第頁共頁推廣普通話的活動總結(jié)推廣普通話的活動總結(jié)推廣普通話的活動總結(jié)1為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據(jù)上級語委辦文件精神，學(xué)校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣闊師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，同時又一次為創(chuàng)立安康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并獲得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序為將推普周活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責任到人，詳細指導(dǎo)本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學(xué)校的“推普周”活動做到了有方案、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。二、進展積極有效的言論宣傳，讓校園洋溢濃重的推普氣氛為做好推普宣傳工作，營造濃重的言論氣氛，在教學(xué)樓前的電子屏上出示語言文字為主題橫幅。向全校師生發(fā)出“推普周”活動的建議，介紹推廣普通話和使用標準字的意義，并布置推普周活動安排。號召全校師生積極參與到說普通話，寫標準字的活動中來。三、開展形式多樣的推普理論活動學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，充分利用學(xué)校現(xiàn)實條件、優(yōu)勢，在全校師生中廣泛開展推普理論活動。1、組織全體師生進一步認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。2、利用班會，各中隊組織了一次以推普為主題的班隊會，進展推普知識宣傳、經(jīng)典朗讀比賽、標準字比賽。3、組織學(xué)生做了一回“啄木鳥”，在班級、校園開展錯別字糾正活動，對校園用語用字進展清理，消除校園內(nèi)不標準的用語用字現(xiàn)象。4、每班評選出了一位“推普員”，負責時刻提醒全班同學(xué)自覺說普通話，寫標準字。5、致家長一封信,宣傳普通話的意義所在。并請每個孩子在家庭中進展推普宣傳，向自己的家長、鄰里介紹本屆推普周的時間、主題、宣傳相關(guān)的推普知識，使本次推普活動走向家庭，走向社會。6、為給學(xué)生創(chuàng)造說好普通話的大環(huán)境，學(xué)校在大門口張貼醒目的語，利用上下學(xué)家長接送孩子之際，向家長大力宣傳說普通話的意義和作用，鼓勵孩子在家時也能用普通話交流。四、推普繼續(xù)，行動繼續(xù)一系列多姿多彩的活動，學(xué)生們既繁忙又充實，為自己緊張的學(xué)習(xí)生活參加了新穎的調(diào)味料，提升了祖國語言文字應(yīng)用才能，弘揚了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是學(xué)習(xí)的一周，這是收獲的一周，這更是進步的一周。通過以上多種形式對“推普周”的宣傳，學(xué)校老師職工及學(xué)生深化體會到學(xué)習(xí)普通話的重要性，有利于全校師生自覺承當起弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的責任。學(xué)校將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，大力開展推普活動，構(gòu)建一個安康、文明、標準的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們的努力下，爭取將推廣普通話活動真正深化到每位師生、家長的內(nèi)心深處。推廣普通話的活動總結(jié)2我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會的進步具有特別重要的意義。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字標準化、標準化的根底，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會建立人才的重要基地，而幼兒園是普及根底教育的根底，是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學(xué)習(xí)好普通話，我園開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：1、加強學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深化的理解。2、升旗儀式上領(lǐng)導(dǎo)講話，進展全園推普總發(fā)動，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進展愛國教育。3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗讀比賽，大班和小班年級那么結(jié)合開展了大帶小學(xué)說普通話的活動。4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進展在社區(qū)、街道宣傳。5、宣傳員提早出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人參加到推普隊伍中來。大力推廣普通話，促進語言文字標準化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續(xù)!推廣普通話的活動總結(jié)3為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無關(guān)的職員，都非常熱情地參加到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氣氛越來越濃，同時又一次為創(chuàng)立安康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并獲得了良好的效果。在方案和部署上，以校推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動全校老師組織合適不同特點學(xué)生的活動，積極主動地投入到推廣普通話周中，詳細如下：一、宣傳陣地1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。首先上一周的行政會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，學(xué)校派教科室專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推廣普通話宣傳發(fā)動，建議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫標準字的良好習(xí)慣。2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推廣普通話氣氛。每個班級在黑板報中都開拓了一塊語言文字角，大隊部專門出了一期黑板報;在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標牌;在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律知識;布置了專門的語言文字專欄和文學(xué)園地專欄，各班教唱一首推廣普通話歌。