Word版本，下載可自由編輯家長心理講座心得體會200字家長心理講座心得體會優(yōu)質(zhì)(3篇)當(dāng)在某些事情上我們有很深的體味時，就很有須要寫一篇收獲體味，利用寫收獲體味，可以協(xié)助我們總結(jié)堆積閱歷。優(yōu)質(zhì)的收獲體味該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講收獲體味怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

家長心理講座收獲體味200字家長心理講座收獲體味篇一

風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同哺育孩子健康成長”的專題講座。他結(jié)合典型事例以及自身教導(dǎo)子女的親身經(jīng)受，從四個方面闡述了如何教導(dǎo)孩子。

一、搞好家庭教導(dǎo)，意義非常重大

二、高度關(guān)注孩子，全面健康成長

三、孩子健康成長，家長必需付出

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同哺育孩子

常教授有句話對我觸動很大：“好孩子是夸出來的，好父母是學(xué)出來的。狼爸虎媽”是極端的教導(dǎo)方式，這種教導(dǎo)方式的特點是“家長主導(dǎo)型”，由家長來打算孩子的成長方式和成長路線，并通過一些懲處手段去維護(hù)家長的權(quán)威，達(dá)到既定的教導(dǎo)目的。家長們也應(yīng)改變傳統(tǒng)應(yīng)試教導(dǎo)的理念，關(guān)注孩子的全面進(jìn)展。在敬重孩子自主權(quán)利之上賦予孩子合理的引領(lǐng)和教導(dǎo)。以自身的豐盛經(jīng)驗和專業(yè)的眼光協(xié)助孩子舉行挑選、推斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才;”深感在這方面我對自己的女兒做得不好，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點教導(dǎo)孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。

感謝蘇園長組織的這次家長會!

家長心理講座收獲體味200字家長心理講座收獲體味篇二

首先感謝教師給我這樣的機(jī)會，邀請我去參與本次活動。

利用本次講座，我覺得自己在家庭教導(dǎo)觀念上最欠缺的就是贊美、鼓舞孩子，我只看到孩子的不足，說的最多的就是你這里不可，那里不對，很少表揚孩子的優(yōu)點。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動，“期望、贊美可以制造奇跡”。

利用聽取講座，使我熟悉到家庭教導(dǎo)的重要性，家長是孩子的啟蒙教師，我們的一言一行會影響孩子的一生，作為家長，我們就應(yīng)提升自身素養(yǎng)，多聆聽孩子的心聲，使孩子成為全面進(jìn)展的實用人材。

今后我一定多查找自己的不足，提升自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教導(dǎo)理念，看到孩子的優(yōu)點，給孩子自由的空間，孩子的學(xué)習(xí)是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成長。

前不久，“百場家教講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長學(xué)科學(xué)教子，遵化市婦兒工委家庭教導(dǎo)年活動啟動暨知心姐姐家庭教導(dǎo)基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會議室進(jìn)行，《知心姐姐》報告團(tuán)的孟講師，給家長們上了一堂生動而極具教導(dǎo)意義的心理健康教導(dǎo)課。聽孟教師的講座心里豁然開朗、感受很深。為教師和家長在今后教導(dǎo)孩子的道路上開啟了心靈之門。

孟教師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題，用一個個典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國家庭教導(dǎo)的盲區(qū)——忽略孩子心靈的成長。給家長、教師敲響了心理健康教導(dǎo)的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長和身體一樣重要，一樣需要均衡的養(yǎng)分，需要我們賦予絕對、自由、情感、寬容、幻想，也需要我們賦予適當(dāng)?shù)拇煺劢虒?dǎo)，學(xué)會心理自助。

