書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月河北張家口市紅十字會公開招聘勞務(wù)派遣制工作人員9名筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.繼續(xù)教育是指針對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是：A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)D.勞動局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①專業(yè)技術(shù)人員；②以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識；③培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力；④非學(xué)歷教育。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過函授教育取得了本科文憑，屬于“學(xué)歷教育”，不符合定義；B項(xiàng)：教師在職攻讀博士學(xué)位，屬于“學(xué)歷教育”，不符合定義；C項(xiàng)：幫助小學(xué)教師適應(yīng)新課程而舉行的暑期培訓(xùn)，屬于“針對專業(yè)人員以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識為目的的非學(xué)歷教育”，符合定義；D項(xiàng)：下崗職工不屬于“專業(yè)技術(shù)人員”，勞動局采用多種形式職業(yè)培訓(xùn)，目的是為了實(shí)現(xiàn)下崗職工的再就業(yè)，不屬于“以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。2.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干的圖形中均存在兩個小元素，且元素的位置不斷變化，優(yōu)先考慮元素的移動。圖形按順時針方向看，“雨傘”沿九宮格外部依次順時針移動2格，“小狗”沿九宮格外部依次逆時針移動2格得到下一個圖形。故本題選C。3.從所給的四個選項(xiàng)中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，元素發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形陰影部分依次順時針移動1步；三角形，圖1到圖2順時針移動2步，圖2順時針移動1步得到圖3；星星，圖1到圖2位置不變，圖2順時針移動1步得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，元素遵循第一段圖形相同位置上元素的移動規(guī)律，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。此題也可以觀察空白區(qū)域，每次順時針移動一格，也只有A選項(xiàng)符合。4.利率提高能夠（

）。A.抑制儲蓄B.抑制投資C.鼓勵消費(fèi)D.鼓勵貸款參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A、C兩項(xiàng)錯誤，利率提高，居民傾向于增加儲蓄，減少消費(fèi)，有利于遏制通貨膨脹。B項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯誤，利率提高會增加生產(chǎn)者的貸款和融資成本，抑制貸款和投資。故正確答案為B。5.“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋！庇捎谏钜沟难┖茈y用視覺形象來表現(xiàn)，于是詩人改用聽覺來表現(xiàn)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋背鲎蕴拼娙税拙右椎摹兑寡罚馑际?，夜深的時候就知道雪下得很大，是因?yàn)椴粫r地能聽到雪把竹枝壓折的聲音，傳來的積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢有增無減。所以，在“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋敝?，能知道雪下的大，不是因?yàn)榭吹搅耍锹牭搅搜┌阎裰赫鄣穆曇?。題干表述正確。因此，本題正確。6.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會與空間站自動或人工交會對接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船參考答案：B解題思路：需要把握貨運(yùn)二字，C、D兩項(xiàng)帶來飲水、食物、搬運(yùn)廢棄物體現(xiàn)了貨運(yùn)的功能，因此排除C、D兩項(xiàng)；貨運(yùn)飛船只有在與空間站自動或人工交會對接后才能運(yùn)行上述功能，故A項(xiàng)很有可能也是正確的，排除；B項(xiàng)的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運(yùn)功能。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運(yùn)飛船發(fā)射后會與空間實(shí)驗(yàn)室或空間站進(jìn)行自動或人工交會對接，為空間實(shí)驗(yàn)室或空間站自動補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的航天員從貨運(yùn)飛船上搬運(yùn)到站內(nèi)。同時，貨運(yùn)飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運(yùn)飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運(yùn)到貨運(yùn)飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運(yùn)飛船脫離空間站，返回地球時廢棄物連同貨運(yùn)飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯誤項(xiàng)。第二步，貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)模空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動或人工交會對接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。B項(xiàng)錯誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以為空間實(shí)驗(yàn)室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補(bǔ)給物資。D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。7.甲：為富不仁，為官皆不義。乙：你說的兩句都不對。以下哪項(xiàng)與乙的說法最為相近或相似？A.為富皆仁，為官皆義B.有的為富仁，有的為官義C.有的為富不仁，有的為官不義D.仁者不為富，義者不為官參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯集合關(guān)鍵詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為集合推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。甲：所有為富都不仁；所有為官都不義。而乙說甲說的都不對，根據(jù)“‘所有S都不是P’的矛盾命題為‘有的S是P’”，可得甲的矛盾命題為：有的為富仁，有的為官義。因此，選擇B選項(xiàng)。8.今天，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)極大地改變了世界，數(shù)字技術(shù)是首先通過影響大腦，然后才改變?nèi)藗兊乃季S和行為方式，進(jìn)而改變世界的。研究表明，人們在使用算盤進(jìn)行珠算時，大腦也在不斷接受新的刺激，而珠算特有的技巧，如左右手撥珠可以有效地開發(fā)孩子的左右腦、啟迪智力、提高孩子的專注力和思維力。在這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)。根據(jù)上文，下列說法正確的是（

）。A.數(shù)字技術(shù)主要通過影響人的行為方式改變世界B.珠算通過雙手撥珠影響人們的專注力和思維力C.珠算在改變世界的效果方面明顯優(yōu)于數(shù)字技術(shù)D.數(shù)字技術(shù)在提高專注力和思維力方面不及珠算參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。A項(xiàng)錯誤，根據(jù)文段“數(shù)字技術(shù)已經(jīng)極大地改變了世界，數(shù)字技術(shù)是首先通過影響大腦，然后才改變?nèi)藗兊乃季S和行為方式，進(jìn)而改變世界的”可知，數(shù)字技術(shù)是先影響大腦。B項(xiàng)錯誤，根據(jù)文段“左右手撥珠可以有效地開發(fā)孩子的左右腦”可知，雙手撥珠的作用是開發(fā)孩子左右腦。C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)文段“在這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)”可知，珠算在開發(fā)孩子的左右腦、啟迪智力、提高孩子的專注力和思維力方面優(yōu)于數(shù)字技術(shù)。故正確答案為D。9.①近日，股市遭遇連續(xù)暴跌的“雪災(zāi)”，“殺得”股民、基民________。轉(zhuǎn)眼就到春節(jié)，正值用錢消費(fèi)之際，許多投資者非但沒能賺上一把，反倒虧了不少。②本次歐盟峰會清楚地表明，各成員國對目前的危機(jī)________，只好推遲做出決定，這種狀況無助于提高歐盟國家公民，尤其是愛爾蘭民眾，對歐盟政治領(lǐng)導(dǎo)層的信任。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.措手不及

