鄒忌諷齊王納諫灤平三中陳逢雨我在積累1、下列字詞,你掌握了嗎？形貌昳麗：朝服衣冠：

孰視之：

美我：私我：王之蔽甚矣

：面刺：間（jiàn)

進(jìn)：光彩美麗名詞作動(dòng)詞，穿同“熟”，仔細(xì)以……為美偏愛受蒙蔽名詞作狀語當(dāng)面2、下列句子，你會(huì)翻譯嗎？偶爾我孰與城北徐公美：吾妻之美我者，私我也：今齊地方千里：期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者：我與城北徐公相比，誰更美？我妻子說我美，是偏愛我現(xiàn)在齊國(guó)土地方圓千里滿一年后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的我在積累A．固定句式（1）我孰與城北徐公美？（2）吾與城北徐公孰美？

這是比較高下的文言句式，其中（1）是（2）的倒裝

B．賓語前置------忌不自信（在否定句中，代詞作動(dòng)詞賓語，前置）C．狀語后置（介詞短語后置）

----能謗譏［于市朝］（能［于市朝］謗譏）----此所謂戰(zhàn)勝［于朝廷］（此所謂［于朝廷］勝）D．判斷句

----城北徐公，齊國(guó)之美麗者也?！?/p>

……，……者也”

-----廉頗者，趙之良將也?！?/p>

……者，

……也”E．省略句（鄒忌）與（客人）坐談3、下列句式，你掌握了？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味語言的感情、韻味，分析人物形象2、賞析行文技巧，體味鄒忌諷齊王語言藝術(shù)，領(lǐng)悟所含哲理?yè)?jù)史載:“齊威王之時(shí)……好為淫樂長(zhǎng)夜之飲，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國(guó)且危亡，在于旦暮”(《史記·滑稽列傳》)。九年間，比較大的侵齊戰(zhàn)爭(zhēng)就有:“齊威王元年，三晉因齊喪來伐我靈丘?！?，魯伐我，入陽關(guān)。晉伐我，至博陵。七年，衛(wèi)伐我，取薛陵。九年，越伐我，取甄”(《史記，田敬仲完世家》)。這幾段古老的文字，為我們描繪了一幅上荒下嬉，內(nèi)亂外患，國(guó)將不國(guó)的破敗圖。這時(shí)如果你是齊國(guó)的相國(guó)鄒忌你會(huì)怎么做？帶著問題讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》初讀文本理解文意1、圍繞著鄒忌進(jìn)諫齊王納諫作者設(shè)計(jì)了那些情節(jié)？請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的語言概括一下三問三答三思三比三賞三變問美八尺有余形貌昳麗我孰與城北徐公美？吾孰與徐公美？吾與徐公孰美？君美甚，徐公何能及君也！徐公何能及君也！徐公不若君之美也。鄒忌比美思美妻妾客私畏求孰視：自以為不如窺鏡：又弗如遠(yuǎn)甚相貌鄒忌比美（開端）皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宮婦左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之內(nèi)，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（國(guó)家大事）以小見大類比說理鄒忌諷諫（發(fā)展）三賞上賞：面刺寡人之過者中賞：上書諫寡人者下賞：謗譏于市朝，聞寡人之耳者令初下：門庭若市數(shù)月之后：時(shí)時(shí)而間進(jìn)期年之后：雖欲言，無可進(jìn)者。三變齊王納諫(高潮）結(jié)局:除蔽結(jié)果四國(guó)朝齊→戰(zhàn)勝于朝廷誦讀課文品味賞析1、鄒忌和齊王的形象特點(diǎn)？請(qǐng)用下面的的句式答題：我通過原文______________看出鄒忌（齊威王）是一個(gè)___________的人。2、前人評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)策“巧弄機(jī)鋒辯麗橫肆”你認(rèn)為本文是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？3、學(xué)習(xí)完本文后，對(duì)你在人際交往方面有哪些幫助？明確人物形象足智多謀，嫻于辭令，勇于進(jìn)諫，深諳君王心理，實(shí)事求是，頭腦冷靜，善于思考，勤于王事胸懷寬廣，善于納諫，有富國(guó)強(qiáng)民的愿望，是一個(gè)勇于改過的開明君主明確賞析寫法一前人認(rèn)為《戰(zhàn)國(guó)策》的特點(diǎn)是“巧弄機(jī)鋒辯麗橫肆”這一特點(diǎn)在本文是如何體現(xiàn)的，請(qǐng)聯(lián)系原文分析？長(zhǎng)于說辭，重要的事情說三遍排比：前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句式整散錯(cuò)落有致，讀來瑯瑯上口。另外在語言上，排比句的使用營(yíng)造了一種步步緊逼的語勢(shì)，環(huán)環(huán)相扣，給人以無以辯駁之感，有力地闡明了自己的論點(diǎn)。鋪陳，夸張：（辭彩絢爛，聲調(diào)鏗鏘，感情充沛，富于氣勢(shì)，活潑生動(dòng)，委婉入情）善于設(shè)喻說理從自己入手，從日常的生活小事談起，以小比大，以家比國(guó)，寓治國(guó)安邦之道于形象的比喻之中，委婉動(dòng)聽，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和說服力，令齊王樂于接受，產(chǎn)生了良好的效果；“狐假虎威”、“畫蛇添足”、“驚弓之鳥”啟示在現(xiàn)代信息社會(huì)中，口語交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧，對(duì)提高我們適應(yīng)社會(huì)交際的能力有十分重要的作用。游說別人時(shí)要不卑不亢。言語恰到好處——既不刺激對(duì)方，又不失自己尊嚴(yán)，是鄒忌給我們的啟示，也是人際交往的基本原則。課內(nèi)測(cè)評(píng)：下列有關(guān)對(duì)文意的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。B．齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國(guó)內(nèi)政修明，吸引各諸侯國(guó)前來朝見。C．鄒忌運(yùn)用設(shè)喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達(dá)到廣開言路，民富國(guó)強(qiáng)的目的。D．鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達(dá)到最佳效果，就要注意對(duì)象，尊重對(duì)方，用語委婉，還要用對(duì)方可接受的方式。課內(nèi)測(cè)評(píng)：下列各句中加點(diǎn)的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．期年(滿一年)之后B．聞（使……聽到）寡人之耳者C．宮婦左右莫不私（偏愛）王D．吾妻之美（漂亮）我者，私我也2．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是A．吾孰與徐公美

