第頁共頁老師個人工作總結老師個人工作總結老師個人工作總結1一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我獲得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網絡資設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎?！斑M無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。老師個人工作總結2這一年在名師工作室的學習中，我參加了內容豐富、形式多樣的學習活動，觀摩了特級老師唐老師的低年級單詞教學課，聆聽了唐老師有關專業(yè)成長之路的精彩講座;對我的專業(yè)成長有很大幫助，收獲頗豐、受益非淺。網上觀摩了多節(jié)名師的優(yōu)質課。在工作中，我進一步認識了新課程的開展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用?，F將本期工作總結如下：一、通過在名師工作室的我更新了自己的教學理念。在名師工作室學習中，我明確了現代教育的本質。新的教育理念要求我們必須不斷進步自己，充實自己，要有扎實的教學根本功，否那么就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以學生開展為本的教育思想，不斷進展觀念的更新。網絡教育技術才能培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。二、在名師工作室的學習中，我收獲頗豐。在名師工作室，我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學的理論與方法應用于教學理論中，獲得了較好的教學效果，做到了學有所用。我覺得在理論的形成方面有大幅度的進步。對自己以前的教學有了一次徹底的反思。三、采用多種方法，活潑課堂教學氣氛。要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地到達某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現情景，讓教學情境化。大多數小學生都喜歡課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有興趣。游戲活動的使用能使抽象語言內容變成一種詳細、形象的情景，具有直觀性、興趣性和競爭性等特點，能有效地激發(fā)他們學習的積極性。四、更新教學觀念，全面施行素質教育。英語教學方法也要有所改變，這就要求進一步優(yōu)化教學方法的組合。課堂上老師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。為此，老師在課堂教學上應努力以靈敏多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學生才能素質的開展進展教學?？刹捎弥R技能，學習才能，學習態(tài)度來作為確定學習狀態(tài)的特征變量，從而為促進學習才能素質的全面開展效勞。通過名師工作室的學習，我的專業(yè)成長的到了很大的進步，但我還有很多缺乏之處，我想這些缺乏，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和進步，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。老師個人工作總結3又一個學期完畢了，作為一名小學音樂老師，在過去的一學期里，繁忙著、辛苦著、奔波著，同時也有收獲?；貞涍@一學期里，每一個失敗，每一個成功都能刺激自己在新的一年里獲得更大的進步，現將本學期的工作做簡要的匯報總結。音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深化的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美妙情操，使他們身心得到安康的開展。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》竭力倡導學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體開展作為根本的教育目的，把學習還給學生。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了小舞臺教你一招等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。老師必須擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，可以在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進展了反思，肯定是我的評價語言沒有在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有備好學生。希望在今后的教學中自己能有所改良。我經常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。在新的一年里，在領導的領導下，在同事的幫助下，我一定會不斷進步，更上一層樓。老師個人工作總結4以《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》和《武漢市幼兒園課程綱要〔試行〕》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行方法〔試行〕》要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作方案，教學教研工作方案、衛(wèi)生保健和后勤工作方案、年級組工作方案，根據我班幼兒的實際開展程度，為促進班級教室和幼兒的共同開展特制定了本學期的班級工作方案。班級情況分析^p：我班現有幼兒46名其中男孩22名、女孩子24名，新生有1名。在經過了一學期的學習和鍛煉后，孩子們對小學生活已經有了一個初步的理解，思想上也可以積極接納同時還儲藏了一定的知識經歷。但是，在時間觀念、規(guī)那么意識、課堂學做、自我保護及獨立生活才能這幾個方面還需要進一步的學習和培養(yǎng)，同時知識經歷的積累也還不夠。主要工作任務和目的：1、加強班級管理，保證幼兒身心平安，保質保量的完成班級各項工作任務。