束手無策B.猝不及防

不知所措C.束手無措

手足無措D.手足無措

驚慌失措?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“殺得”“股市遭遇連續(xù)暴跌的‘雪災(zāi)’”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“股市暴跌股民，基民沒有絲毫準(zhǔn)備，比較突然”的含義。A項(xiàng)“措手不及”和B項(xiàng)“猝不及防”均指事情來得突然，來不及應(yīng)對。皆有“突然”之意，符合語境。C項(xiàng)“束手無措”和D項(xiàng)“手足無措”均側(cè)重沒有辦法應(yīng)對，沒有體現(xiàn)“突然”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“危機(jī)”“只好推遲做出決定”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“成員國應(yīng)對危機(jī)沒有辦法”的含義。B項(xiàng)“不知所措”指不知道怎么辦才好，多形容處境為難或心神慌亂的狀態(tài)，常用搭配是“感到不知所措”，沒有“對……不知所措”的用法，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“束手無策”指遇到困難，就像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有。符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。10.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8和丁烷C4H10。輕烴的含碳數(shù)越高，每個分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時候（50℃左右)，就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。這段文字意在說明：A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段為并列結(jié)構(gòu)，“另外”一詞將文段分為兩層，通過論述“含碳數(shù)”和“溫度”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，說明甲烷是天然氣中占比最多的成分。正確選項(xiàng)應(yīng)是對文段兩方面的概括。文段首先指出常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，含碳數(shù)越高的輕烴對氫的需求量也越大。腐殖型有機(jī)質(zhì)無法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫，而由4種氣態(tài)輕烴的化學(xué)式可知，甲烷含碳數(shù)最少，腐殖型有機(jī)質(zhì)能為其形成提供足夠的氫，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。然后又以并列關(guān)系詞“另外”指出隨著碳數(shù)的增多，輕烴的形成溫度也依次升高，而很多地方達(dá)不到高溫?zé)o法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，而在低溫的時候烴源巖能夠大量地生成甲烷，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從“含碳數(shù)”和“溫度”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用角度，說明了甲烷比其他氣態(tài)輕烴更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。C項(xiàng)最符合文意。A項(xiàng)，只指出了“含碳數(shù)”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之后的內(nèi)容，排除。B項(xiàng)，只指出了“溫度”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之前的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)，由甲烷和丁烷的化學(xué)式構(gòu)成可知，丁烷的含碳數(shù)（即“C4”）比甲烷的含碳數(shù)（即“C”）多，且結(jié)合“很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴”可知，在天然氣中，甲烷更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。該項(xiàng)說法錯誤，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。第一句引出話題，“天然氣的氣態(tài)輕烴有四種，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷”，第二句與第三句是一層意思，講含碳高的輕烴對氫的需求量大，而腐植型有機(jī)質(zhì)“無法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫”，意思是含碳高的輕烴類型是不好形成的，“另外”表并列，之后是從溫度的角度來說明碳數(shù)較高的輕烴是不好形成的，而“烴源巖在低溫的時候就能夠大量生成甲烷”又表明甲烷是比較好形成的，所以，文段應(yīng)是分-分結(jié)構(gòu)，概括在一起，應(yīng)是講天然氣的四種成分中，甲烷是最容易產(chǎn)生的。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)為“另外”之前的一部分，片面選項(xiàng)不選，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)為“另外”之后的一部分，片面選項(xiàng)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“甲烷是占比最多的成分”可根據(jù)文段概括得出；D項(xiàng)“丁烷是占比最多的成分”與文意不符，文段沒有直接說明丁烷是否容易產(chǎn)生，但根據(jù)丁烷的化學(xué)符號，它是碳數(shù)最高的一種，應(yīng)該是最不容易生成的類型，所以含量不可能最高，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先引出了“天然氣的氣態(tài)輕烴”這個話題，接著指出由于客觀條件，碳數(shù)較多的輕烴無法獲得足夠的氫，故天然氣中以低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷為主，后文通過“另外”表并列，闡述輕烴隨著碳數(shù)增多，形成溫度也會發(fā)生變化，而多地都達(dá)不到的溫度讓氣態(tài)輕烴無法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，只能生成甲烷。故文段通過并列結(jié)構(gòu)，全面論述甲烷是天然氣中占比最多的成分，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“氫的數(shù)量”、B項(xiàng)“溫度”分別對應(yīng)并列的兩個方面，表述片面，D項(xiàng)與文段表述完全相反。且A、B、D三項(xiàng)均未提到低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷，主題詞不符，排除。故正確答案為C。11.下列情形中，聘用合同即行終止的有：A.聘用合同期滿的B.雙方約定終止合同的條件出現(xiàn)的C.聘用單位被撤銷的D.受聘人員退休、退職的參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識。第二步，根據(jù)《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》第三十一條，有下列情形之一的，聘用合同即行終止：（一）聘用合同期滿，或者當(dāng)事人雙方約定的聘用合同終止條件出現(xiàn)的；（二）受聘人員達(dá)到法定退休年齡的，國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定；（三）按照有關(guān)規(guī)定提前退休或者退職的；（四）受聘人員死亡或者被有關(guān)機(jī)關(guān)宣告死亡的；（五）聘用單位被撤銷的。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。12.最適合做本文標(biāo)題的是：A.潛意識和意識B.睡眠中的心理學(xué)效應(yīng)C.起床時大腦工作原理D.不能小看的“殺傷性叫醒”參考答案：D解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的選擇，實(shí)質(zhì)上仍在考查對文章主旨的理解。解答本題應(yīng)先梳理行文脈絡(luò)，明確文章圍繞“殺傷性叫醒”這一主題展開論述，標(biāo)題應(yīng)有所體現(xiàn)。文章首先由起床的心理學(xué)研究引出“殺傷性叫醒”，然后具體闡述了這一叫醒方式對人的危害，最后進(jìn)行總結(jié)，說明應(yīng)避免使用“殺傷性叫醒”。由此可知，文章主要圍繞“殺傷性叫醒”展開，強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視并避免“殺傷性叫醒”，標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)此論題和作者觀點(diǎn)，符合此要求的只有D。A、B、C三項(xiàng)均未提及“殺傷性叫醒”這一主題詞，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文章。文章首段論述“被叫醒時大腦的反應(yīng)過程”，第二段提出“殺傷性叫醒”這一話題，第三、四段論述“殺傷性叫醒”的危害，第五段提出要避免使用“殺傷性叫醒”，要溫柔耐心地叫醒。綜上可知，整篇文章都是圍繞著“殺傷性叫醒”展開論述的。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“不能小看的‘殺傷性叫醒’”與文章論述的核心話題一致，適合作為本文標(biāo)題。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為標(biāo)題選擇題。整篇文章是圍繞著起床時被“殺傷性叫醒”展開的，強(qiáng)調(diào)“殺傷性叫醒”會給人帶來極糟的影響。A、B兩項(xiàng)在文章中雖有所涉及，但是范圍較廣，且不是文章的核心內(nèi)容；C項(xiàng)只是文段第一段的總結(jié)，太過片面，予以排除。故正確答案為D。13.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺。在這種情況下，我們不愿把時間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個視頻報道就比較麻煩，在被要求從兩個互相沖突的電視報道中加以選擇時，觀眾要么依靠直覺，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯誤的價值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過對“默讀文稿”和“觀看電視”做了對比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時間更久，記住更多的信息，第二句話通過“在這種情況下”對第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時候人們不太可能進(jìn)行反思，對問題的質(zhì)疑會變少，也就是思考會減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對問題的思考。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過對比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說明看電視時人們不愿把時間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，未具體說明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無法推出，排除。故本題選A。解題思路：文段第一句通過對默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時候人們不太可能進(jìn)行反思，對問題的質(zhì)疑會變少，即思考較少。最后通過“書面記錄”和“視頻”作比較，來為前面的觀點(diǎn)作解釋說明。所以整個文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說的是：讀文本比看電視更有利于思考，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯誤價值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無中生有，排除。故正確答案為A。14.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識天氣的諺語，下列與天氣變化無關(guān)的諺語是：A.朝霞不出門，晚霞行千里B.天上魚鱗云，地下雨淋淋C.東風(fēng)是個精，不下也要陰D.百日連陰雨，總有一日晴參考答案：D解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。D項(xiàng)不是具體描寫“雨”和“晴”的天氣現(xiàn)象，而是借“雨”和“晴”來代表不同的人生境遇，表達(dá)逆境只是暫時的，順境總會到來。A項(xiàng)正確?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”是以朝霞和晚霞作為天氣的一種預(yù)示，朝霞意味著會下雨，晚霞預(yù)示著晴天。B項(xiàng)正確。魚鱗云在氣象學(xué)上叫“透光高積云”，是強(qiáng)冷空氣到來時出現(xiàn)的一種天象。高空冷空氣相互交匯的時候比較容易出現(xiàn)魚鱗云，預(yù)示著這兩天的天氣不穩(wěn)定。C項(xiàng)正確?！皷|風(fēng)是個精，不下也要陰”意思是如果刮起東風(fēng)，就會下雨或陰天。D項(xiàng)錯誤?！鞍偃者B陰雨，總有一日晴”意思是指逆境是暫時的，總會有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查諺語并選錯誤項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)中，“百日連陰雨，總有一日晴”的意思是說，逆境只是暫時的，總會峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心，與天氣變化無關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)是氣候諺語，我國溫帶區(qū)域和它的北面（即約在30°N以北的地方）的雨水，主要是由于氣旋帶來的，氣旋的行動，總是自西向東的，在它的前部，盛行著東北風(fēng)、東風(fēng)或東南風(fēng)；氣旋將到的時候，風(fēng)向必定偏東，所以東風(fēng)可以被看作氣旋將來的預(yù)兆；而氣旋是一種風(fēng)暴，是溫帶區(qū)域下雨的主要因子，所以我們看到吹東風(fēng)，可知是雨天的先兆。B項(xiàng)是氣候諺語，“魚鱗云”是秋冬季強(qiáng)冷空氣來時出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。一般而言，冷空氣來之前，云層較高，數(shù)量也不多。冷空氣下來后，云層逐漸壓低、加厚，人們會看見成片濃重的云，接著就會下雨了。C項(xiàng)是氣候諺語，霞是由于日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果。當(dāng)空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時，其色彩愈顯著。如果有云層，云塊也會染上橙紅艷麗的顏色。日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨。出現(xiàn)大紅色金黃色的晚霞，表示在我們西邊的上游地區(qū)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)晴或云層已經(jīng)裂開，陽光才能透過來造成晚霞，預(yù)示籠罩在本地上空的雨云即將東移，天氣就要轉(zhuǎn)晴。D項(xiàng)不是氣候諺語，“百日連陰雨，總有一日晴”說的是逆境只是暫時的，總會有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。本題為選非題，故正確答案為D。15.現(xiàn)在人們常常提到大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。但據(jù)統(tǒng)計，近年我國就業(yè)市場空缺崗位與求職人數(shù)的比率一般大于1，勞動力市場的需求大于供給。而在求職人群中，大學(xué)畢業(yè)生的文化水平較高。因此，我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問題。以下信息如果為真，能夠有效反駁上述結(jié)論的是：A.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，不少企業(yè)嚴(yán)控用工成本，已經(jīng)開始裁員B.勞動力市場最緊缺的一些崗位主要是適合高級技工的崗位C.大學(xué)畢業(yè)生愿意從事的崗位往往競爭激烈D.一些高級技能人才的收入水平要高于大學(xué)畢業(yè)生參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問題。論據(jù)：近年我國就業(yè)市場空缺崗位與求職人數(shù)的比率一般大于1，勞動力市場的需求大于供給。而在求職人群中，大學(xué)畢業(yè)生的文化水平較高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不少企業(yè)嚴(yán)控用工成本，已經(jīng)開始裁員，這不能說明就業(yè)市場不再招錄大學(xué)生，也不能說明大學(xué)生就業(yè)困難，與大學(xué)生的就業(yè)難易無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：雖然一些崗位空缺嚴(yán)重，但是主要缺少高級技工，不需要大學(xué)生，對大學(xué)生而言在這些領(lǐng)域會出現(xiàn)勞動力市場的需求小于供給的現(xiàn)象，進(jìn)而出現(xiàn)就業(yè)難的問題，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：大學(xué)生愿意從事競爭激烈的崗位，并不能說明在實(shí)際選擇職業(yè)時就一定扎堆，大學(xué)生仍然可以選擇一些不愿意從事的競爭不激烈的崗位，并不能對就業(yè)難進(jìn)行削弱，另外，選項(xiàng)表達(dá)的只是一種意愿，而實(shí)際情況是未知的，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：一些高級技工的收入水平高于大學(xué)生，與大學(xué)生的就業(yè)難易無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問題。論據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，近年我國勞動力市場的需求大于供給。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)下行期，不少企業(yè)裁員，無法確定是否會聘用大學(xué)畢業(yè)生來控制用工成本，不具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。最緊缺的崗位適合高級技工，可知對于大學(xué)畢業(yè)生來說不是“需求大于供給”，否定了題干原有論據(jù)，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。大學(xué)畢業(yè)生愿意從事的崗位競爭激烈，他們可以選擇其他不愿意從事或競爭不激烈的崗位，不能確定大學(xué)生就業(yè)是否難，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。高級技工與大學(xué)生的收入比較，與大學(xué)生就業(yè)難無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中“據(jù)統(tǒng)計”后面為論據(jù)，“因此”后面為論點(diǎn)。要削弱該論證，可以指出大學(xué)畢業(yè)生確實(shí)存在就業(yè)難的問題。題干由“勞動力市場的需求大于供給”推出“我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難問題”的結(jié)論。A項(xiàng)，指出企業(yè)開始裁員，但不代表大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題，無法反駁題干論證，排除。B項(xiàng)，指出最緊缺的崗位主要適合高級技工，而非大學(xué)畢業(yè)生，因此大學(xué)畢業(yè)生還是存在就業(yè)難問題的，削弱了題干結(jié)論。C項(xiàng)，說的是大學(xué)畢業(yè)生的自主意愿，可能崗位需求是存在的，只是大學(xué)畢業(yè)生不愿意去，并不能說明存在就業(yè)難問題，排除。D項(xiàng)，說的是收入水平的問題，不代表大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題，無法反駁題干論證，排除。故本題選B。16.系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力的一個篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。由上述觀點(diǎn)可以推出：A.該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績可以作為判斷個人能力的指標(biāo)B.該作者對教育考試制度持否定態(tài)度C.系統(tǒng)性教育無助于人才的培養(yǎng)和選拔D.學(xué)習(xí)成績好的人在工作中也一定會有出色的表現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力的一個篩選器”，符合原文。B項(xiàng)對應(yīng)“但學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力的一個篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，可知作者認(rèn)同教育考試制度，感情色彩與原文不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“學(xué)習(xí)成績卻能夠成為分辨人能力”，與文意相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，“往往”屬于不確定性語氣，而選項(xiàng)中偷換成了確定性語氣“一定”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。17.①所以，現(xiàn)在除了傳統(tǒng)哲學(xué)，教育、法律等學(xué)科也紛紛從哲學(xué)層面進(jìn)行研究思考，顯示了哲學(xué)揭示本質(zhì)、認(rèn)識規(guī)律的巨大魅力②無論什么事物，一經(jīng)哲學(xué)思維的過濾，就能呈現(xiàn)出本質(zhì)性和深刻性③哲學(xué)總是從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個視角不斷拷問事物的必然性和合理性，其對事物的肯定理解中總是包含否定理解，包含對事物必然滅亡的理解④這種反思和批判讓哲學(xué)披上了一件永不生銹的鎧甲，哲學(xué)也因此具有前瞻性、創(chuàng)新性和生機(jī)勃勃的魅力⑤哲學(xué)發(fā)端于人類對事物本質(zhì)永不停歇的探求和追問，既不滿足于表象的感知，也不停留在經(jīng)驗(yàn)層面，總是追問現(xiàn)象之后的本質(zhì)、偶然之中的必然⑥哲學(xué)魅力還表現(xiàn)在它的反思和批判功能上將以上6個句子重新排列，語序正確的是（

