第身邊的先進(jìn)事跡作文6篇

身邊的先進(jìn)事跡作文篇1

疫情發(fā)生后，-縣一批在校大學(xué)生積極響應(yīng)團(tuán)縣委號(hào)召，組建了青年防疫志愿服務(wù)隊(duì)，投入了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。他們的主動(dòng)和堅(jiān)定，讓我們看到了青年應(yīng)有的勇敢和擔(dān)當(dāng);他們的堅(jiān)守和執(zhí)著，讓我們看到了青年應(yīng)有的責(zé)任和奉獻(xiàn)!他們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華,為疫情防控貢獻(xiàn)“青春力量”。

一、以抗疫戰(zhàn)士為榜樣，當(dāng)好“宣傳員”。在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，有沖鋒在一線(xiàn)、守護(hù)著患者生命的醫(yī)務(wù)工作者，有堅(jiān)守在一線(xiàn)、構(gòu)建嚴(yán)密防線(xiàn)的基層干部、社區(qū)工作者、公安干警，他們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)，為這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著一份力量。作為青年大學(xué)生，他們以這些抗疫戰(zhàn)士為榜樣，認(rèn)真做好志愿服務(wù)，貢獻(xiàn)自己一份力量。他們分散到各個(gè)社區(qū)全力做好疫情防控期間的宣傳引導(dǎo)工作，利用自己掌握的衛(wèi)生防疫知識(shí)為大家講解如何防控疫情，提醒居民減少外出，外出一定戴好口罩，回家后用酒精消毒等，充分做到疫情防控人人知曉、人人參與。同時(shí)積極傳播正能量，堅(jiān)決不信謠、不傳謠，在消除恐慌情緒的基礎(chǔ)上，讓居民群眾更好地了解新型冠狀病毒，全民參與做好重大疫情防控工作。

二、以雷鋒精神為指引，當(dāng)好“守門(mén)員”。3月5日是全國(guó)第57個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是第21個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。面對(duì)新冠肺炎疫情，大學(xué)生志愿者們以雷鋒精神為指引，參與到防控工作中。每天24小時(shí)三班制，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格排查勸返外來(lái)車(chē)輛及行人，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)來(lái)訪(fǎng)人員情況并登記相關(guān)信息，同時(shí)認(rèn)真協(xié)助社區(qū)人員和物業(yè)人員完成小區(qū)消毒殺菌、出入證發(fā)放、快遞暫存、周邊巡邏等工作，與社區(qū)工作人員一齊把各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)落細(xì)。在青年防疫志愿服務(wù)隊(duì)的幫助下，社區(qū)的疫情防控工作更加游刃有余。

三、以團(tuán)員使命為動(dòng)力，當(dāng)好“偵查員”。黨旗所指就是團(tuán)旗所向，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堡壘。在疫情面前，尤其是現(xiàn)在正值復(fù)工期，青年防疫志愿服務(wù)隊(duì)每天除嚴(yán)格值守工作外，積極配合社區(qū)做好對(duì)網(wǎng)格內(nèi)重點(diǎn)人員的管理和服務(wù)，在責(zé)任小區(qū)開(kāi)展大排查工作，堅(jiān)持每日排查，密切關(guān)注小區(qū)人員動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)人員信息，確保不留死角，不落一人。每次遇到不理解的居民，她都耐心勸解，用微笑和溫暖的話(huà)語(yǔ)獲得了居民的理解與支持。累計(jì)共排查縣內(nèi)小區(qū)-個(gè)，-戶(hù)-人。通過(guò)網(wǎng)格化管理、地毯式排查，人民群眾生命安全筑起疫情防控的堅(jiān)實(shí)屏障。

病毒無(wú)情，志愿有愛(ài)。正是有一群青年大學(xué)生志愿者敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，用無(wú)私大愛(ài)助力疫情防控，擦亮青春底色，才讓志愿精神在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)閃光!

