Word版本，下載可自由編輯年上課保證書500字(八篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

上課保證書500字篇一

今日，我懷著抱歉、后悔和忐忑的情緒給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課玩五子棋這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不在上課玩五子棋的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，固然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過之心。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很羞愧。

與此同時，我懷著無比沉痛，無比懊喪的情緒，一遍遍的反思著我所犯下的種種罪行。就在前幾天，我不經(jīng)的忘掉了教師布置的作業(yè)，導(dǎo)致沒有準(zhǔn)時的完成作業(yè)，對此我非常的懊惱。

我真的已經(jīng)很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道了教師說的話不能夠裝做沒有聞聲，教師說的話就要服從，教師說過話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，由于我們還是同學(xué)，沒有能力對教師說出來的話產(chǎn)生不服從的主意，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的服從教師的話，讓教師可以放心，讓教師可以相信。

在此，我保證!今后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴(yán)懲不待!

此致

敬禮！

保證人：

日期：

上課保證書500字篇二

恭敬的xx：

今日我上歷史課時違背課堂紀(jì)律，未經(jīng)教師允許私自與學(xué)生xx調(diào)換座位。

在教師批判我之后，我才意識到這是性質(zhì)十分嚴(yán)峻的錯誤。錯誤有三：

一、自作主見、目無尊長；

二、嚴(yán)峻擾亂了課堂秩序，影響教師正常教學(xué)；

三、給其它學(xué)生做出不好的表率，造成了不好的影響。

請教師念我年幼無知、并無惡意，原諒我的錯誤。我保證以后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，請教師對我從重處罰，絕不姑息！

xxx

年代日

上課保證書500字篇三

敬愛的教師：

我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，小學(xué)的培養(yǎng)。

原來上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻傳紙條真是讓我感到羞愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望教師給我改過自新的機會。教師是希翼我們成為社會的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導(dǎo)。

我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上!懇請教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

您的同學(xué)×××

×年×月×日

上課保證書500字篇四

恭敬的教師：

今日，我由于忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，假如世上有懊悔藥可買，我一定會毫不遲疑的把世界上全部的懊悔藥所有買回來，過上一個無悔的人生，今日，就是今日，我就在老師這個神圣而不行侵害的地方吃零食了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，教師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為教師沒有發(fā)覺我，直到現(xiàn)在，我才知道，本來我是那么的深沉，那么的無藥可救。

我，教師已經(jīng)給了我無數(shù)次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想仔細(xì)去改，絕無再犯，對于數(shù)學(xué)，我荒廢了很久，對教師的態(tài)度或許教師也不大愜意，所以以后我上課肯定會仔細(xì)聽講，不會再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他教師和我家長都對我付出了無數(shù)努力，但是我可能有的辜負(fù)了他們的期望。

對于這次的事情，我需要去沉思檢討一下，究竟初三了，已經(jīng)長大了，不能再像學(xué)校那么淘氣，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應(yīng)當(dāng)有初中生的模范，特殊現(xiàn)在是初三，是的緊急階段，是人生的第一次沖刺點，假如就連現(xiàn)在的我都是那樣常常進(jìn)出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我，真的很慚愧。假如說，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話叫：“事不過三。”而顯然，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認(rèn)，所以，我以后，肯定不能犯這種低級錯誤了。

我自以為教師會看不見，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為?！蔽医處煂ξ沂窃?jīng)有過信念的，但這份信念在我的放肆之下卻是毫無留情的熄滅了，就在這么一眨眼，我的將來，也是被毫無留情的熄滅了，但，我，路是人走出來的，假如以后，我能繼續(xù)去努力，“將來”這條路，終究會被我走出來的。

而就是今日，我在小學(xué)造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的一時興奮，和一時的主意，徹低不理睬教師的'感觸。我懷著深切的抱歉與后悔給你寫下了這份，人總是會犯錯的，固然，我也不能把這句話拿來當(dāng)作借口，但是我還是希翼教師能給我最后一次機會，讓我重新去改正自己，我以后肯定會去避開這種錯誤的發(fā)生，希翼教師能我的悔改之心，再次想起，我那和氣可親的父母，他們對我的期望，估量也會受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢糊口養(yǎng)家，為了，只不過是能讓我的生活過得好一點，以后出來了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這次的錯誤，簡直就是對家長們辛勞做出的背叛，此時此刻，我的情緒已無法用任何語言來表述，家長們的辛勞是我們所不知道的世界，他們所背負(fù)的壓力，是我們無法預(yù)知的領(lǐng)域，以后，我不會再去犯這樣的錯誤，我不想去損害我的父母們，也不想荒廢自己的將來，最后的最后，我還是希翼，自己能努力奮斗，以及，教師能給我改正的機會。

第二，我的思想覺悟還不夠高，對于這次的錯誤熟悉還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，初三了，我應(yīng)當(dāng)想到將來的重要性，假如我能克制住自己的欲望，錯誤，就不行能再發(fā)生，全部的問題，都?xì)w咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三同學(xué)卻還是沒有覺悟去熟悉這份重要性，對于教師的辛勞勞作我沒有好好去敬重，至此，我越來越清楚的感觸到自己所犯的錯誤的嚴(yán)峻性，為此，我一定會在以后這一年當(dāng)中嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)去完成作業(yè)，努力的學(xué)習(xí)，全心全意聽課，使自己成為一個優(yōu)秀的中同學(xué)。

