Word版本，下載可自由編輯上課不認真的檢討書100(10篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢？接下來就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

上課不仔細的檢討書100篇一

今日，我上課沒有仔細聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希翼教師能原諒我，我在上課的時候由于事，而被您批判了，這也是我的錯，我沒有敬重您。我開小差，是不敬重教師的行為，我給您賠禮。您給同學講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希翼您能本來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，假如我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

教師，今日我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，由于您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的協(xié)助，我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。教師，今日這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，同學都是你的孩子，您給我們講學問，告知我們道理。我們還上課開小差，真是不應當，由于您是最辛勞的，教師，應當算是最辛勞的職業(yè)了，您為國家默默付出，天天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講學問。

您向來堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會漸漸改過來。您對我的訓斥也是對的，由于我上課開了小差。您是怕我們學不到學問而擔憂，所以才罰我們。教師您罰的對，這是我們的過錯。教師!我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了!

檢討人：

x年xx月xx日

上課不仔細的檢討書100篇二

班主任教師：

您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感觸非常地后悔與愧疚。

如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴峻不足。從此日起我必需仔細學習高中生行為規(guī)范，從根本上提高自己對于學習任務與校內(nèi)規(guī)范的思想覺悟。其二，針對我責任心不強，問題的裸露往往是一次盡心改正的開頭，利用如上對我此次錯誤的全面熟悉，我深刻意識到身為一名高中生，不應當辜負哺育自己的父母，不能辜負教師的辛勤教導。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且衰老，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地賦予自己一種警示與告誡。

最好，我向教師保證今后我一定要樂觀努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學習中。

此致

檢討人：

x年xx月xx日

上課不仔細的檢討書100篇三

恭敬的教師：

今日，我懷著抱歉以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不仔細聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅定改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，全班學生要仔細聽講。教師反復教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當成頭等事件，不能辜負教師對我們的一片苦心。這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代同學該具有地熟悉問題的水平。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!

對于我不仔細聽講的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓教師不安我的學習。本應上課仔細聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，學生跟著一起受到更為嚴峻的后果。

2、在學生們中間造成了不良的影響。因為我一個人的錯誤，有可能造成別的學生的效仿，影響年級紀律性，也是對別的學生的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，違反父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正采取起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。敬愛的教師講課這么辛勞，我卻沒能敬重您的勞動。

據(jù)上，我打算有如下個人改正措施：

1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的收拾，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習方案，仔細克服生活懶惰、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、讓學生們監(jiān)督我。保證不再浮現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)懷愛惜我的教師學生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點，取得更大的長進!

檢討人：

x年xx月xx日

上課不仔細的檢討書100篇四

恭敬的教師：

今日，我懷著抱歉以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不仔細聽講這種惡劣的行為堅定改正的決心。您曾經(jīng)再三強調(diào)全班學生在上課時要仔細聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。教師反復教育、鄭重仔細的表情宛然再次浮現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到這件事的重要性，于是我再三告知自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負教師對我的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在教師口若懸河的上著課時，坐在我后面的學生伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她遇到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)覺她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶奚落性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了。”沒想到這一舉一動被我們的數(shù)學教師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的，由于，這全部的借口和問題都是我造成的，未能對教師們的辛勤做出回報，我越來越感到抱歉。

因為我不仔細聽講的事情，所造成的嚴峻后果有：讓教師不安我的學習。本應上課仔細聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，學生跟著一起受到更為嚴峻的后果，影響年級紀律違反父母的期待。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一：敬愛的教師講課這么辛勞，我卻沒能敬重您的勞動。其次：平常上課就有說話習慣，賦予了教師一種主意，令我這次被罰做好了鋪墊。

于是，我打算有如下個人改正措施：

1、根據(jù)教師要求，肯定保證質(zhì)量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤舉行改善以及將今后的增進作用越發(fā)劇烈，并認清其可能造成的嚴峻后果，三思而后行。

2、制定學習方案，仔細克服學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成果拉上去，以成果來彌補我的過錯。

3、讓學生們監(jiān)督我。保證不再浮現(xiàn)以上錯誤。

請關(guān)懷愛惜我的教師繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點，取得更大的長進!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

上課不仔細的檢討書100篇五

恭敬的：

“上課!”“學生們好!”“教師好!”“請坐!”陪同著一聲聲的幼稚的童音，又一節(jié)課開頭了!