二、開展活動。在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：5-6年級推廣普通話宣傳征文評比;1-4年級推廣普通話宣傳卡評比;班級黑板報語言文字角評比;全校交通平安講座、金點子比賽漫畫比賽;“未成年人爭做文明小公民”征文賽;六年級雛鷹廣場推廣普通話宣傳活動;“啄木鳥小隊”校內(nèi)檢字行動;學(xué)?！巴茝V普通話標兵”評選。一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既繁忙又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活參加了新穎的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經(jīng)完畢，還有的活動正在如火如荼地進展中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進步的一個階梯。三、小結(jié)反應(yīng)本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個安康、文明、標準的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氣氛尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和進步。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)開工作，爭取將推廣普通話活動真正深化到每個人的內(nèi)心深處。推廣普通話的活動總結(jié)4我園為了貫徹落實全國推廣普通話宣傳周活動，深化宣傳《中華人民共和國國家集錦語言文字法》，進一步進步幼兒說好普通話的才能，促進語言文字標準化作了大量的工作，開展了一系列的活動，獲得了一定的成效。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進展為了推普工作落到實處，我園成立了由園長李新軍任組長，邱淑美為副組長，級部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進展，并落實了檢查評比的有關(guān)細那么。二、催促檢查、確保推普工作落到實處9月12—9月18日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進展了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進展綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動方案，嚴格按方案施行，并突出本年齡段特色，獲得一定成績。三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氣氛為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氣氛，使孩子和老師有一個實在的認識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接全國推普周的專用標語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如溝通—從普通話開場，“普通話—情感的紐帶，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氣氛。同時，全園每個班級都專設(shè)了一塊版面—創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深化地推廣普通話。在推普活動大會上園領(lǐng)導(dǎo)還對推普工作做了專題發(fā)言。除此之外，我園還開展了“幼兒故事、詩歌大賽活動”，通過這次活動，使師幼們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的理解，也為幼兒園增添了濃濃的文化氣氛。通過多方面積極有效的宣傳，如今全園師幼的推普熱情相當高漲。四、開展多種活動，強化宣傳力度通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深化了人心。小班開展了“濃濃古詩情”的班級競賽活動，中大班開展了“幼兒故事比賽活動”。結(jié)合幼兒園的特點，積極開展“推普宣傳周”活動，注重發(fā)揮老師在推普、語言文字標準化工作中的主體作用，開展了“標準字、普通話、勤學(xué)苦練推廣它”老師推普明星選拔活動和“我是北城娃，愛說普通話”幼兒推普小明星選拔活動。各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱。”非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深化人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深化家庭，家長孩子共同進步。積極建議大班幼兒做小小推普員，向家長發(fā)放“告家長書”；向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字標準化意識，提升了幼兒園的文化品位。經(jīng)過全體老師的共同努力，一個空前推普氣氛已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認為，我們應(yīng)程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外、家庭、社會，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。推廣普通話的活動總結(jié)5根據(jù)《XX市教育局和體育局等八部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件精神，我局結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“說好普通話，邁進新時代”為宣傳教育主題。積極開展了第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：1.推普工作早部署為將推普周活動落到實處，我局成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責任到人，詳細指導(dǎo)本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進展了認真的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。使我局在“推普周”活動中做到了有方案、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。2.積極宣傳，推普氣氛濃重為營造良好的推普氣氛，在我局醒目位置懸掛推普宣傳標語，并在進展法治宣傳活動時，積極推廣普通話。要求每位司法干警以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和標準字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深化的宣傳，進步了司法干警的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氣氛。3.開展豐富多彩的理論活動，進步推普周活動的實效性為扎實有效的開展好“推普周”活動，我局結(jié)合自身實際，積極開展推普周活動。一是認真組織領(lǐng)導(dǎo)干部職工深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。二是積極開展普通話宣傳活動。