）。A.⑤②①⑥③④B.⑤③⑥④②①C.②⑤③①⑥④D.②③⑤⑥④①參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句。⑤句“哲學(xué)發(fā)端于……”即介紹哲學(xué)的起源，②句“事物，一經(jīng)哲學(xué)思維的過濾，就能呈現(xiàn)出本質(zhì)性和深刻性”是在介紹哲學(xué)的作用，對比②⑤句，應(yīng)該先介紹哲學(xué)的起源，再介紹其作用，故⑤句在②句前，排除C、D兩項(xiàng)。接著觀察句子可知，⑤②①句均在論述哲學(xué)“揭示本質(zhì)”這一特征，應(yīng)捆綁在一起。而⑥句論述“哲學(xué)魅力還表現(xiàn)······”，其中“還”指出了哲學(xué)的另外一個魅力，故⑥句應(yīng)在①句之后，排除B項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩軐W(xué)的魅力》18.跳舞∶廣場∶大媽A.行駛∶軌道∶動車B.看書∶圖書館∶學(xué)生C.盤旋∶天空∶飛機(jī)D.籃球∶球館∶運(yùn)動員參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按髬尅痹凇皬V場”“跳舞”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，“大媽”與“跳舞”屬于主謂關(guān)系，且“大媽”是人物，“廣場”是場地。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“動車”在“軌道”上“行駛”，但是“動車”不是人物，排除；B項(xiàng)：“學(xué)生”在“圖書館”“看書”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，“學(xué)生”與“看書”屬于主謂關(guān)系，且“學(xué)生”是人物，“圖書館”是地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“飛機(jī)”在“天空”“盤旋”，但“飛機(jī)”不是人物，排除；D項(xiàng)：“運(yùn)動員”在“球館”打“籃球”，但“運(yùn)動員”與“籃球”屬于主賓關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。19.商業(yè)秘密指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。根據(jù)上述定義，下列屬于商業(yè)秘密的是：A.商場促銷活動的細(xì)則B.學(xué)校后勤集團(tuán)的管理規(guī)定C.天府飯店招牌菜東坡肉的秘方D.動畫制作的方法參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不為公眾所知悉；②能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性；③經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：促銷活動的細(xì)則，為消費(fèi)者提供具體說明，不屬于“不為公眾所知悉”，不符合定義；B項(xiàng)：后勤集團(tuán)的管理規(guī)定是經(jīng)過校方管理層統(tǒng)一討論最終制定的規(guī)章制度，不屬于“不為公眾所知悉”，也不需要保密，不屬于“權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息”，不符合定義；C項(xiàng)：招牌菜的秘方是企業(yè)保持自身市場競爭力的核心要素，被外人竊取后會對于企業(yè)自身的利益產(chǎn)生影響，屬于“不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息”，符合定義；D項(xiàng)：動畫制作的方法，是一種技術(shù)，公眾可以通過多種途徑學(xué)習(xí)習(xí)得，不屬于“不為公眾所知悉”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。20.傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，大多是指在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，但在新媒體時代，這種學(xué)習(xí)方式就顯得很狹隘了。大學(xué)生可以利用手機(jī)、電腦等從互聯(lián)網(wǎng)上獲得大量的教育資源，進(jìn)行交互學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)方式幫助大學(xué)生養(yǎng)成了主動探索未知世界，增長探索經(jīng)驗(yàn)，自主接受新知識、新技術(shù)的行為習(xí)慣。這段文字主要是想告訴我們：A.新媒體改變大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B.傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式很狹隘C.新媒體學(xué)習(xí)方式的益處D.傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)方式參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出在新媒體時代，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式顯得比較狹隘，接著第二句引出大學(xué)生在新媒體時代下的學(xué)習(xí)方式，最后一句解釋論證了新的學(xué)習(xí)方式的好處。故第二句為文段主旨句，強(qiáng)調(diào)新媒體讓大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：沒有體現(xiàn)關(guān)鍵詞“大學(xué)生”，偏離文段重點(diǎn)。21.將污染物排入天然水體后引起的嗅覺、味覺、外觀、透明度等方面的惡化。這種污染屬于：A.生理性污染B.物理性污染C.化學(xué)性污染D.生物性污染參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，在衛(wèi)生學(xué)上通常把水污染分為四類：生理性污染、物理性污染、化學(xué)性污染和生物性污染。生理性污染是指污水排入水體后，引起感官性狀惡化，也叫感官性污染。衡量指標(biāo)主要有嗅、味、外觀、透明度等。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：物理性污染是指污水排入水體后，改變水體的物理特性，使水體渾濁度增高，懸浮物增加，出現(xiàn)多種顏色、水面漂浮泡沫、油膜等。衡量指標(biāo)主要有渾濁度、色度、懸浮物等。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：化學(xué)性污染是指污水排入水體后，改變了水體化學(xué)性質(zhì)。衡量指標(biāo)主要有PH值、硬度、化學(xué)需氧量等。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：生物性污染是指病原微生物排入水體后，可直接或間接地傳染各種疾病。衡量指標(biāo)主要有細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群等。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。22.口紅效應(yīng)是指在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時消費(fèi)者更愿意購買相對廉價的非必需品。經(jīng)濟(jì)不景氣時，口紅的銷量反而會直線上升，這是因?yàn)樵诓痪皻獾那闆r下，人們?nèi)匀粫袕?qiáng)烈的消費(fèi)欲望，而口紅作為一種“廉價的非必需之物”，可以對消費(fèi)者起到一定的“安慰”作用。根據(jù)上述定義，下列符合口紅效應(yīng)的是：A.張三現(xiàn)在收入很高，但生活簡樸的他還是喜歡購買100元左右的衣服B.李四近半年基本沒有收入，但他用父母的積蓄購買了一輛35萬元的轎車C.王五還房貸壓力很大，單位食堂飯菜價格較高，他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯D.趙六最近業(yè)績不好，收入較低，為釋放壓力，每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)?？诩t效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時；②消費(fèi)者更愿意購買相對廉價的非必需品。A項(xiàng)，張三現(xiàn)在收入很高，并不是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不符合要點(diǎn)①，不屬于口紅效應(yīng)。B項(xiàng)，李四用父母的積蓄購買了一輛35萬元的轎車，不是“相對廉價的非必需品”，不符合要點(diǎn)②，不屬于口紅效應(yīng)。C項(xiàng)，王五到路邊攤吃10元的盒飯，其把盒飯當(dāng)作正常的飲食，不是非必需品，不符合要點(diǎn)②，不屬于口紅效應(yīng)。D項(xiàng)，趙六收入較低、壓力大，是經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，符合要點(diǎn)①；50元1瓶的白酒，是相對廉價的非必需品，符合要點(diǎn)②，屬于口紅效應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①經(jīng)濟(jì)危機(jī)時；②消費(fèi)者愿意購買相對廉價的非必需品；③對消費(fèi)者起到一定的“安慰”作用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三現(xiàn)在收入高，不符合“經(jīng)濟(jì)危機(jī)時”，購買衣服，不符合“消費(fèi)者愿意購買相對廉價的非必需品”，不符合定義；B項(xiàng)：李四用父母的積蓄購買了一輛35萬元的轎車，不符合“消費(fèi)者愿意購買相對廉價的非必需品”，不符合定義；C項(xiàng)：王五因房貸壓力大，經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯，不符合“消費(fèi)者愿意購買相對廉價的非必需品”，不符合定義；D項(xiàng)：趙六最近業(yè)績不好，收入較低，體現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)時”，為釋放壓力，每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤，體現(xiàn)了“消費(fèi)者愿意購買相對廉價的非必需品”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诮?jīng)濟(jì)危機(jī)時”、“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價的非必需品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三現(xiàn)在收入很高，不符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：李四近半年基本沒有收入，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時”，他用父母的積蓄購買35萬元的轎車，不符合“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價的非必需品”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：王五還房貸壓力很大，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時”，他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯是在購買必需品，不符合“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價的非必需品”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：趙六最近業(yè)績不好，收入較低，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時”，他每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤，符合“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價的非必需品”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。23.科學(xué)：社會科學(xué)：自然科學(xué)：生命科學(xué)