2、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氣氛。3、認真、扎實開展班級教學工作，促進每個幼兒的全面開展。4、積極參加園大型活動、開展年級組教研活動；積極參加園的課題研究工作，促進老師專業(yè)化成長。5、家園共育上努力創(chuàng)新，踏實到位，讓家長可以對班級各項工作放心和滿意。6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作。工作主要措施備注平安工作1、學習制度、制定方案：學習幼兒園工作的相關制度，積極參加相關平安教育培訓，根據班級的實際情況制定班級平安工作方案。2、簽責任書、提升意識：班長帶著班級老師認真學習并簽訂平安責任書，進步老師的平安工作意識，杜絕一切平安事故的發(fā)生。每周召開的班會中專門針對平安進展討論、總結、反思。3、平安教育，堅持開展：在學期教育方案、月方案、日常教學周日方案中安排平安教育的內容。開學第一周為平安常規(guī)周，放假前為假期平安教育周。并根據幼兒的實際情況開展相應的平安教育。4、關注細節(jié)，抓好常規(guī)：老師要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿平安教育內容。并從開學起培養(yǎng)好幼兒良好的生活常規(guī)，為班級平安工作開展奠定根底。重點關注入廁、離園、戶外活動和各活動的銜接環(huán)節(jié)。5、平安環(huán)境、天天檢查：老師要保證為孩子提供平安的環(huán)境和材料，保證所有孩子在老師的視線范圍內活動，每天都要注意班級活動環(huán)境和材料的提供，有平安隱患的物品及時進展處理。6、加強配合，銜接到位：老師嚴格執(zhí)行師生常規(guī)，主配班到位，老師之間配合默契，可以互相協(xié)調工作，注重各個環(huán)節(jié)的銜接活動組織。7、家園共育、引起重視：家長會中有重點的介紹引起家長重視；平時指導家長配合做好幼兒的平安教育工作；每月提供有關幼兒平安教育方面的知識介紹；并針對平安意識較薄弱的幼兒與家長加強溝通，進步幼兒的平安意識，保證幼兒的平安。1、平安工作時班級工作的重中之重，一定要時刻保持警覺。2、認真組織幼兒參與幼兒園逃生演習活動，并針對活動進展相關教育。班級管理工作1、制定方案，認真落實：提早制定并落實班級各種工作方案，保證各項工作有目的、有重點、操作性強、效果好。2、班級會議，明確責任：每周定期召開班級工作會議并做好記錄。會議內容要有平安、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結和方案等。會議中要盡量幫助老師們梳理有關工作，提升老師的各方面才能。3、老師常規(guī)，繼續(xù)保持：繼續(xù)認真學習園新師生一日常規(guī)細那么并認真施行，做到一致性、一貫性、和堅持性的原那么。每周說說自己在執(zhí)行常規(guī)方面的問題和整改措施。4、師生關系，平等和諧：繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氣氛，重視與幼兒日常的溝通和觀察。5、重視銜接、簡單交流：認真填寫“班級交接班本”，老師之間還要口頭交接上下午情況，每天互相交流當天工作情況。6、老師之間，學習交流：加強本班老師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。班長認真指導年輕老師的各方面工作。7、課題研究、積極參與：積極開展幼兒園課題研究，加強學習和交流，做好資料的搜集和整理工作。8、大型活動、組織有序：提早設計、組織好班級活動，幼兒園活動，年級組活動開展有序，效果好。本學期主要的活動小主持人大賽，六一畢業(yè)演出要認真的籌劃。班長要以身作那么，發(fā)揮帶頭和典范作用；并且可以細致對班級老師進展指導和管理。日常保健工作1、遵循制度、認真落實：嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供安康、平安的生活環(huán)境。2、細節(jié)工作、明確到位：認真做好晨檢和午睡，檢查幼兒是否帶有危險物品；及時關注幼兒的身體的變化、情緒的波動等等。3、疾病預防、春夏不同：根據季節(jié)特點，有針對性的做好疾病預防工作，春季防各種傳染病、夏季防蚊蠅等工作。4、訓練才能，粗中有細：針對大班幼兒特點，要放手訓練幼兒各方面才能，但同時也要注意做好檢查和催促工作，如便后的檢查、進餐、飲水的催促。在戶外活動的時候，老師要保證戶外活動時間，增強幼兒體質。5、重視心理、關注差異：關注幼兒的情緒反響，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理安康開展；能針對幼兒的不同體質情況進展有關運動量的調整和護理方式的細化。6、生活常規(guī)、常抓不懈：重視幼兒的一日生活常規(guī)，四位老師努力配合，共同幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。做到堅持，每月每周每天都一樣去做，每個環(huán)節(jié)都有明確的要求。1、指導家長填寫好藥品記錄表。2、根據日常工作、天氣變化可以進展適當的調整。教學工作1、制定方案、認真落實：根據班級幼兒開展情況認真制定并落實班級教育教學工作方案。本學期上午有方案的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，開展“魅力中國”“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學了”四個主題探究活動。2、主題環(huán)境、調整豐富：根據教學進度和內容，定期豐富和更換主題活動墻的相關內容，并在活動區(qū)中投放相關材料。3、文字符號、融入其中：繼續(xù)根據大班幼兒的特點，教室環(huán)境中參加有關文字、符號，激發(fā)幼兒對文字的興趣?；顒訁^(qū)中以簽名的形式登記入區(qū)，訓練幼兒的時間觀念和書寫才能。4、積極評價、習慣訓練：通過日常的競賽墻以及日常教學溝通，用積極正面的評價催促幼兒自我約束的才能，養(yǎng)成良好的學習習慣和堅持性。5、藝術活動，注重展示：繼續(xù)保持上學期的做法，經常性的給幼兒提供展示自己的平臺，經常出美術展板。并鼓勵幼兒大膽在集體面前表演，經常性提供表演時機。6、鼓勵話語、溫暖人心：每天離園時對孩子們說一句鼓勵的話語，讓家長和孩子們可以感受到關注；并同時注重老師之間的互相鼓勵，幫助老師們調整自己狀態(tài)，增強自信心。