通過各項活動的開展引導(dǎo)了我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工和群眾認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進步了我區(qū)語言文字應(yīng)用程度。我局將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本局的工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言和執(zhí)法語言。推廣普通話的活動總結(jié)6本屆“推普周”的主題是“大力推廣和標準使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。在為期一周的活動期間，市小學(xué)校區(qū)開展了豐富多彩的“推普周”活動。x月xx日上午，xx校長在課間操宣布市小學(xué)校區(qū)第xx屆全國推廣普通話宣傳周啟動儀式開場，學(xué)校全體師生參加了啟動儀式。xx校長在啟動儀式上強調(diào)：國家推廣普通話，推行標準漢字，有利于維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、增強民族凝聚力、希望全校師生說普通話、寫標準字、用文明語、做文明人。x月x日上午，xx校長為每班推選的“小小推普員”披掛綬帶。隨后，“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口，一邊向進校的師生溫馨提示：進入校園，請講普通話，寫標準字，用文明語，做文明人，一邊向家長和過往市民宣傳推普知識，吸引了不少行人的關(guān)注。x月xx日課間操時，由學(xué)校四名“學(xué)生推普員”和三名“老師推普員”給大家?guī)砹艘粓鲳堄信d趣的繞口令微活動，現(xiàn)場氣氛熱烈，不時贏得全體師生的陣陣掌聲，活動在付修方老師的幽默總結(jié)中完畢。此外，學(xué)校還通過貼宣傳海報、學(xué)生做手抄報、板報等方式，大力宣傳和推廣國家語言文字，豐富了此項活動內(nèi)容，相信在全體師生的努力下，這項工作會越做越好。推廣普通話的活動總結(jié)720xx年9月XX日至XX日是第XX屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動，獲得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進展。為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進展，并落實了檢查評比的有關(guān)細那么。二、催促檢查、確保推普工作落到實處。9月XX—9月XX日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進展了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進展綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動方案，嚴格按方案施行，并突出本年段特色，獲得一定成績。三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氣氛為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氣氛，使孩子和老師有一個實在的認識，我們在幼兒園的`各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氣氛。四、開展多種活動，強化宣傳力度。通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深化了人心。老師組：1、組織老師進展經(jīng)典誦讀競賽。2、由各教研組組長組織開展老師備課、修改評語用字標準化自查活動。3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話程度測試工作，鼓勵老師獲得更高的普通話等級證書。4、在全體老師中開展了“書法沙龍”活動。幼兒組：1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。2、幼兒進展口述的語言活動及講故事比賽，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。3、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與老師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)絡(luò)的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深化人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深化家庭，家長孩子共同進步。這一系列活動增強了師生的語言文字標準化意識，提升了幼兒園的文化品位。經(jīng)過全體老師的共同努力，一個空前推普氣氛已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界。推廣普通話的活動總結(jié)89月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說普通話”的表演活動。在活動中，幼兒們依次登臺，個個表情自然，活潑得意，用流暢標準的普通話通過朗讀兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進展了表演，展示出幼兒扎實的普通話根本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。10月我園參與了市級語言文字標準化示范校評估，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅持講好普通話，還要講得標準、流利。并催促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達才能尤為重要。通過我們在園里推廣普通話，不管是在活動、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對話交流。有些不怎么會講的還會向其他老師學(xué)習(xí)。還記得我剛帶小班時，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓學(xué)會聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標準，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵孩子堅持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們漸漸學(xué)會用普通話來交流，講得也比擬流利、準確。在生活中，我也用普通話與個別幼兒交流或者催促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。普通話是人類生活中必不可少的東西。假如你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時還會鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當今社會，許多的外國人都在進修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言老師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際，讓我們說好普通話。