身邊的先進(jìn)事跡作文篇2

在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德，即是一種力量，更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人，就會(huì)被人稱(chēng)贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人，為人誠(chéng)懇，腳踏實(shí)地?？捎幸恍┢垓_別人的人，卻失去了人格和尊嚴(yán)，失去了誠(chéng)信，這樣的人不計(jì)其數(shù)。

在一次休假的時(shí)候，我和爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，在公交車(chē)上，一位阿姨站在門(mén)邊，卻不見(jiàn)有空位置，看她的肚子很大，一定是孕婦吧?？墒撬腥硕检o靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒(méi)有人理會(huì)她。有一個(gè)年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓最后他做出了一個(gè)明確的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說(shuō)：“小姐，你坐那里吧”。這時(shí)車(chē)?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧?，不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德，而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

還有一次，走在天橋下。一個(gè)抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿(mǎn)兇氣，滿(mǎn)臉長(zhǎng)著胡子，戴著墨鏡，一看就不像是個(gè)好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了過(guò)來(lái)，身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當(dāng)時(shí)這個(gè)女子不知情，走到他面前時(shí)，男人一個(gè)箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步準(zhǔn)備逃走。這時(shí)一個(gè)年輕力壯的年輕男子攔著他，男人一看形勢(shì)不對(duì)，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱(chēng)贊他，這時(shí)女子問(wèn)他要什么報(bào)償時(shí)，他卻笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是這樣的話(huà)，那這樣的事件就不會(huì)發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富，可他的精神值得我們學(xué)習(xí)!值得我們發(fā)揚(yáng)!

在許許多多的事件時(shí)，總會(huì)有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒(méi)有了它，城市和國(guó)家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。

身邊的先進(jìn)事跡作文篇3

每當(dāng)我路過(guò)校園里那一片幽寂的花徑時(shí)，我總要抬頭看看枝條交錯(cuò)縱橫半遮半掩的湛藍(lán)天空。那一方天空之下有青蔥翠綠的細(xì)小葉子和散發(fā)幽香的碎花，還有一個(gè)仰望天空的我。

校園四季有四種不同風(fēng)格的場(chǎng)景。

春天，又見(jiàn)枝頭吐新芽，嫩綠色的草皮將樹(shù)下的棕色填滿(mǎn)，四月的陽(yáng)光照一照，就是一派生機(jī)勃勃的景象。櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，淺粉深白拼湊的花瓣，空氣凝滯也煌煌飄落，留著滿(mǎn)樹(shù)攢團(tuán)的花托。半空中的落英繽紛，似將畫(huà)面停頓。

五月初夏，陽(yáng)光的溫度日漸熾熱。踏著荼蘼的絨邊花瓣來(lái)到這里，殘朵凋零花鈿委地?zé)o人收，淺粉深白匍匐在日漸豐茂的草坪上。一切照舊，時(shí)間的流逝讓它具有別樣的美麗。櫻花似在閃閃發(fā)亮的云朵上飛舞，天空像玻璃砂紙一樣透明和朦朧。白云下面伸出糾結(jié)的樹(shù)藤，大片大片的紫藤蘿躺在蔓藤末端，瀑布一般。

好像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得真實(shí)而美好。地上零落著厚厚一層碎花瓣，顏色由淺白轉(zhuǎn)向棕褐，一片一片都是在訴說(shuō)生命的旅程。

夏末秋涼。這個(gè)季節(jié)被渲染了太多感傷的色彩，就像是一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà)，連頁(yè)角都發(fā)黃卷曲磨出了毛邊、就算畫(huà)卷褪色變得暗淡，陽(yáng)光也不褪色。

它深沉地照著萬(wàn)物，花徑幽幽，荼蘼花盡，枝頭的殘枝與地上華美的毯子形成強(qiáng)烈的對(duì)比。放肆、頹敗的美。櫻花之上還有紫藤蘿，紫藤蘿的上面還會(huì)有白雪……雪化了之后又是一個(gè)春天。