7、性別意識，加強教育：日常開展有關性別的教育活動，培養(yǎng)幼兒的性別意識和隱私觀念。8、節(jié)日教育、蘊含其中：結合各種節(jié)日開展相關的教育活動，引導幼兒進一步理解各種節(jié)日的同時，讓幼兒知道關心別人，更有愛心。老師個人工作總結5個人工作總結，其實是一段時間內〔一般為一個學期〕老師這個角色行使權利和履行義務情況的總結〔最主要是義務的履行〕，因此，要寫好總結，首先要弄清楚自己的角色，以及自己有哪些權利和義務。老師首先是公民，所以他的第一個角色是公民，其次才是老師。根據《中華人民共和國憲法》，公民的根本義務與老師有直接關系的有：第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家機密，保護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。根據《中華人民共和國老師法》第八條，老師應當履行以下義務：〔一〕遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；〔二〕貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學方案，履行老師聘約，完成教育教學工作任務；〔三〕對學生進展憲法所確定的根本原那么的教育和愛國、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶著學生開展有益的社會活動；〔四〕關心、保護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面開展；〔五〕制止有害于學生的行為或者其他進犯學生合法權益的行為，批評和抵抗有害于學生安康成長的現象；〔六〕不斷進步思想政治覺悟和教育教學業(yè)務程度。因此，老師最簡單的個人學期工作總結可以這樣寫：本人在×年春〔或秋〕季學期中，在學校的正確領導和大力支持下，〔用幾句話概括經歷，如創(chuàng)新教學思路，嚴抓教學管理〕，效果明顯，〔用數據說明效果明顯之處，比方平安教育和管理到位，未發(fā)生任何平安責任事故；教學成績及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級或學校作比照〕?，F將本人工作總結如下：〔一〕遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；〔因與憲法要求的公民根本義務的重復，所以憲法中的內容可略過〕〔二〕貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學方案，履行老師聘約，完成教育教學工作任務；〔三〕對學生進展憲法所確定的根本原那么的教育和愛國、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶著學生開展有益的社會活動；〔四〕關心、保護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面開展；〔五〕制止有害于學生的行為或者其他進犯學生合法權益的行為，批評和抵抗有害于學生安康成長的現象；〔六〕不斷進步思想政治覺悟和教育教學業(yè)務程度。當然，以上老師個人工作總結是最簡單的，假如時間倉促或者想偷懶，都可以用。但假如能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應該更佳。還有就是，有的老師還是班主任或任其它職務，那就需要再理解角色的權利和義務了，在此不多提。以上總結雖是最簡單的，但優(yōu)秀的總結應是緊緊圍繞角色的權利和義務寫出來的，否那么，寫出來的總結就沒有針對性，甚至是總結出來的內容與義務相違犯，那就鬧笑話了。當然了，總結只是文字上的技巧，關鍵的還是實實在在的工作，假如沒有實實在在的工作，卻在總結中大肆吹噓，那就落入下乘了。老師個人工作總結6老師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因為它必須是更細致、瑣碎而又深化的。在過去的一年里，所謂萬事開頭難，針對六年級的教學特點我認真對待，在此過程中我從適應繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味；而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限撫慰、感動，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結：一、老師專業(yè)化想方面政治思想上，我堅持四項根本原那么，堅持改革開放，遵紀守法。而職業(yè)道德方面，我認為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學生的愛還太淺薄。所以在工作中表現出自身對現代教育念理解還不夠深化透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質不錯的人，而投身工作后才發(fā)現原來自己所做的與師德根本要求還有很大間隔?！耙陨碜髂敲?，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目的，周詳的方案，和良好的心態(tài)來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷缺乏，對社會的認識也不深，導致對學生開展需要也看得不明晰，常常跟著別人走，人云亦云，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風光無限，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質，不能積極地面對困難、英勇地邁步前進，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱?？梢哉f我在工作中的動力有很大局部并不是來自自己對教育的堅決信念與對學生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過失。二、專業(yè)化程度才能方面：人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論程度和教學理論仍處于不斷的探究、進修中。