散文：如何把握主旨散文：如何把握主旨/NUMPAGES11PAGE10PAGE10散文：如何把握主旨散文：如何把握主旨散文：如何把握主旨【散文閱讀命題方向】1．把握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的主旨；2．理解文中重要詞語、句子的含義；3．鑒賞作品的語言和表達(dá)技巧；4．篩選并整合文中的信息【如何把握散文的主旨】1．讀題目：了解主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容、主要事件、主要材料(線索)2．讀注解：了解創(chuàng)作背景、疑難詞句二、抓住中心句，概括段意，分析主旨或者某一部分的段意就是文章的主旨。三、重點(diǎn)讀“五句”1．開頭句2．結(jié)尾句3．過渡句4．抒情句5．議論句這些地方往往是作者比較直接表達(dá)觀點(diǎn)態(tài)度、情感的地方，通過它們可以找到文章主旨。四、分析人、事、物的特點(diǎn)，把握作者的感情傾向。致有以下幾種方法：1．抓住景物描寫，理解文章中心。文章寫人記事離不開環(huán)境描寫。精當(dāng)?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锏男愿窈颓楦?，能交代人物活?dòng)的背景，渲染某種特定氣氛，自然也就能點(diǎn)出題意、揭示中心。例1《羅得的》選段)的凝視，他本身的淳樸，寬釋了我的不安。不斷的追求與勞作的地方。散文的特點(diǎn)是形散而神不散。因此找到貫穿“形”的線索，便可理清文章的脈絡(luò)，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)作品主旨。例2《屐》沉重的木屐扎在江南惆悵的雨地里，爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。輪。土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。轉(zhuǎn)眼，我到了上學(xué)的年紀(jì)。到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。不規(guī)則的屐齒印?？粗职稚n白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。于是，我擁有了自己的木屐。我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著晨曦中爸爸遠(yuǎn)去的身影和他身后的一個(gè)個(gè)屐齒印……和木上。我望他爸爸?jǐn)D出絲笑自安慰說“心吧！子，有鄉(xiāng)親們照”看著爸爸斑白的頭發(fā)，我才猛然意識(shí)到他老了。微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴……方式和生活習(xí)慣對(duì)這個(gè)農(nóng)村和農(nóng)民思想的牢牢束縛這個(gè)主題也就很好地可以領(lǐng)會(huì)了。3．抓住詳略處理把握文章的主旨。畫、詳盡地描寫、竭盡鋪陳之能事，反之則可從略處理，一筆帶過。例3《羅得的》選段)羅丹罩了布工衫因而好就成了個(gè)人。他一臺(tái)架停下“這我的近他，濕開，出座正像這已工我。他退后一步，仔細(xì)看著，這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。小塊的粘土，粘在像身上，刮開一些。的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作，猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。布蒙上女正身像，于是，他又轉(zhuǎn)身要走，那身材魁梧的老人。旨——贊美羅丹在追求藝術(shù)的道路上的無限熱忱和專注?！颈局v知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】如何把握散文的主旨？1．讀題目：了解主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容、主要事件、主要材料(線索)2．讀注解：了解創(chuàng)作背景、疑難詞句二、抓住中心句，概括段意，分析主旨三、重點(diǎn)讀“五句”1．開頭句2．結(jié)尾句3．過渡句4．抒情句5．議論句1．抓住景物描寫，理解文章中心。2．找出文章線索，領(lǐng)會(huì)作品主題：3．抓住詳略處理把握文章的主旨。寫作之日積月累《愛的教育】我的女先生夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發(fā)也白了些，時(shí)時(shí)咳嗽。(細(xì)致的外貌描寫)母親問她：“那么，你的健康怎樣？先生！你如果不再顧著你的身體……”“先生太高聲講話了，為了小孩們太勞累自己的身體了?！蹦赣H又說。天，先生是領(lǐng)了本級(jí)的學(xué)生去看繪圖展覽會(huì)