孰視之，自以為不如B．乃下令

問今是何世，乃不知有漢C．暮寢而思之

子子孫孫無窮匱也，而山不加增D．客之美我者，欲有求于我也

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也閱讀原文試著斷句：陳軫謂秦惠王曰大王嘗聞聞卞莊子刺虎乎莊子欲刺虎館豎子止之曰兩虎方且食牛食寸必爭(zhēng)‘爭(zhēng)則必斗斗則大者傷小者死從傷而刺之一舉必有雙虎之名卞莊子以為然立須之有頃兩虎果斗天者傷小者死卞莊子從傷者而刺之一舉果有雙虎之功今韓魏相攻期年不解是必大國(guó)傷小國(guó)亡從傷而伐之一舉必有兩實(shí)此猶莊子刺虎之類也惠王曰善大國(guó)果傷小國(guó)亡泰興兵而伐大克之

【乙】陳軫謂秦惠王曰：“大王嘗聞聞卞莊子刺虎乎?莊子欲刺虎，館豎子止之，曰：‘兩虎方且食牛，食寸必爭(zhēng)‘?爭(zhēng)則必斗，斗則大者傷。小者死。從傷而刺之，一舉必有雙虎之名，’卞莊子以為然，立須之。有頃，兩虎果斗。天者傷，小者死。卞莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。今韓、魏相攻，期年不解，是必大國(guó)傷，小國(guó)亡。從傷而伐之。一舉必有兩實(shí)。此猶莊子刺虎之類也?！被萃踉唬骸吧?。”大國(guó)果傷，小國(guó)亡，泰興兵而伐，大克之。(選自《史記》有改動(dòng))1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

①臣之妻私臣

私：

②今齊地方千里

地方：

③卞莊子以為然

然：

④今韓、魏相攻，期年不解

期年：

2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(2分)

譯文：

②大國(guó)果傷，小國(guó)亡，秦興兵而伐，大克之。(2分)譯文：3.細(xì)讀甲、乙兩文，完成下列填空。(4分)

①甲文中，鄒忌用自己受妻、妾、客蒙蔽的故事，來推斷齊威王必然“

”；乙文中，陳軫用“卞莊子刺虎”的故事，建議秦惠王只要等待時(shí)機(jī)，就能收到“

”之效。(用原文填空)(2分)②有一個(gè)成語源自甲文，這個(gè)成語是

；可用一個(gè)成語概括乙文中“卞莊子刺虎”的故事，這個(gè)成語是

。(2分)、4.孔子曾經(jīng)說過：“丘也幸，茍有過，人必知之?！闭?qǐng)結(jié)合甲、乙兩文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

答：

課后作業(yè)：進(jìn)入青春期后很多同學(xué)和家里的關(guān)系很緊張，巧合的是兩位古人也遇到過這種情況，第一位是鄭莊公，偏心的母親使他發(fā)出誓言“不及黃泉無相見”，第二位是秦始皇，母子反目成仇后，他發(fā)布命令“敢以太后事諫者，戮而殺之”，如果你想讓他們母子和好你會(huì)怎么做？歷史上第一個(gè)以死諫君的忠臣商末帝辛（紂王）暴虐荒淫，橫征暴斂，濫用重刑，比干嘆曰：“主過不諫非忠也，畏死不言非勇也