短短的一個小時，現(xiàn)場的家長和教師們聽的全神貫注。好孩子是夸出來的，無論教師還是家長，我們應(yīng)當(dāng)反思一下自己，我們正確地賞識自己的孩子了嗎?我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎?稱贊的“大拇指”是不是常常豎起?現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)當(dāng)說無數(shù)，但效果為什么不好?聽了孟教師的講座使我明了了，那是由于我們沒有協(xié)助孩子合理的支配時光，孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時光習(xí)慣，所以孩子自由的沒有了“度”，這種放任自流的“自由”會貽誤孩子終身的。講座剛開頭的時侯，孟教師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點，當(dāng)初我所想到的卻惟獨孩子的缺點，后來利用孟教師的引領(lǐng)漸漸的發(fā)覺孩子其實還是有無數(shù)的優(yōu)點的，只是我們沒有發(fā)覺，對孩子的要求太過完善，沒有想過她才只是一個一班級的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時還有好多上幼兒園時的習(xí)慣，做為家長我們應(yīng)當(dāng)漸漸的引領(lǐng)，可是我們卻總是批判孩子，沒有考慮到孩子的感觸。利用今日的講座，在今后教導(dǎo)孩子的方式辦法上，我們家長會學(xué)習(xí)孟教師的心靈交流方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更絢爛。

這樣高水平的講座應(yīng)當(dāng)多開展幾次，由于我們的家長在教導(dǎo)孩子方面，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康，渴求專家的引導(dǎo)和啟迪。我認(rèn)為惟獨我們的家長、教師的心理健康了，才干更好的教導(dǎo)我們的孩子，使我們的孩子健康歡樂的成長。

作為一名學(xué)校六班級的同學(xué)家長，我十分榮幸的參與了遵化市婦兒工委、市教導(dǎo)局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長科學(xué)教子家庭教導(dǎo)年活動啟動暨知心姐姐家庭教導(dǎo)基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調(diào)動了千萬同學(xué)家長科學(xué)教子的樂觀和熱烈，解救了千萬家庭在教導(dǎo)子女方面的困窘和疑慮，從根本上轉(zhuǎn)變了過去盲目教子，無根可究的家庭教導(dǎo)誤區(qū)。對今后形成社會教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)、和小學(xué)教導(dǎo)三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎(chǔ)，，對提升教導(dǎo)教學(xué)水平和人口素養(yǎng)具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子計劃談幾點感觸。

(一)科學(xué)教子要從理論升高到實踐需要社會環(huán)境提供科學(xué)教子的教導(dǎo)平臺的長久有效支持，更需要廣闊同學(xué)家長的樂觀努力。

市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了社會對廣闊青少年教導(dǎo)的關(guān)注。而此次活的長久有效開展是廣闊同學(xué)家長的迫切愿望?；顒尤缒艹种院?，長久有效的開展必將帶動廣闊家長科學(xué)教子的樂觀和熱烈，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎(chǔ)。有了社會的長久有效教導(dǎo)機(jī)制支持加上家長樂觀協(xié)作理論聯(lián)系實際必將能夠把科學(xué)教子活動綿延推廣，最大限度的提升一代甚至幾代人的人口素養(yǎng)。

(二)因為傳統(tǒng)的教導(dǎo)體制過于注意學(xué)問教導(dǎo)，新科學(xué)教導(dǎo)理念全面提升孩子全方位素養(yǎng)，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教導(dǎo)體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器。

十分興奮新教導(dǎo)體系把激發(fā)孩子思量力、推斷力做為重要議題宣講教導(dǎo)，為提升同學(xué)自立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正敬重孩子的主意開頭，鼓舞孩子敢于思量、表述，學(xué)會聆聽孩子心聲，給孩子更多參考看法而不是命令與指責(zé);要常常予以孩子絕對和贊美;給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛惜孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷賦予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的抱負(fù)，充分并鼓舞孩子為完成自己抱負(fù)而奮斗。這些先進(jìn)理念和辦法增加了廣闊家長對科學(xué)教子的信念和士氣。我們遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會棟梁!

最后，祝福百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學(xué)家長科學(xué)教子活動遺憾勝利，并恭祝我們的祖國花朵在社會教導(dǎo)小學(xué)教導(dǎo)和家庭科學(xué)教導(dǎo)的共同培育下健壯成長早日成為祖國棟梁!