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的開展態(tài)勢展于世界舞臺。推廣普通話的活動總結(jié)9今年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，本屆“推普周”的主題是“大力推廣和標準使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。在為期一周的活動期間，市小學(xué)校區(qū)開展了豐富多彩的“推普周”活動。9月11日上午，龍或毅校長在課間操宣布市小學(xué)校區(qū)第20屆全國推廣普通話宣傳周啟動儀式開場，學(xué)校全體師生參加了啟動儀式。龍校長在啟動儀式上強調(diào)：國家推廣普通話，推行標準漢字，有利于維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、增強民族凝聚力、希望全校師生說普通話、寫標準字、用文明語、做文明人。9月13日上午，龍校長為每班推選的“小小推普員”披掛綬帶。隨后，“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口，一邊向進校的師生溫馨提示：進入校園，請講普通話，寫標準字，用文明語，做文明人，一邊向家長和過往市民宣傳推普知識，吸引了不少行人的關(guān)注。9月15日課間操時，由學(xué)校四名“學(xué)生推普員”和三名“老師推普員”給大家?guī)砹艘粓鲳堄信d趣的繞口令微活動，現(xiàn)場氣氛熱烈，不時贏得全體師生的陣陣掌聲，活動在付修方老師的幽默總結(jié)中完畢。此外，學(xué)校還通過貼宣傳海報、學(xué)生做手抄報、板報等方式，大力宣傳和推廣國家語言文字，豐富了此項活動內(nèi)容，相信在全體師生的努力下，這項工作會越做越好。推廣普通話的活動總結(jié)10為了進一步增強全校師生的語言標準意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深開展，在第21屆推普周降臨之際，安陽市銀鷺小學(xué)精心部署了一系列的相關(guān)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、舉行推普周主題升旗儀式在本周的升旗儀式上，大隊輔導(dǎo)員王凌燕作了“講好普通話，寫好標準字”為主題的國旗下的講話。她介紹了推普周的相關(guān)知識，并向全校師生發(fā)出建議：建議全校師生寫標準漢字，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，并盡量做到準確流利，為將來打下根底。二、各班辦一期推普主題黑板報各年級認真辦了一期“講好普通話，寫好標準字”主題黑板報，大家根據(jù)活動主題設(shè)計出一幅幅精巧的黑板報，主題鮮明，圖文并茂。大力營造積極向上，安康文明，潤物無聲的校園文化氣氛。三、營造濃重推普氣氛。利用張貼宣傳海報、微信公眾平臺、校園網(wǎng)站、印制宣傳頁等方式，向?qū)W生家長以及社區(qū)群眾宣傳推普周。五年級學(xué)生代表深化社區(qū)介紹推普周主題，教清潔工人、老爺爺老奶奶說普通話。學(xué)生跟家長共讀《20xx推普周致家長的一封信》，號召家長從自身做起，說普通話、寫標準字。四、上好每一節(jié)寫字課。在本屆推普周活動中，學(xué)校要求老師更加認真的上好每一節(jié)寫字課，糾正學(xué)生寫字坐姿及握筆姿勢，并在寫字課時間播放《云水禪心》，給學(xué)生營造靜心、放松的寫字環(huán)境。在今后，上好每一節(jié)寫字課將納入學(xué)校常規(guī)管理中，讓學(xué)生從小可以寫一筆好字。五、開展推普周童謠誦讀活動。由年級組統(tǒng)一選取古詩詞，組織各語文老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學(xué)生開展古詩詞誦讀活動，加強學(xué)生的意識，落實學(xué)生說好普通話。安陽市銀鷺小學(xué)在整個推普周期間有組織、有方案地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進展了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣闊師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氣氛，并推動和促進了語言文字標準化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭語言文字工作再上新臺階。推廣普通話的活動總結(jié)11學(xué)校是推廣普通話、使用標準漢字的重要陣地，說好普通話、用好標準字、進步語言文字應(yīng)用才能，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；貞浺粚W(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應(yīng)用標準化程度的不斷進步，獲得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，促進語言文字工作的制度化與標準化1.為了更好地開展語言文字工作，進步群體重視語言文字工作的意識，我園重新調(diào)整成立了以園長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、以中層干部、骨干老師、年級組長為主要成員的語言文字工作小組、語言文字達標監(jiān)視小組，負責語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、組織、詳細施行工作。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，相應(yīng)的工作方案等也陸續(xù)出臺，并根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深化開展奠定了良好根底。2.繼續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、方案等資料分門別類進展整理，并妥善保管。3.繼續(xù)嚴格執(zhí)行使用語言文字情況與老師評先(優(yōu))、評職等方面相掛鉤的方法。4.加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內(nèi)各公共場所進展用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出標準用字等意見。以此來標準、促進全園的語言文字推廣、標準工作。二、進一步加強語言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度1.充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼諸如“你已進入文明單位，請講普通話”、“普通話是老師的職業(yè)語言”、“普通話與青春同行，與并肩”等標語，在園內(nèi)張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。正由于宣傳工作細致到位，全園師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進展日常交際的習(xí)慣。2.積極組織開展好第八屆全國推廣普通話宣傳周的活動。⑴積極宣傳，盡早部署，營造濃重的校園推普氣氛。幼兒園成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，分管園長任副組長的推普領(lǐng)導(dǎo)工作小組。各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣傳、檢查、催促幼兒在園講普通話。