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺。如今每天面對確實是活生生的學生與活生生的課本。有一段時期確實感到理論與理論是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在探究，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深化的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學失去了信心，經常認為自己已經做了大量工作，但教學效率仍沒有進步，學生的課堂學習狀態(tài)仍不理想時，我迷失了方向。當我看到一些老專家近百的高齡、經歷如此豐富對待教學態(tài)度仍是一如既往的嚴謹、用心、細致，備教材、備學生、備社會形勢開展等等無不為學生考慮，再觀察身邊的老老師工作，相比之下我自己備課時只是理解課文、看看教參之類的準備工作就根本算不了什么。閱讀所得必然是要運用于理論當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學準繩抓得還不夠緊，教學的目的還不夠明晰，抓得不夠準，所以經常上完課后才從學生學習情況反響才發(fā)現，自己頭腦中的教學目的與課標、教參上開展學生才能的目的有出入。雖然經過一年的教學理論對于各種課型的環(huán)節(jié)、形式以及抓住學生的某些心理已經漸漸習得，但對教材的理解、利用還沒有深化，把握目的不夠準確、全面。例如在教《____》一課中，我注重了學生對字詞、情節(jié)的理解，想盡方法讓學生在堂上完成熟讀成誦的任務。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設計都應緊抓住啟發(fā)學生感悟____的動腦筋解決困難的良好品質，鼓勵學生養(yǎng)成細心觀察、積極考慮良好習慣。也就是說，學生興趣昂然地學了這個故事，理解了里面的局部難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，理解到原來世界上還有這么聰明以外，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四非常鐘的學習沒能讓學生形成有長遠開展影響的才能。另外，由于學生的個別差異較大，學習要抓質量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學習根底、習慣都落后的后進生。假如想讓他們多花一分的精力于學習上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、催促。我班的兩名后進生就是由于缺乏關注，本身底子又薄，造成了學習根底差，學習習慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進展輔導，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學習就只能全靠老師的在校關注、過關了。經過理解他們在家的學習情況，也抓住了習慣差、記憶力差、的原因后，我和數學老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學期的下半段他們的學習都能保證根底過關，獨立完成測試，成績到達了及格線以上。高年段班主任的工作是細瑣而又繁忙的，再加上如今獨生子女多，學生的家境較好，每個學生都有他們的優(yōu)越感，同時不可防止地有著這樣那樣的不良習慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學生學會自理與自立呢？我與李老師在開學初期便訂立了共同目的就是以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。課堂常規(guī)方面除了我自己上課在不斷探究組織調控提要求的方法外，還有注意搞好?？普n的課前準備、集隊、還有跟班巡堂。讓他們知道?？普n一樣要求是活潑而有序的。一段時間下來他們形成了意識，養(yǎng)成習慣。這樣的抓典型的做法經過我和李老師的分析^p后便把它總結出來，并遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結出來的經歷才是靈敏的。三．紀律、考勤方面。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學習、進步的時機，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原那么的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來標準自己的言行。老師個人工作總結7回憶自己所做的工作，我覺得進步不小，但是也存在著缺乏。例如，由于某些原因，我未能在縣級及以上的公開課教學，在今后的工作中，我將會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的缺乏，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都獲得更大的進步，無愧于名師的稱號。找準方向，繼續(xù)努力成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，保持良好的師德師風，這才是一個優(yōu)秀人民老師永無止境的奉獻與追求。我努力做到以下幾點：1、向各位名師學習，學習他們的愛崗敬業(yè)精神，學習他們的優(yōu)秀經歷，做人民滿意的老師，做名副其實的名師。2、不斷學習業(yè)務和理論知識，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結反思，使自己由經歷型老師向研究型老師轉變，使自己成為一名具有教學特色的名師。3、更好地使用網絡教研這一平臺，進展有效的交流學習。給我一片藍天，讓我飛翔;給我一道陽光，我會閃耀光輝。路漫漫，我會一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進取，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮名師應有的幫帶作用!老師個人工作總結8時間猶如白駒過隙，XX年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去、展望將來的時刻。