氣體的制?。◤?fù)習(xí)學(xué)案）

復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該：

1.學(xué)會。2、C02氣體的實驗室制法、注意事項。

2.通過對。2、C02實驗室制法的學(xué)習(xí)，掌握實驗室制取氣體的思路和方法。

3.掌握氣體的凈化，和多功能瓶的使用。

學(xué)習(xí)重難點

重點：氣體的制取和收集。

難點：氣體的凈化和多功能瓶的使用。

復(fù)習(xí)過程:

活動一：氣體發(fā)生裝置的選擇

活動目標(biāo)活動形式活動過程

一、。2、C02氣體的實驗室制法比較

1、實驗室制取氧氣的原理：

學(xué)生回顧：(1)

(2)

(3)

2、實驗室制取二氧化碳的原理：

發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：

掌握氣體(1)

發(fā)生裝置

的選擇依

據(jù)及氣密(2)

性的檢驗

，上3、以下四種裝置的優(yōu)缺點

ft~小牛蒐毒■氣

111IILLa

t/爪y\爪/\必FT

(a)(b)(c)(d)

展示及評價

分析對比：A、裝置和操作______,適用于制取少量氣體。不能添加液體藥品

B、能_______________,適用于制取較多量氣體。

C、能添加液體藥品，且能______________。

D、能控制反應(yīng)的_______________o

注意：長頸漏斗需要_____。

交流討論4、檢查裝置氣密性

檢查氣密性方法：

1、受熱法

2、注水法:先___________，再加水至______________________，若

_____________________氣密性良好

活動二：氣體的凈化和干燥

活動目標(biāo)活動形式活動過程

用濃鹽酸和石灰石反應(yīng)制得的C02純凈嗎？可能混有哪些氣體？

怎樣除去這些雜質(zhì)氣體？

(4)除雜：如圖，飽和NaHC03溶液除去________,

方案設(shè)計(5)濃硫酸除去____________。

掌握常見

氣體的除

雜和干燥

劑的選擇

除去括號內(nèi)的雜質(zhì)除雜試劑

H2(HCI)

CO(co2)

討論交流

C02(CO)

N2(02)

洗氣瓶球形干?燥管U形干燥管

“長進短出”“大進小出”

圖23—1

干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體

。2、CO2、CH4、N2、

酸性濃硫酸NH3

HC1>SO2等

歸納總結(jié)

生石灰、堿石

O2、CO>CH4、

堿性灰、固體氫氧82、HCLSO2

N2>NH3

化鈉

中性無水氯化鈣除NH3以外的氣體NH3

活動三：收集裝置的選擇

活動目標(biāo)活動形式活動過程

一、實驗室制取氣體時選擇收集裝置的依據(jù)是什么？

基本類型：

復(fù)習(xí)回顧

1)排水法：收集的氣體______溶于水，且不與水反應(yīng)

2)向上排空氣法:氣體密度______空氣且不與空氣中的成分反應(yīng)

掌握基本

的收集氣3)向下排空氣法:氣體密度______空氣且不與空氣中的成分反應(yīng)

體的方法

和多功能

瓶的使用

二、多功能瓶的使用

1、瓶口朝上

.■

(1)收集密度比空氣大的氣體應(yīng)該從—進—出■

(2)收集密度比空氣小的氣體應(yīng)該從___進—出

拓展應(yīng)用

總結(jié)：“輕上重下”

2、瓶口朝下

(1)收集密度比空氣大的氣體應(yīng)該從___進—出

(2)收集密度比空氣小的氣體應(yīng)該從___進—出

總結(jié)：“輕上重下”

總結(jié)

活動目標(biāo)活動形式活動過程

強化認(rèn)識課堂小結(jié)1、學(xué)生暢談感想與收獲

拓展應(yīng)用課后作業(yè)2、課后作業(yè)

課后作業(yè)

1、現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問題:

（1）寫出儀器的名稱：E、Fo

（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤。

（3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：把H