以“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”為主題，以各級教育部門文件精神為指導(dǎo)，繼續(xù)以“深化宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步進步學(xué)校的語言文字標準意識和推普參與意識，促進推廣普及普通話和語言文字標準化工作向縱深開展”為目的，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了詳細任務(wù)，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。⑵扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。(見推普周工作總結(jié))4.進一步加強語言文字的學(xué)習(xí)1)組織全園普通話未達標的老師積極參加普通話等級考試，現(xiàn)我園老師普通話合格率達100%。2)邀請區(qū)老師進修校老師唐元毅對我園老師進展普通話專題培訓(xùn)，進步了我園老師的普通話程度。三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字標準化教育活動1.圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動進步了老師說普通話，寫標準字的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。2.在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級中的一些公示欄(如：家長園地、本周教學(xué)安排之類)并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標語中的不標準字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。3.進一步進步了老師講普通話、用標準字的自覺性。充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字標準化的各項政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用標準字的意識，實在落實語言文字標準化的各項要求。把老師的硬筆字、普通話納入了老師繼續(xù)教育，從而進步了他們用語用字的標準化程度。4、對老師教學(xué)方案、備課、隨筆、反思、學(xué)生評語資料語言文字標準化進展檢查。四、抓好語言文字專題研究組織老師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，抓好區(qū)級科研課題《幼兒自主閱讀才能的研究》的專項研究工作，探究幼兒自主閱讀的新方法，新對策。并獲得了階段性成果。此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認真總結(jié)經(jīng)歷、不斷借鑒和探究更有效的方法，推動我園語言文字標準化工作再上一個新臺階。推廣普通話的活動總結(jié)12普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有著重要的意義。為積極響應(yīng)上級通知，更好地促進學(xué)校語文字工作，進步師生普通話程度，我園在全國第XX屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。首先，大力營造宣傳氣氛，我們從弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，進步職工法制意識，加快社會精神文明建立的步伐等意義上來認識推行標準語言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標語，舉行了請幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語言文字宣傳單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組織老師職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進一步認識到推廣和普及國家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟社會開展和歷史文化認同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。一、指導(dǎo)思想：大力宣傳和貫徹《國家通用語言文字法》，努力堅持說普通話，營造良好的育兒環(huán)境，進步園內(nèi)的精神文明建立，提升全體老師的師德修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立老師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學(xué)和工作中努力營造說普通話，寫標準字的良好氣氛，團結(jié)互助，把我們幼兒園的語言文字工作再次推向另一個頂峰。二、活動時間：20xx年9月12日9月18日三、活動主題:標準使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步營造校園講普通話、寫標準字的氣氛;養(yǎng)成“說好普通話、寫好標準字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境作出奉獻。五、活動內(nèi)容及安排：(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理我園成立了由朱律書記親自帶著的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李壯擔任組長，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、方案安排、監(jiān)視施行、檢查評估等。(二)宣傳發(fā)動，營造氣氛1、9月15日，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開展了一次深化社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳普通話的活動。2、在推普周期間，幼兒園通過張貼推普?？?、推廣普通話標語、校園網(wǎng)站、班級博客等形式，營造良好的校園推普氣氛。3、慶賀老師節(jié)、中秋節(jié)活動，在師德演講、文字游戲中，浸透文明用語、標準用語，營造良好的園內(nèi)環(huán)境。(三)園內(nèi)活動1、9月15日，我校召開教職工會議，布置推普周活動安排。組織全體老師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求老師們高度重視推廣普通話和推行標準漢字的重要意義，以普通話和標準漢字為根本的教育教學(xué)用語用字，不斷進步師生員工的語言文字標準化程度。2、語言文字工作小組安排“標準使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，為全體老師進展了一次語言文字法律法規(guī)和應(yīng)用才能測試。3、在學(xué)習(xí)活動中安排朗讀活動，加強幼兒普通話的訓(xùn)練。結(jié)合本次活動主題，要求班主任們精選一些表達中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩等，讓幼兒在學(xué)習(xí)活動中，感受經(jīng)典作品的魅力，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。