為了更好地做好今后的工作，現將這半年來的學習與工作進展總結。一、思想政治方面作為大學老師，作為____員，我非常注重思想政治程度與道德修養(yǎng)的進步，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護黨的領導，認真學習并貫徹黨的.教育方針，時時處處以老師的職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名老師，師德師風非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。老師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建立年，我積極上網閱讀學校的師德師風建立專網，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀老師的典型事跡，積極參加學校的師德師風建立活動〔如學校的老師座談會以及院里的師生座談會〕。通過這些學習，我深化的認識到老師肩上的重大責任。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。二、工作方面由于本人報到的時間比擬晚，因此這半學年沒排上課，院里領導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務〔其中以前者為主〕。雖然沒有走上講臺，承受教學理論的鍛煉，但我屢次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，并結合自己以往的教學經歷，找出自身的缺乏，以期在經后的教學中得到改良。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及課的建立，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校課程建立以及學習網上其他課的建立等，通過這些接觸，我深化的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與進步大有裨益。在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班〔除了特殊情況，如博士辯論〕，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。詳細來講，主要完成如下幾個方面的工作：①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作〔如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編〕，評估期間的會議記錄整理〔專家座談會、評估反響會的記錄整理〕以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進展修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進展了仔細的修訂。③建立學術論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務書的范文庫。此外，還科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做，學到了一些待人處事的方式方法。在建立學術論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇，并進展了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關書籍的根底上，形成了這門課的教學思路。三、存在的缺乏與展望目的：在這半年的工作當中，我存在的最大缺乏之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進展發(fā)表，我反思了一下，這種結果有兩個原因：一是由于我在經過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈?。欢窃趯W習管理研究的方法，尤其是定量分析^p與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下根底。在新的一年里我一定要抓緊時間，積極著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議〔三大索引工具收錄〕上發(fā)表學術論文，積極申報科研工程，不負學校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛慎重，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經歷，更加全身心地投入到教學科研工作中。老師個人工作總結9時間過得真快，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作進步，本人特就這學期的工作總結如下：一、思想方面：認真地參加了校園的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務潛力都得到較快的進步。二、教學工作：創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習潛力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的潛力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學資料，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，潛力，情感，心理得到滿足。要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這局部學生的成績總是不理想?？偨Y這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風的根底上更上一個新的臺階。老師個人工作總結10時間在眨眼間從指縫里溜走了又一個年頭，回眸這一年，似乎很漫長，又似乎很短暫，在日積月累中，在不斷思辨中，在不斷調整中，在與你我的共事中走過了一個又一個坎坷，一個又一個堅決，一個又一個挑戰(zhàn)，一個又一個重頭再來。也許人生就是這樣，不斷地磨練不斷地挑戰(zhàn)，不斷地充實中進步自己，修煉自己，完善自我。