就這么一直，美下去。日復(fù)一日年復(fù)一年，在無(wú)聲無(wú)息流逝的時(shí)光里，都有它的一席之地，在校園人煙稀少的小樹(shù)林幽靜處。就算我不去看它，它也在那里，一直在那里，從未離開(kāi)。

一直存在的美。我知道就算我在繁華世界里被亂花迷了眼，它也在我的身邊。我看見(jiàn)它，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)縱橫的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余暉的惟一玫瑰花。

身邊的先進(jìn)事跡作文篇4

俗話(huà)說(shuō)：“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人?！笔澜缟嫌性S多人都在默默的付出做一件件的好事，有人捐錢(qián)給孤兒院幫助院童，有人隨手將零錢(qián)及發(fā)票投進(jìn)捐款箱，用行動(dòng)去關(guān)心別人;有人會(huì)順手將看見(jiàn)的垃圾丟進(jìn)垃圾桶;有些人會(huì)主動(dòng)扶起受傷的同學(xué)。我想，不論是看起來(lái)微不足道的一塊錢(qián)，亦或是舉手之勞，也或是維系堅(jiān)貞的友誼之情，全都能帶給別人無(wú)比的溫暖。

我曾經(jīng)做過(guò)許多好事，但我從不以此為傲。有次，教室地板上突兀的出現(xiàn)了一團(tuán)衛(wèi)生紙團(tuán)，為了讓地板看起來(lái)更干凈，我順手將這團(tuán)衛(wèi)生紙撿起來(lái)，雖然只是一件小事，但還是讓我感到愉悅，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一個(gè)干凈的一方天地;還有一次，朋友生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，我知道他一定擔(dān)心著今天上課的內(nèi)容，所以記錄下老師這幾天的進(jìn)度筆記，當(dāng)朋友向我說(shuō)一聲：“謝謝!”時(shí)，我的心情簡(jiǎn)直高興的足以飛上天，我不僅幫了朋友，也讓自己有溫故知新的機(jī)會(huì)，原來(lái)幫助別人的同時(shí)，也成就了自己。

做好事，總讓我感到無(wú)限欣喜，也體會(huì)到“施比受更有?！钡牡览怼，F(xiàn)在的我，每天至少“日行一善”，時(shí)時(shí)刻刻幫助他人，隨時(shí)隨地做好事、行好意，因?yàn)樽龊檬拢皇且驗(yàn)橄氲玫劫澷p，而是照著自己的心意去做，不刻意去做，而是用心去做。口說(shuō)好話(huà)就能多做善事，多做善事就能多行善意呀!

成長(zhǎng)的過(guò)程中，幸福的我們總是在接受別人的幫助?，F(xiàn)在我有能力可以幫助別人是多么幸福的事，做好事就像在幫別人撒香水一樣，自己也會(huì)沾染一些香氣，此刻，這種美好的感受也在我的心中萌芽。

身邊的先進(jìn)事跡作文篇5

林號(hào)是一個(gè)抗震救災(zāi)的小英雄，也是我心目中的英雄。

一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué);被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學(xué)，帶頭領(lǐng)唱《大中國(guó)》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

地震發(fā)生時(shí)，班上在上數(shù)學(xué)課，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運(yùn)的是，林浩很安全。而此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱(chēng)的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來(lái)，是老師把他拉出來(lái)的。

他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在他身上有一種同齡人未擁有的堅(jiān)強(qiáng)。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。

在我們面前的，不僅僅只是個(gè)抗災(zāi)過(guò)后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強(qiáng)、不屈、堅(jiān)貞的精神。

在此，我呼吁大家：在學(xué)習(xí)上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時(shí)刻還能幫助別人;在社會(huì)上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。作為同齡人的我們，更要學(xué)習(xí)他們這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

身邊的先進(jìn)事跡作文篇6

我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué);下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……

大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是你的家人嗎他怎么把您安置到這兒呢

他說(shuō)：“不是，她可是個(gè)好心人哪!我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個(gè)好心人哪!”

我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的證書(shū)于是我們行動(dòng)了……作文

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回