4、9月12日在校門口設(shè)立推廣普通話宣傳?？蟆?、9月15日上午，我園大班組組織幼兒在門口設(shè)立宣傳站，向群眾展開了以“標準使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的宣傳活動。小朋友以熱忱的態(tài)度，標準的普通話向過往行人發(fā)放宣傳單，深受路人的好評。通過本次活動，師生們積極營造了“說普通話，寫標準字”的氣氛，幼兒也在本次理論活動中鍛煉了才能，增長了見識。6、開展“啄木鳥”行動，進展班與班之間的互檢“家園聯(lián)絡(luò)欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查老師的文本文件。語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的根底單位，老師們首先以身作那么，帶頭說普通話，寫標準字，主抓教學(xué)的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內(nèi)查找不標準漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都非常熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的時機，老師們還利用晨間和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒互相間用普通話進展討論、交流;在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進展交談;利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進展交往的興趣，及時糾錯，引導(dǎo)幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣，有效的促進了幼兒普通話程度的進步。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。通過推普周活動，幼兒普通話程度、自信心都在原有根底上得到了不同程度的進步，同時，我們也注意和個別輔導(dǎo)新入園和普通話程度較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項長期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持老師持普通話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的標準化、標準化及安康成長繼續(xù)努力。推廣普通話的活動總結(jié)13根據(jù)縣教育局語委辦關(guān)于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于XX年9月13日至19日，開展了普通話宣傳周活動，并獲得了一定的成效?，F(xiàn)做如下總結(jié):一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)為了使全國“第13屆推普活動”深化開展，我校成立了以孔憲平校長為組長，以主管教學(xué)的魏寬好等副校長為副組長的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實的推普活動方案,這使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞蟹桨?、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將長期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和標準語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：1、9月13日——14日，為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、9月15日——16日，有關(guān)活動小組成員制訂所轄班級的活動方案，對校園的“推普”標語進展刷新、裝飾，最大限度地營造活動氣氛。3、9月17日——18日，各年級開展活動〔學(xué)校普通話演講比賽〕并做好記錄。4、9月18日——19日，對推普周工作全面分析^p，認真總結(jié)。二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話根底知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。三、進展了積極有效的言論宣傳1.在校門口設(shè)立、張貼醒目的志：進入校園，請說普通話，寫標準字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標語。2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制作的海報以及標語。3.在教學(xué)樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活；樹立語言標準意識，進步民族文化素質(zhì)；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氣氛,擴大了推普宣傳的影響。4、9月13日早晨的國旗下講話上，我校進展了“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題演講,進一步進步全體師生的語言文字標準意識。5.在校全體老師大會上強調(diào)老師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。四、抓好活動主題,搞好活開工程1、為了抓好普及普通話和標準字的陣地建立，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我開展的舞臺，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗讀會活動，經(jīng)過初賽復(fù)賽,我校九年級〔1〕班,八年級〔2〕班各有一名同學(xué)榮獲校演講比賽第一名。2、在校園內(nèi)廣泛開展糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進展檢查，發(fā)現(xiàn)不標準用字馬上予以糾正。引導(dǎo)學(xué)生到公共場所，進展使用標準字、糾正錯別字調(diào)查活動。3、為了進一步進步老師及學(xué)生的語言標準意識和推普參與意識，促進我校推普和語言文字標準化工作向縱深開展，我們對老師教案、學(xué)生作業(yè)開展自查、互查，對不標準用字、用句和使用標點符號的情況進展整改。利用我校的推門聽課，創(chuàng)新教研課的聽課活動，使普通話工作與教學(xué)嚴密結(jié)合。4、開展推普主題班會。9月17日的主題班會課上，每班都進展了推廣普通話的主題班會。組織學(xué)生朗讀課文,說繞口令比賽；用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，獲得了一定的效果。5、學(xué)校要求各班出一期以“熱愛祖國,和諧生活”為主題的黑板報。內(nèi)容為熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國、集體和社會教育于推普宣傳活動之中，倡導(dǎo)文明、標準、安康、和諧的社會語言生活，并對各班的推普板報作了評比。6、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)計測試