歲末了，為了梳理，為了歸納，為了進步，于是靜下心來，回憶一年的工作，就是在日常的工作中去踏踏實實地走好每一步，快樂地度過每一天，每一分，每一秒。接下來就從以下幾個方面回憶自己走過的歷程。一、政治思想相貌身為一名幼兒老師，我熱愛中國____，擁護黨的領導，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。要問作為幼兒園老師，最重要的職責是什么？很簡單也很難，那就是愛每一位孩子，漂亮的、聰明的、得意的要愛，那些性格孤僻的，膽小的更要愛，還不能無視那些整天很自律，沒有交流的孩子，所謂的中等的孩子，她們同樣渴望老師的關注。工作至今已經有十一個年頭，我總是提醒自己要把愛公平地灑給每個孩子。除了愛孩子，還要愛身邊的同事，因為我們生活在同一屋檐下，就是一家人。所以在遵守幼兒園的各項規(guī)章制度的同時，我與同事和睦相處，共同為幼兒園的工作攜手努力。二、班主任工作身為班主任的我，搞好班級團結，做好保教結合也是至關重要的。我們班也正是在這種和諧統(tǒng)一的氣氛里細心、認真、負責的工作，遇到難題互相商討、共同進步，遇到幼兒生活中的實際問題，與保育員商量達成一致的教育方法，所以每次的班會活動我都認真的組織三位老師一起參加，要求老師與保育員的工作在思想上和教育方法上達成一致，就像一個大家庭一樣照顧好我們班的每個孩子，讓孩子在溫暖的集體里快樂的成長。做好班主任的工作還包括做好家長工作，家長是我們家園溝通的橋梁，認真組織開展好家長會和家長開放日活動，做好與家長的溝通聯絡工作，家園在教育孩子方面達成共識，給我們的孩子提供一個良好的教育的環(huán)境，保證我們的教育讓每個孩子都受益，為今后的學習生活打下扎實的根底。由于我們班的孩子的父母工作都比擬忙，互相聯絡的時機不是很多，所以我抓住早晚接送孩子的時間，進展個別交流，把孩子的學習生活情況及時向他們匯報，有特殊情況的就直接進展家訪。經過雙方的努力及時糾正一些幼兒的不良習慣，養(yǎng)成良好的學習生活習慣將會終身受益。三、教育教學工作要說這一年工作上的事情，實在話有辛勞也有快樂，這辛勞是自己應負擔的工作職責，是要對就讀自己班里每個孩子應承當的責任，當然，無論是哪份工作，假設要認真去做好他，都會是一件辛勞的事，更何況我們是要帶這些什么事都要我們操心的小寶貝！上半年，在當湖中心幼兒園大三班任教，期間也與孩子建立了良好的關系，天天，貓貓，晨旭，依莉，所有孩子的那充滿渴望的眼神時時縈繞左右，在路上碰到那一聲聲老師早，老師好，叫得那么甜蜜。雖然只帶了一學年，但跟孩子們走的很近，孩子們有不好的習慣，我就馬上根據孩子的特點想出好招制止教育他，并告訴家長讓其一起幫助改正。有進步的地方了馬上向家長匯報，齊心協(xié)力把孩子的學習習慣抓好，讓他們順利的畢業(yè)并能很快適應小學的生活。只有走進、理解孩子、心疼孩子，孩子才會很服帖的跟著你的感覺走，再有性格的孩子也會在我的課堂里最大限度的發(fā)揮她的潛能。當我分開當幼后，孩子們一個個的打詢問并來探望，告知他們優(yōu)異的學習成績時，我覺得自己已經很滿足了，還有什么比這些精神食糧更可貴呢？下半年我來到了經濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園，所有的所有都是新的，面對新的美麗的環(huán)境，面對新的面帶微笑的同事，面對純真得意的小班的小不點，我知道在這里我將一切歸零，但在經幼的這些日子里，讓我感到塌實，讓我感到這是個溫暖的團隊，是姐妹們的勤奮，是你們的真誠，是你們富有創(chuàng)意的工作時刻在感染著我，讓我時常有一種動力，永保積極向上的一面。于是我又重新拾起了青春的朝氣，重新樹立起新的價值觀念，做一個新人的感覺是不錯的，被信任、被肯定是我的工作目的。所以我以非常的熱情投入到教學工作中，從環(huán)境布置到班級常規(guī)到培養(yǎng)孩子的生活、學習習慣到搞好同事和家長的關系，一點一滴無不浸透了我的心血，但領導的接納，家長的理解、同事的支持，孩子的進步，都是我所希望看到的最好的回報。新園里繁忙的日子里我卻工作生活的很有激情，所以我為自己正確的選擇感到絲絲甜蜜，絲絲幸福。假如幼兒園是蔚藍的天空，我就是那只快樂飛翔的小鳥，假如幼兒園是大海，我就是那一葉勇往直前的小舟，假如幼兒園是一陣悠揚的風，我就是那樹葉，依偎在溫暖的環(huán)抱里，向著更高的目的前進。老師個人工作總結11回憶這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任本校的五、六年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語程度也明顯的進步了，同時也獲得了一定的成績。一、思想方面作為一名老老師，在思想上積極要求進步，以優(yōu)秀老師為典范，向他們學習，認真進展思想政治學習并做好筆記。工作之余，經常閱讀與教學有關的書籍，進步自己的教學程度。二、教學方面要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期積極參加學校組織的開放課活動，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三、出勤方面我熱愛自己的教育事業(yè)，工作上嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，雖然家離學校遠，上班要倒兩趟車，經常出現等不到車或者堵車的現象，每天在路上的時間至少要兩個半小時，我盡量早早出門，尤其到了冬季，早晚看不見太陽，都是頂著月亮上下班，就為了在規(guī)定的時間內到校。四、其它方面平時和同事友好相處，互相幫助，只要能做到的，都盡自己最大的努力去幫助別人。平時主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，主動維護集體利益。學校就像一個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。老師個人工作總結12一、思想方面積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。二、生活方面在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。