第第頁中學音樂教師工作總結(jié)報告5篇中學音樂老師工作總結(jié)1不知不覺中，又一學期結(jié)束了。半年來，音樂備課組在學校領導的支持下、全體音樂老師的共同協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成果。在這一學期里，本組老師一如既往樂觀開展學校組織的教學工作，上好每一節(jié)課。我組老師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢?，F(xiàn)將這學期的工作做個簡潔總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補不足。一、教學常規(guī)1、每一位老師都能專心做好音樂教學的本職工作，課前專心備課，上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在教學中，老師能突出音樂學科的特點，啟迪廣闊學生智慧，培養(yǎng)共處意識和樂觀進取的生活態(tài)度。2、教學常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組老師都能按學校要求，定好教學工作計劃;都能專心規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課、評議任務;較好地完成學校的教學任務。二、拓展、探究課堂響應學校的生本試驗教學為本學期工作亮點1、備課組每位老師進行生本試驗教學取得了一些成效，音樂的生本試驗教學是音樂課堂的探究與拓展，充分發(fā)揮學生的探究、實踐、創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)了學生表達能力和實踐合作精神，并將學生的音樂興趣點發(fā)揮極致。2、學校舞蹈隊、合唱隊、管樂隊堅持訓練。訓練期間，我們備課組的幾位老師互相幫助、專心負責，各項工作有序開展。3、于國平、張麗、厲霞、陳志諾老師本年度輔導的文藝節(jié)目在全縣中小學文藝匯演比賽中獲得中學組一等獎?？傊?，這一學期的工作比較平穩(wěn)扎實。在今后的工作中，我們?nèi)詰B續(xù)努力，專心做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深化地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng);完善學校第二課堂各團隊的建設與訓練，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。中學音樂老師工作總結(jié)2本學期的教學工作就要結(jié)束了，回過頭來想想看看，可以說這學期是在勞碌中收獲著點點滴滴。本學期我仍擔當七班級(14)班的音樂教學工作，自拿到音樂課本，我就心里思量，如何在新課程改革的背景下，運用新的手段與方法，轉(zhuǎn)變過去的音樂模式，讓學生學有所樂，學有所獲。我決定，通過課堂上各種音樂表現(xiàn)(學生或唱，或跳，或演)，使學生能夠充分呈現(xiàn)自我，獲得美的享受，和勝利的愉悅。因此，培養(yǎng)學生的自信念，音樂課堂有著得天獨厚的條件，而學生對音樂有了信念，那么上音樂課就更加好玩了，所以，音樂課上我特別留意培養(yǎng)學生的自信念?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)一下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學質(zhì)量。在教案編寫與設計上，我依據(jù)了新課標的要求，依據(jù)不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的閱歷精心設計，以學生為主體，以教材為主要教學內(nèi)容，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習樂觀性為主旨，充分發(fā)揮老師自身的制造力。教案設計的質(zhì)量是課堂教學的基礎，這也是上好音樂課的重要基礎。二、制造輕松課堂，營造和諧氛圍。為了使學生輕松開心的上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與糾正。老師更應當保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的歡樂情緒“傳染”給學生;用幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、好玩的動作傳遞給學生，讓學生和老師走得更近，這樣學生才能更喜愛音樂課。要想學生對音樂課感興趣，首先要消退學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。三、教學方法勇于創(chuàng)新、敏捷多樣，促進學生樂觀參與?，F(xiàn)代教育講究學生的“參與”、“制造”，要讓學生大膽表現(xiàn)自己，課堂氣氛講究一個“動”字。在教學方法上，我認為還要勇于創(chuàng)新，要敏捷選用發(fā)覺教學法、問題教學法、自由參與法等先進的教學方法，用新穎的教學方法來提高學生學習音樂的興趣，驅(qū)使他們樂觀參與，形成主動性。四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得勝利的關鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。老師應在教學過程中建立民主、公平的師生交流互動關系。教學形式敏捷多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活閱歷、興趣為出發(fā)點，為學生供應學習、積累音樂文化的寬闊天地。五、準時評價反饋，增加學生自信為了使音樂考試不流于老套，死板。使學生能更自然的表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解。也為了讓我對每個學生有一個基本的了解。這學期的音樂考試，我讓每個學生從本冊書中任選一首歌曲來演唱，并且由全班同學來當評委，但不打分。只是培養(yǎng)學生的自信念與音樂素養(yǎng)。以上是我一學期來的教學總結(jié)，雖然這學期也取得一點成果，但我知道還遠遠不夠，在今后的教學中，我會再接再厲，連續(xù)努力工作，爭取取得更大的進步。中學音樂老師工作總結(jié)3本學期我連續(xù)擔當初一班級的音樂教學工作。下面我將這一學期的教學工作做一下總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學方面經(jīng)過了第一學期的教學，我與學生已相當熟悉。本學期，我特殊?????丟掉了傳統(tǒng)教育中老師的肯定權威，進一步洞悉學生的興趣愛好，進一步了解他們喜愛什么，不喜愛什么，并針對他們的興趣愛好找準教學的切入口，因勢利導。平常的每一堂音樂課，我是怎樣讓它“活”起來的呢?1、留意刺激學生的多種感官，提高學生學習興趣一堂好的音樂課能使學生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。例如教學第二單元《七彩管弦(二)》時，根據(jù)不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種感官想象管弦音樂描述的內(nèi)容。讓學生聽完后討論分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫忙想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學生思維活躍，提高了學生學習的興趣，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的勝利感。2、留意創(chuàng)設輕松課堂，營造和諧氛圍為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，盡可能讓學生參與教學活動，在師生互動當中，一同共享把握學問的無窮樂趣。所以，在教學中，我盡量避開那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，多從學生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)覺美、制造美的自由空間，以激發(fā)起他們喜愛美、傳播美的熱忱，從而使美能在學生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。