我仔細地聽了一小會，可是不知道怎么的，就是聽不進去。這時，我想到了講話?！鞍?”我碰了碰同桌的衣服，“咱們倆講會話吧!”“不可!”“哎呀求求你了，我有點太無聊了?！薄澳呛冒?。”同桌最終答應了，我們倆高興奮興地聊了起來。

正在這時，教師把我叫了起來，“你怎么回事?怎么講起話了?……”我難過的淚水奪眶而出，只聞聲教師那惡狠狠的聲音。

教師，我錯了，我不應當在課堂上講話，更不應當不仔細聽課，即使我不愛聽課，可也不應當講話。教師，我錯了，我以后一定要仔細聽課，做一名好同學!

其實，想想教師們平常的辛勞，我越發(fā)覺得我自己錯了。教師是多么辛勞啊!每天晚上為我們批卷，而往往批完已是早晨。教師啊教師，這個多么崇高的職業(yè)!而我，竟然不愛聽教師的課。誰知道教師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。教師，我錯了!教師，對不起!我以后一定仔細聽課，不再講話，好好學習，每天向上!我會用我的成果來報答您的，我友愛的教師!

簽名：

時光：20xx年**月**日

上課不仔細的檢討書100篇六

恭敬的教師：

關(guān)于我常常上課遲到的問題，在此我要懷著深刻抱歉、后悔、自責的情緒向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違背小學紀律的嚴峻錯誤，希翼能夠得到您的原諒。

回顧錯誤：在過去的一學年當中，我對于語文課都不那么守時上課。常常浮現(xiàn)遲到的狀況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候索性遲到二非常鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過一番分析與計算，一學年下來我共計在語文課遲到53次，共計遲到總時光352分23秒，已經(jīng)徹低造就了全校自開辦以來的遲到紀錄。估量這一紀錄，那也是前無古人后無來者的啊。

現(xiàn)如今我估量是“善惡到頭終有報”，語文教師的鄭重批判敲響了我得報應的鐘聲。思前想后，我覺得自己的錯責有三：1，編造謊言哄騙師長、學生、自己。有時候我遲到為了能夠逃脫處罰，就開頭編造各種各樣的謊言借口。有時候說自己是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過公路的時候扶老奶奶;也有些時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說碰到了校長跟我交談關(guān)于語文教師的教學狀況。我這種.種的謊言，不僅哄騙了教師感情，而且哄騙了學生，更有時候連我自己也騙倒了自己。2，我違背了小學的規(guī)則制度。小學規(guī)則制度鄭重規(guī)定同學不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個“遲到專業(yè)戶”。3，我?guī)牧四昙夛L氣、影響了良好班風的建設(shè)。因為我常常遲到給學生樹立了不良范例，導致相當一部分學生也受我影響浮現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違背紀律行為也就在一定程度上破壞了年級良好班風。

好了，“二話”不多說。分析一下我的錯誤緣由：一，交女伴侶了。這一學年我多次遲到的主要緣由是下課跟女伴侶一起校內(nèi)里游逛，恍惚浪漫灑脫之間就遺忘了時光。二，時光觀念很差。這主要是由于我沒有帶手表的習慣，也厭煩帶手表，小學又規(guī)定禁止使用手機，沒有方法有效掌控時光。三，紀律意識觀念薄弱。這一點我十分承認自己不如那些學習成果好、紀律表現(xiàn)好的好同學，他們似乎天生就能夠成為好同學，而且我總是會由于各種紀律問題遭到教師處罰，我的紀律觀念也的確薄弱無數(shù)啊。四，憂患意識不強。要知道違背紀律假如達到一定程度的話，我會面臨小學的嚴峻處罰，從警告處分到嚴峻警告處分，再到留校觀看，終于就是最柔和的免職學籍、責令退學。我在遲到的時候就沒有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學那么我的人生就從今蒙上陰影，進而找不到好不工作，對象也會處不好關(guān)系跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍饑受餓，徹底得告辭小康生活，終于流落荒野成為一個野人，最后的結(jié)局可想而知。五，家庭富饒造成了我一定的驕奢盈溢。我自以為自己的老爸做了幾年房地產(chǎn)生意，成了當?shù)赜绣X大戶，就終日自得洋洋，加上周圍常常縈繞一幫酒肉伴侶更是助長了我的驕奢氣焰，以至于我藐視校規(guī)，無視師長，常常遲到。

現(xiàn)如今我的錯誤已經(jīng)釀成，并且已經(jīng)到了很嚴峻的地步。謝天謝地，語文教師您的準時批判將我從錯惡的陡崖邊上一腳踹了回來。雖然這一腳踹得夠狠，但是我摔倒在山頂?shù)牟輩仓幸埠眠^掉落到萬丈陡崖之下。此次檢討，無疑是給了我“浪子回頭來換金”的機會啊。

所以我打算要好好改正錯誤：

第一，我要挑選一個好時光好場合跟我的女伴侶提出正式分手。我要學習“一起上北大”那段感人的高中愛情故事，跟我的女友一起商定考高校，到高校里去談戀愛。在高中階段要以學業(yè)為主，男女感情的問題可以先放一邊。