經過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已根本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，可以自己作些力所能及的事情，大局部幼兒起床后都能主動學著折被子，才能強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大局部幼兒可以不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起理解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比方在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地時機可以在大家面前表現自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，可以躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比擬響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)那么意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。三、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手答復以下問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的目光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手才能、想象力、創(chuàng)造力也大大進步了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的進步，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。環(huán)境是為教育教學活動效勞的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。四、學習方面我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大局部幼兒可以使用多種工具進展操作；局部幼兒能大膽、無拘謹的表現，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進展、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的才能，體會成功的快樂。孩子們的繪畫才能也有了很大的進步。語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數孩子能聲音響亮大膽地答復以下問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字。活動中的傾聽習慣也有所改良，還需要我們進一步進步。大局部幼兒知道進教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨意換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動，我們得孩子主動探究的才能提到進一步進步。五、游戲方面同樣在我們的角色游戲中，孩子們可以將自己的生活經歷更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進展游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到如今可以進入角色，聯絡生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比方買賣時出現的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)那么，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現了集體活動的樂趣，幼兒的交往才能有明顯進步。他們能運用結伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現象也有很大的進步。孩子們在自由活動中可以自己組織，和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。在游戲中大局部幼兒可以配合合作爭取成功，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。六、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要局部。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合老師。因此，開學初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地答復他們的疑惑，讓家長們全面、深化地理解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更理解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結，爭取將這份工作做得更好。七、德育工作方面很多人都說，你們老師好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否那么孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要理解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，理解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進展個別教育。愛孩子就是關心孩子，愛孩子就是尊重孩子，愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活才能差，自我保護才能也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都可以安康快樂的成長！