3、對學生在課堂上的表現(xiàn)準時進行評價，以增加學生的自信念課堂上我對學生的評價多采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在學生的音樂學習過程中，他們的個體差異明顯，因此，我注重把對學生的評價放在自我發(fā)展的縱向比較上。平常的“班級展示會”我通過展示他們的演唱、小評論等，讓學生達到相互交流和激勵的目的，在班上營造一種和諧、團結(jié)的評價氣氛，激勵學生的進步。二、課外活動方面為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，我依照學校的計劃，組建校舞蹈隊26人。我有計劃、有步驟地利用周一、周四的課外活動時間進行訓練，較好地完成了學期初制訂的訓練計劃。本學期我組織的舞蹈隊員們參與了20__年東方市中小學生文藝展演，他們表演的節(jié)目《舞動的旋律》獲得了市城中學組第二名的好成果。三、業(yè)務學習方面我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我還很留意自身的學習，如：參與縣里的音樂教研活動———歌曲創(chuàng)作;留意練習專業(yè)技能———音樂課件的制作;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;在英特網(wǎng)里樂觀與各地的中小學老師進行交流。本學期，我的工作沒有什么失誤，但不足的地方還是有的，那就是聽課太少了，有時在課堂上對學生的教育缺少急躁引導。中學音樂老師工作總結(jié)4一、工作思路結(jié)合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，綜合組本期將以常規(guī)建設為保障，以校本培訓為依托，以信息技術為載體，各學科以特色項目建設為抓手，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，連續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關，共享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和分散力，全面提升老師的學科素質(zhì)和綜合組的整體實力。同時為促進老師成長，進一步卓有實效地幫忙老師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。二、工作目標我校綜合教研組包括體育、音樂、美術、信息、科學、英語等學科?；顒影才抛裱碚撝笇У脑瓌t，既安排課堂實踐，又有理論學習。1、各老師立足本學科陣地，扎實推動素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。2、依據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，供應學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學反思，爭取每位老師有一篇以上的論文或教案在學區(qū)、市級以上參與評比。3、各科老師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特進步行興趣課教學，并落到實處。4、組內(nèi)各老師本學期目標：(1)、體育組應重視隊列訓練和廣播操的教學并組隊參與學區(qū)田徑運動會，目的就是培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增加學生體質(zhì)，爭取在學區(qū)、市級舉行的比賽中取得好成果。(2)、美術組應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)。老師學生應多出好的作品，在盡可能的地方展示學生的風采。(3)、音樂組致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，加強學校的歌舞蹈、合唱的訓練，持之以恒輔導特長生，為以后的比賽多做預備。(4)、信息技術組應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，提高應用能力，樂觀參與學區(qū)、市級以上的比賽。(5)、科學組應發(fā)展學生的思維能力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果，并能在上級比賽中取得好成果。(6)、英語組應重視學生聽力和英文書寫能力，提高學生的口語水平，多爭取參與上級部門舉辦的比賽。三、詳細措施1、開展課程標準的學習，把握課標精神，根據(jù)課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念、教育方法、教育手段，期初在組內(nèi)開展新課標精神的集中學習，討論教案的留意事項。2、連續(xù)加強老師的而理論和實踐學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與自學相結(jié)合的方法，做好課后教學追記，鼓勵老師能一學期讀一本教學專著，使先進的教學思想扎根于每位老師心中，從而有的方式指導自己的教學實踐，更好地教學服務，增加老師整體素質(zhì)。3、落實教學常規(guī)制度，要嚴格根據(jù)教導處要求專心備課，備課應比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。每月底進行一次教學常規(guī)工作檢查。4、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長協(xié)作教導處共同落實各項教研活動，如教學常規(guī)檢查、成果抽檢、問題研究等工作開展。本學期本教研組計劃開展一下活動：每天課余時間為老師自由學習時間，并多次集中學習，本學期聽課要滿20節(jié)，老老師有特別照看幾節(jié)，鼓勵老師們互評互聽，做好書面評課，營造良好的教研氛圍。5、教研組做到教研活動專時專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。6、組內(nèi)活動力求形式多樣。如說課、聽課、評課，教學設計的探討，課件制作學習，學科特色的主題活動，課例的研討，教學閱歷交流會等等。7、嘗試針對課堂教學中消失的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力氣探討解決的方法：全組老師自覺上網(wǎng)學習，讀書閱讀(雙月一次)，記下自學反思、心得體會，不斷改進教育教學行動，提升自身的反思能力，學期中、末各檢查一次。8、完善校本教研，提高全組老師理論水平和教學實踐能力。9、組織老師樂觀參與各種教學技能和論文等競賽，并組織學生參與各種校內(nèi)外競賽，促進能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生有所愛好。10、樂觀專心參與區(qū)、市教研活動，做好活動記錄：珍惜各種公開教學和閱歷交流活動，并樂觀參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。11、加強師德教育，激勵全體老師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，喜愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭生模范。中學音樂老師工作總結(jié)5本學期的教學對象是七班級的學生，共有六個班。每個班的學生對音樂的喜愛程度都有所不同，所以針對這些特點我也采用了不同的方法來進行教學。努力培養(yǎng)學生有理解，有表情地唱歌和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本情況概述首先，作為一名人民老師，老師們能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，留意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想上，老師們時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，老師們能主動關心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學上，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活