其次，我要鄭重端正自身態(tài)度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我狀況、喝酒叫我掏錢、損事讓我擔當”的酒肉伴侶。逐漸得要跟那些讀書好、求上進、知書達理的好同學成為好伴侶、好知己。并且也要重樹自我、重新做人，不拿父母過多的錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自己的學業(yè)。

第三，嚴格樹立時光觀念。買一塊10元錢的電子手表，明確小學作息時刻表，定期查看手表時光，做到絕不遲到。

第四，樹立憂患意識。從這次錯誤當中吸取閱歷教訓，并且反復思量自己的前程。要以史為鑒、以錯為訓，清楚得規(guī)劃自己將來的人生走向。要樹立遠大目標，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負責。仔細完成當前的學業(yè)，努力考取一所重點高校，報得一份好的專業(yè)，找到一份好的工作，開創(chuàng)一番輝煌事業(yè)，實現(xiàn)一段出色人生。

第五，順應時代進展，熱心從事公益事業(yè)。雖然這一點跟我上課遲到的錯誤沒有多少關(guān)系，但是我真的有此感慨，請教師允許我講出來。我覺得這次錯誤充分裸露出我驕奢盈滿的缺點，這一缺點的根本緣由就是家庭富饒，而我又沒有一個適應時代進展的思想觀念，以為富饒就可以搞特權(quán)了，這其實是大大錯誤的。由于在這個國家、這個社會有許許多多的富饒者熱心從事公益事業(yè)。我因此覺得自己一定要樹立好遠大的理念，思想上端正巧，才干夠確保我今后不再犯這類錯誤。

最后，我向教師保證：今后我絕不遲到了。請教師我，請學生們監(jiān)督我。

上課不仔細的檢討書100篇七

恭敬的：

我已經(jīng)深刻地熟悉到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注重聽講，是對教師的不敬重，又是鋪張了教師辛勞預備的課件的心愿。我在課上與學生打鬧，即是對學生的不敬重，又影響了其他學生的聽講效率。我對自己舉行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地熟悉了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望教師和學生給我一次改正的機會，也請教師和學生在以后的日子里多多監(jiān)督，協(xié)助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和睦親愛的班集體里，健康的成長。

我同樣很謝謝教師對我的批判，您就像一名辛勤的園丁，準時的發(fā)覺了我這顆長出歪枝

的小樹，您對我的批判教導猶如一把銳利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是激動。我以后也會嚴格要求自己，在課上仔細聽講，不違背課堂紀律，不辜負教師和學生對我的協(xié)助和期盼。

檢討人：

日期：年代日

上課不仔細的檢討書100篇八

恭敬的：

上課的時候，教師在仔細的給我們同學講課，而我沒有仔細聽講，而是和其他學生在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，徹低沒有敬重教師，不僅打攪了別的學生聽講，還影響了教師講課的好情緒。

教師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打攪大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希翼我們能考上抱負的高校，希翼我們能有出息，可我辜負了教師和家人對我的期望。沒有做到仔細學習，用心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他學生會搞壞學生之間的關(guān)系‘惹了教師憤怒會挨批判。下次教師在講臺上講課，我要用心的聽，仔細的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應當懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開頭，我不再在上課時光說閑談了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好同學對于今日的事，我想明了了，學習才是重要的~

做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟學生講話，辜負了教師對我的教導之恩，教師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會實用的人，其實上課的目的就是來教導我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤，自從接受了教師對我的批判教導，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，教師教導我說明教師是十分的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機會。

檢討人：

x年xx月xx日

上課不仔細的檢討書100篇九

恭敬的教師：

今日我懷著抱歉和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門,教師就已三申五令,再三強調(diào),全班學生不得曠課。但是我還是在星期日焦急回家的時候曠課了，關(guān)于曠課的事情。我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有須要而且也是應當向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,教師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的無故曠課也十分的憤怒。我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。

教師反復教育言猶在耳,鄭重仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深后悔不已。我在星期日那天由于急著回家曠了最后一節(jié)課，記得你以前再三強調(diào)，不得遲到，不得曠課。現(xiàn)在想想我沒把您說的話重視起來是我的錯!懇請教師能原諒我這次!在這件事中，我還感到，自己在責任心上仍就十分欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把學習方式辦法重視起來，這也說明，我對自己的學習沒有足夠的責任心，也沒有把自己的學習作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的對付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個十分危急的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如不是教師準時發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放肆和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，利用這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向教師做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的謝謝。

每一個小學都希翼自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的小學有一個良好形象。每一個學生也都希翼小學給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希翼可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良