A.第二產(chǎn)業(yè)：建筑業(yè)：工業(yè)：鋼鐵業(yè)

B.醫(yī)院：醫(yī)生：護(hù)士：女護(hù)士

C.汽車：貨車：工程車：轎車

D.社區(qū)：房屋：居民：張明參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

題目考查反對關(guān)系?？茖W(xué)分為社會科學(xué)和自然科學(xué)，社會科學(xué)和自然科學(xué)兩者屬于反對關(guān)系，且生命科學(xué)屬于自然科學(xué)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，第二產(chǎn)業(yè)分為建筑業(yè)和工業(yè)，建筑業(yè)和工業(yè)兩者也屬于反對關(guān)系，且鋼鐵業(yè)屬于工業(yè)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：醫(yī)院是地點(diǎn)，醫(yī)院不能分為醫(yī)生和護(hù)士，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：轎車不屬于工程車，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)，居民和張明是包含關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“社會科學(xué)”與“自然科學(xué)”都屬于“科學(xué)”，二者與“科學(xué)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“生命科學(xué)”屬于“自然科學(xué)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“建筑業(yè)”與“工業(yè)”都屬于“第二產(chǎn)業(yè)”，二者與“第二產(chǎn)業(yè)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鋼鐵業(yè)”屬于“工業(yè)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“醫(yī)生”在“醫(yī)院”工作，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“工程車”和“轎車”都屬于車，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“房屋”是組成“社區(qū)”的部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了四個詞項(xiàng)，分析四個詞項(xiàng)的關(guān)系，科學(xué)包括社會科學(xué)和自然科學(xué)，生命科學(xué)屬于自然科學(xué)，為多重種屬關(guān)系。科學(xué)包括社會科學(xué)和自然科學(xué)，生命科學(xué)屬于自然科學(xué)。