其實檢討只是一個完善自身的一個循環(huán)過程，我想這次，我已經(jīng)深刻的熟悉到自己所犯下的錯誤，對于以后教師的課，我一定會好好去珍惜，不作出對教師不敬的事情，例如這次，上課吃東西，是犯了《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》的其次十三頁里面的“課堂紀(jì)律”里的第一條：上課其間不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我十分謝謝教師這次能指正我的缺點已及賦予我即使的指正，從此天開頭，我保證以后肯定不會再犯下類似的錯誤，并隨時歡迎教師來指正我的錯誤，假設(shè)我有做得不對的，教師對我的指導(dǎo)我一定萬分服從，我知道教師是一個外硬里軟的人，雖然平常都是裝作毫無在意的樣子，但實際上卻是為了我們學(xué)生在偷偷的努力下去，希翼教師能在以后的工作當(dāng)中，能多多協(xié)助我改正，克服缺點，為了把我身錯誤的根源毀滅，我在此也舉行了非常深刻的反思與檢討。

以上，是我對于此事的深心仟悔，我和教師教育的七班的甄俊雄和馮樹洪學(xué)生是好伴侶，也是學(xué)校同一個班的，但是跟他們的學(xué)習(xí)態(tài)度相比，我卻是自愧不如，我的成果雖然不是說是最差那個，但其實，也好不到哪里去，我知道，其實我不是苯，只不過是懶，沒實用心去學(xué)罷了。我常常對自己犯下的錯誤被教師指出的時候說“不會有下次。”“教師我這次錯了。”只類的一些好話，慢慢的，這些語言便成為了習(xí)慣性的口語，在答應(yīng)過后，或許在一兩天內(nèi)還會記得，但是再過一段時光，心里就會有一個聲音對自己說：“反正沒有再被發(fā)覺，不管算了?！本瓦@樣，一錯再錯，開頭的時候還可以原諒，但直到后來卻是越來越嚴(yán)峻了，這簡直就是無視教師在課堂上講課，身為一個初中生，為著國家而效力，我卻沒有好好的去做好自己的本份，反而在這里悠然得意的吃零食，試想，山區(qū)千千萬萬的貧窮留守兒童連飯都吃不飽，更不用說讀書了，明明自己在這么優(yōu)越的環(huán)境下，卻是沒有仔細(xì)去學(xué)習(xí)，這真的很對不起家長教師，教師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會實用的人，假如是山區(qū)的孩子們，我假如他們能夠擁有一本書，那他們將是多么的幸福無比，當(dāng)他們自己擁有一本書的時候，當(dāng)他們閱覽了很多遍的時候，試問自己，書，畢竟有預(yù)習(xí)過么?自己，畢竟有做到最好了么?我經(jīng)常哀怨教師布置的作業(yè)無數(shù)，但跟山區(qū)孩紙們相比，我卻是身在福中不知福啊!

我這次已經(jīng)醒悟了，也許，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無留情的毀滅了，這次，我誠摯的去找出自己的錯誤根源，為了使自己能更好的面向自己我已經(jīng)做出了反省，不再是本來那個我了，這次，我在學(xué)生們中間造成了不良的影響，因為我在上課的時候吃東西，有可能影響年級紀(jì)律性，讓其他學(xué)生也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這實際上也是對別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初三同學(xué)還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希翼教師再給我知錯就改的機會。也希翼學(xué)生也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，教師可以在我這次的檢討當(dāng)中看見了我深刻的悔改態(tài)度與誠摯的悔改之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律抵抗，而只是我單單的深沉，是自己的錯誤，希翼教師可以原諒我最后一次，我保證，類似的事情肯定不會有下次，假如再有過下次，那么就請教師任憑懲處，毫無怨言，懇請教師能不計前嫌，能給我一次改過自新的機會，我在此已經(jīng)劇烈的把自己全部反思的結(jié)果想了出來了，實際上我并不是壞，我只不過是頑劣了一點，貪吃了一點，教師，這次我真的錯了，我教師您是一名優(yōu)秀的老師，會用一顆誠摯的心包涵我這最后一次的犯錯，容忍我最后一次的罪過。

上課保證書500字篇五

敬愛的教師：

今日，我懷著抱歉和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學(xué)期間上課扔粉筆不遵守紀(jì)律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違背小學(xué)紀(jì)律，做一個遵守小學(xué)規(guī)章的同學(xué)!我十分慚愧!我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，小學(xué)的培養(yǎng)。

我保證以后尊師重教，不再有類似的狀況發(fā)生，不辜負(fù)教師對我的期盼!我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請教師原諒我!

保證人：

20xx年xx月xx日

上課保證書500字篇六

恭敬的xx：

這是一次非常深刻的反省，我對于我這次犯的錯誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)上課玩手機，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，固然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很羞愧，怎么可以這么的。

教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)浮現(xiàn)我手機的身影，也肯定不會在上課的時光內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時光內(nèi)開機。

這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道了教師說的話不能夠裝做沒有聞聲，教師說的話就要服從，教師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有能力對教師說出來的話產(chǎn)生不服從的主意，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的服從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以相信。

上課玩手機，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛勞的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很羞愧，家長的勞累是我們所不知道的，天天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。

我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，服從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以相信的人，所以我們就要盡量的避開家長憤怒，不給他們帶來不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們憤怒，這個都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，我保證從此以后絕不再玩手機，一定好好學(xué)習(xí)，做個好同學(xué)。

此致

敬禮!

xx

xxxx年xx月xx日

上課保證書500字篇七

友愛的教師：

您好，我由于在上課期間犯了一個