小菱形的數(shù)量依次為1，3，5，7，（9）。54.在使用電腦過程中，可能會(huì)有木馬的侵襲，而木馬就是我們所說的病毒。下列操作會(huì)引起病毒感染的是（

）。A.鍵盤表面的灰塵過多B.硬盤不干凈C.電源不穩(wěn)定D.運(yùn)行來歷不明的文件參考答案：D解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。病毒指“編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼”，病毒依附存儲(chǔ)介質(zhì)軟盤、硬盤等構(gòu)成傳染源或通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。為了防止計(jì)算機(jī)病毒的傳染，我們應(yīng)該做到不運(yùn)行外來程序或者是來歷不明的程序、不隨意從網(wǎng)絡(luò)下載來歷不明的信息等。故正確答案為D。55.陸游的名句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”可以用來比喻下面（

）情境。A.腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地工作B.言出必行，承諾的要實(shí)現(xiàn)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重團(tuán)隊(duì)的力量D.知行合一，將知識(shí)化為實(shí)踐參考答案：D解題思路：本題考查人文常識(shí)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”出自《冬夜讀書示子聿》，作者陸游。這是陸游的一首教子詩，意思是從書本上得到的知識(shí)終歸是淺顯的，如果要想認(rèn)識(shí)事物的根本或道理的本質(zhì)，就得用自己親身的實(shí)踐，去探索發(fā)現(xiàn)。而“知行合一，將知識(shí)化為實(shí)踐”意思是知識(shí)與行動(dòng)應(yīng)該合二為一，將知識(shí)用到親身實(shí)踐中去，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，知識(shí)才能認(rèn)識(shí)的更深，實(shí)踐也能實(shí)行的更好。故正確答案為D。56.享有修改憲法權(quán)的機(jī)關(guān)是（

）。A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C.國(guó)務(wù)院D.地方國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)參考答案：A解題思路：本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)范圍。憲法是根本法，其制定修改程序非常嚴(yán)格。A項(xiàng)正確，憲法第六十二條規(guī)定：全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：（一）修改憲法······。B項(xiàng)錯(cuò)誤，憲法第六十七條規(guī)定：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：（一）解釋憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施······因此全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)不享有修憲權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)憲法第八十九條規(guī)定：國(guó)務(wù)院行使下列職權(quán)：（一）根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)······因此國(guó)務(wù)院不享有修憲權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，地方國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)職權(quán)低于國(guó)務(wù)院，也不能享有修憲權(quán)。故正確答案為A。57.電話∶聽筒A.電腦∶硬盤B.手機(jī)∶手機(jī)鏈C.插頭∶插線板D.頭∶頭發(fā)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“聽筒”是“電話”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“硬盤”是“電腦”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“手機(jī)”與“手機(jī)鏈”屬于配套使用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“插頭”與“插線板”屬于配套使用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“頭發(fā)”指生長(zhǎng)在“頭”部的毛發(fā)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。58.①單位內(nèi)人員長(zhǎng)期缺乏競(jìng)爭(zhēng)②引進(jìn)外部競(jìng)爭(zhēng)型人才③員工普遍不思進(jìn)?、軉T工工作效率低⑤員工工作效率提高A.①③④②⑤B.②③⑤④①C.①③②⑤④D.②④③①⑤參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②中選擇。結(jié)合現(xiàn)實(shí)可知，應(yīng)該是“單位內(nèi)人員長(zhǎng)期缺乏競(jìng)爭(zhēng)”之后，再發(fā)生“引進(jìn)外部競(jìng)爭(zhēng)型人才”，即首句應(yīng)為①，排除B、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從②④中選擇。因?yàn)椤皢T工工作效率低”，所以需要“引進(jìn)外部競(jìng)爭(zhēng)型人才”，即④發(fā)生在②之前，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。59.人類是唯一可以制造機(jī)器的動(dòng)物。通過這種方法，我們

了自身的能力，超越了我們的生物極限。工具使我們的雙手變得