A項(xiàng)，第二產(chǎn)業(yè)包括建筑業(yè)和工業(yè)，鋼鐵業(yè)屬于工業(yè)，與題干關(guān)系相同。

B項(xiàng)，醫(yī)院有醫(yī)生和護(hù)士，與題干關(guān)系不同。

C項(xiàng)，轎車不屬于工程車，與題干關(guān)系不同。

D項(xiàng)，社區(qū)與房屋和居民的關(guān)系與題干不同。

故本題選A。24.48，65，80，101，120，145，（

）A.168B.182C.100D.200參考答案：A解題思路：解法一：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，原數(shù)列可表示為：72－1，82＋1，92－1，102＋1，112－1，122＋1，（132－1），底數(shù)是公差為1、冪次數(shù)為2、修正項(xiàng)周期變換的冪次數(shù)列。所以，所求項(xiàng)為：132－1＝168。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮做差。第二步，原數(shù)列作差可得：17，15，21，19，25，（23）。二次作差得：－2，6，－2，6，（－2），為周期數(shù)列。所求項(xiàng)為：145＋23＝168。因此，選擇A選項(xiàng)。25.①出臺政策救市②市場需求減弱③產(chǎn)品價格下跌④金融風(fēng)暴爆發(fā)⑤全球經(jīng)濟(jì)低迷A.⑤-④-③-②-①B.④-⑤-②-③-①C.④-⑤-③-①-②D.①-④-⑤-②-③參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“金融風(fēng)暴”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（1）、（4）和事件（5），因?yàn)椤敖鹑陲L(fēng)暴爆發(fā)”才會導(dǎo)致“全球經(jīng)濟(jì)低迷”，才會發(fā)生“出臺政策救市”。因此（4）應(yīng)該排在（5）和（1）前面，且事件（4）應(yīng)該作為首句，排除A、D項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有B和C項(xiàng)符合，通過分析事件（2）和（3）可知，只有先“市場需求減弱”，才會導(dǎo)致“產(chǎn)品價格下跌”，因此（2）應(yīng)該排在（3）前面，排除C項(xiàng)。故正確答案為B。26.（

）是地下含水層或含水道呈點(diǎn)狀在地表涌出地下水的現(xiàn)象，多分布于山谷和山麓。A.泉水B.瀑布C.小溪D.沼澤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，泉是指含水層或含水通道與地面相交處產(chǎn)生地下水涌出地表的現(xiàn)象。形成原因是地下含水層或含水通道呈點(diǎn)狀出露地表的地下水涌出，為地下水集中排泄，適宜的地形、地質(zhì)條件下，潛水和承壓水集中排出地面成泉。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：瀑布在地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即河水在流經(jīng)斷層、凹陷等地區(qū)時垂直地從高空跌落的現(xiàn)象。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：小溪是指當(dāng)雨水下到地面滲進(jìn)泥土里，當(dāng)泥土水夠飽和就會滲出來成為小溪。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：沼澤是指地表及地表下層土壤經(jīng)常過度濕潤，地表生長著濕性植物和沼澤植物，有泥炭累積或雖無泥炭累積但有潛育層存在的土地。D項(xiàng)錯誤。27.關(guān)于海水及其運(yùn)動，下列說法錯誤的是：A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動的主要形式參考答案：C解題思路：解答本題需要熟悉海洋的相關(guān)知識。關(guān)于海洋和湖泊，考生要牢記最高、最低、最大、最小等有特殊意義的知識，這些知識容易出題也容易混淆，如最大的淡水湖泊、海拔最低的湖泊等等。A項(xiàng)說法正確。海水的冰點(diǎn)低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。B項(xiàng)說法正確。北海道漁場位于千島寒流與日本暖流的北海道附近海域，浮游生物豐富,故魚群密集，是世界第一大漁場。C項(xiàng)說法錯誤。紅海是世界上鹽度最高的海域；波羅的海是世界上鹽度最低的海域。D項(xiàng)說法正確。海水是一種流體，永遠(yuǎn)處于不停地運(yùn)動之中，海水運(yùn)動使海洋中的物質(zhì)、能量的循環(huán)有較高的速率。海水運(yùn)動的主要形式有波浪、潮汐和洋流。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查海水及其運(yùn)動并選錯誤項(xiàng)。第二步，波羅的海是世界上鹽度最低的海域，紅海是世界上鹽度最高的海域。紅海是介于阿拉伯半島和非洲大陸之間的狹長海域，是世界上海水最熱、最咸的海，也是最年輕的海。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點(diǎn)，海水冰點(diǎn)變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低；B項(xiàng)正確，北海道漁場地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場；C項(xiàng)錯誤，紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風(fēng)帶控制，形成熱帶沙漠氣候，蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫；D項(xiàng)正確，海水運(yùn)動的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。本題為選非題，故正確答案為C。28.關(guān)于形成性評價，下列描述正確的有（

）。A.它評價的內(nèi)容范圍較小，但運(yùn)用的頻率高。B.它不是一種獨(dú)立于教學(xué)過程之外的評價，而是教學(xué)過程的--個有機(jī)組成成分。C.它側(cè)重于學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，而不是學(xué)習(xí)過程的評價。D.它側(cè)重于問題診斷和教學(xué)反饋，而不是等級評定。參考答案：ABD解題思路：本題考查形成性評價。形成性評價，也叫過程性評價，是指在教學(xué)進(jìn)程中對學(xué)生的知識掌握和能力發(fā)展的比較經(jīng)常而及時的測評與反饋。包括在課堂上教師對學(xué)生的口頭提問和隨堂測驗(yàn)等，所以它的運(yùn)用頻率很高；它是在教學(xué)進(jìn)程中進(jìn)行的，所以它是教學(xué)過程的一個有機(jī)組成成分；它為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定，它側(cè)重于問題診斷和教學(xué)反饋，而不是等級評定。A、B、D項(xiàng)正確。C項(xiàng)：總結(jié)性評價用于期末或單元教學(xué)結(jié)束后，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)結(jié)果的評價和反饋。與題干不符，排除。故正確答案為ABD。29.運(yùn)輸∶汽車∶金屬A.博學(xué)∶眼鏡∶樹脂B.釣魚∶魚竿∶纖維C.招聘∶面試∶簡介D.攻擊∶導(dǎo)彈∶激光參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“汽車”可以用于“運(yùn)輸”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“金屬”是制作“汽車”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“博學(xué)”不是“眼鏡”的功能，排除；B項(xiàng)：“魚竿”可以用于“釣魚”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“纖維”是制作“魚竿”的原材料，二者屬于原材料對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“面試”可以用于“招聘”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但“簡介”不是“面試”的原材料，排除；D項(xiàng)：“導(dǎo)彈”可以用于“攻擊”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但“激光”不是“導(dǎo)彈”的原材料，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.某市重點(diǎn)中學(xué)分為初中部和高中部，其中初中部中成績優(yōu)秀的初三學(xué)生可以直接進(jìn)入高中部，而不必參加選拔考試。據(jù)此可以推出：A.在這所學(xué)校高中部，來自本校的初中部的學(xué)生都沒有參加選拔考試B.在這所學(xué)校高中部，參加選拔考試的學(xué)生都不是來自本校初中部C.在這所學(xué)校初中部，有些初三學(xué)生不用參加選拔考試D.在這所學(xué)校初中部，成績優(yōu)秀的初三學(xué)生都進(jìn)入了本校高中部參考答案：C解題思路：第一步，確定題型根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不必”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①本校初中部且成績優(yōu)秀→?選拔考試。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：本校初中部→?選拔考試。僅滿足“本校初中部”一個條件，“成績優(yōu)秀”并未體現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：選拔考試→?本校初中部?！斑x拔考試”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”得到：?（本校初中部且成績優(yōu)秀），等價于?本校初中部或?成績優(yōu)秀，無法得出都不是來自本校初中部，排除；C項(xiàng)：初中部中成績優(yōu)秀的初三學(xué)生可以直接進(jìn)入高中部，而不必參加選拔考試，可得“有的初三學(xué)生不用參加選拔考試”，可以推出；D項(xiàng)：翻譯為：本校初中部且成績優(yōu)秀→本校高中部。符合條件的本校初中部的初三學(xué)生僅具有進(jìn)入本校高中部的資格，但并不意味著一定都能進(jìn)入，無法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.沙粒：珍珠