家長心理講座收獲體味200字家長心理講座收獲體味篇三

為進(jìn)一步改變廣闊家長的教子觀念，提升家長的教子能力，幼兒園特地請來幼教專家為家長開設(shè)家教講座。

20__年10月21日晚7時，幼兒園600多位家長，圍坐在幼兒園的操場上，傾聽中國教導(dǎo)學(xué)會幼教專家蘇琳教師的《親子教導(dǎo)》家教講座，會前，黃三英園長致辭，代表全園師生和全體家長，對蘇琳教師等教導(dǎo)學(xué)會幼教專家蒞臨我園表示熱情歡迎，對廣闊家長在百忙中來園參與活動表示誠心的謝謝。

緊接著，蘇琳教師以通俗易懂的語言、深化淺出的案例，向家長們介紹了親子教導(dǎo)的方式辦法，多幅與小學(xué)、家庭教導(dǎo)有關(guān)的圖文并茂的漫畫，使家長受到了教導(dǎo)。

蘇琳教師特殊強(qiáng)調(diào)家庭作為孩子成長進(jìn)展的第一環(huán)境，對孩子的健康成長所起的作用是非常重要而深刻的，其中，家長的正確教養(yǎng)觀念起著關(guān)鍵的作用，她將家長們關(guān)注的家教問題一一作了耐心解答，她最后的結(jié)尾語，能帶給有心的家長們很大的觸動：父母好好學(xué)習(xí)，孩子才每天向上。

蘇琳教師的講座聯(lián)系實際，具有科學(xué)性，可行性，更具說服力，讓在座的家長彌漫了信念，確信自己的孩子利用努力也一樣可以成為天才，同時也為今后的家校教導(dǎo)打下了良好的基礎(chǔ)。

曾經(jīng)有一個教導(dǎo)者說過：“教導(dǎo)始終應(yīng)當(dāng)是一個付出和學(xué)習(xí)的過程，也是一個感悟和享受的過程!”今日聽了深圳市幼兒教導(dǎo)專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個教師確實需要不斷地的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時充電，也要無私的奮獻(xiàn)、付出，最重要的是學(xué)會感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做增進(jìn)孩子進(jìn)展的教導(dǎo)”和“讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。

首先，讓我真正理解了什么是教導(dǎo)?教導(dǎo)是一種平衡!兒童進(jìn)展領(lǐng)域的平衡、老師教導(dǎo)手段的平衡、教導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡，老師應(yīng)努力實現(xiàn)兒童自由學(xué)習(xí)和成人指導(dǎo)或協(xié)助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教導(dǎo)假如出了問題，沒關(guān)系，只要我們靜下心來思量一下準(zhǔn)時改進(jìn)還是會有所進(jìn)展的!看了國外的有的教導(dǎo)圖片,讓我感到平常對自己孩子或者小學(xué)孩子的教導(dǎo)中大人包辦代替太多了!孩子會做的讓他們?nèi)プ霭?要孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為教師或家長要有耐心，孩子就是慢點還是讓他們把自己情愿干的事情漸漸做完吧!第二，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝點更重要的是讓環(huán)境“會說話”《指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬裕愉悅的環(huán)境、有教導(dǎo)意義的環(huán)境。環(huán)境是重要的教導(dǎo)資源，課程的有機(jī)組成部分，是幼兒的第三任教師，也是老師的好助手。

讓環(huán)境“會說話”常規(guī)教導(dǎo)無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站、吃飯時亂撒、區(qū)域活動時大聲說話等等，假如我們貼有相應(yīng)的標(biāo)識標(biāo)志孩子就不會搶著喝水、站隊，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊，不喜愛?吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成寧靜地舉行區(qū)域活動或集體活動。讓環(huán)境話“會說話”幼兒在無意注重中識無數(shù)字和熟悉無數(shù)數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學(xué)號，漸漸的他們無意識的熟悉了自己的名字，還有布置環(huán)