老師個人工作總結13我們在過去的一年當中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開場，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵和鞭策自己獲得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深化剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。二、師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老老師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的才能程度上下不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！三、教育教學方面抓好課堂教學，進步課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目的的首位?？墒窃诂F實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于進步的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進展藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，進步教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深化鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承當的是五年級和二年級的音樂教學課程，根據不同年級的不同特點進展教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈敏、涉及面廣，假如老師不進展有效挑選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進展討論，最后由老師根據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定間隔的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的。比方在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂程度不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈敏多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，理論中展現自己的個性在老師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的開展。每堂課安排5分鐘的時間進展節(jié)奏問好及練習，這個工程非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比擬深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出一樣的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率進步了，興趣更濃重了。在教學過程中，既要通過音樂到達教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。四、教科研繼續(xù)教育我經常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學老師進展交流五、其它及獎懲情況合唱教學仍舊是本學年的工作重點。為了讓合唱隊的孩子可以學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新穎的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。老師個人工作總結14轉眼間，一個學期的工作即將完畢。這學期，我的語文教學工作可以以更高層次的精神為指導，以改革課堂教學、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現素質教育為目的，圍繞學校語文教研組的教研課題，突出四年級教材的特點，結合本班的實際情況，嚴格按照學期初的工作方案順利進展。在教學中注重培養(yǎng)學生各方面的才能，以優(yōu)質教學為主體，讓課堂成為他們展示才華的舞臺，讓他們在這里找到自信；找到自己的興趣；學習自己的知識。這學期的工作總結如下：1、深化學習教材，積極參與教研活動，掌握教材體系、根本內容及其內在聯絡，把握主線，明確重點和難點，找出重點，把握重點。精心設計教學方案。每個教案都要“五有”：有明確的教學目的；有詳細的教學內容；有連接明晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極考慮的教學方法；有適宜的練習。提早兩天備課。上課前，我可以仔細研究教學大綱，鉆研教材，并根據本班學生的特點準備每堂課。課后作業(yè)要少而精，減輕負擔，進步質量。堅持寫教學后記。教學完畢后及時記錄教學的成?。粸榱瞬粩嗫偨Y經歷，汲取教訓，改良教學方法，不斷進步。我認真學習新大綱的要求，以大綱作為自己教學的準繩，嚴格按照大綱的要求開展教學工作。同時也充分表達在課堂上。讓每個學生都投入學習。為了更好地讓學生掌握所學知識，我精心備課，精心安排每一個教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。第二，利用業(yè)余時間去圖書館看書、教書，這樣可以更好的把握教材中的難點，采用不同的教學方法進展教學。在教學中，我們經常向一些有經歷的老師請教，討論教材，研究教學方法第三，《在新課程改造中活化自己的主角》指出語文是人類文化的重要組成局部，它對人的精神領域的影響是深化而廣泛的，所以要注意語文的影響和教學內容的價值取向。那么，作為語文老師，我們用什么來影響和感染學生呢？毫無疑問是文本，是文本字里行間深化的人文內涵。而這種內涵，是要靠老師來深化理解和挖掘的。學生能爭論是好事，最后得出一個結論：在當今時代，我們要做一個體面有用的人。在習慣了以往教學中對文本價值的固定甚至僵化的把握之后，突然發(fā)現原來的文本可以超越也可以不超越，但它的形式是那么生動，結論是那么辯證合理。我不禁對此感到興奮，認為這應該是新課程標準倡導的在學習過程中充分發(fā)揮師生雙方的創(chuàng)造精神，尊重學生獨特體驗的表現。第四，課外閱讀的過程和講求方法。引導學生不僅要愛“讀”，