下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.松脂：琥珀B.恐龍：森林C.珊瑚：珊瑚化石D.玻璃：水晶參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。珍珠是蚌將沙粒吸收，再分泌一些物質(zhì)包裹住沙粒，經(jīng)過一定時間逐漸形成的，即沙粒是珍珠的原材料，兩者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：琥珀是松樹的樹脂包裹昆蟲經(jīng)過長時間的演變形成的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：恐龍生活在森林里，兩者不存在材料關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：珊瑚化石是珊瑚演變的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：玻璃并不是形成水晶的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。32.興趣∶索然無味A.知識∶不學(xué)無術(shù)B.誤會∶善解人意C.骨氣∶卑躬屈膝D.禮貌∶盛氣凌人參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八魅粺o味”形容呆板枯燥，一點(diǎn)意味或者趣味都沒有，形容沒有“興趣”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“不學(xué)無術(shù)”指沒有學(xué)問，也沒有本領(lǐng)，“知識”與本領(lǐng)不同，排除；B項(xiàng)：“善解人意”指體諒，體貼對方，學(xué)會換位思考，與“誤會”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“卑躬屈膝”指低聲下氣地討好奉承，形容沒有“骨氣”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“盛氣凌人”指以驕橫的氣勢壓人，形容傲慢自大，氣勢逼人，與“禮貌”無明顯的邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。33.下列句子中，沒有歧義的一句是（

）。A.妻子張燦平見到分別剛剛一個月的丈夫時，已經(jīng)判若兩人：以前見面時總是那么熱情，而如今冷若冰霜B.別看這個人不茍言笑，其實(shí)這個人很好說話C.請你幫我買兩張江蘇到北京的往返火車票D.全校的老師和學(xué)生沒有一個人否認(rèn)，素質(zhì)教育是整個校園發(fā)生了巨大變化參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，“判若兩人”指代不明，可能指代妻子，也可能指代丈夫，故存在歧義，故排除；B項(xiàng)，“好說話”中的“好”是多音字，當(dāng)讀音為“hào”時，意為“愛說話”，當(dāng)讀音為“hǎo”時，意為“容易交流相處”，故存在歧義，排除；C項(xiàng)，“兩張”有歧義，可以理解為“往返一共兩張機(jī)票”，也可以理解為“往返各兩張機(jī)票，即四張機(jī)票”，故存在歧義，排除；D項(xiàng)，無歧義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。34.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中，第二幅圖先順時針方向旋轉(zhuǎn)90度，再與第一幅圖進(jìn)行求異，得到第三幅圖。第二組圖形運(yùn)用此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇一個第二幅圖先經(jīng)過順時針方向旋轉(zhuǎn)90度，再與第一幅圖進(jìn)行求異的圖形。只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。35.當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時，建筑物內(nèi)受困人員為避免吸入大量煙塵造成窒息，應(yīng)采取的正確逃生方法是（

）。A.從窗口或陽臺逃生B.用濕毛巾捂住口鼻逃生C.大聲呼喊他人救援D.乘坐電梯逃生參考答案：B解題思路：本題考查科技。建筑物發(fā)生火災(zāi)時，建筑物內(nèi)受困人員要注意防止煙霧中毒，預(yù)防窒息。具體措施：①通過濃煙區(qū)時，要盡可能以最低姿勢或匍匐姿勢快速前進(jìn)，并用濕毛巾捂住口鼻。②逃生勿乘坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后，通常會因斷電而造成電梯“卡殼”，人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。③切勿大聲呼喊他人救援，因?yàn)檫@一舉動會使人因此消耗更多的氧氣并吸入過多的一氧化碳和氮?dú)?，造成窒息。④不可盲目從窗口或陽臺逃生，在得不到及時救援，又身居高層的情況下切不可盲目跳樓。因此正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻逃生。故正確答案為B。36.對于正常品與劣質(zhì)品：A.正常品在價格下降時需求量下降B.正常品在價格下降時其需求增加C.消費(fèi)者收入增加時，對正常品需求增加D.消費(fèi)者收入增加時，對劣質(zhì)品需求增加參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查正常品與劣質(zhì)品知識。第二步，B項(xiàng)：如果正常品價格下降，則該商品的需求量增加，原因是代替效應(yīng)使需求量增加，收入效應(yīng)使需求量減少。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：消費(fèi)者對商品的需求是有支付能力支持的需要，所以需求量的大小還取決于消費(fèi)者的收入水平。對正常商品來說，當(dāng)消費(fèi)者的收入增加時，就會增加對該種商品的需求。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果正常品價格下降，則該商品的需求量增加，原因是代替效應(yīng)使需求量增加，收入效應(yīng)使需求量減少。A項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：當(dāng)某消費(fèi)者的收入增加時，對劣質(zhì)商品的需求曲線產(chǎn)生的影響是曲線向左移動，該消費(fèi)者對劣質(zhì)品的需求量將下降。D項(xiàng)錯誤。需求量隨消費(fèi)者的實(shí)際收入上升而增加的商品稱為正常商品。所謂正常商品就是在其他因素不改變的情況下，如果當(dāng)消費(fèi)者收入增加時，消費(fèi)者想更多的購買一種物品，那么這種商品被稱為正常商品。如蔬菜，水果等。劣質(zhì)商品在經(jīng)濟(jì)學(xué)上指其收入效應(yīng)使得實(shí)際收入增加導(dǎo)致需求量減少的商品。商品價格彈性小，價格變化對需求無太多影響。簡單地說就是當(dāng)一個人的實(shí)質(zhì)收入增加后，將購買更少該物品，以較佳的代替品取代。例子有：長途汽車（相對飛機(jī)）；快餐食品（相對餐廳）。37.企業(yè)對屢次出現(xiàn)質(zhì)量事故的經(jīng)理采取撤職、降薪、通報批評是運(yùn)用了（

）糾偏手段。A.行政手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.文化手段D.法律手段參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，對屢次出現(xiàn)事故的經(jīng)理進(jìn)行撤職、通報批評是企業(yè)內(nèi)部的行政處分，屬于行政手段；降薪是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，屬于經(jīng)濟(jì)手段。因此，選擇AB選項(xiàng)。行政手段。就是運(yùn)用行政權(quán)力直接干預(yù)被控對象的行動。經(jīng)濟(jì)手段。意指利用經(jīng)濟(jì)杠桿推動人們按計劃和標(biāo)準(zhǔn)行事。文化手段。即通過加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，塑造員工良好的企業(yè)精神，使員工能夠自覺按照企業(yè)的行為準(zhǔn)則辦事。法律手段。即利用法律強(qiáng)制和威懾力量推動人們按計劃和標(biāo)準(zhǔn)辦事。38.知識∶進(jìn)步∶階梯A.和平∶人類∶夙愿B.計劃∶目標(biāo)∶實(shí)現(xiàn)C.創(chuàng)新∶發(fā)展∶引擎D.耕耘∶汗水∶碩果參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“知識”是“進(jìn)步”的“階梯”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“進(jìn)步”是動詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“和平”是“人類”的“夙愿”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，但“人類”是名詞，排除；B項(xiàng)：“實(shí)現(xiàn)”與“目標(biāo)”屬于動賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“創(chuàng)新”是“發(fā)展”的“引擎”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“發(fā)展”是動詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“耕耘”后可以收獲“碩果”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。39.某軍事駐地有9名士兵陸續(xù)出現(xiàn)身體極度不適的癥狀。據(jù)調(diào)查，在距這9名士兵駐守點(diǎn)約200米處停有兩輛被貧鈾彈擊毀的坦克。醫(yī)生認(rèn)為，這是由于他們吸入了貧鈾彈爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵。但有關(guān)專家反對說，貧鈾彈擊中目標(biāo)后，其產(chǎn)生的放射性粉塵最終會沉降在爆炸點(diǎn)150米的范圍內(nèi)，因此不會影響這些士兵的身體健康。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠反駁上述專家的言論？A.研究已經(jīng)證明，貧鈾彈會誘發(fā)各種腫瘤疾病B.該地區(qū)的風(fēng)一向很大，貧鈾彈爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵會被風(fēng)吹到40公里外的地方C.在爆炸點(diǎn)150米范圍內(nèi)吸入放射性粉塵的士兵均出現(xiàn)了身體不適癥狀D.爆炸事件發(fā)生后，路過該地的某居民沒有出現(xiàn)明顯的不適狀況參考答案：B解題思路：專家由“貧鈾彈擊中目標(biāo)后，其產(chǎn)生的放射性粉塵最終會沉降在爆炸點(diǎn)150米的范圍內(nèi)”得出結(jié)論“不會影響距離200米處的這些士兵的身體健康”。B項(xiàng)說明貧鈾彈會爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵會被風(fēng)吹到40公里以外的地方，則這些士兵仍然可能吸入放射性粉塵，削弱了專家的論據(jù)。其他三項(xiàng)與題干結(jié)論無關(guān)。故答案選B。解題思路：本題屬于削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不會影響距離爆炸點(diǎn)200米處駐守士兵的身體健康。論據(jù)：貧鈾彈擊中目標(biāo)后，其產(chǎn)生的放射性粉塵最終會沉降在爆炸點(diǎn)150米的范圍內(nèi)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。B項(xiàng)說明“貧鈾彈爆炸產(chǎn)生的放射性粉塵會被風(fēng)吹到40公里以外的地方”，削弱了論據(jù)，是答案；A項(xiàng)，貧鈾彈是否會誘發(fā)疾病，都不影響爆炸范圍外的士兵，不能削弱結(jié)論；C、D兩項(xiàng)涉及到的人員均與結(jié)論中的駐守士兵無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。40.18世紀(jì)20年代發(fā)明的攝影機(jī)，112年之后才成為工業(yè)產(chǎn)品；19世紀(jì)60年代發(fā)明的無線電，花了30年時間，到20世紀(jì)初才付諸使用；而20世紀(jì)發(fā)明的電視只經(jīng)過12年就被應(yīng)用了，原子彈從設(shè)計到應(yīng)用只花了6年時間，晶體管的發(fā)明到工業(yè)生產(chǎn)只有3年時間，激光器發(fā)明到應(yīng)用只有不到1年的時間。

這段文字意在說明科技發(fā)明：

A.周期越來越短

B.水平越來越高

C.成果越來越多

D.應(yīng)用越來越快

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段通過三個并列的分句分別介紹了18世紀(jì)20年、19世紀(jì)60年代和20世紀(jì)的事例。文段為并列結(jié)構(gòu)。提煉共性可知文段主要說的是：科技發(fā)明到應(yīng)用的時間在逐漸縮短。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段共性內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：與“應(yīng)用”無關(guān)，偏離重點(diǎn)。

41.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意：A.均衡性B.一致性C.特殊性D.整體性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，“木桶原理”是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。因此“木桶原理”強(qiáng)調(diào)的是管理工作的整體性。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：管理工作的均衡性就是通過研究組織或系統(tǒng)內(nèi)部各要素間的邏輯關(guān)系，以及其與外部環(huán)境相互間的發(fā)展變化規(guī)律，把握其均衡關(guān)系和運(yùn)行機(jī)制，使其內(nèi)外部各要素在質(zhì)、量和能等方面保持合理的“度”，在結(jié)構(gòu)方面保持相對穩(wěn)定，在關(guān)系方面保持相互協(xié)調(diào)、相互適應(yīng)，以期實(shí)現(xiàn)組織或系統(tǒng)的整體和諧，從而發(fā)揮其最大效能的可持續(xù)發(fā)展的管理方法。“木桶原理”沒有體現(xiàn)均衡性。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：管理工作的一致性就是在組織管理中下達(dá)的命令、獎懲的標(biāo)準(zhǔn)要保持一致，不能有不合理的區(qū)別，否則會激發(fā)組織內(nèi)部的矛盾?！澳就霸怼睕]有體現(xiàn)一致性。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：管理工作的特殊性是指管理與其他事務(wù)相比有特殊的要求，例如在溝通方式上包括縱向溝通和橫向溝通。“木桶原理”沒有體現(xiàn)特殊性。C項(xiàng)錯誤。42.青藏高原是世界上平均海拔最高，面積最大的高原。關(guān)于青藏高原，下列選項(xiàng)表述錯誤的是：A.青藏高原是地球“第三極”的主體區(qū)域B.青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地C.青藏高原影響著我國礦產(chǎn)資源的形成D.青藏高原分布的湖泊群總體持續(xù)縮小參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，青藏高原分布著全球海拔最高、數(shù)量最多、面積最廣的湖泊群，總體持續(xù)擴(kuò)張。青藏高原上湖泊面積擴(kuò)大的原因有全球變暖導(dǎo)致冰雪消融量增加與降水增多等。所以，青藏高原分布的湖泊群總體持續(xù)擴(kuò)張，而不是縮小。D項(xiàng)錯誤，但本題為選非題，故D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：青藏高原是地球“第三極”的主體區(qū)域，被稱作“世界上最后一塊凈土”，生態(tài)環(huán)境脆弱敏感，對我國甚至全球的氣候和生態(tài)環(huán)境安全都具有重要影響。A項(xiàng)說法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地，比如長江、黃河、湄公河等。為周邊國家的數(shù)十億人口提供水資源。B項(xiàng)說法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：青藏高原復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)及演化過程，各時代不同類型的沉積盆地，特別是中新生代強(qiáng)烈的巖漿活動等，為礦產(chǎn)資源的形成創(chuàng)造了有利的條件，目前已查明的礦產(chǎn)資源十分豐富。因此，青藏高原影響我國礦產(chǎn)資源的形成。C項(xiàng)說法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。43.有一排長椅總共有65個座位，其中已經(jīng)有些座位上有人就座?，F(xiàn)在又有一人準(zhǔn)備找一個位置就座，但是此人發(fā)現(xiàn)，無論怎么選擇座位，都會與已經(jīng)就座的人相鄰。問原來至少已經(jīng)有多少人就座？A.13B.17C.22D.33參考答案：C解題思路：要保證無論怎樣選擇座位都會與人相鄰且同時就座人數(shù)最少，要每隔2人就有一人就座。因此每3個座位是一個循環(huán)，所求最少人數(shù)為65÷3，若無余數(shù)，則計算結(jié)果則為所求；如有余數(shù)，則所求＝計算結(jié)果＋1。65÷3＝21……2，因此至少有21＋1＝22人就座才能滿足題意。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造。第二步，為使已經(jīng)就坐的人數(shù)最少，則空的座位應(yīng)盡量多，又根據(jù)無論怎么選擇座位都會與已經(jīng)就坐的人相鄰，構(gòu)造如下：長椅兩端最多空1個座位，長椅中間每兩人之間最多空2個座位。第三步，可使長椅第2、5、8、11

65個座位上有人就坐，即每3個座位坐1人，65÷3＝21…2，剩下的2個座位必須坐1人，故至少有21＋1＝22（人）就坐。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析一下，無論怎么選擇座位，都會與已經(jīng)就坐的人相鄰，意味著，長椅兩端最靠邊的位置上最多只空了1個座位，而中間人與人之間最多只空了2個座位。

從至少已經(jīng)有多少人就坐的角度來看，假設(shè)第2個座位上有人的話，第5、8、11……62、65個座位分別有人，這樣的結(jié)果需要人最少。

從總?cè)藬?shù)來說，也就是說每3個位置坐1人，所以很顯然是22人。故正確答案為C。44.定型效應(yīng)是指在人們腦海中存在的，關(guān)于某一類人的固定形象，是一種使人產(chǎn)生偏見的心理效應(yīng)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，定型效應(yīng)，又稱刻板印象，它是指對某個群體產(chǎn)生一種固定的看法和評價，并對屬于該群體的個人也給予這一看法和評價，往往會忽略個體差異性，而形成偏見。因此，本題正確。45.出版媒介具有新陳代謝的功能，它不斷進(jìn)行著人員的更替，不斷的從外界獲得物質(zhì)和能量，以維持自身的生存和發(fā)展，伴隨著新陳代謝的過程，出版媒介有衍生、成長、壯大、衰老、死亡或再生的過程，出版媒介在發(fā)展過程中，也在繼承（遺傳）的基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行著創(chuàng)新（變異），從而使出版媒介的組織形式，出版形式等都發(fā)生了巨大的變化。

這段文字旨在說明：

A.出版媒介都具有新陳代謝的功能

B.出版媒介在發(fā)展的過程中不斷進(jìn)行著創(chuàng)新

C.出版媒介具有生命體的特征

D.出版媒介組織形式、出版物形式等都發(fā)生了巨大的變化

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句說到出版媒介具有新陳代謝的功能，接下來提出其具有像生命一樣衍生、成長、壯大、衰老、死亡或再生的過程，最后提到出版媒介在發(fā)展的同時也在創(chuàng)新。文段為并列結(jié)構(gòu)，圍繞出版媒介自身生存發(fā)展的特征論述。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段的全面概括，體現(xiàn)出了出版媒介具有出生、發(fā)展、死亡的特征。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只提到了出版媒介“出生、發(fā)展、死亡或再生”的特征，沒有提到“創(chuàng)新”。B項(xiàng)和D項(xiàng)：對應(yīng)“出版媒介”在發(fā)展過程中的“創(chuàng)新”，沒有提到“出生、死亡或再生”等特征。

46.①到1757年時，牛頓的萬有引力學(xué)說已經(jīng)確立很久②1882年，教皇才被迫承認(rèn)地動學(xué)說③科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)④1616年，教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書⑤地動學(xué)說成了天經(jīng)地義，這才解除了禁令將以上5個句子重新排列，語序正確的是（

）。A.①③②⑤④B.④②①③⑤C.④①⑤②③D.①④⑤②③參考答案：C解題思路：對比選項(xiàng)，判斷首句。①④充當(dāng)首句，①“到1757年時······”，④通過“1616年，教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書”引出話題，對比①④，均涉及具體年份，根據(jù)年代的發(fā)展順序，④發(fā)生在前，應(yīng)為首句，排除A、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察，②也涉及具體年份，根據(jù)年代發(fā)展順序以及事物發(fā)展的規(guī)律可知，②應(yīng)在④①之后，排除B項(xiàng)。故正確答案為C。47.我國擁有世界遺產(chǎn)最多的省份是湖北省。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，我國世界遺產(chǎn)擁有最多的是北京市（6個）：長城、明清皇宮、周口店北京猿人遺址、北京皇家園林頤和園、北京皇家祭壇天壇、京杭大運(yùn)河。湖北省（2個）：武當(dāng)山古建筑群、神龍架。因此，本題錯誤。48.有人說，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識時，我們要知道沒有顏色的態(tài)度，假使這種說法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量，不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。

這段文字中“有顏色的力量”指的是（

）。A.研究態(tài)度B.價值取向C.道德水準(zhǔn)D.興趣愛好參考答案：B解題思路：“有顏色的力量”出現(xiàn)在文段第三句，根據(jù)前文“凡是科學(xué)都是無顏色的”可知，“無顏色”指的是科學(xué)知識的客觀性；根據(jù)文段“只要是一個活生生的人，便必然有顏色”可知，“有顏色”指的是個人的主觀性。根據(jù)文段“有顏色的力量，在后面或底層加以推動”可知，這里強(qiáng)調(diào)的力量是根源的、深層次的，A項(xiàng)“研究態(tài)度”、C項(xiàng)“道德水準(zhǔn)”均屬于主觀表象，不屬于內(nèi)在因素，不符合文意，排除。根據(jù)文段“這一推動力量······決定一個人對知識是否真誠”可知，“有顏色的力量”代表著一個人對待科學(xué)知識的態(tài)度和立場，對應(yīng)B項(xiàng)。D項(xiàng)“興趣愛好”多指由于好奇心驅(qū)使的，人們對某事物、某活動的積極選擇，不符合文意，排除。故正確答案為B。49.在一場關(guān)于“傳承和創(chuàng)新哪個更重要”的辯論賽中，正方和反方進(jìn)行了激烈的辯論。正方二辯在發(fā)言中提出一種觀點(diǎn)：“先后性就等于重要性?！?/p>

作為對上述觀點(diǎn)的反駁，以下最為有力的是：

A.正所謂“雄雞一唱天下白”，但你總不能說天白就是雄雞唱出來的吧

B.我穿鞋時總習(xí)慣先穿左腳，再穿右腳，這就說明左腳比右腳更重要嗎

C.吃一碗面，加點(diǎn)醋是必要的。但你說是以吃面為主，還是以吃醋為主

D.我必須先擰開瓶蓋，才能喝到水。這不正說明擰瓶蓋是必要的步驟嗎參考答案：B

解題思路：提問要求選擇能反駁題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，即需明確題干中觀點(diǎn)的論述方式，然后找出其矛盾觀點(diǎn)，在結(jié)合選項(xiàng)即可解題。題干中的觀點(diǎn)：先后性就等于重要性。要反駁該觀點(diǎn)就要說明：先后性不等于重要性。

A項(xiàng)，“雄雞一唱天下白”體現(xiàn)了先后順序，但是天白不是雄雞唱出來的，而且也沒有涉及重要性的問題，不能反駁題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，通過穿鞋舉例說明兩只腳同樣重要，即先后性不等于重要性，反駁了題干中的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，吃面加醋沒有涉及先后性和重要性，不能反駁題干中的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，先擰開瓶蓋，才能喝到水。強(qiáng)調(diào)的是先后順序，但擰開瓶蓋是喝上水的必要環(huán)節(jié)，不能說明擰開瓶蓋就比喝水更重要，不能反駁題干中的觀點(diǎn)。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：先后性等于重要性。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！疤彀拙褪切垭u唱出來的”，指出的是因果關(guān)系而不是重要性的問題，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。舉了一個反面例子即先穿左腳，再穿右腳，不能說明左腳比右腳更重要，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。加醋是必要條件，加醋在先，吃面在后，而以吃面還是吃醋為主，并沒有體現(xiàn)吃面和吃醋的先后性，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。擰開瓶蓋在先，喝到水在后，并且說明擰瓶蓋是必要的，相當(dāng)于舉例子支持作者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：先后性就等于重要性。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是吃醋與吃面哪個為主，沒有體現(xiàn)先后性，話題不一致，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：先擰開瓶蓋，后能喝上水，強(qiáng)調(diào)了先后順序，但擰開瓶蓋是喝上水的必要環(huán)節(jié)不能說明擰開瓶蓋就比喝上水更重要，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：雄雞一唱，天就白了，體現(xiàn)了先后順序，但是天白不是雄雞唱出來的，而且也沒有涉及重要性的問題，與論點(diǎn)話題不一致，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：我穿鞋先穿左腳，再穿右腳，體現(xiàn)了先后性，選項(xiàng)用反問的方式說明先穿哪個腳并不重要，說明先后性并不等于重要性，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。50.由于今年氣候好，王聰家一共收獲了西瓜30噸，梨13噸，準(zhǔn)備將這批水果運(yùn)往外地出售，已知甲型號車輛可裝4噸西瓜和1噸梨，乙型號車輛可裝2噸西瓜和2噸梨。經(jīng)調(diào)查，每輛甲型號車輛運(yùn)費(fèi)1000元，每輛乙型號車輛運(yùn)費(fèi)600元，若王聰父母準(zhǔn)備雇甲型號車輛和乙型號車輛共10輛，最少運(yùn)費(fèi)是：A.8300B.8400C.8800D.8000參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于最值優(yōu)化類。第二步，設(shè)雇甲型號車x輛，雇乙型號車（10－x）輛，由題意可知，4x＋2×（10－x）≥30，x＋2×（10－x）≥13，解之得5≤x≤7。第三步，運(yùn)費(fèi)為1000x＋600×（10－x）＝6000＋400x，則當(dāng)x＝5時，最少運(yùn)費(fèi)為6000＋400×5＝8000（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。51.顧客主動社會化是指顧客為了有效參與服務(wù)過程而主動學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識和信息的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于顧客主動社會化的是：A.退休的張阿姨每天晚上收看電視養(yǎng)生節(jié)目學(xué)習(xí)養(yǎng)生B.公司員工小劉為提高在某片區(qū)的銷售業(yè)績，自學(xué)當(dāng)?shù)胤窖訡.小明的媽媽為幫助小明提高奧數(shù)成績，自己也報了奧數(shù)培訓(xùn)班D.小謝不認(rèn)同醫(yī)生對他做出的患有抑郁癥的診斷，上網(wǎng)搜了很多資料參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、目的等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。顧客主動社會化的定義要點(diǎn)：①顧客為了有效參與服務(wù)過程；②主動學(xué)習(xí)與其扮演角色相關(guān)的知識和信息。A項(xiàng)，退休的